精品解析：2025-2026学年山西省长治市潞州区苏教版六年级上册期中考试科学试卷

2025—2026学年度第一学期阶段学业练习 六年级科学试题（A卷） （时间40分钟 满分100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、探秘物质的“变身” 1．单项选择题。（每题3分，共24分） 1. 铁生锈是十分常见现象，每年由于铁生锈造成的损失也非常巨大，因此研究铁生锈的原因，寻找更佳的防锈措施是一项很有意义的探究活动。下面是科技小组制定的实验方案，请阅读分析实验方案，并结合实验回答问题。 序号 1 2 3 4 实验装置 实验方法 将铁钉浸没在食用油中 将铁钉浸没在几乎不含空气的凉开水中并密封 将铁钉置于空试管中 将半支铁钉浸没在自来水中 （1）实验中1号试管内将铁钉浸没在食用油中的目的是（ ）。 A. 将铁钉与空气隔绝 B. 观察铁钉在食用油中是否会变颜色 C. 使实验现象更明显 D. 观察铁钉在食用油中是否产生沉淀物 （2）如果一星期后观察四支铁钉的变化，能发现（ ）试管中的铁钉生锈最多。 A. 1号 B. 2号 C. 3号 D. 4号 （3）实验中我们可以发现4号试管中的铁钉最容易生锈，是在（ ）。 A. 钉尖处 B. 钉帽处 C. 水中处 D. 空气和水接触处 （4）通过实验我们发现（ ）是使铁钉生锈原因。 A. 水 B. 空气 C. 水和空气 D. 食用油 【答案】（1）A （2）D （3）D （4）C 【解析】 【1题详解】 食用油可以隔绝空气，1号试管将铁钉浸没在食用油中，目的是将铁钉与空气隔绝，以此探究空气对铁生锈的影响。故选A。 【2题详解】 铁生锈需要水和空气共同作用。4号试管中，铁钉一半在水中（接触水），一半在空气中（接触空气），满足铁生锈的条件，因此4号试管中的铁钉生锈最多。故选D。 【3题详解】 铁生锈是水和空气共同作用的结果，因此在空气和水接触处，铁钉同时接触水和空气，最容易生锈。故选D。 【4题详解】 通过对比实验可知，只有水（如2号试管）或只有空气（如3号试管）时，铁钉生锈不明显；而水和空气同时存在时（如4号试管），铁钉生锈严重。因此，水和空气共同作用是使铁钉生锈的原因。故选C。 2. 乐乐探究小苏打和白醋混合的变化，他先观察了小苏打和白醋的特点，然后把小苏打和白醋混合，并观察发生的变化，如图，据此回答下面各题。 （1）下列属于白醋的特点是（ ）。 A. 白色固体 B. 白色有酸味的液体 C. 无色无味的液体 D. 无色有酸味的液体 （2）下列属于小苏打和白醋混合后产生的气体的特点是（ ）。 A. 能被点燃 B. 比空气轻 C. 无色无味 D. 支持燃烧 （3）将燃烧的小木棒伸进小苏打与白醋反应后的烧杯里，会观察到（ ）。 A. 小木棒立即熄灭 B. 小木棒燃烧的更旺 C. 没有变化 D. 小木棒燃烧一会儿然后熄灭 （4）下列变化中与乐乐做的探究类型一致的是（ ）。 A. 打碎玻璃 B. 树叶变黄 C. 衣服晾干 D. 踩扁易拉罐 【答案】（1）D （2）C （3）A （4）B 【解析】 【小问1详解】 白醋是无色有酸味的液体，A选项“白色固体”、B选项“白色”、C选项“无味”均不符合白醋的实际特点。故选D。 【小问2详解】 小苏打和白醋混合产生的气体是二氧化碳，二氧化碳无色无味。它不能被点燃（A错）、比空气重（B错）、不支持燃烧（D错）。故选C。 【小问3详解】 二氧化碳不支持燃烧，因此将燃烧的小木棒伸进反应后的烧杯里，小木棒会立即熄灭。故选A。 【小问4详解】 乐乐的实验中，小苏打和白醋混合产生了新物质（二氧化碳），属于化学变化。A选项“打碎玻璃”、C选项“衣服晾干”、D选项“踩扁易拉罐”均无新物质生成，属于物理变化；B选项“树叶变黄”有新物质生成，属于化学变化，与乐乐的探究类型一致。故选B。 2．判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共8分） 3. 所有的变化都会产生新物质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物质的变化分为物理变化和化学变化。物理变化仅改变物质的形态或大小，如冰融化成水，没有新物质生成；化学变化会产生新物质，如木头燃烧生成二氧化碳。题目中“所有变化都会产生新物质”的说法忽略了物理变化的存在，因此错误。 4. 小苏打倒入白醋冒气泡产生了新物质。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】小苏打与白醋混合后产生气泡，说明生成了二氧化碳气体，这是不同于原物质的新物质。化学变化的本质特征是有新物质生成，因此该过程属于化学变化。 5. 钉入木头里的铁钉比暴露在空气中的铁钉更容易生锈。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】铁生锈是空气和水共同作用结果，与钉入木头里的铁钉相比，暴露在空气中的铁钉更容易和空气、水接触，也就更容易生锈。钉入木头的铁钉与木头紧密接触，生锈条件不充分，不容易生锈。题目的说法是错误的。 6. 做分析物质组成成分的模拟实验时要保持圆点在水面上。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】该题考查物质分离实验中滤纸点样的正确操作。在模拟层析实验中，圆点需接触展开剂（如水）但不可浸没。若圆点浸入水面，物质会溶解于水而无法随溶剂上升分离。正确操作是保持圆点略高于水面，让溶剂逐渐浸润滤纸，带动不同成分移动，从而观察分层现象。此方法能有效模拟物质成分的分离过程。 7. 连线题。 贝类 维生素U 能提高人体免疫机能，延缓衰老。 猪肝 钾和磷 制造血红蛋白 牛肉 硒 治疗溃疡性疾病 卷心菜 铁 对神经系统和骨骼有帮助 【答案】 【解析】 【详解】贝类富含锌、硒等矿物质，其中硒能提高人体免疫机能，延缓衰老。 猪肝是铁的优质来源，铁是制造血红蛋白的关键原料，因此猪肝（铁）对应制造血红蛋白。 牛肉富含钾和磷，钾和磷对神经系统和骨骼有帮助，所以牛肉（钾和磷）对应对神经系统和骨骼有帮助。 卷心菜含有维生素 U，维生素 U 具有治疗溃疡性疾病的作用，因此卷心菜（维生素 U）对应治疗溃疡性疾病。 二、探寻生命的“相似”与“独特” 8. 材料一：科学工作者将一种矮秆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高秆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦做亲本进行杂交。后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病四种类型。选矮秆抗锈病进行培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。 材料二：科学家利用航天技术通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。 材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。 （1）材料一中涉及到的小麦性状从亲代传给子代的现象叫___________；杂交后代中出现了矮秆抗锈病，高秆不抗锈病的类型，这种现象叫___________。 （2）材料一矮杆抗锈病小麦新品种的培育和材料二太空椒的培育原理有所不同，前者是___________育种，后者是___________育种。（均选填“杂交”或“诱变”） （3）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮杆抗锈病小麦、太空椒的变异相比，前者是___________的变异，其根本原因是为涉及到___________的改变。 【答案】（1） ①. 遗传 ②. 变异 （2） ①. 杂交 ②. 诱变 （3） ①. 不可遗传 ②. 可遗传物质 【解析】 【8题详解】 遗传是指性状从亲代传给子代的现象。变异是指亲子代之间以及子代个体之间性状的差异，杂交后代出现不同类型体现了变异。 【9题详解】 材料一通过不同性状的小麦杂交选育新品种，属于杂交育种。材料二利用航天技术使种子基因发生突变后选育，属于诱变育种。 【10题详解】 哈密瓜在山东甜度降低是由环境因素引起的，遗传物质未改变，属于不可遗传的变异。而矮杆抗锈病小麦、太空椒的变异是由遗传物质改变引起的，属于可遗传变异。 9. 虽然双胞胎长得很像，但仔细观察还是会有细微的差异。但是国外有一对双胞胎姐妹就偏偏不满足这99%的相似度，她们的目标是100%的一样，于是她们开始做各种整形手术。姐妹俩越来越像，到后来，他们要把自己的名字写在肚子上，才能不让医生弄混。 （1）这对姐妹在做了整形手术之后，（ ）。 A. 会变得一模一样 B. 不会变得一模一样 C. 可能变得一模一样 （2）双胞胎长得非常像是受（ ）的影响。 A. 遗传因素 B. 环境因素 C. 饮食习惯 （3）双胞胎不会一模一样，是因为遗传过程中会发生（ ）现象。 A. 变化 B. 变形 C. 变异 （4）连线题。 九狗出一獒 天下没有一片完全相同的叶子 树结果酸甜各异 遗传 种瓜得瓜，种豆得豆。 桂实生桂，桐实生桐。 变异 天下乌鸦一般黑 【答案】（1）B （2）A （3）C （4） 【解析】 【9题详解】 即使进行整形手术，也无法改变遗传物质，双胞胎之间的遗传差异依然存在，所以不会变得一模一样。故选B。 【10题详解】 双胞胎长得非常像是因为他们来自同一受精卵（同卵双胞胎）或遗传物质高度相似（异卵双胞胎），主要受遗传因素影响。故选A。 【11题详解】 遗传过程中会发生变异现象，导致即使是双胞胎，也会存在细微差异，不会完全一模一样。故选C。 【12题详解】 九狗出一獒、树结果酸甜各异、天下没有一片完全相同的叶子，这些现象体现了生物个体之间的差异，属于变异（生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征，这种现象称为变异）。 桂实生桂，桐实生桐、种瓜得瓜，种豆得豆、天下乌鸦一般黑，这些现象体现了生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面的现象称为遗传。 三、解码化石里的前世今生 1．单项选择题。（每题3分，共9分） 10. 化石的形成过程与发现过程正确的是（ ）。 A. ①②③④ B. ④③②① C. ②①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做化石，即古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。化石的形成需要漫长的时间，化石的形成需要一定的条件，首先动物死亡被掩埋（②），然后经过漫长的石化过程（①），接着地壳运动使含有化石的地层抬升（③），最后通过自然暴露或被开采（④）被发现。即化石的形成过程是动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表。 故选C。 11. 银杏树被称为植物王国的“活化石”，这是因为（ ）。 A. 银杏保存了亿万年前祖先的模样 B. 银杏的生命期较长 C. 银杏是活着的化石 【答案】A 【解析】 【详解】活化石是指现存生物中仍保留了许多原始特征，且与古代化石中的祖先极为相似的物种。银杏树被称为“活化石”是因为其形态结构在亿万年间变化极小，与远古祖先几乎一致。选项A直接说明了这一关键原因，而选项B（生命期长）和选项C（活着的化石）均未准确解释“活化石”的核心定义。故选A。 12. 利用遗传和变异的知识分析始祖马进化成现代马的内在原因是（ ）。 A. 遗传 B. 可遗传的变异 C. 不可遗传的变异 【答案】B 【解析】 【详解】生物进化是遗传和变异共同作用结果。遗传保留了物种的特征，而可遗传的变异是生物体内遗传物质发生改变引起的，能够传递给后代，为自然选择提供材料，成为进化的内在基础。不可遗传的变异由环境导致，无法遗传，因此不影响进化。题目中始祖马进化成现代马的内在原因需通过可遗传的变异实现。故选B。 13. 乐乐收集了一些恐龙资料想制作一本恐龙档案，但他把恐龙的图片与文字资料弄混了，请你帮他选一选整理出来。 A．三角龙：头盾可以达到整个身长的三分之一。鼻孔上方有一根角状物，还有一对位于眼睛上方的角状物。 B．似鸡龙：身材短小，长颈，后肢很长，前肢很短，且长有爪。 C．马门溪龙：颈特别长，相当于体长的一半。 D．霸王龙：拥有巨大的头骨和颚骨，前肢短小，后肢粗壮。 E．剑龙：背上有板状的骨头，尾巴尖端有长刺，脑袋非常小。 根据文字描述在图片下面选出对应恐龙的名字。（填字母） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. D ②. C ③. A ④. E ⑤. B 【解析】 【详解】霸王龙（D）具有巨大的头骨和颚骨，前肢短小、后肢粗壮，与图①恐龙特征匹配。 马门溪龙（C）的颈特别长，相当于体长的一半，符合图中②恐龙的长颈特征。 三角龙（A）头盾大，鼻孔和眼睛上方有角状物，与图中③恐龙的头部特征一致。 剑龙（E）背上有板状骨头，尾巴尖端有长刺，与图中④恐龙的背部和尾部特征相符。 似鸡龙（B）身材短小，长颈，后肢长、前肢短且有爪，与图中⑤恐龙的体型和肢体特征匹配。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期阶段学业练习 六年级科学试题（A卷） （时间40分钟 满分100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、探秘物质的“变身” 1．单项选择题。（每题3分，共24分） 1. 铁生锈是十分常见的现象，每年由于铁生锈造成的损失也非常巨大，因此研究铁生锈的原因，寻找更佳的防锈措施是一项很有意义的探究活动。下面是科技小组制定的实验方案，请阅读分析实验方案，并结合实验回答问题。 序号 1 2 3 4 实验装置 实验方法 将铁钉浸没在食用油中 将铁钉浸没在几乎不含空气的凉开水中并密封 将铁钉置于空试管中 将半支铁钉浸没自来水中 （1）实验中1号试管内将铁钉浸没在食用油中的目的是（ ）。 A. 将铁钉与空气隔绝 B. 观察铁钉在食用油中是否会变颜色 C. 使实验现象更明显 D. 观察铁钉在食用油中是否产生沉淀物 （2）如果一星期后观察四支铁钉的变化，能发现（ ）试管中的铁钉生锈最多。 A. 1号 B. 2号 C. 3号 D. 4号 （3）实验中我们可以发现4号试管中的铁钉最容易生锈，是在（ ）。 A. 钉尖处 B. 钉帽处 C. 水中处 D. 空气和水接触处 （4）通过实验我们发现（ ）是使铁钉生锈的原因。 A. 水 B. 空气 C. 水和空气 D. 食用油 2. 乐乐探究小苏打和白醋混合的变化，他先观察了小苏打和白醋的特点，然后把小苏打和白醋混合，并观察发生的变化，如图，据此回答下面各题。 （1）下列属于白醋特点是（ ）。 A. 白色固体 B. 白色有酸味的液体 C. 无色无味的液体 D. 无色有酸味的液体 （2）下列属于小苏打和白醋混合后产生的气体的特点是（ ）。 A. 能被点燃 B. 比空气轻 C. 无色无味 D. 支持燃烧 （3）将燃烧的小木棒伸进小苏打与白醋反应后的烧杯里，会观察到（ ）。 A. 小木棒立即熄灭 B. 小木棒燃烧的更旺 C. 没有变化 D. 小木棒燃烧一会儿然后熄灭 （4）下列变化中与乐乐做的探究类型一致的是（ ）。 A. 打碎玻璃 B. 树叶变黄 C. 衣服晾干 D. 踩扁易拉罐 2．判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共8分） 3. 所有的变化都会产生新物质。（ ） 4. 小苏打倒入白醋冒气泡是产生了新物质。（ ） 5. 钉入木头里的铁钉比暴露在空气中的铁钉更容易生锈。（ ） 6. 做分析物质组成成分的模拟实验时要保持圆点在水面上。（ ） 7. 连线题 贝类 维生素U 能提高人体免疫机能，延缓衰老。 猪肝 钾和磷 制造血红蛋白 牛肉 硒 治疗溃疡性疾病 卷心菜 铁 对神经系统和骨骼有帮助 二、探寻生命的“相似”与“独特” 8. 材料一：科学工作者将一种矮秆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高秆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦做亲本进行杂交。后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病四种类型。选矮秆抗锈病进行培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。 材料二：科学家利用航天技术通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。 材料三：新疆哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。 （1）材料一中涉及到的小麦性状从亲代传给子代的现象叫___________；杂交后代中出现了矮秆抗锈病，高秆不抗锈病的类型，这种现象叫___________。 （2）材料一矮杆抗锈病小麦新品种的培育和材料二太空椒的培育原理有所不同，前者是___________育种，后者是___________育种。（均选填“杂交”或“诱变”） （3）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮杆抗锈病小麦、太空椒的变异相比，前者是___________的变异，其根本原因是为涉及到___________的改变。 9. 虽然双胞胎长得很像，但仔细观察还是会有细微的差异。但是国外有一对双胞胎姐妹就偏偏不满足这99%的相似度，她们的目标是100%的一样，于是她们开始做各种整形手术。姐妹俩越来越像，到后来，他们要把自己的名字写在肚子上，才能不让医生弄混。 （1）这对姐妹在做了整形手术之后，（ ）。 A. 会变得一模一样 B. 不会变得一模一样 C. 可能变得一模一样 （2）双胞胎长得非常像是受（ ）影响。 A. 遗传因素 B. 环境因素 C. 饮食习惯 （3）双胞胎不会一模一样，是因为遗传过程中会发生（ ）现象。 A. 变化 B. 变形 C. 变异 （4）连线题。 九狗出一獒 天下没有一片完全相同的叶子 树结果酸甜各异 遗传 种瓜得瓜，种豆得豆。 桂实生桂，桐实生桐。 变异 天下乌鸦一般黑 三、解码化石里的前世今生 1．单项选择题。（每题3分，共9分） 10. 化石的形成过程与发现过程正确的是（ ）。 A. ①②③④ B. ④③②① C. ②①③④ 11. 银杏树被称为植物王国的“活化石”，这是因为（ ）。 A. 银杏保存了亿万年前祖先的模样 B. 银杏的生命期较长 C. 银杏是活着的化石 12. 利用遗传和变异的知识分析始祖马进化成现代马的内在原因是（ ）。 A. 遗传 B. 可遗传的变异 C. 不可遗传的变异 13. 乐乐收集了一些恐龙资料想制作一本恐龙档案，但他把恐龙的图片与文字资料弄混了，请你帮他选一选整理出来。 A．三角龙：头盾可以达到整个身长的三分之一。鼻孔上方有一根角状物，还有一对位于眼睛上方的角状物。 B．似鸡龙：身材短小，长颈，后肢很长，前肢很短，且长有爪。 C．马门溪龙：颈特别长，相当于体长的一半。 D．霸王龙：拥有巨大的头骨和颚骨，前肢短小，后肢粗壮。 E．剑龙：背上有板状的骨头，尾巴尖端有长刺，脑袋非常小。 根据文字描述在图片下面选出对应恐龙的名字。（填字母） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $