陕西省西安市爱知中学2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

2025一2026学年度第一学期期中试题 八年级语文学科 (满分120分钟，考试时间120分钟) 一、语言运用。参加实践活动（共7小题，计24分) 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。学按拟举办“青春与 历史对话”主题展览，请你参与编辑工作，完成下列任务。 【丰碑永矗】请解决展览前言中的文字问题。 八十年光阴流转，将民族的苦难与辉煌镌刻进历史的卷册。曾经，侵略者的暴行惨绝 人环，山河为之鸣咽，但英雄的中华儿女没有沉沦，他们以血肉之躯，筑起坚不可摧的钢 铁长城：用振聋发溃的呐喊，唤醒沉睡的国度。今天，我们驻足回望，从历史中汲取力量， 这是一场跨越时空的对话一一曾经的青春，以热血守护家国：今天的我们，以铭记承接使 命。 1.请确认前言中加点字的读音。(2分) (1)镌刻(A.juan B.juan (2)铭记（A.m1ng B.min 2.校对前言时发现其中有错别字，请改正，(2分) (1)惨绝人环 (2)振聋发溃 【诗韵铸魂】请补充诗文名句，设计“少年志”板块互动区。 3.八十载回望，山河如故，先辈以热血守护、少年以理想铸就的锦绣山河，都凝练在古诗 文的字里行间。(1)李白出蜀眼界大开，以“ ”(《渡荆 门送别》)绘就天地壮阔：(2)王维边塞触景生情，“ 〔《使至塞上》)写尽苍茫气象：(3)白居易早春漫步湖畔，“ ”(《钱塘湖春行》)尽显禽鸟之趣：(4)郦道元笔下长江奔涌，“ ,不以疾也”（《三峡》)道尽水势湍急；(5)王绩秋日山行，“ ”(《野望》)勾勒静谧秋光；(6)四时流转，“青林翠竹， (《答谢中书书》）见证山河永恒；(7)苏轼承天寺夜游，“ ,水中蓝芍 交横”（《记承天寺夜游预游》)定格月夜清辉。这些文字穿越时空，依然激荡人心，坚 定吾辈报国之志。(11分) 【青春致远】下面是“回响”板块中阅兵视频的解说词，请完成编辑任务。 ①年轻的面庞与历史的荣光在此刻交相挥映。②他们坚定的步伐，回应了80年前先 第1页共8页 苹们的般切期望与不屈抗争。③从受阅青年官兵挺拔的身姿上，人们着到了国家的未来和 希望。④这场盛大的阅兵仪式，生动展现了当代军人捍卫和平、不辱使命。⑤这场跨越时 室的致敬，既是庄严的告慰，也是雄壮的警言。⑥青春在历史的回狗中 一，最终凝聚为前行的力量。 4、下列短语与“殷切希望”这个短语类型不同的一项是( )(2分) A.不屈抗争B.跨越时空 C.受阅官兵 5.第④句有语病，请将修改意见写在下面横线上。(2分) 6.请将下列三个词语依次填写在第⑥句的横线上。（只填写序号）(2分)( A.汲取信念B.明确责任C.理解牺牲 【薪火相传】在“精神火炬”板块中，展示了一些“红星”人物，请完成资料撰写。 7.将空缺处的内容按要求补充完整。(3分) “红星”人物 相关事迹 精神风貌 剪辫子参军，自己到湖南省立图书馆看书自修 敢于反抗、勤奋好 ① 半年。对世界政治惊人地熟悉，提出的问题连斯诺 学、有远见卓识。 都无法回答。 一次见面用英语跟斯诺打招呼：为斯诺规划采 周思来 访行程：把胳脾爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走 ②」 过乡间田埂。 军事才能过人、忠 在柏林参加共产党，为声援“五卅运动”被捕。 ③ 贞不贰、爱护部 在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。 下。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8一10题。（共9分） 【材料一】作为十二生肖之一，蛇在中华传统文化中的地位不容小觑。上古时期， 人们对自然界的认识有限，蛇神秘英测又力量强大，被视为神圣之物，许多氏族和部落以 蛇为图膨。据说从春秋战国时期开始，人们对神的崇拜逐渐诚弱，蛇的形京走下神坛，转 而成为志怪类小说中的常见角色。这一阶段，蛇的形象虽然仍具有神秘性，但已失去了神 性，更多地被描绘为兽类。到了魏晋南北朝，蛇逐渐具有人格化。在文学作品和民间传说 第2页共8页 中，蛇被赋予了人的品格和情感。它们有喜悠衰乐、七情六欲，还有吃绊用度等人类生活 的特征，充满了人性的光辉和燃力。明朝初年，蟒纹被赐予宦官，后来演变为官服上的纹 饰，窝意权威与草贵；清朝沿装了蟒纹服装，成为百官礼服的一部分。 中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》的官方吉样物形象“已升升”，一经发 布便“圈粉无数”。“已升升”憨态可掬的外表，领豫了蛇的传统形象，苕含着满满的美 好寓意与设计巧思。 (摘编自《从蛇图腾说起》，2025.2.12《西安日报》) 【材料二】今年中央广播电视总台蛇年春晚发布官方吉样物形象“巳升升”。其形 象憨态可掬、高有古韵、既蕴含美好寓意，又暗藏创新巧思，吸引了无数人的自光。 2025年为乙已蛇年，“已升升”的整体造型参考了甲骨文中的“已”字，寓意万物 生生不忽。“已升升”的头部轮廓和脸上螺旋状的腮红，参考了出土于陕西扶风法门寺唐 代地宫的婆金坐佛纹云头银如恋。这件如意有着1000多年的历史，其造型与象征长寿吉 祥的灵芝、祥云十分相似，蕴含了“祥瑞美好”的祝福。“巴升升”尾部为如意形状外加 寿字盘长结，寓意“尾随如意”：头上趴着一只小蝙蝠，寓意“福”从头来。“已升升” 眼睛设计的灵感来源于三星堆的青铜蛇。青钢蛇头部宽大，微微上扬，蛇身布满菱形云纹， 神态朴拙逼真。自古以来，蛇不仅被视为神灵的使者，还象征着生命的繁衍与延续。青铜 蛇形器的歧羽纹、臣宇目等元素，为“巳升升”的五官设计提供了独特的文化素材。 (摘编自《用中华传统文化打造蛇年“萌宠”》，2025.1.15《中国青年报》) 置材料三】随着春晚吉祥物“巳升升”的亮相，与甲骨文“巴”字有关的陕西省宝 鸡市扶凤法门寺地宫出土的唐代银质鎏金如意冲上了热搜。 其实春晚吉祥物与陕西文化遗产的缘分妙不可言。2017年的鸡年央视春晚吉祥物“凤 尾鸡”是出自凤翔泥塑的手工艺，由泥塑大师、国家级非遗项目凤翔泥塑国家级代表性传 承人胡新民创作。2018年的狗年央视春晚吉祥物“旺财狗”，也是凤翔泥塑作品，也是由 胡新民创作。2024年的龙年央视春晚吉祥物“龙辰辰”的龙脊结构、龙腹纹来源于宝鸡青 铜器博物院镇院之宝“何尊”，侧面的四道扉棱和云雷纹，昂首前行的龙鳍，灵感源于西 安博物院收藏的唐鎏金走龙挺拔雄健的背脊。 (摘编自《“已升升”身上藏了什么陕西宝藏》，2024.12.6“陕西网”） 【材料四】央视蛇年春晚吉祥物“巳升升”的发布，又一一次将春节文化走向世界。在 全球参与的“蛇”生肖设计中，萌趣可爱的特，点十分鲜明突出，包括圆脸大眼睛的面容、 微笑的表情，缤纷明尧的色彩、简洁圆润的线条、纪洁天真的个性、温暖亲和的风格等。 “萌”化的蛇“宝宝”如孩童般可爱，轻松愉快地唤起人内心最柔软的情惊。人们追求温 暖美好的生活，希望以轻松的态度去解决问题，渴望回归质朴的本性，向往真情实感的交 流，“萌”化的生肖设计以简约的风格、亲和的面貌以及大道至简、返璞归真的埋念呼应 了人们深层次的情感诉求，也更容易形成精神的共鸣。 可以说，“蛇”的生肖形象变化正是现代社会文化发展的表征。在生肖文化的传承与 创新中，传统的文化精神和符号语言更加巧妙地触会于生肖设计之中。 (摘编自《我们的春节金蛇献瑞2025》，2025.1,27《人民日报》) 第3页共8页 8.蛇在中华传统文化中经历了怎样的形象变迁？仿照示例，结合【材料一】蒋以下内容补 充完整。(3分) 上古时期，蛇被视为神圣之物+① +② +明清时 期，蛇也代表着祥瑞和吉兆，离意权威与尊贵+③】 9.综合以上材料，简要说明吉祥物“已升升”在设计上具有哪些主要特点。(3分) 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（）(3分) A.“已升升”尾部为如意形状外加寿字盘长结，头上趴着一只小蝙幅，其设计灵感均直接 来源于三尾堆的青铜蛇。 B.、从春秋战国开始，蛇在志怪小说中仍具有神性，但失去了神秘性，其形象被定义为纯粹 的善类。 C.2017年的“凤尾鸡'和2024年的“龙辰辰”等春晚吉祥物的设计，都与陕西的文化遗 产有着密切的关联。 D、“萌”化的生肖设计之所以能引发共鸣，主要是因为它采用了圆脸大眼睛和微笑表情等 复杂的艺术手法。 （二)阅读下面的文字，完成11一14题。（共21分） 登“天眼”的老人 ①一路有雨，雨不大，一路有风，风亦不大。这是春雨春风，正好不热不冷。从贵阳 出发，颠籁几个小时后，到达中国天眼广场。先是参观南仁东纪念馆，一位杰出科学家的 身影，穿行在风雨中，跋涉在崇山峻岭中，震荡在人们心目中。 ②要去观摩中国天眼了，公告牌介绍得很清楚，从这里到达中国天眼的位置，共需攀 登66B级台阶。抬望眼，一道木质台阶如天梯，一阶阶盘旋而上，直达云雾深处。 ③依旧是风，依旧是雨，在春雨春风中，在绿树掩映中，映山红围绕阶棉，挂满山坡。 前天，我的腿部肌肉严重拉伤，平地行走已是勉力而行，这么高，这么陡，还有这湿滑的 阶棉，能够攀登上去吗？我心里不仅嘀咕起来。 ④吵吵嚷嚷中，一个旅行团出现了，全由老年人组成，有男有女。看样子，年纪最轻 的也是古稀之年了。他们在阶梯前集合完毕后，女领队介绍了阶梯的情况，无非是有多高， 有多陡，有多湿滑。她建议大家自由选择，量力而行。画外音很明白，“在下面看看，不 要上去了”。有几个老人不假思索大声说：“上！这么远的路，专门为看中国天眼而来， 千嘛不上？”一些老人互相商量一会儿，表示也要上去。还剩几个老人，抬头望几眼阶梯， 低头思量一会儿，畏燕再三，摇摇头，摆摆手，显然是放弃了。 ⑤这时，李先表示要登山的一位老人往前几步，站在这几位老人面前，伸出一根手指， 点者他们说：“你，今年才76！你，今年刚满80！你，在我面前，还是个小毛头，才71， 我都86了！千里迢迢来是为什么？这个团队我年龄最大，我落下过一场活动吗？”所有 的老人几乎同时愣了一下，然后互相看看，好似集体犯了错误。一位老人举起一只拳头 嗖了一声：“上。都上，不到天眼非好汉！”一位满头白发的老太太回头嗔道：“什么时 第4页共8页 候都改不了你那‘大男子主义’。别忘了，不管出门还是在家，都是我在服顾你！”刚才 说话的老人马上改口离城：“不到天眼非好女！”这对老夫老妻的幽默引来大家一片笑声。 说话间，老人们开始登山了，那个自称年纪嵌大的老人，健步走在最前面。 ⑥我想着看老人们到底能否爬上山头。俗话说，老者不以筋骨为能，八十黄忠不服老， 让无敬垂暮之人心生豪情。但不服老，只是态度，身体情况还是得实事求是，爬高争胜， 毕竞是-一桩体力活儿。起初，我跟在老人后面，上到大约200个台阶的平台时，大多数老 人开始休息。刚才他们在决定上山与否时，我也在场，一路上，他们不时瞥我一眼。我估 计他们要到此为止了，此时我倒是有些尴尬，便甩开他们先往上走。 ⑦合阶确实陡峻而湿滑，一脚踩上去，必须踏稳了再举步。爬到后来，每上一阶，都 莫举全身之力。漫山的青松翠柏环绕，细雨打在树梢，如旷野遥远的软依私语：轻的风， 细的雨、呵护着野花野草：最是那映山红，花枝轻柔，花朵潮红，似乎懂得自己正是人们 心仪的美丽。被夹持在树木花草间的木质台价，好似恢复了生命，风雨中，在脚下发出咿 咿呀呀的声音。_时而传来人语，在风雨草木的过滤下，续续断断。到了500级平台，前后 望去，此时此地唯我一人。趁这个空当，恢复体力，看天看地看花草，清洗一下心中尘埃。 ⑧不一会儿，·脚下人声渐近，低头看，几位老人居然已到眼前，而走在最前面的依旧 是那位自称最年长者。他边走边回头招呼同伴，脚下看起来却稳稳当当。他气喘于吁，还 时不时地玩笑逗乐。在他的调动下整个队伍都沉浸在欢笑中，后面掉队的老人也渐渐跟上。 ⑨终于爬上了制高，点。天上云雾缭绕，有篮球场那么大的一块蓝天刚从云雾中露出来， 又迅速隐入云雾中。低头，一只巨大的“锅”在更大的山拗中一这就是中国天眼啊，中 国科学家的惊世杰作！所有的人都在低头观摩，举着各式照相机、手机，所有的人都在想 办法使自己能与中国天眼同框。我一边欣赏着这科学家的杰作，一边想，那些老人能否到 达制高点？究竟有几个人能够到达目的地？几乎是前后脚，一些老人已经上来了，率先到 达的竞然又是那位自称年纪最长者！ ⑩说实话，我心下有些愧怍，凭什么怀疑那些老人的体力？人老了，体为固然是要下 降的，但除了体力，驱动人的内核却是热情和毅力，也从来都是热情和毅力。今天游人众 多，许多年轻人止步山下，或半途而返，最终爬上山顶的大多是中老年人。那些老者看起 来精力更旺盛，比他们年轻一些的人，爬上来了，看一看天眼，心事已了，便要返回了。 也许，因为年事已高，出来一趟不容易，老人们兴致便格外高。他们在中国天眼前欢乎雀 跃，转着图儿从不同角度观摩，兴致勃物，乐此不疲。他们观看着，游玩着，也不忘盛赞 这盛世辉煌。我不仅心生感慨：他们都是经历过无数世事风云的人，他们有着漫长的纵向 比较经验，他们更能体察到中国天眼后面所隐藏的微言大义。 11,阅读全文，梳理老人们攀登“天眼”的过程及“我”的心理变化。(4分) 老人们不顾劝 老人们成功登 登山过程 退，在相互鼓励 (2) (3) 顶，86岁长者率 下决心登山。 先抵达。 “我”的心理 (1) 尴尬 惊讶 (4) 第5页共8页 12.联系上下文，赏析句子。(6分) (1)一位老人举起一只拳头，喊了一声：“上，都上，不到天眼非好汉！”（从人物描 写的角度) (2)被夹持在树木花草间的木质台阶，好似恢复了生命，风雨中，在脚下发出咿咿呀呀 的声音。（从修辞手法的角度) 13.有人说文中的86岁长者诠释了“八十不服老，筋骨犹少年”这句话。请结合全文，说 说他在你心中留下了怎样的印象。（6分) 14.根据下面链接材料的补充说明，谈谈你对最后一段画线句“他们都是经历过无数世事 风云的人，他们有着漫长的纵向比较经验，他们更能体察到中国天眼后面所隐藏的微言大 义”的理解。(5分) 【链接材料】2022年9月，“中国天眼”FAST对一例位于银河系外的快速射电暴开展了 深度观测，首次探测到距离快速射电暴中心仅1个天文单位（即太阳到地球的距离）的周 边环境的磁场变化，向着揭示快速射电暴中心引擎机制迈出重要一步。 2022年10月报道，中国科学院国家天文台利用中国天眼FAST进行成像观测，在致密 星系群一“斯蒂芬五重星系”及周围天区，发现了1个尺度大约为两百万光年的巨大原 子气体系统，也就是大量弥散的氢原子气体。这是迄今为止，在宇宙中探测到的最大的原 子气体系统。该成果于北京时间2022年10月19日23点在国际学术期刊《自然》杂志发 表。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15一18题。(12分) 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水， 天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 央岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷 作响：好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰恩心：经 纶世务者，究谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘 曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 第6页共8页 此溪若在山野，则直迷民士之所游处：在人附，刺可为邻邑之胜境，静者之因林。 而置州以来，无入赏爱：排柚隶止、为之米然。乃味凿芝秽、禅②为亭宇：横松与柱，兼 之香草，以神形挫、队米在别古、递命之白古溪。刘帖石上，多示来者。 注：①敏衣：名块佛斜丧插决岸的科乎。②俾（心Y):使、此处引申为“修”。 15.解释下列加点的词语。(4分) (1)猛浪若奔( (2)互相轩邈( (8)悉楷怪行( (4)彰示来者( 16.下列句子中，加点词的意义和用法金都相同的-·项是(2分)() A在：人间、则可为都邑之胜境 孤岂欲卿治经为博士耶(《孙权劝学》) B而蔻州以来，无人赏爱 博学而笃志（《论语》十二章) C.徘徊溪上，为之怅然 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》） D.以裨形胜 以刀劈狼首(《狼》) 17.用砚代汉语翻译下面句子。(4分) (1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 (2)此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。 18.【甲】、氢乙】两文皆为唐代山水小品的名篇，在创作上展现了共同的审美追求。 请从“写景方法”的角度分析两篇短文的相似之处。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19一20题。(4分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹑鹅洲。 日慕乡关何处是？烟波江上使人愁。 19,诗歌领联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的飘荡无定， 用“① ”形容汉阳树的清晰可数，用“姜萋”形容② 。(2分) 20.《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不 第7页共8页 久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还 记得这名目·与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。(2 分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的材料，完成号作任务。(50分) “杂交水稻是我毕生追求的事业，50多年来我一直心怀两个梦想，一个是‘禾下乘凉 梦’，就是要选育出高产、更高产的杂交水稻，让中国人的饭碗牢牢端在自己手里：另一 个就是·杂交水稻覆盖全球梦’，将杂交水稻推广到世界上其他国家和地区，造福更多的 老百姓。”这番滔体现了袁隆平院士对解决中国和世界粮食安全问题的担当精神。 作为少年，你在家庭、学校、社会中是否有过自己的担当？请以“担起这份贵任”为 题、写一篇文章，叙述你自己的担当经历，表达自己的担当感悟。 要求：①写一篇记叙文；②不要套作、抄袭：③文中不得透露真实的人名和校名等相关信 息；④不少于600字。 第8页共8页八年级期中语文答案 1.(2分)(1)A(2)A 2.(2分)(1)惨绝人寰 (2)振聋发聩 3.(11分)(1)山随平野尽，江入大荒流(2)大漠孤烟直，长河落日圆 (3)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(4)虽乘奔御风 (5)树树皆秋色，山山唯落晖 (6)四时俱备(7)庭下如积水空明 4.(2分)B 5.(2分)在句末加上“的决心”（或“的风采”） 6.(2分)CAB 7.(3分)①毛泽东②才华横溢、热情周到、平易近人 ③朱德 8.(3分)①春秋战国时期，蛇的形象走下神坛，转而成为志怪类小说中的常见角色；②魏晋南北朝，蛇 逐渐具有人格化：③现在，人们颠覆了蛇的传统形象，蕴含着美好寓意与设计巧思。 评分标准：每空1分，共3分。 9.(3分)①文化底蕴深厚：设计灵感源于传统文化与文物；②寓意吉祥美好：巧妙融合了“福从头来”、 “尾随如意”、“生生不息”等美好祝福：③形象萌趣亲和：外形憨态可掬，符合现代“萌”化审美趋势。 评分标准：答出1点得1分，共3分。 10.C(3分) 11.(4分)(1)怀疑(2)老人们稳步攀登，上到200级平台开始休息。 (3)老人们陆续攀登到500级平台，86岁长者带头鼓舞士气。(4)敬佩、愧怍 评分标准：1空1分，共4分。 12.(1)(3分)运用动作和语言描写(1分)，生动形象地写出了一位老人在有人准备放弃时对大家的鼓 励，表现出他的信心和勇气，(1分)表达出作者的敬佩之情。(1分) 评分标准：答出描写类型得1分，答出老人的形象得1分，答出作者的情感得1分，共3分。 (2)(3分)运用拟人的修辞手法，赋予了木质台阶人的情感，(1分)生动传神地写出攀登时台阶发出 的声响，渲染了登山途中静谧而充满生机的氛围，(1分)也烘托了“我”此时愉悦的心情。(1分) 评分标准：答出拟人手法得1分，能具体分析出拟人表达的生动性得2分，共3分。 13.(6分)①意志坚定，充满激情：在众人犹豫时，他率先表态要登山，并鼓励其他老人，展现出不服老 的豪情。 ②富有领导力和感染力（或乐观有担当）：登山过程中，他走在最前面，不时回头招呼同伴，还用玩笑逗 乐大家，使整个队伍沉浸在欢乐中。 ③体力充沛，行动稳健：他虽年事已高，却能率先登顶，且“脚下看起来却稳稳当当”，展现出良好的身 体素质。 ④阅历丰富，珍视机遇：作为团队中年龄最大的成员，他深知此行不易，因此格外珍惜亲眼目睹“天眼” 的机会。 评分标准：答出人物形象得1分，能结合原文内容得1分，每点2分，答出三点得满分。 14.(5分)①“他们都经历过无数事世和风云，拥有“漫长的纵向比较经验”是指老人们阅历丰富，他 们见证了新中国的成长，知道“从无到有”是多么不易：(2分)②“微言大义”是指他们能透过“中国天 y 眼”这一科技奇观，洞察到它背后所代表的不仅是科技突破，更是国家强盛与民族复兴的生动象征。(2分) ③这句话也表达了作者对老一辈的敬意以及对国家富强的自豪与赞颂。(1分) 评分标准：能答到老人们丰富的阅历，见证祖国成长的形象得2分；能理解“微言大义”的真正含义得2 分；能答到作者的情感得1分。 15.(4分)(1)飞奔的马(2)向高处远处伸展(3)全、都(4)彰显、显示 16.(2分)A 17.(1)极力追求名利的人，看到这些山峰也能平息名利之心：筹划俗务的人，看到这些山谷也会流连 忘返 评分标准：“鸢飞戾天”、“经纶世务”、息心”、“反”翻译正确得1分，句子翻译通顺得1分，共2分。 (2)这条溪水如果在山野之间，就应当是隐士们游览的地方。 评分标准：“宜”翻译正确得1分，句子翻译通顺得1分，共2分。 18.(2分)两文都用了动静结合的方法来写景。甲文中“游鱼细石，直视无碍”的静景与“急湍甚箭，猛 浪若奔”的动景相结合；乙文中“清流触石，洄悬激注”的动景与“佳木异竹，垂阴相荫”的静景相结合。 评分标准：答出手法得1分，能结合原文阐述得1分，共2分。 参考译文：在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流淌几十步，汇入营溪。溪水拍打两岸， 岸边全是奇形怪状的岩石，有的倾斜嵌叠，有的盘曲回环，无法用言语形容。清澈的溪流撞击岩石，回旋 激荡，倾注奔泻：秀美的树木与珍奇的青竹，投下阴影互相遮蔽。 这条溪水如果在山野之间，就应当是隐士们游览的地方：若在人群聚居之地，就可成为都市的名胜、 文人雅士的园林。但自从设置州郡以来，却无人欣赏喜爱；我在溪水旁徘徊，为此感到惆怅。于是疏浚水 道、清除杂乱，修建亭台楼阁：种植松树与桂树，还点缀了香草，为了增添美景。因为溪水位于道州城的 右方，于是将它命名为“右溪”。如今将这些文字刻在溪边石上，明白地告知后来的人。 19.(2分)①历历②草木茂盛的样子 20.(2分)合理。“日暮乡关何处是”表达了漂泊在外的诗人的思乡之情。而鲁迅在求学途中见到供人住 宿的驿站名为“日暮里”，很可能联想到“日暮乡关何处是”，生发了对家国的思念，所以“记得这名目”。 评分标准：能联系诗句本身的情感得1分，能结合鲁迅的经历阐述理由得1分，共2分。 2