湖北省黄石市阳新县2025-2026学年八年级上学期11月期中联考语文试题

2025年秋季期中考试八年级语文试题 班级开展“以扬伟大精神，守护大好山河”系列专题学习活动，快来参与吧！ 活动一：爱朗读，感触时代的脉搏 (积累与运用20分)》 小雨在系列专题学习活动中，参加了新闻播报活动，请你帮他完善一下。 为纪念抗日战争胜利80周年，9月3日，北京天安门广场上举行了盛大的阅兵活动。万 千观众翘首以盼，全球目光聚焦于此。这场阅兵式的初衷，是让世人深深铭记侵略者铁蹄下 的残酷杀戮，铭记那段山河泣血的岁月，彰显中国捍卫和平的决心与力量。 当振聋发聩的礼炮声划破长空，受阅方队迈着娴熟的正步登场：男兵身姿挺拔尽显潇洒， 女兵动作利落透着轻盈；各式新型武器装备震撼登场，战略实力令任何威胁都无所通形。观 礼人群屏息敛声，唯有敬意在心底澎湃。这盛大场面的背后，是科研人员殚精溺虑的技术攻 关，是官兵们一丝不苟的日常训练，每一处细节都镌刻着对和平的珍视、对国力的坚守。 这场阅兵不仅向世界展示了中国在国防与科技领域的卓越建树，更让那些妄图篡改历史， 颠倒，黑白的人如梦初醒：在维护主权与和平的关键时刻，中国早已拥有摧枯拉朽的实力与锐 不可当的底气，这份力量，是对先烈最好的告慰，也是对未来最有力的承诺。中华民族意气 风发、斗志昂扬，以蚕进的姿态阔步前行。 1.(3分)请你为小雨播报的新闻材料中的加点字注音。 ①翘首() ②杀戮（) ③锐不可当() 2.(3分)请你从划线词语中选出运用有误的一项是() A.振聋发聩 B.屏息敛声 C.殚精竭虑 D.摧枯拉朽 3.(3分)小雨想拟写一副对联表达自己播报后的感想，请你帮他把下联补充完整。 上联：忆往昔，抗战洒热血，精神铸就民族魂 下联： ，和平彰显大国风 4.(3分)小雨在播报中对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上.下文语境，帮他找出 一处重音并说明理由。 5.(8分)小雨在诗文诵读活动中，引用本学期所学的古诗文撰写了一段感言，请你帮他将 下面的语段补充完整。 畅游大好河山，共谈山川之美，感受景语情语。王绩在《野望》中，以“① 山山唯落晖”描绘了秋意正浓的静穆山野；李白在《渡荆门送别》里，以“月下飞天镜， ② ”写出了江上月光、云霞变幻之美：白居易的《钱塘湖春行》则通过“③ 浅草才能没马蹄”捕捉了早春的生机：王维在《使至塞上》中以“④ ，长河落日 圆”勾勒出塞外苍茫壮丽的景象。不仅美景如此，深沉的情感亦动人心魄。《庭中有奇树》 中的女子“攀条折其荣，⑤ ”，以花寄思念：刘桢在《赠从弟（其二）》中借松 明志，“冰霜正惨凄，⑥ ”；曹植在《梁甫行》中“⑦ ,寄身于草野” 的诗句，则表达了对百姓疾苦的深切同情；而曹操在《龟虽寿》中升华出“烈士暮年， ⑧ ”的豪迈壮志。今天，愿我们以深情和壮志守护祖国的锦绣山河！ 2025年秋季期中考试八年级语文试题（共8页）第1页 活动二：会研读，传承精神的力量 (阅读与鉴赏45分) (一)小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 6.(2分)【批注】诗中“ ”两句 早秋山居 与“夕日欲颓，沉鳞竞跃”都运用以动衬静既 [唐]温庭筠 手法，表现山居环境既清幽寂静又富有生机。 山近觉寒早，草堂霜气晴。 7.(2分)【随感】首联紧扣诗题，以“山近”和 树凋窗有日，池满水无声。 “草堂”体现“山居”，以“□”“☐”突 果落见猿过，叶干①闻鹿行。 出“早秋”的时令特点。 素琴机虑静，空伴夜泉清。 8.(4分)【圈点】小雯在摘录中标注了四个疑难 【注】①叶千：叶子干枯。②机虑：犹 字词，请帮她解释。 思志 ①款： ②与： ③名： 摘录二： ④拟： 9. (3分)【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句 山川之美，古来共谈。高峰入云， 子，请你翻译成现代汉语。 清流见底。两岸石壁，五色交辉。青 林翠竹，四时俱备。晓雾将歌，猿鸟 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲 10.(2分)【句读】小雯发现画波浪线的句子没 界之仙都。自康乐以来，未复有能与 有断句，请你用“”标示（限两处）。 其奇者。 冬夏晴雨姿态万变信造化之尤物也。 (节选自陶弘景《答谢中书书》) 11.(2分)【理解】下面是小雯对摘录二的赏析 摘录三： 理解，你认为不正确的项是() 过澎浪矶、小孤山，二山东西相 A. “山之美，古来共谈”文章以感慨起笔，囊 望。小孤属舒州宿松县，有戍兵。凡 括了山水，纵览了古今。 江中独山，金山、焦山、落星之类， B. “高峰入云，清流见底”极力描写高水清， 皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤 突出了山水映衬之美。 比。自数十里外望之，碧峰巉然孤起， C.“猿鸟乱鸣”一阵阵猿和鸟的鸣传入耳际， 上干云霄，已非他山可拟，愈近愈秀， 让人感到纷繁而杂乱。 冬夏晴雨姿态万变信造化之尤物也。 D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备” (选自陆游《过小孤山大孤山》) 绘出众彩纷呈的景象。 【注】①(chdn):险峻陡峭。②千： 12.(3分)【反思】小雯认为摘录二和摘录三在 沖。 抒发的情感上有共同之处。你认为呢？ 2025年秋季期中考试八年级语文试题（共8页）第2页 (二)小雯邀请你一起参加群文联读，在实践中探究新闻的阅读方法。 材料一 人民解放军百万大军横渡长江 [新华社长江前线二十二日二十二时电]人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上， 冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日 夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、 鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地 点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日 可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南护 展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗， 甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当：另一方面，这和国民党 反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听 见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为 南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那 一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有 预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。 此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军 前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 材料二 南京日报4月9日讯4月8日上午，“纪念渡江战役胜利暨南京解放75周年红色文化宣 传月”活动在渡江胜利纪念馆启动。本次红色文化宣传月将通过长周期、广覆盖的联展和“重 走胜利路”打卡等活动，让更多人了解渡江战役历史，赓续红色血脉。 在市文化和旅游局、市博物总馆指导下，渡江胜利纪念馆依托渡江战役纪念馆（地)合 作联盟，联络多家成员单位，发起本次活动。渡江胜利纪念馆党支部书记、副馆长介绍，活 动主要内容有：启动仪式暨系列活动新闻发布会：承办省文物局2024年度江苏省革命历史类 主题联展巡展启动仪式：联合渡江战役纪念馆等渡江战役纪念馆（地）合作联盟成员单位举 办“胜利的那一天—庆祝渡江战役胜利75周年联展”，共同开展“重走胜利路”红色地图 联合打卡活动：联合市方志办推出方志大讲堂；联合市诗词协会推出红色诗歌朗诵会；《渡 江战役亲历者口述史》（第二辑）新书首发式：等等。 2025年秋季期中考试八年级语文试题（共8页）第3页 “重走胜利路”红色地图联合打卡活动，通过设计制作以渡江战役为主题的红色打卡地 图，覆盖江苏、上海、浙江、安徽三省一市的8家渡江战役纪念馆（地）联盟单位，集合参 观联展现场集章、重要地标和文物合影拼贴、微信推文答题解密、征集合影拼贴和简笔手绘 等线上线下活动，让受众用脚步丈量胜利之路，更加深入、系统、全面地了解渡江战役历史。 活动现场，市博物总馆党委书记、馆长为南京中国近代史遗址博物馆、扬州市渡江战役 第八兵团指挥部旧址（个园）正式加入渡江战役纪念馆（地)合作联盟颁发证书。 (选自《南京日报》2024年04月09日，有删改) 13.(2分)下列对消息相关内容的概括和分析，不正确的一项是() A,两则材料都属于消息，画线部分是“电头”，又称“消息头”，都交代了通讯社名称、 发电时间等。 B.材料一的消息主体按渡江作战的先后顺序，分别从东、西、中三路叙述了解放军渡江 的情况。 C.材料一中“西起九江（不含）”中的“不含”一词说明九江不是渡江区域，体现新闻 用语的准确性。 D,材料二正文的第一句话是消息的导语，简洁明了地介绍了纪念活动的情况，吸引读者 的注意。 14.(2分)标题是新闻内容的精炼总结，它需要在有限的字数内准确传达新闻的核心信息。 通过标题，读者可以迅速了解新闻的大致内容和主题。请你结合材料二消息的内容，为 其拟写个标题。 15.(3分)结合两则材料的内容，分析举办“纪念渡江战役胜利暨南京解放75周年红色文 化宣传月”活动有什么意义。 (三)小雯邀请你探讨回忆性散文阅读方法，一起感受文学作品的魅力。 朱老总的求助信 剑钧 ①937年初冬的风裹着黄河滩的沙砾，在晋南的沟壑间呼号。哒哒马蹄声，唤醒了一座 沉睡的村庄。高公村的石碾静卧在村口，碾槽里积了一夜的霜雪，像一道凝固的泪痕。 ②七七事变后，平津沦丧，华北危急。为挽救民族危亡，八路军主力东渡黄河，开赴华 北抗日前线。朱德同志和八路军总部几经辗转，于11月25日来到了山西临汾洪洞县的高公 村。 2025年秋季期中考试八年级语文试题（共8页）第4页 ③入驻高公村的第4天清晨，朱德双手推开住地斑驳的旧木门。屋内，炕桌上的油灯散 发着刺鼻的气味，军用地图还铺展在桌面上。门口的警卫战士知道，朱老总又度过了一个不 眠之夜。朱德披着灰色大衣，走到院中古柏下，久久凝视着那沧桑的树身。 ④他向邻家那位慈眉善目的老婆婆打着招呼。老人一脸皱纹，襄着小脚。她不晓得眼前 这位威武的军人就是朱德，只是对一心抗日的八路军颇有好感。朱德望着老婆婆的背影，不 禁想到远在四川仪陇乡下的母亲。 ⑤当年母亲节衣缩食，供他去读书的情景犹在眼前。多年后朱德在《回忆我的母亲》写 道：母亲每天天还没亮就起身劳作，从不打骂孩子，也从没有与任何人吵过架。老人家得知 儿子在为老百姓打天下后，就坚信儿子的选择是对的。 ⑥他还想到了养母，也是那般宽厚仁慈。这些年，自己征战南北，一直未能在年迈的老 人身旁侍奉，他心中多有愧疚。 ⑦几天前，朱德一位老师的儿子邓浑林从老家随抗日队伍来到洪泻县，特意与几个同乡 赶到八路军总部看望他，朱德这才知道家乡在闹旱灾。已是八十高龄的母亲和养母，此时甚 是窘困，自己竞无力尽孝。他心头宛如插上一把刀般痛苦：实在袒忧两位老人无法熬过荒年 啊！朱德回屋后心潮难平。万般无奈之下，他提笔给儿时的挚友、同学戴与龄写了一封情真 意切的求助信。 ⑧.我家中近况颇为寥落，亦破产时代之常事，我亦不能再顾及他们。家中有两位母 亲，生我养我的均在，均已八十，尚健康。但因年荒，今岁乏食，恐不能度过此年，又不能 告贷。我数十年无一线，即将来亦如是。我以好友关系，向你募二百元中币，速寄家中朱理 书收。此款我己不能还你，请作捐助吧信写毕，朱德似乎嗅到了硝烟与霜雪味道。在为 两位老人忧恩的内心深处，掠过一丝如释重负的轻松。“我数十年无一钱，即将来亦如是”这 是对友人直言，也是对母亲的告白。信纸虽薄，轻若鸿毛，又重如太行，承载着一个儿子对 母亲的幸念，也承载着一个共产党人的信仰。指挥千军万马、叱咤风云的朱老总，竟为区区 二百元而求助友人，这是何等无奈，又是何等高尚。 ⑨那页泛黄信纸，静卧在八路军太行纪念馆。笔画之间，似黄河的浪，涌动着赤子之心： 字里行间，仿佛仍留有太行的风，充盈着家国情怀。 ⑩一封求助信，让人看到一个儿子面对母亲饥寒时的窘迫，更让人看到一位共产党人精 忠报国的无垠胸怀。它无声诉说着一个人民的儿子，对祖国母亲的无比眷恋和赤诚肝胆。我 的耳畔恍然响起一首久远的歌：“母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场。我们在太行山上，我们 在太行山上.” (选自《解放军报》，2025年6月6日，有删改)） 2025年秋季期中考试八年级语文试题（共8贡）第5页 16.(3分)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是() A.开篇对高公村环境的描写，渲染寒冷萧瑟的氛围，暗示战争背景下的艰难时局。 B.朱德写信向友人求助的直接原因，是得知家乡旱灾，老师之子邓辉林借款未还。 C.画横线句通过“轻”与“重”的对比，突出这封信承载的情感与精神分量之大。 D.从文中可以看出，朱德生母节衣缩食、勤劳坚韧、宽厚仁慈、深明大义等品格。 17.(3分)请从描写方法的角度，赏析下面的句子。 他心头宛如插上一把刀般痛苦，实在担忧两位老人无法熬过荒年啊！ 18.(3分)联系全文，这封“求助信”体现了朱德哪些品格？ 19.(3分)请从内容、情感或结构中任选一个角度，说说文章结尾引用歌词有何作用。 (四)小雯请你和她一起阅读《红星照耀中国》，探索整本书阅读方法。 目录 第一章探寻红色的中国 第七章 到前线去的路上 第二章到红色首都去的路上 第八章 在红军中（上） 第三章在保安 第九章在红军中（下） 第四章一个共产党员的来历 第十章战争与和平 第五章长征 第十一章回到保安去 第六章西北的红星 第十二章回到白色区域 选段 选段一：他是个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽 默感，喜欢憨笑…但是这种孩子气的笑，丝毫也不能动摇他内心对他目标的信念。他说话 平易，生活简朴，有些人可能以为他有，点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智 和老练的世故结合了起来。 选段二：他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打 的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活，到华南山林中作过长途跋涉， 在严寒的冬季去游泳，在战场上经受过了饥饿、伤病的考验。 2025年秋季期中考试八年级语文试题（共8页)第6页 20.（2分)下面是小雯阅读《红星照耀中国》后写的推荐语，其中不正确的一项是() A.《红星照耀中国》一一一部美国记者实地探访“红色中国”所见所闻的纪实作品。 B.《红星照耀中国》一一一部生动刻画领袖人物形象以及延安生产生活的原创小说。 C.《红星照耀中国》一一部向全世界真实展现红军战士及将领们情况的文字记录。 D.《红星照耀中国》一一一 部探究中国革命，并指引千万青年走上革命道路的作品。 21.(2分)两个选段描写的人物是一一，如果你想进一步了解他，感受他的魅力，可以 阅读《红星照耀中国》的第章。 22.(2分)请结合选段，简要概括他给你留下的两点深刻印象。 23.(2分)斯诺在书中写道：“这些共产党人身上，有一种奇怪的魅力。”请结合你对本书 的阅读，谈谈这种“魅力”主要体现在哪些方面（写出两点即可）。 活动三：乐分享，抒写精神的荣光 (表达与交流55分) 24.（5分)专题学习活动举办了“走进山水文言”名篇诵读比赛，校报对比赛进行报道，请 你根据以下信息，拟写一则消息的导语（不超过80字）。 时间：10月20日下午。 地点：学校报告厅。 活动主题：走进山水文言，感悟自然之美。 活动内容：诵读经典篇目、名句赏析分享、师生互动问答。 参与人员：八年级全体师生。 活动效果：现场氛围热烈，同学们加深了对山水文言的理解与热爱。 2025年秋季期中考试八年级语文试题（共8页)第7页 25.(50分)从下列两项任务中选择一项写一篇作文。 任务一： 生活中，“美”无处不在。《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》中，跳水姑 娘吕伟瞬间一跳展现了身姿的轻盈、曼妙之美；《与朱元思书》中，吴均笔下的富春江 展现的是山水奇异之美…只要拥有发现美的眼光和感受美的心情，你就能体会到多种 多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心 灵美… 请将“也是一种美”补充完整，写一篇记叙文。 任务二： 光是会意字，“光”在甲骨文中，上面是一团火，下面是一个人。《说文解字》对 光的解释是：“光，明也。从火在人上，光明意也。” 等雪-少-炎-光 在鲁迅先生童年的时光里，长妈妈和《山海经》是一道光，在他心上种下善与美； 而后来，在萧红苦难的岁月里，鲁迅先生又成为一道光，照亮她心头的黑暗，给予她希 望与温暖。直到今天，我们还能从无数的人身上看见“光”，从无数的文学艺术作品中 发现这样珍贵的“光”。 请以“照在生命里的光”为题，写一篇文章。 要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置：②不少于600字；③文中不得 出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 2025年秋季期中考试八年级语文试题（共8页）第8页 2025年秋季期中考试八年级语文试题参考答案 1.(3分)qi01ùcuàn(每空1分) 2.(3分)A 3.(3分)看今朝，阅兵展雄姿（内容相关，结构大致相同即可） 4.(3分)答案1：重音“意气风发、斗志昂扬”。理由：这两个成语体现中华民族的精神活力 与昂扬心态。重音突出这两个短语，能凸显民族精神的感染力。 答案2：重音“奋进的姿态”。理由：重音突出这一短语，既承接前文“意气风发、斗志昂扬” 的精神，又具体阐释了精神落地的行动方式。 答案3：重音“阔步前行”。理由：“阔步”与“前行”，二者结合体现了中华民族前进时的坚 定步伐与不可阻挡的趋势。重音突出这一短语，强化句子的力量感，让听众直观感受到民族前行 的坚定与自信。（重音说明1分，理由2分，言之成理即可) 5.(8分)树树皆秋色 云生结海楼 乱花渐欲迷人眼 大漠孤烟直 将以遗所思 终岁常端正 剧哉边海民 壮心不己（每句1分；每句错、增、漏1字扣0.5分，错、增、 漏两个字及以上0分) 6.(2分)果落见猿过，叶干闻鹿行（有错、增、漏字扣0.5分） 7.(2分)寒霜（每空1分） 8.(4分)①消散 ②参与/欣赏、领悟 ③闻名 ④比拟（每空1分，意近即可） 9.(3分)夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。（关键字翻译正确，1分：句意大体 相近，2分) 10.(2分)冬夏晴雨/姿态万变/信造化之尤物也（每断对一处1分；每多断一处扣1分， 扣完为止) 11.(2分)c 12.(3分)两文都表达了对山川的赞美和喜爱之情，沉醉于山水的愉悦之情。（意近即可) 附参考译文：经过澎浪矶、小孤山，这两座山东西相对。小孤山隶属于舒州宿松县，山上有 戍守的士兵。凡是江中的独立山峰，像金山、焦山、落星山这类，都是天下闻名的，但是（它们 的)陡峭秀丽都不能和小孤山相比。从几十里外远望小孤山，碧绿的山峰险峻陡峭地独自耸立， 向上直冲云霄，已经不是其他山能比拟的；越靠近（小孤山），（它）越显得秀丽，无论是冬天、 夏天，晴天、雨天，（小孤山的）姿态都变幻万千，确实是大自然中最奇特的事物啊。 13.(2分)B 14.(2分)示例：“纪念渡江战役胜利暨南京解放75周年红色文化宣传月”活动启动（意近即可） 15.(3分)①让更多人了解渡江战役历史，赓续红色血脉：②学习人民解放军英勇善战、锐不可 第1页共3页 当的英雄气概：③继承革命优良传统，激发广大人民的爱国热情：④领略革命领袖运筹帷幄、决 胜千里的卓越的指挥才能；⑤学习全党全军团结一心、所向无敌的大无畏的革命精神。（答出三 点，每点1分，意近即可) 16.(3分)B 17.(3分)示例：这句话运用了心理描写的方法，(1分)通过“心头宛如插上一把刀般痛苦” 的比喻，生动形象地写出了朱德得知母亲和养母生活窘困后内心的极度痛苦和担忧，表现了他对 母亲和养母的深切关爱和孝顺之情。(2分)（意近即可） 18.(3分)示例：①孝顺母亲：②清正廉洁：③精忠报国。（答出三点，每点1分，意近即可） 19.(3分)示例1：内容上，与文章主题紧密相连，既体现了朱德等共产党人为了国家和民族而 英勇奋斗的精神，也表达了人民对共产党人的支持和拥护。 示例2：情感上，歌词的引用增强了文章的感染力和抒情性，使读者更加深刻地感受到朱德等共 产党人的家国情怀和赤诚肝胆，以及人民对他们的无比眷恋和崇敬之情。 示例3：结构上，歌词的引用与文章开头对高公村环境的描写相呼应，形成了首尾圆合的结构美， 使文章更加完整和严谨。同时，歌词也起到了升华主题的作用，使文章的主旨更加鲜明和突出。 (任选角度，言之成理即可) 20.(2分)B 21.(2分)毛泽东三、四（每空1分) 22.(2分)①质朴纯真又机智老练：②意志坚定、吃苦耐劳。（答出两，点，每点1分，意近即可） 23.(2分)①坚定的革命信念和乐观主义精神：②艰苦奋斗、与群众同甘共苦的作风；③为人民 解放事业无私奉献的高尚品格：④官兵平等、民主团结的革命队伍风气：⑤领导人独特的个人魅 力与卓越的领导才能。（答出两点，每点1分，意近即可） 24.(5分)示例：10月20日下午，学校报告厅开展“走进山水文言，感悟自然之美”主题活动， 八年级全体师生参与，活动含诵读、赏析、互动环节，氛围热烈，助力学生理解山水文言。（符 合消息导语写作要求，要素齐备，不遗漏基本信息) 25.(50分)作文评分标准 ★能紧扣话题选材 ★立意深刻，能紧扣所写内容深入思考，有所启发 一类 50-45 ★讲述故事内容充实，情感真挚，表达连贯，语言有感染力；若写想象类作 文，需想象合理，构思巧妙，表达有创意 ★能扣住话题选材 ★有明确的立意，并扣住立意进行叙事 二类 44-40 ★讲述故事有具体内容，有情感体现，表达完整，文从字顺；若写想象类作 文，需想象合理，有思路，表达有一定的创意 第2页共3页