内容正文:
2025—2026学年度七年级综合素养评估(二)
道德与法治
上册第一~二单元
题号
一
二
总分
累分人
得分
注意事项:
共4页,2个大题,满分70分,作答时间60分钟。
得分
评分人
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)
1.“初中生活,甜,又不全是甜;酸,又不全是酸……它让我认识新的老师、朋友,学习新的知识,但也提出新的要求。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”这段感悟说明
A.成长的每个阶段都多姿多彩 B.初中生活总是让人感到快乐
C.初中是人生中最美好的年华 D.初中阶段充满了机会和挑战
2.在2025年的高考中,河南省漯河高中的王同学取得了优异的成绩。谈及学习方法,他说,要有学习计划,将三年的学习分解为日计划、周计划、月计划,循序渐进,积少成多,不断夯实知识根基。向王同学学习。我们需要
①设定高于自己能力的发展目标 ②合理规划好自己的学习生活
③依靠家长的帮助制订行动方案 ④持之以恒落实自己的计划表
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.你给右边这名同学的建议有
①重视他人评价,完全听从他人意见
②发挥自己的长处,忽略自己的不足
③需要完善自我,才能做更好的自己
④全面认识自己,不断发掘自身潜能
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.“一个木桶盛水量的多少,取决于那块最短的板”,这就是人们常
说的“木桶效应”。木桶代指一个组织或一个人,而短板则象征其薄弱的部分。“本桶效应”对于我们的启示是
A.正视并积极改正自己的缺点 B.要有勇气接纳自己的不完美
C.要充满自信,发现自身优势 D.要冷静理智对待他人的评价
5.某学校开展“与父母有关的特别记忆”采访活动,以下是部分采访内容。
从这些话语中,我们能感受到做更好的自己要
①学会换位思考 ②学会欣赏自己 ③发掘自己潜能 ④进行有效沟通
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.20多年前,航天员宋令东和同学们坐在电视机前,观看神舟五号成功发射。他无比神往,飞天梦想的种子就此在他心中萌发,激励着他持久奋斗。如今,他终于完成自己梦寐以求的太空之旅。他的成功告诉我们
A.梦想确定后就不能改变 B.志向是人生的航标和奋斗的原动力
C.模仿是实现梦想的捷径 D.只要不懈努力,任何梦想都能实现
7.小晨在阅读时看到这样一句古语,“学则智,不学则愚。”这句话蕴含的道理是
A.学习启慧增智 B.学习没有终点 C.在实践中学习 D.保持学习兴趣
8.2025年6月,教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》。为落实文件要求,某校七年级(1)班举办了一场阅读《红岩》的主题活动,并组织学生交流阅读感悟。该班举办这项活动有助于学生
①加强学习,不断提升自身素质 ②做好规划,更好度过初中生活
③编织梦想,防止未来遇到困难 ④充盈生命,非富人生阅历体验
A.①② B.①④ C.②③ D.①④
9.某市积极组织学生开展暑期社会实践活动,让广大中小学生从书由题海中脱身,愉悦地享受着丰富多彩的社会实践,在活动中提升素养……这有利于学生
A.拓展课外知识,迅速提升成绩 B.增强问题意识,轻视书本知识
C.参与社会实践,放弃课堂学习 D.提升实践能力,做到知行合一
10.每逢春节假期结束,众多网友纷纷晒出返程车上装载的各式各样的家乡美食,如葱委际、米油面、青菜、芋头等。从中我们能感受到
①家人间的爱蕴含在生活点滴中 ②家庭是人类社会的基本细胞
③家庭成员之间的矛盾难以避免 ④父母的真切关怀和温暖奈挂
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.“爸爸,我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒!不过,不要再说“帮”,我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们
①家是代代传承的生活共同体 ②建设美好家庭,要用心体味亲情之爱
③家庭成员要相互关爱和扶助 ④要共担家庭责任,建设美好和谐家庭
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.大部分人的聊天软件里都会有一个群,命名类似于“相亲相爱一家人”。这是我们对家的期待,也是我们对家的呵护。下面生活片段能体现“相亲相爱一家人”的有
①每天晚饭后,小江陪着爷爷散步,锻炼身体
②小红心情很低落,爸爸妈妈不断地安慰她
③周末。小楠一家人一起读书、喝茶、下棋
④小军觉得自己已经长大,不需要父母的管束
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.墨子对弟子耕柱子要求非常严格,耕柱子很委屈地说:“我不比别人差,为何老师对我这么严格呢?”墨子拍拍他的肩膀说:“假如我要去太行山,坐一辆由黄牛或快马拉的车,我是腰策黄牛还是㹛策快马呢?”耕柱子不假思索地回答:“当然是快马呀!因为快马经用起鞭策。”这个故事启示我们
①老师在不断改变工作理念,提高自身的素养
②要以勤学好问、积极主动的态度和老师交流
③老师的批评可以帮助我们反省自己,完善自我
④要把注意力放在批评的内容上,理解老师的用心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.“上课时,小川总是和我说话;小川认为我只能是他的好朋友,不允许我与其他人交朋友……我该怎么办?”对此,你的建议是
A.友谊需要忠诚,按照小川的要求做 B.假装没有问题,和小用一直做朋友
C.交友需要讲原则,要积极规劝小川 D.痛斥小川的行为,并且再也不理他
15.“昨天我发现刘刚不对劲,他眉头紧锁、总是发呆。凭我对他的了解,他肯定是出什么事了。放学时我向他打听,他支吾半天不肯说。我决定今天一定要问个明白,没想到,我刚问几句,他不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说。’”对此,下列做法或说法正确的是
A.必须向刘刚打听清楚,这样才好帮助他 B.刘刚应该告诉我,朋友之间需要坦诚相待
C.既然刘刚不想说,就给彼此留一些空间 D.刘刚对我保守秘密,那我也不把他当朋友
16.学校要召开运动会了,同学们踊跃参与。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名1 000米跑步”“我可以给大家保管物品”……同学们的表现体现了
①美好集体是善于合作的,大家能相互帮助 ②集体的力量来源于每个人有着不同的角色
③从集体利益出发,积极承担对集体的责任 ④明确各自的任务分工,民主制订集体规则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.“斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐。但是,老师想告诉你,一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法,期待看到你取得更大的进步!”下列说法与班主任的评语意思相近的是
A.集体生活有利于凝聚智慧和力量,促进自我发展
B.应把个人利益放在集体利益之上,坚持集体主义
C.在集体生活中要学会正确处理个人与他人的矛盾
D.集体生活可以缩小我们的个性差异,逐步实现统一
二、非选择题(4小题,共36分)
得分
评分人
18.(6分)下框是小豫一家的两个日常生活情境。
(1)小豫通过哪些途径正确认识自己?(2分)
(2)从小豫的转变中,你得到哪些成长启迪?(4分)
19.(8分)学校准备举行乒乓球比赛,班主任号召大家积极报名参加比赛。小豫喜欢打乒乓球,想报名参加,但一直犹豫不决,因为临近期中考试,他担心参加比赛训练会浪费复习时间。最终小像还是没有参加比赛。乒乓球比赛正式开始时,小南邀请小豫一起去比赛场地为班上的选手加油鼓劲。小豫回答说:“我要留在教室复习,还是不去了,反正少了我一个也不会有什么影响。”为了在期中考试中能考出好成绩,小豫拼了命地热夜复习,可是效果并不好。
结合材料,联系道德与法治课程内容,对小豫的行为进行辨别与分析。(8分)
20.(10分)学习完第一单元《少年有梦》之后,老师鼓励同学们整理自己的学习收获,并在课堂上进行展示。下面是小豫分享的学习收获,请你和他一起完成相应内容。
第一部分:启思
我学习了课本中的榜样事迹:“杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦,让大家吃饱饭,成了衰隆平的人生志向。考大学时,他说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田,就不能生存……”最终,他如愿进入农艺系。直隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
袁隆平院士的事迹带给我深深的思考:
(1)运用所学知识,请你将小像思考部分内容填写完整。(4分)
第二部分:规划
通过本单元内容的学习,我懂得了每个人都要编织好人生梦想并为之付出努力。
①我的梦想是 ;(1分)理由: 。(1分)朝着梦想前进,我需要养成以下“微习惯”;
② ; 。(至少两点,4分)
(2)请结合你的实际,请上框中①②处的内容补充完整。(6分)
21.(12分)父母、老师和朋友是我们重要的陪伴者和见证者,让我们感受美好,感恩父母与老师,携手挚友,共同成长。
【薴师重教】“2024年河南省最美教师”荣誉称号获得者李振丹,把“年轻人,就应该到祖国需要的地方去,守护一方土地,酒一份热血”作为自己的奋斗目标。扎根乡村十几年的她自学积极心理学,工作之余完成了以积极心理学为基础的幸福教育全部初级课程,并将学到的知识运用到学生和家长身上。她时刻关注学生的心理健康,成功帮助百余名学生和家长解决心理难题。
(1)结合李振丹老师的事迹,谈谈你对教师职业的认识。(4分)
【携手挚友】2025年8月 15 日,2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布,“小拐杖”焦林奇获此珠荣。焦林奇是一名初中学生,和因先天脑瘫而行动不便的李佳峻志趣相投,小学时就是好友。5年来,焦林奇照顾李佳峻的学校日常生活,充当李佳崚的“小拐杖”。两人结下了深厚的友谊,诠释了“新时代好少年”的友善与阳光。
(2)“新时代好少年”焦林奇的事迹让你明白了哪些道理?(4分)
【书写心意】书写“亲子心意卡”可以向家长表达爱与感激,寄予对美好家庭的期望与祝福。
(3)请你填写以下心意卡,并说明理由。(4分)
美好的家庭=① +② (2分)
理由:③ 。(2分)
2025-2026学年度七年级综合素养评估(二)
道德与法治参考答案
一、选择题(共34分)
1-5 DCDAC 6-10 BABDB 11-15 CADCC 16-17 BA
二、非选择题(共36分)
18.(1)①通过他人评价认识自己(父母对他的评价);②通过自我观察与反思认识自己(认识到自身不足)。(每点1分,共2分)
(2)①要正确对待他人评价,客观分析并接纳自身不足;②主动改正缺点,在实践中完善自我;③积极承担家庭责任,通过实际行动提升自我;④在成长中不断探索,明确自身定位,实现自我成长。(每点2分,共4分,任答2点即可)
19.小豫的行为既有合理之处,也存在不当之处。(2分)①合理之处:小豫重视期中考试,有明确的学习目标,体现了对学习的负责态度。(2分)②不当之处:他过于担心比赛影响复习而放弃报名,没有平衡好学习与集体活动的关系;拒绝为班级选手加油,缺乏集体荣誉感,忽视了集体生活的价值;熬夜复习效率不佳,没有掌握科学的学习方法,违背了劳逸结合的原则。(2分)③启示:我们应学会合理规划时间,平衡学习与集体活动;积极参与集体生活,增强集体荣誉感;采用科学的学习方法,提高学习效率,避免盲目熬夜。(2分)
20.(1)①袁隆平的事迹体现了少年梦想与国家利益、人民需求紧密相连;②梦想是人生的航标,能激励我们不断奋斗;③实现梦想需要坚持与付出,要将梦想落实到具体行动中;④我们应树立有意义的梦想,在追求梦想中实现人生价值。(每点1分,共4分)
(2)①示例:我的梦想是成为一名医生(1分) 理由:医生能救死扶伤,帮助他人摆脱病痛,为社会贡献力量(1分);②微习惯:①每天坚持阅读医学相关科普书籍15分钟;②认真学习生物、化学等学科知识,打好基础;③培养细心、耐心的品质,对待事情认真负责。(每点2分,共4分,任答2点即可)
21.(1)①教师是人类文明的传承者,承担教书育人的使命;②教师不仅传授知识,还关注学生的身心健康,助力学生全面发展;③教师需要不断学习提升自身素养,以更好地服务学生;④教师应具有奉献精神,扎根教育事业,为国家培养人才。(每点1分,共4分)
(2)①友谊是平等、双向的,需要相互关爱与帮助;②真正的友谊能带给人温暖与力量,促进彼此成长;③我们应友善待人,主动关心和帮助有需要的同学;④坚持与人为善,能构建和谐的人际关系,传递正能量。(每点1分,共4分)
(3)①示例:美好的家庭= 相互理解 + 责任共担(2分);②理由:相互理解能化解家庭矛盾,增进亲情;责任共担能让家庭成员各尽所能,营造和睦、温馨的家庭氛围,让家庭更美好。(2分)
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