3.3 体液调节与神经调节的关系第2课时课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1
2025-11-14
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第3节 体液调节与神经调节的关系 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 神经调节和体液调节的关系 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 11.43 MB |
| 发布时间 | 2025-11-14 |
| 更新时间 | 2025-11-14 |
| 作者 | 我们都是小骄傲 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54889888.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件聚焦水和无机盐平衡调节及体液与神经调节的关系,以饮食中水盐摄入排出为导入,按“来源去路-调节机制-过程分析-生活应用-学科综合”逻辑构建学习支架,衔接前后知识。
其亮点在于融合生命观念(如肾单位结构与功能、稳态负反馈调节)、科学思维(对比表格、调节流程图分析)与态度责任(联系饮水健康、水中毒等生活实例),通过思考问题和课堂小测,助学生构建知识网络,提升解决实际问题能力,教师可借清晰逻辑和丰富素材提高教学效率。
内容正文:
第3章 体液调节
第3节 体液调节与神经调节的关系
(第2课时)
课堂导入
人体每天都要从饮食中获得水和各种无机盐。同时又要通过多种途径排出一定的水和无机盐。
三、水和无机盐平衡的调节
1. 水的来源和去路
摄入量
排出量
(主要)
中的水
产生的水
≈
排出尿液(主要)
排汗
通过呼气排出
排便
2500ml
2500ml
饮水
食物
代谢
1200 mL
1000 mL
300 mL
肾脏
肺
皮肤
大肠
1500 mL
500 mL
400 mL
100 mL
你能就水的来源和去路图解,分析我们为何在冬天尿液比夏天多呢?
①冬天相比于夏天,机体为加强产热,代谢加强,产生的水增加(来源增大)
排尿增加,使水的排出量≈摄入量
②汗液分泌量减少(去路减少)
正常机体
Na+的摄入量 = 排出量,使机体保持盐平衡
(主要)
几乎全部由小肠吸收
食盐
人体内的Na+
肾(尿液)
皮肤(汗液)
大肠(粪便)
(主要途径)
水平衡和盐平衡的调节过程密切相关,通常称为渗透压调节,
主要是通过肾完成的。
三、水和无机盐平衡的调节
2. 无机盐的来源和去路
(细胞外液渗透压)
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
三、水和无机盐平衡的调节
3. 尿液的形成
肾小管
集合管
肾小球
肾小囊
肾单位
滤过作用
(原尿 150L)
重吸收作用
(尿液 1.5L)
排出体外
蛋白质、
血细胞
99%的水、全部葡萄糖、部分无机盐
三、水和无机盐平衡的调节
4. 水的来源和去路调节机制
下丘脑
神经分泌细胞
垂体后叶
毛细血管
抗利尿激素(ADH)
下丘脑区域
产生、分泌部位
释放部位
三、水和无机盐平衡的调节
4. 水的来源和去路调节机制
抗利尿激素与细胞膜上的 ,
结合后,促进 的转运,使
增加,促进对 的重吸收,使得尿量 。
抗利尿激素
受体
囊泡
减少
水
膜上水通道蛋白
靶器官
肾脏(肾小管、集合管)
促进肾小管、集合管重吸收水分
作用
抗利尿激素分泌量 集合管对
水的通透性 重吸收水量 排尿量
饮水多
缺水
少
小
少
多
多
大
多
少
下丘脑
饮水不足,体内失水过多或吃的食物过咸
垂体
抗利尿激素
肾小管、集合管重吸收水
大脑皮层
产生渴觉
主动饮水
补充水分
细胞外液渗透压下降
(-)负反馈
细胞外液渗透压升高
刺激
合成 分泌
释放
(+)
尿量减少
细胞外液渗透压下降
(-)负反馈
注意!
产生渴觉不算反射,到主动饮水才算反射
调节方式:
神经-体液调节
存在负反馈调节
三、水和无机盐平衡的调节
5. 水平衡的调节过程
三、水和无机盐平衡的调节
思考:在水平衡的调节过程中,下丘脑体现的作用有几个?
渗透压感受器
合成并分泌抗利尿激素
水盐平衡的调节中枢
①感受器
②效应器
③神经中枢
5. 水平衡的调节过程
三、水和无机盐平衡的调节
5. 无机盐的来源和去路调节机制
信号传导途径
原尿
Na+
Na+
Na+通道
醛固酮
醛固酮受体
钠钾泵
醛固酮
产生、分泌部位
化学本质
作用
靶器官
肾上腺皮质
肾脏(肾小管和集合管)
促进肾小管和集合管对Na+的重吸收
类固醇
醛固酮与细胞内的 结合后,促进 的转运,使细胞膜上的
增加,促进对 的重吸收,再通过 运回血液。
醛固酮受体
囊泡
Na+通道蛋白
Na+
钠钾泵
三、水和无机盐平衡的调节
肾小管、集合管重吸收Na+
5. 无机盐平衡的调节过程
醛 固 酮
大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低
刺激增强
肾 上 腺 皮 质
分泌增加
刺激减弱
分泌减少
作用增强
作用减弱
血钠
含量升高
血钠平衡
机体对水和无机盐的调节,是基于保持细胞 液Na+浓度,即保持细胞外液 不变。
外
渗透压
三、水和无机盐平衡的调节
6. 无机盐——K+的功能
维持细胞内液的渗透压上起决定性作用。
具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋等重要作用。
蔬菜和水果中富含K+,只要保持合理膳食,就能满足机体对 K+的需要。
三、水和无机盐平衡的调节
肾小管、集合管重吸收水、Na+,排出K+
醛固酮
导致
肾上腺皮质
刺激
导致
血钠异常
饮水或失水异常、盐分摄入异常等
细胞外液渗透压异常
下丘脑分泌、垂体释放
抗利尿激素
尿量、尿成分变化
分泌、释放
影响
刺激
分泌
影响
结果
负
反馈
神经调节
体液调节
神经-体液调节
下丘脑
大脑皮层
负反馈调节
小结
调节方式:
水盐平衡中枢:
渴觉的形成部位:
水盐平衡中的调节:
相关激素:
抗利尿激素
醛固酮
思考1:有人说,不要等渴了再喝水,你觉得这句话有道理吗?
有道理。从水盐平衡调节示意图可以看出,当人意识到渴了,说明机体细胞渗透压已经升高,机体已经在调动心脏、肾等器官以及泌尿系统、循环系统等调节渗透压;渗透压升高会引起一系列问题,如血液粘稠度增高、血压升高、酸中毒等。长期如此,会对机体健康造成影响。
三、水和无机盐平衡的调节
思考2:有人说:“一个人一天内不吃饭、不喝水,但只要没有大、小便,就可以维持体内水和无机盐的平衡。”这种说法对吗?为什么?
这种说法是不对的,不吃饭会使机体营养摄入不足,不喝水会导致机体细胞外液渗透压失衡。大便和小便是人体排出代谢废物的重要途径,如果这些废物不能及时排出体外,会引起中毒或其他病症,损害健康。
三、水和无机盐平衡的调节
7. 意义
水和无机盐的平衡,对于维持人体的稳态起着非常重要的作用,是人体各种生命活动正常进行的必要条件。
8. 失调
当人剧烈运动、在高温条件下工作或患某些疾病(如剧烈呕吐、严重腹泻)时,都会丢失大量的水和无机盐(主要是钠盐)。
①原因:
三、水和无机盐平衡的调节
7. 意义
水和无机盐的平衡,对于维持人体的稳态起着非常重要的作用,是人体各种生命活动正常进行的必要条件。
8. 失调
机体细胞外液渗透压就会下降,血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,严重的甚至昏迷。
②症状:
渗透压下降
血压
下降
四肢发冷
心率加快
突然昏迷
如果及时补充生理盐水,就可以缓解上述症状。
水中毒是什么原理呢?
“水中毒”指机体水的摄入量超过了排水量,以致于水分在体内潴留,打破了水电解质平衡,引起血浆渗透压下降和循环血量增多。过多的水会稀释人体内的钠离子浓度,所以在医学上又称为稀释性低血钠。
世卫组织声明:“每天饮用超过4L水可能会‘水中毒’,导致大脑功能受损甚至死亡”。而马拉松运动后大量饮用淡水也会导致“水中毒”。
World Health
Organization
与生活的联系
不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节。
神经调节
体液调节
直接或
间接调节
【资料一】人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,表现出警觉性提高、反应灵敏、物质代谢加快、呼吸频率提高、心率加快等应激反应。
交感神经
兴奋
支配
肾上腺髓质
分泌
肾上腺素
作用
靶细胞
产生
相应反应
四、体液调节与神经调节的联系
内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。
神经调节
体液调节
影响发育和功能
【资料二】人在幼年时缺乏甲状腺激素,会影响脑的发育;成年时,甲状腺分泌不足,会使神经系统的兴奋性降低,表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等症状。
四、体液调节与神经调节的联系
幼年时缺乏
甲状腺激素
脑的发育
影响
幼年
成年
成年时甲状腺激素分泌不足
神经系统的
兴奋性降低
意义
人体内环境稳态的维持需要各个器官和系统的参与。
恢复
稳定
感知
变化
调节校正
人体内环境
中枢神经系统
内分泌腺
直接或
间接调节
影响发育
和功能
各器官和系统的活动一致
各项生命活动正常
维持内环境稳态
适应环境的不断变化
四、体液调节与神经调节的联系
5、下图表示人体水盐平衡的调节机理。请据图判断甲、乙、丙依次为( )
A. 渴觉中枢、肾小管和集合管、
抗利尿激素
B. 抗利尿激素、渴觉中枢、
肾小管和集合管
C. 渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管
D. 抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢
D
课堂小测
6、奋战在一线的消防员是最美逆行者。消防员在高温火场中长时间穿戴重型防护装备执行灭火任务,他们汗流浃背,饮水受限,尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节的叙述,正确的是( )
A. 抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl 的重吸收
B. 消防员完成任务后大量饮用清水有利于快速恢复水—盐平衡
C. 消防员灭火时高度紧张,排尿反射受到大脑皮层的抑制,排尿减少
D. 消防员灭火时汗流浃背,抗利尿激素的分泌减少,水的重吸收增加
C
课堂小测
7、假性醛固酮减少症(PP) 患者合成和分泌的醛固酮未减少,但表现出醛固酮缺少所致的渗透压调节异常。下列叙述错误的是( )
A. 人体内的Na+几乎全部由小肠吸收获取,主要经肾随尿排出
B. 抗利尿激素增多与患PP均可使细胞外液增多
C. 血钠含量降低可使肾上腺合成的醛固酮增多
D. PP患者的病因可能是肾小管和集合管对Na+的转运异常
B
课堂小测
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