精品解析：黑龙江省七台河市勃利县兄弟学校联考2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江省七台河市勃利县兄弟学校联考2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（每空2分，共44分） 1. 2025年寒假，我们的生活可谓精彩不断。以下是小华同学的寒假记事，我们读后的感受有（ ） ★1月28日，我们全家一起观看央视春晚，机器人的表演精彩绝伦，中国科技大放异彩。 ★2月14日，我和好朋友全程关注的第九届亚冬会落下帷幕，中国体育代表团以32金27银26铜的成绩位列奖牌榜首位。 ①为国家的发展成就感到骄傲和自豪 ②创新体现在社会生活的方方面面 ③社会生活丰富多彩，要关注社会发展 ④我们的社会生活具有公共性 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 生产工具变革、科学技术进步、思想观念更新使我们的社会生活日新月异。交通工具更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实。这体现了社会生活的 的特点。（ ） A. 丰富多彩 B. 公共性 C. 不断变化发展 D. 复杂性 3. 以下是小云为家人制作的身份名片： 厨师：每天忙碌在餐厅的后厨灶台，精心将食材烹制成佳肴，用心满足食客味蕾。 护士：在医院护理患者，协助医生治疗，还利用休息时间参与社区健康科普活动。 工程师：参与城市桥梁建设项目，精心设计图纸、监督施工质量，助力城市交通网络完善。 对此，下列认识正确的是（ ） ①社会生活中，人们从事各种活动 ②小云妈妈从事是社会政治活动 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④小云与家人的关系属于业缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 出生后，家人教会我们基本的生活技能；孩童时期，同伴帮助我们扩大人际交往圈；工作后，我们拼搏向上，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。这说明（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 个人的成长决定着社会的发展 C. 人刚出生时就已是合格的社会成员 D. 复杂的社会关系更有利于个人成长 5. “人不学，不知义。”在社会生活中，在与他人的互动交往中，我们学习行为规范。在这一过程中，我们（ ） ①了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范 ②学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻 ③形成正确的价值观 ④应把主要精力放在与他人交往上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 现今节假日，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） A. 主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B. 放弃融入社会，寻求自我舒适安逸 C 积极参加社会交往，促进健康成长 D. 关注自我的发展，谋求个人的利益 7. 上海图书馆开展了“千年之约.梦华游”的虚拟研学活动，它依托人工智能技术和XR虚实技术，复现宋人点茶、烧香、插花挂画、研学的学生可化身“宋人”，与异地师生实时交流研学心得、共同完成任务。这说明网络（ ） A. 是现阶段唯一研学交往途径 B. 会彻底取代线下的研学活动 C. 会削弱学生之间情感互动 D. 打破了人际交往的时空限制 8. 2025年《未成年人网络保护条例》强化平台责任，要求设立“青少年模式”。对此，下列行为正确的是（ ） A. 为绕过限制，用父母身份证注册账号 B. 在匿名论坛发布同学隐私信息 C. 发现不良信息后立即举报并关闭网页 D 通宵玩游戏以释放学习压力 9. 下列材料反映的共同主题是（ ） 《中华人民共和国文物保护法》时隔20余年迎来再次修订，于2025年3月1日起施行。 2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国传染病防治法》。 A. 违反规则应当受处罚 B. 遵守规则，要增强规则意识 C. 规则不是一成不变的 D. 原有规则都不适应社会发展 10. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 大学者许衡途经河阳，久行之后，口渴万分。恰巧路遇桑树，众人皆围而摘梨，唯许衡不为所动。人问之，答曰：“此非吾梨，岂能乱摘？”众人讥其迂腐：“乱世梨无主。”许衡正色曰：“梨虽无主，而吾心有主。” ①晚自习老师不在，同学们遵守纪律 ②线上学习时，小亮要依靠妈妈监督 ③去公园游玩时，小青自觉排队买票 ④为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 学校规定，集会时要遵守纪律，不交头接耳，不吃零食；放学时要安静排队。但总有个别同学，在班主任和值周老师在场时还能规范一点，一旦没有监管，就会出现打闹、说话等现象，影响了集体秩序。针对上述情景中个别同学的表现，下列说法最能帮助他们改正错误的是（ ） A. 应认识到，遵守规则不仅需要外在约束，更需要自我约束，要将规则内化于心、外化于行 B. 规则的权威完全依靠老师的监督和惩罚，离开他律就难以维持 C. 在无人监管时放松要求是可以理解的，只要在有人监督时做好就行 D. 遵守规则主要靠个人自觉，因此学校的各种监督和管理是多余的 12. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”，强调了（ ） A. 社会习俗的形成 B. 恶语伤人六月寒 C. 立身处事的结果 D. 文明有礼的重要性 13. 文明有礼是人际交往的重要品质，下列关于文明有礼重要性的表述，正确的是（ ） ①小明因待人热情、举止文明，在班级中很受同学欢迎——说明文明有礼是一个人立身处世的前提 ②某小区居民见面主动问好、邻里互助，矛盾纠纷同比减少——体现文明有礼能促进社会和谐发展 ③中国游客在国外遵守当地礼仪规范，展现良好风貌，被称赞“有素养”——说明文明有礼关乎国家形象 ④文明有礼只是个人的行为习惯，与社会风气、国家发展没有直接关联——忽视了文明有礼的社会与国家价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 诚信的基本要求是（ ） A. 对人守信，对事负责 B. 想说什么就说什么 C. 为了利益可以欺骗他人 D. 只对自己熟悉的人诚信 15. 下列古训与"一客失了信，百客不登门"蕴含的道理相一致的是（ ） A. 海纳百川，有容乃大 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 有所许诺，纤毫必偿 D. 己所不欲，勿施于人 16. “己所不欲，勿施于人”告诉我们友善待人要做到（ ） A. 换位思考 B. 宽容他人 C. 助人为乐 D. 诚实守信 17. 树立法治观念就是发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律，下列行为体现了这一要求的是（ ） A. 刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密 B. 因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 C. 进入火车站时张某不配合安检人员工作，并辱骂工作人员 D. 上学快迟到了，李某骑到路口看到两边没有车便加速闯红灯过马路 18. 卢梭有一句名言：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”由此可见，法律的权威源自（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 人民的内心拥护和真诚信仰 C. 法律的普遍约束力 D. 法律的强制力 19. 某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（ ） A. 公安机关 B. 公证处 C. 人民检察院 D. 法律援助中心 20. 图示法是道德与法治学科的“可视化思维工具”，能把抽象的概念转化为直观图形，强化记忆。与下图所示关系逻辑一致的是（ ） A. 纪律与法律 B. 社会规则与秩序 C. 违法行为与犯罪 D. 民事诉讼与行政诉讼 二、非选择题（共26分） 21. 新学期伊始，学校组织全体学生开展“向庞众望学习，做新时代好少年”探究实践活动，请你和同学们一起探究以下问题。 【逆境自强，铸就辉煌】 庞众望的1999年出生于河北吴桥的特困家庭，他的成长之路充满坎坷。父亲患有精神分裂症，母亲下肢残疾，家庭经济极度困难。他自幼患有先天性心脏病，曾因手术费用问题挨家挨户借钱。为了减轻家庭负担，他捡废品换钱，却从未放弃学业。2017年，他以684分的高考成绩考入清华大学。面对生活的重压，他说：“知识改变命运。”正是这种坚韧不拔的精神，让他在逆境中崛起，最终成为清华大学的博士生，并在科研领域取得突破。 （1）请你谈谈如何向庞众望学习，做自强中国人? 【家国情怀，科研报国】 庞众望在清华大学攻读博士学位期间，专注于光网络信息感知研究，致力于解决国家重大科技需求。他曾说：“我们这一代人的使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里，才叫科技。”面对改善家庭生活与科研报国的选择，他毅然选择后者，认为科研成果最终能惠及更多人。他的研究涉及光纤通信网络的灾害预警，如路基坍塌监测，为国家基础设施建设提供技术支持。 （2）庞众望的故事启示我们应该如何实现人生价值? 【心怀大爱，无私忘我】 庞众望心怀感恩，不仅学业有成，还将专利转化收入全部捐献给公益组织，并以母亲的名字设立了“志芹助学金”，累计捐款数百万元。他用自己的行动温暖着社会。 （3）运用所学知识回答，庞众望的行为属于什么行为？表现在哪些方面? （4）庞众望的这一行为对我们青少年健康成长有什么意义? 22. 铭记抗战历史,养成亲社会行为 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行。某校组织老师、学生在报告厅教室集中观看阅兵盛况，引导学生关注社会发展，培养亲社会行为。 （1）你是通过哪些途径了解本次九三阅兵盛况的?(至少两种) （2）运用所学知识，说说该校为什么要开展此类活动? （3）作为中学生，我们应该如何践行亲社会行为? 23. 2024年9月20日是全国第二十二个“公民道德宣传日”，校团委开展“践行道德规范·做文明公民”的主题活动。班级决定参加手抄报展示，请你一起参加。 板块一： （1）漫画《失信黑名单》体现诚信对个人重要性是怎样的，进行具体说明? 板块二：2023年5月，“淄博烧烤”爆红，火的是用料实在，人均几十块的小串小饼小蘸料，更是无一商家缺斤少两，无一家店水涨船高，用物美价廉的真材实料回馈游客的乘兴而来，尽兴而归。 （2）结合教材知识，分析“淄博烧烤”爆红，赢得客户的原因是什么? 板块三：一位外卖小哥急匆匆跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位大哥对他说道：“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上。”外卖小哥感激地深鞠一躬说：“谢谢大哥，谢谢！” （3）板块三中的这位“大哥”和外卖小哥的做法分别体现了哪种中华民族的传统美德? 板块四：我承诺：乘坐公共交通时主动让座；参观游览时自觉排队；在图书馆不大声喧哗；参加社交活动时衣着整洁…… （4）材料启示我们怎样做个文明有礼的人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省七台河市勃利县兄弟学校联考2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（每空2分，共44分） 1. 2025年寒假，我们的生活可谓精彩不断。以下是小华同学的寒假记事，我们读后的感受有（ ） ★1月28日，我们全家一起观看央视春晚，机器人的表演精彩绝伦，中国科技大放异彩。 ★2月14日，我和好朋友全程关注的第九届亚冬会落下帷幕，中国体育代表团以32金27银26铜的成绩位列奖牌榜首位。 ①为国家的发展成就感到骄傲和自豪 ②创新体现在社会生活的方方面面 ③社会生活丰富多彩，要关注社会发展 ④我们的社会生活具有公共性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：材料中“中国科技大放异彩”“中国体育代表团位列奖牌榜首位”均体现国家发展成就，故①符合题意； ②：机器人表演体现科技创新，但亚冬会成绩属于体育成就，未直接体现“创新体现在方方面面”，故②不符合题意； ③：春晚科技表演和亚冬会赛事体现社会生活的多样性，且小华主动关注社会，故③符合题意； ④：材料提及要主动关注社会，未涉及社会公共性问题，故④与题意无关； 故本题选B。 2. 生产工具变革、科学技术进步、思想观念更新使我们的社会生活日新月异。交通工具更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实。这体现了社会生活的 的特点。（ ） A. 丰富多彩 B. 公共性 C. 不断变化发展 D. 复杂性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活特点的相关知识。 C：题干强调生产工具、科技、思想观念推动社会生活“日新月异”，并以交通工具的进步为例，说明社会生活的动态发展特征。题干中“日新月异”“成为现实”直接体现社会生活的动态变化，故C符合题意； A：题干未强调多样性，而是突出变化，故A不符合题意； B：公共性指社会生活的共享属性，与题干中“变化发展”无关，故B不符合题意； D：题干未涉及社会问题的多层面交织，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 以下是小云为家人制作的身份名片： 厨师：每天忙碌在餐厅的后厨灶台，精心将食材烹制成佳肴，用心满足食客味蕾。 护士：在医院护理患者，协助医生治疗，还利用休息时间参与社区健康科普活动。 工程师：参与城市桥梁建设项目，精心设计图纸、监督施工质量，助力城市交通网络完善。 对此，下列认识正确的是（ ） ①社会生活中，人们从事各种活动 ②小云妈妈从事的是社会政治活动 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④小云与家人的关系属于业缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会关系的类型等知识。 ①：爸爸（厨师）、妈妈（护士）、哥哥（工程师）从事不同行业，体现了社会生活中人们从事各种活动，故①符合题意； ②：妈妈作为护士护理患者、参与社区健康科普活动，属于医疗和社会服务活动，并非社会政治活动，故②说法错误； ③：家人在各自岗位上为社会贡献（如厨师满足需求、护士护理患者、工程师建设桥梁），说明社会发展离不开每个人的努力，故③符合题意； ④：小云与家人的关系基于血缘形成，属于血缘关系，业缘关系是基于职业或行业的关系（如同事），故④说法错误； 故本题选B。 4. 出生后，家人教会我们基本的生活技能；孩童时期，同伴帮助我们扩大人际交往圈；工作后，我们拼搏向上，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。这说明（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 个人的成长决定着社会的发展 C. 人刚出生时就已是合格的社会成员 D. 复杂的社会关系更有利于个人成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：题干描述了从家庭、同伴到社会参与的过程，体现个体逐步学习社会技能、适应社会的过程，表明我们的成长是不断社会化的过程，故A符合题意； B：决定，说法绝对化，个人的成长对社会的发展有影响，故B说法错误； C：人出生时缺乏社会技能和规范意识，需通过社会化成为合格社会成员，故C说法错误； D：题文内容不能说明复杂的社会关系更有利于个人成长，故D说法错误； 故本题选A。 5. “人不学，不知义。”在社会生活中，在与他人的互动交往中，我们学习行为规范。在这一过程中，我们（ ） ①了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范 ②学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻 ③形成正确的价值观 ④应把主要精力放在与他人交往上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①：学习行为规范需要了解风俗习惯、伦理道德及法律，这是社会化的基本要求，故①说法正确； ②：明辨善恶是非、懂得礼义廉耻是道德判断能力的体现，属于学习行为规范的目标，故②说法正确； ③：通过学习行为规范，有利于逐步形成正确的价值观，故③说法正确； ④：学生应以学习科学文化知识为主，而非将主要精力放在人际交往上，故④说法错误； 故本题选A。 6. 现今节假日，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） A. 主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B. 放弃融入社会，寻求自我舒适安逸 C. 积极参加社会交往，促进健康成长 D. 关注自我的发展，谋求个人的利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查培养亲社会行为。 C：积极参加社会交往能帮助青少年走出封闭状态，增强社交能力，促进身心健康发展，故C符合题意； A：承担家务与解决社交恐惧无直接关联，且“赚取报酬”不符合青少年主要任务，故A不符合题意； B：放弃融入社会会加剧社交障碍，违背题干“克服社交恐惧”的目标，故B说法错误； D：过度关注自我发展易导致封闭心理，不利于建立健康社会关系，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 上海图书馆开展了“千年之约.梦华游”的虚拟研学活动，它依托人工智能技术和XR虚实技术，复现宋人点茶、烧香、插花挂画、研学的学生可化身“宋人”，与异地师生实时交流研学心得、共同完成任务。这说明网络（ ） A. 是现阶段唯一研学交往途径 B. 会彻底取代线下的研学活动 C. 会削弱学生之间的情感互动 D. 打破了人际交往的时空限制 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对人际交往的影响。 D：通过虚拟研学活动，学生可以与异地的师生实时交流，这确实打破了人际交往的时空限制，使得研学活动不再受地域和时间的限制。故D符合题意； A：网络是研学交往的一个重要途径，但并不是现阶段唯一的研学交往途径。传统的线下研学活动仍然有其独特的价值和意义，故A说法错误； B：虽然网络技术为研学活动提供了新的方式和可能性，但它并不能完全取代线下的研学活动。线下活动有其独特的互动性和体验性，这是网络技术无法完全替代的，故B说法错误； C：网络技术实际上可以增强学生之间的情感互动，特别是通过实时交流和共同完成任务，学生之间的情感联系可能会更加紧密，故C说法错误； 故本题选D。 8. 2025年《未成年人网络保护条例》强化平台责任，要求设立“青少年模式”。对此，下列行为正确的是（ ） A. 为绕过限制，用父母身份证注册账号 B. 在匿名论坛发布同学隐私信息 C. 发现不良信息后立即举报并关闭网页 D. 通宵玩游戏以释放学习压力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 A：用父母身份证注册账号属于故意绕过“青少年模式”限制，违反条例规定，故A说法错误； B：发布同学隐私侵犯他人隐私权，违反法律和道德规范，故B说法错误； C：举报不良信息是履行公民责任、维护网络环境的表现，符合条例要求，故C说法正确； D：通宵玩游戏违背“青少年模式”对使用时长的限制，不利于身心健康，故D说法错误； 故本题选C。 9. 下列材料反映的共同主题是（ ） 《中华人民共和国文物保护法》时隔20余年迎来再次修订，于2025年3月1日起施行。 2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国传染病防治法》。 A. 违反规则应当受处罚 B. 遵守规则，要增强规则意识 C. 规则不是一成不变的 D. 原有规则都不适应社会发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查完善规则。 C：《文物保护法》和《传染病防治法》的修订均体现了法律（规则）的调整，说明规则不是一成不变的，需要随社会发展而完善，故C符合题意； AB：材料未提及违反规则的处罚或遵守规则的具体要求，故AB不符合题意； D：“原有规则都不适应”表述绝对化，修订仅说明部分规则需调整，而非全部，故D说法错误； 故本题选C。 10. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 大学者许衡途经河阳，久行之后，口渴万分。恰巧路遇桑树，众人皆围而摘梨，唯许衡不为所动。人问之，答曰：“此非吾梨，岂能乱摘？”众人讥其迂腐：“乱世梨无主。”许衡正色曰：“梨虽无主，而吾心有主。” ①晚自习老师不在，同学们遵守纪律 ②线上学习时，小亮要依靠妈妈监督 ③去公园游玩时，小青自觉排队买票 ④为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自律的要求。 ①③：题干中“梨虽无主，而吾心有主”体现了自觉遵守规则需要自律。分析选项，晚自习老师不在，同学们遵守纪律属于自律的内容；小青自觉排队买票，体现主动遵守规则的自律行为，故①③符合题意； ②④：靠妈妈监督线上学习、为了拿到奖励阅读打卡均属于他律，故②④不符合题意； 故本题选B。 11. 学校规定，集会时要遵守纪律，不交头接耳，不吃零食；放学时要安静排队。但总有个别同学，在班主任和值周老师在场时还能规范一点，一旦没有监管，就会出现打闹、说话等现象，影响了集体秩序。针对上述情景中个别同学的表现，下列说法最能帮助他们改正错误的是（ ） A. 应认识到，遵守规则不仅需要外在约束，更需要自我约束，要将规则内化于心、外化于行 B. 规则的权威完全依靠老师的监督和惩罚，离开他律就难以维持 C. 在无人监管时放松要求是可以理解的，只要在有人监督时做好就行 D. 遵守规则主要靠个人自觉，因此学校的各种监督和管理是多余的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则意识与自律能力。 A：强调遵守规则需要内在自我约束和外在约束结合，能帮助同学改正错误，故A符合题意； B：将规则权威完全归于他律，忽视自律作用，不利于遵守规则，故B说法错误； C：为无人监管时的错误行为开脱，不利于遵守规则，故C说法错误； D：否定学校监督的必要性，不利于遵守规则，故D说错误； 故本题选A。 12. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”，强调了（ ） A. 社会习俗的形成 B. 恶语伤人六月寒 C. 立身处事的结果 D. 文明有礼的重要性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 A：题干未提及习俗的形成过程，而是强调“礼”对个人、事、国家的作用，故A不符合题意； B：此选项仅体现言语不文明的影响，但题干从更广泛角度强调“礼”的全面重要性，故B不符合题意； C：题干强调“无礼”导致“不成”，是强调“礼”的必要性而非结果本身，故C不符合题意； D：题干通过“人、事、国家”三个层面，直接点明“礼”对生存、成功、安定的关键作用，故D符合题意； 故本题选D。 13. 文明有礼是人际交往的重要品质，下列关于文明有礼重要性的表述，正确的是（ ） ①小明因待人热情、举止文明，在班级中很受同学欢迎——说明文明有礼是一个人立身处世的前提 ②某小区居民见面主动问好、邻里互助，矛盾纠纷同比减少——体现文明有礼能促进社会和谐发展 ③中国游客在国外遵守当地礼仪规范，展现良好风貌，被称赞“有素养”——说明文明有礼关乎国家形象 ④文明有礼只是个人的行为习惯，与社会风气、国家发展没有直接关联——忽视了文明有礼的社会与国家价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性相关知识。 ①：小明因文明有礼受同学欢迎，体现文明有礼是个人立身处世的前提，①符合题意； ②：小区居民因文明有礼减少矛盾，体现其促进社会和谐的作用，②符合题意； ③：中国游客展现文明素养被称赞，说明文明有礼关乎国家形象，③符合题意； ④：认为文明有礼仅与个人相关，否定了其社会和国家价值，④说法错误； 故本题选A。 14. 诚信的基本要求是（ ） A. 对人守信，对事负责 B. 想说什么就说什么 C. 为了利益可以欺骗他人 D. 只对自己熟悉的人诚信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的基本要求。 A：诚信的基本要求是诚实守信，即“对人守信，对事负责”，故A符合题意； B：“想说什么就说什么”可能忽视他人感受或场合的恰当性，不符合诚信的理性原则，故B说法错误； C：“为了利益欺骗他人”直接违背诚信的核心要求，故C说法错误； D：诚信应一视同仁，而非仅对熟悉的人，故D说法错误； 故本题选A。 15. 下列古训与"一客失了信，百客不登门"蕴含的道理相一致的是（ ） A. 海纳百川，有容乃大 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 有所许诺，纤毫必偿 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：强调宽容，与诚信无关，故A不符合题意； B：强调学习方法，与诚信无关，故B不符合题意； C：强调履行承诺，与题干“守信”直接相关，故C符合题意； D：强调换位思考，与诚信无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 16. “己所不欲，勿施于人”告诉我们友善待人要做到（ ） A. 换位思考 B. 宽容他人 C. 助人为乐 D. 诚实守信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中华传统美德的理解。 A：“己所不欲，勿施于人”强调自己不喜欢的不要强加于人，核心是站在他人立场思考问题，即“换位思考”，故A符合题意； B：“宽容他人”指包容他人的过失，与题干强调的换位思考无直接关联，故B不符合题意； C：“助人为乐”强调主动帮助他人，题干未涉及主动帮助的行为，故C不符合题意； D：“诚实守信”强调诚信，与题干中换位思考的侧重点无关，故D不符合题意。 故本题选A。 17. 树立法治观念就是发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律，下列行为体现了这一要求的是（ ） A. 刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密 B. 因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 C. 进入火车站时张某不配合安检人员工作，并辱骂工作人员 D. 上学快迟到了，李某骑到路口看到两边没有车便加速闯红灯过马路 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：刘某作为国家机关工作人员坚持保守国家秘密，是履行法律义务、遵守法律的表现，符合认可和服从法律的要求，故A符合题意； B：乘客在机场大闹属于扰乱公共秩序的违法行为，未体现遵守法律，故B不符合题意； C：张某不配合安检并辱骂工作人员，违反了治安管理相关法律，故C不符合题意； D：李某闯红灯违反交通法规，未体现遵守法律的要求，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 卢梭有一句名言：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”由此可见，法律的权威源自（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 人民的内心拥护和真诚信仰 C. 法律的普遍约束力 D. 法律强制力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法律权威来源的理解。 A：法律由国家制定或认可是法律的形式特征，但题干强调法律权威源自内心认同，故A不符合题意； B：题干中“铭刻在公民内心里”直接体现人民内心的拥护和信仰是法律权威的根本来源，故B符合题意； C：普遍约束力是法律效力的表现，但未涉及题干强调的“内心认同”，故C不符合题意； D：强制力是法律实施的保障，但题干强调权威源自内心而非外在强制，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（ ） A. 公安机关 B. 公证处 C. 人民检察院 D. 法律援助中心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律服务机构。 A：公安机关主要负责治安管理、刑事案件侦查等，并非专门提供法律服务的机构，故A不符合题意； B：公证处主要办理公证事务，如证明法律行为、文书的真实性，并非专门为特殊群体提供法律援助，故B不符合题意； C：人民检察院是法律监督机关，负责审查起诉、监督司法活动等，不属于法律服务机构，故C不符合题意； D：法律援助中心是专门为经济困难或特殊群体（如留守儿童、残疾人等）提供无偿法律服务的机构，故D符合题意； 故本题选D。 20. 图示法是道德与法治学科的“可视化思维工具”，能把抽象的概念转化为直观图形，强化记忆。与下图所示关系逻辑一致的是（ ） A. 纪律与法律 B. 社会规则与秩序 C. 违法行为与犯罪 D. 民事诉讼与行政诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则的种类、规则与秩序的关系、违法行为、诉讼的类型。 A：纪律与法律都是社会规则具体类型，二者是并列关系，并非包含关系，故A不符合题意； B：社会规则是维护社会秩序的保障，二者是不同范畴，不存在包含关系，故B不符合题意； C：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，犯罪是严重的违法行为，即“犯罪”从属于“违法行为”，属于包含关系，与图示逻辑一致，故C符合题意； D：民事诉讼与行政诉讼是诉讼两种类型，二者是并列关系，并非包含关系，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共26分） 21. 新学期伊始，学校组织全体学生开展“向庞众望学习，做新时代好少年”探究实践活动，请你和同学们一起探究以下问题。 【逆境自强，铸就辉煌】 庞众望的1999年出生于河北吴桥的特困家庭，他的成长之路充满坎坷。父亲患有精神分裂症，母亲下肢残疾，家庭经济极度困难。他自幼患有先天性心脏病，曾因手术费用问题挨家挨户借钱。为了减轻家庭负担，他捡废品换钱，却从未放弃学业。2017年，他以684分的高考成绩考入清华大学。面对生活的重压，他说：“知识改变命运。”正是这种坚韧不拔的精神，让他在逆境中崛起，最终成为清华大学的博士生，并在科研领域取得突破。 （1）请你谈谈如何向庞众望学习，做自强中国人? 【家国情怀，科研报国】 庞众望在清华大学攻读博士学位期间，专注于光网络信息感知研究，致力于解决国家重大科技需求。他曾说：“我们这一代人的使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里，才叫科技。”面对改善家庭生活与科研报国的选择，他毅然选择后者，认为科研成果最终能惠及更多人。他的研究涉及光纤通信网络的灾害预警，如路基坍塌监测，为国家基础设施建设提供技术支持。 （2）庞众望的故事启示我们应该如何实现人生价值? 【心怀大爱，无私忘我】 庞众望心怀感恩，不仅学业有成，还将专利转化收入全部捐献给公益组织，并以母亲的名字设立了“志芹助学金”，累计捐款数百万元。他用自己的行动温暖着社会。 （3）运用所学知识回答，庞众望的行为属于什么行为？表现在哪些方面? （4）庞众望的这一行为对我们青少年健康成长有什么意义? 【答案】（1）①面对挫折保持坚韧意志，勇于战胜困难；②树立远大理想，将个人理想与国家民族发展结合；③努力学习科学文化知识，用知识改变命运；④培养自强精神，克服弱点、超越自我。 （2）①将个人价值实现与国家社会需要结合，把个人理想融入国家发展；②立足岗位、刻苦钻研，为国家社会作贡献；③以集体社会利益为重，在奉献中实现人生价值。 （3）①属于亲社会行为；②表现为将专利收入捐给公益组织；③设立“志芹助学金”，帮助弱势群体；④用行动传递温暖，回报社会。 （4）①有利于培养关爱他人、奉献社会的意识，增强社会责任感；②有利于提升道德素养与实践能力，促进身心健康成长；③有利于树立正确价值观，成为对社会有用的人。 【解析】 【分析】考点考查：做自强中国人、在奉献中实现人生价值、亲社会行为 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用做自强中国人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：成长之路充满坎坷、家庭经济极度困难、在逆境中崛起→可链接面对挫折保持坚韧意志，勇于战胜困难。 关键词②：捡废品换钱，却从未放弃学业、考入清华大学、知识改变命运→可链接努力学习科学文化知识，用知识改变命运。 关键词③：从未放弃学业、他在逆境中崛起，最终成为清华大学的博士生，并在科研领域取得突破→可链接树立远大理想，培养自强精神，克服弱点、超越自我。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用在奉献中实现人生价值的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：专注于光网络信息感知研究，致力于解决国家重大科技需求、我们这一代人的使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里，才叫科技→可链接将个人价值实现与国家社会需要结合，把个人理想融入国家发展。 关键词②：面对改善家庭生活与科研报国的选择，他毅然选择后者，认为科研成果最终能惠及更多人→可链接立足岗位、刻苦钻研，为国家社会作贡献。 关键词③：研究涉及光纤通信网络的灾害预警，如路基坍塌监测，为国家基础设施建设提供技术支持→可链接在奉献中实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的表现的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：不仅学业有成，还将专利转化收入全部捐献给公益组织，并以母亲的名字设立了“志芹助学金”，累计捐款数百万元。他用自己的行动温暖着社会→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查亲社会行为的表现，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：心怀感恩，不仅学业有成，还将专利转化收入全部捐献给公益组织，并以母亲的名字设立了“志芹助学金”，用自己的行动温暖着社会→可链接亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 铭记抗战历史,养成亲社会行为 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行。某校组织老师、学生在报告厅教室集中观看阅兵盛况，引导学生关注社会发展，培养亲社会行为。 （1）你是通过哪些途径了解本次九三阅兵盛况的?(至少两种) （2）运用所学知识，说说该校为什么要开展此类活动? （3）作为中学生，我们应该如何践行亲社会行为? 【答案】（1）①通过电视新闻直播了解；②通过学校组织的集中观看活动了解；③通过手机新闻客户端推送了解；④通过社交媒体平台的相关报道了解。 （2）①有利于引导学生关注社会发展，了解国家大事，增强国家认同感和民族自豪感；②有利于培养学生的亲社会行为，帮助学生树立积极的生活态度，主动融入社会；③有利于丰富学生的校园生活，促进学生全面发展，提升学生的社会责任感；④有利于将爱国主义教育融入日常，让学生铭记历史，传承抗战精神。 （3）①主动关注社会热点和国家大事，积极参与学校或社区组织的社会实践活动；②热心帮助他人，在他人需要时伸出援手，如参与志愿者服务、帮扶困难同学等；③遵守社会规则和公共秩序，自觉维护社会的和谐稳定，如遵守交通规则、爱护公共设施；④积极传播社会正能量，对身边的不良现象及时制止或举报，营造良好的社会氛围。 【解析】 【分析】考点考查：了解社会生活的方式、亲社会行为的必要性、养成亲社会行为。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养 【小问1详解】 本题考查了解社会生活的方式，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的必要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某校组织老师、学生在报告厅教室集中观看阅兵盛况，引导学生关注社会发展，培养亲社会行为→原因围绕亲社会行为的必要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查养成亲社会行为，为开放试题，言之有理即可。 23. 2024年9月20日是全国第二十二个“公民道德宣传日”，校团委开展“践行道德规范·做文明公民”的主题活动。班级决定参加手抄报展示，请你一起参加。 板块一： （1）漫画《失信黑名单》体现诚信对个人重要性是怎样的，进行具体说明? 板块二：2023年5月，“淄博烧烤”爆红，火的是用料实在，人均几十块的小串小饼小蘸料，更是无一商家缺斤少两，无一家店水涨船高，用物美价廉的真材实料回馈游客的乘兴而来，尽兴而归。 （2）结合教材知识，分析“淄博烧烤”爆红，赢得客户的原因是什么? 板块三：一位外卖小哥急匆匆跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位大哥对他说道：“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上。”外卖小哥感激地深鞠一躬说：“谢谢大哥，谢谢！” （3）板块三中的这位“大哥”和外卖小哥的做法分别体现了哪种中华民族的传统美德? 板块四：我承诺：乘坐公共交通时主动让座；参观游览时自觉排队；在图书馆不大声喧哗；参加社交活动时衣着整洁…… （4）材料启示我们怎样做个文明有礼的人? 【答案】（1）①诚信是个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”；②漫画中“失信黑名单”表明，不讲诚信的人会在社会生活中处处受限，难以获得他人信任和社会认可；③只有诚实守信，才能赢得他人尊重，建立良好的人际关系，保障个人事业顺利发展 （2）①商家坚持诚信经营，做到用料实在、不缺斤少两、不哄抬物价，赢得了消费者的信任；②商家践行友善待人的道德规范，以物美价廉的产品满足消费者需求，尊重消费者权益；③商家遵守市场规则，维护了公平的市场秩序，营造了良好的消费环境，吸引了大量游客 （3）①“大哥”的做法体现了助人为乐、见义勇为的传统美德；②外卖小哥的做法体现了诚实守信、负责任的传统美德 （4）①在公共场合遵守礼仪规范，如主动让座、自觉排队、不大声喧哗；②注重个人仪表，在社交活动中做到衣装整洁、举止端庄；③态度谦和，尊重他人，在交往中展现文明素养 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、做文明有礼的人的要求、友善待人的要求、践行诚信的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：失信惩戒人员会被限制乘坐高铁等→可链接人以诚信立身； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：淄博烧烤爆红，火的是用料实在；无一商家缺斤少两等→可链接诚信对企业的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为“大哥”和外卖小哥，需要运用助人为乐、诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：外卖小哥焦急送餐，怕耽误事件无法准时送达→可链接诚实守信、负责任的传统美德； 关键词②：大哥及时让出电梯，让小哥送餐→可链接助人为乐、见义勇为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做文明有礼的人的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：乘坐公共交通时主动让座；参观游览时自觉排队；在图书馆不大声喧哗；参加社交活动时衣着整洁……→可链接做文明有礼的人的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $