内容正文:
2025一2026学年度第一学期阶段性质量监测
八年级数学
参考答案及评分标准
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
题号12
3456
7
6
9
1011
12
答案AB
D
B
D
C
B
C
C
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
题号
13
14
15
16
答案
5
6
20°
①②④
三、解答题(本大题共8小题,共52分)
17.(本小题满分4分)
解:如图.(答案不唯一)
…4分
18.(本小题满分5分)
解:根据题意,得AB=(11-9)×18=36(海里).
…1分
.∠NAC=42°,∠NBC=84°,
∴.∠C=∠NBC-∠NAC=42°,
…2分
.∠C=∠NAC,
3分
.BC=AB=36海里,
…4分
即海岛B到灯塔C的距离是36海里,
…5分
19.(本小题满分6分)
解:.AB∥CD,
.∠A=∠ACD=50°
…2分
,∠A比LACB小50°,
.LACB=50°+50°=100°
…4分
,三角形的内角和等于180°,
∴.∠B=180°-∠A-∠ACB=180°-50°-100°=30°.
6分
20.(本小题满分6分)
解:由题图可知,∠ECD=16.70°,∠ABC=∠CDE=90°,
…1分
.∠CED=90°-∠ECD=73.30°=∠ACB.
…2分
LACB=∠CED,
在△ABC和△CDE中,
BC=DE,
∠ABC=∠CDE,
.△ABC≌△CDE(ASA),
…5分
∴.AB=CD=10m.
答:旗杆AB的高度为10m.
…6分
第1页共3页(QN)
21.(本小题满分7分)
解:(1)如图,△A1B1C1即为所作
B1(-4,2)
C1(-3,4)
…3分
(2)SA48,6=3×3-2×3×1-2×3×2-×1×2=3.5.
…5分
(3)如图,点P即为所作,
P(2,0)
…7分
-101.,
22.(本小题满分6分)
(1)45
…2分
(2)证明:,'∠CED=∠AEB,
∴.LCED+∠AED=∠AEB+LAED,
即∠AEC=LBED.
…3分
(LB=LA,
在△BDE和△ACE中,
BE=AE,
∠BED=LAEC,
∴.△BDE≌△ACE(ASA),
…4分
∠BDE=LC,DE=CE,
∴.LCDE=∠C,
..LBDE LCDE,
.DE平分∠BDC.
…6分
23.(本小题满分8分)
解:(1)∠B=61°,∠ADC=104°,
.L2=∠ADC-∠B=43.
…1分
又,AD是∠BAC的平分线,
.LBAC=2L2=86°,
…3分
∴.∠C=180°-∠BAC-∠B=33°.
…4分
(2)AC=AB+BD.
…5分
理由:如图,在AC边上截取AM=AB,连接DM.
,AD是∠BAC的平分线,
.∠1=∠2
(AB AM,
M
在△ABD和△AMD中,
∠2=∠1,
AD=AD,
∴.△ABD≌△AMD(SAS),
..∠AMD=∠B=2∠C,BD=MD
…7分
第2页共3页(QN)
又,∠AMD=∠C+∠CDM,
.'.LC=LCDM,
..CM=MD,
..CM=BD.
又.AC=AM+CM,
..AC=AB BD.
…8分
24.(本小题满分10分)
解:(1)90°
…2分
(2)BE=CD且BE⊥CD
。。。。。。。。。
…3分
理由:,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,
∴.LBAC+LCAE=∠DAE+∠CAE,
.'.LBAE LCAD.
…4分
(AB AC,
在△ABE和△ACD中,
∠BAE=∠CAD,
AE AD,
∴.△ABE≌△ACD(SAS),
.BE=CD,∠ABE=∠ACD
…5分
.∠AMB=∠CMF,
.∠AMB+∠ABE=∠CMF+∠ACD=90°,
.∠BFC=90°,
.BE⊥CD.
…6分
(3)由(2)知BE=CD且BE⊥CD.
:S四边形BDEc=SABCD+S△cBD=CD×(BF+EF),
S四边形BDc=CD·BE=BE2,
…8分
.当B,A,E三点共线时,BE最大,
…9分
.BE大=AB十AE=AB+AD=8,
此时号BE2=32,
.四边形BDEC的最大面积为32.
…10分
第3页共3页(QN)2025—2026学年度第一学期阶段性质量监测
八年级
数学
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,考试时间120分钟.
2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上
3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂;非选择
题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写在试卷、草稿纸上答题无效,
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题所给的四个选项中,有且只有一
项是符合题目要求的)》
1黔南是云贵高原上一颗璀璨明珠,被誉为“山水黔南”,下列四个汉字中,是轴对称图形的是
山
水
四个
南
A
B
C
D
2.若一个三角形的两边长分别是3cm,7cm,则它的第三边的长可以是
A.3c m
B.8cm
C.10 cm
D.12 cm
3.下面四个图形中,线段BE是△ABC的高的是
B
B
A
B
C
D
4.如图,人字梯中间一般会设计一根“拉杆”,这样做的道理是
A.两点之间,线段最短
B.垂线段最短
C两直线平行,内错角相等
D.三角形具有稳定性
一A
—B
拉杆
2地面
777777777777777777>
第4题图
第5题图
5.两根木条A,B按如图所示的方式放在地面上,若∠3=100°,∠1=45°,则∠2=
A.125°
B.100
C.80°
D.55°
八年级·数学第1页(共6页)(QN)】
6.已知在平面直角坐标系中,点A(m,2)和点B(3,m)关于y轴对称,则m+n的值为()
A.-5
B.-1
c.1
D.5
7.如图,AE∥FD,AE=FD.要使△EAC≌△FDB,可以添加下列选项中的
A.AB=BC
B.EC=BF
C.∠A=∠D
D.AB=CD
D
第7题图
第9题图
E,若等腰三角形的一个角是70°,则该等腰三角形的顶角的度数是
A.70°
B.40°
C.70°或40
D.30°
9.在如图所示的三角形纸片ABC中剪去△CDE,得到四边形ABDE,若∠C=50°,则∠1+∠2的
度数是
A.260°
B.2309
C.130°
D.100°
10.如图,在△ABC中,以点A为圆心,适当长为半径作弧,分别交AC,AB于点D,E;再分别以点
D,E为圆心,大于2DE的长为半径作弧,两弧在∠CAB的内部相交于点P,作射线AP,交
BC于点C;在线段AG上取一点P,作PM⊥AC,PN⊥AB,垂足分别为M,N.则下列说法:
①GC=GB;②AM=AN;③∠CAF=∠BAF;④PM=PN.其中正确的有
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
D
E
P
/E
第10题图
第11题图
第12题图
11.如图,在△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,AC=5,AD=3,P为线段AB上一动点,连接
DP,则DP的最小值为
()
A.1
B.2
C.3
D.4
12.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC的垂直平分线DE交AB于点E,垂足为D,若
1E=、10,则DE的长为
1、5
B.3
v10
D.
2
3
八年级·数学第2页(共6页)(QN)
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
13.如图,在△ABC中,AD为△ABC的中线,已知△ABC的面积为10,则△ABD的面积为
B
B
D
第13题图
第14题图
14.如图,在等边三角形纸片ABC中,E,F是边BC的三等分点,分别过点E,F沿着平行于BA,
CA方向各剪一刀,若剪下的△DEF的周长是6cm,则AB的长为
cm.
15.如图,在△ACD和△BDC中,∠A=∠B=90°,AD=BC,∠ACD=35°,则∠ADB的度数为
D
D
B
第15题图
第16题图
16.如图,四边形ABCD沿直线1对折后重合,连接BD,交1于点O,若AD∥BC,则下列结论:①
AB∥CD:②AB=CD:③AB⊥BC:④AO=OC.其中正确的是
.(只填序号)
三、解答题(本大题共8小题,共52分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(4分)黔桂铁路贵州段即将增建二线,其主要沿既有黔桂铁路一线平行修建.如图,若要求
增修的铁路二线经过点P,且平行于黔桂铁路一线AB,请你利用直尺和圆规在图上作出符
合条件的铁路二线示意图.(保留作图痕迹,不写作法)
P
B
18.(5分)如图,上午9时,一艘船从海岛A出发,以18海里/时的速度向正北航行,11时到达海
岛B处,分别从海岛A,B望灯塔C,测得∠NAC=42°,∠NBC=84°.求海岛B到灯塔C的
距离.
N
84°
斗B
429
A
八年级·数学第3页(共6页)(QN)
19.(6分)如图,∠ACD=50°,AB/∥CD,∠A比∠ACB小50°,求∠B的度数.
C
D
B
20.(6分)综合与实践:八年级数学兴趣小组开展了测量学校旗杆AB的高度的实践活动,测量
方案如下表:
课题
测量旗杆AB的高度
测量工具
测角仪、皮尺等
测量方案示意图
B
D
①在平地选定一点C;
②测量视线CA与地面的夹角∠ACB的度数;
③测量BC的长度;
测量步骤
④放置一根与BC长度相同的标杆DE,DE垂直于地面,并测量CD
的长度;
⑤测量视线cE与地面的夹角∠ECD的度数.
测量数据
∠ACB=73.30°,∠ECD=16.70°,BC=DE=3m,CD=10m
请你根据兴趣小组的测量方案及数据,计算旗杆AB的高度.
八年级·数学第4页(共6页)(QN)
21.(7分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC三个顶点的坐标分别为A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)请画出与△ABC关于y轴对称的△A,B,C1,并写出点B1,C,的坐标;
(2)请求出△A,BC,的面积;
(3)在x轴上求作一点P,使点P到A,B两点的距离之和最小,请在图中标出点P,并直接写
出点P的坐标为
5
3
2
A
-5-4-3-2-10123451
二2
3
22.(6分)如图,∠A=∠B,点D在AC边上,AE和BD相交于点O.
(1)若∠ADB=45°,则∠AEB的度数为
(2)若∠CED=∠AEB,AE=BE.求证:DE平分∠BDC.
八年级·数学第5页(共6页)(QN)
23.(8分)已知在△ABC中,AD是∠BAC的平分线
(1)若∠B=61°,∠ADC=104°,LC的度数;
(2)若∠B=2∠C,试猜想线段AC,AB,BD之间的数量关系,并说明理由.
C
D
B
24.(10分)如图,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°
(1)如图1,当点D在线段BC上时,连接BE,则.∠CBE的度数为
(2)如图2,连接BE,CD,相交于点F,BE交AC于点M,CD交AE于点N,试探究BE,CD之
间有怎样的关系?并说明理由
(3)如图3,连接CE,BD,若AD=3,AB=5,求四边形BDEC的最大面积.
图1
图2
图3
八年级·数学第6页(共6页)(QN)