河南省南阳市邓州市2025--2026学年统编版七年级历史上学期期中测试题

邓州市2025一2026学年第一学期期中考试七年级 A. 历史试卷 C. 6.1 还 注意事项： A. 1.本试卷满分50分，考试肘间60分钟。 粥 2.答题前，考生先将自己的姓名、考号、学校等填在试题卷和答题卡 1.9 相应的位置。 陶。 3.考生作答时，将答案涂、写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。 A怎 4.考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。 8.月 第一部分 选择题（共20分） 南) 密 从下面各题所给出的选项中，选出你认为最准确的一项，将其相应的字母代号涂在 A.药 救 答题卡上。（每小题1分，共20分） 9.者 1.新中国成立以来发现的旧右器时代人类遗址有三四百处，涉及二干多个省、自治区、 御品 直辖市。这说明我国 A春 A.是最早出现古人类的国家B.远古人类文化生活丰富 仅 C.旧石器时代遗址较为丰富 D.发现的古人类遗址最多 制 封 2.陕西公王岭发现的直立人及其共生的哺乳动物化石，是我国北方时代最早的一个含 A可 有直立人化石的哺乳动物群。这里的“直立人”指的是 . A.元谋人B.蓝田人C.北京人D.半坡人 重月 3.《管子》中写道：“神农教耕生谷，以致民利。”这可以印证我国 职 靠 A.古人类的群居生活 B原始农业的起源 h. C.早期城市的形成 D.华夏族的演进 12. 线 4.某研究性学习小组整理出“阶级分化”“城市出现”“国家产生”等关键词语。他 属于 们研究的主题可能是 A公 A.我国农业的起源与发展B.我国百万年的人类发展史 B.秦 C.远古传说中的历史信息D:人类进人文明社会的标志 C公 5.下面为某同学制作的单元知识结构图。空白处应填入 0.都} ) 远古时期的人类活动 13.卷 “民 原始农业与史前社会 A无) 1以.墨 中华文明的起源 主张 七年级历史第1页（共6页） 扫描全能王创建 A.我国境内的远古人类B.史前社会与原始农业的兴起 ∧. C.中华文明的起源与发展D.原始社会与中华文明的起源 15 6.他在长期的治水和战争中，形成了个人的绝对权力和巨大威望。他不仅是联盟首领， 理 还具有“奴隶制王朝国王”的身份。“他”是 A. A.黄帝B.尧C.舜D.禹 C 7.股墟的陶器包括种类繁多的饮器、食器、盛器和烹饪器，其质地有灰色、红色的粗 16 式 陶，黑色、白色的细陶和一种经高温烧加釉的陶。这可以用来佐证 深 A.夏朝的文明发展B.商朝都城的繁盛C.周朝的政治秩序D.商朝手工业状况 A. 8.周王室为了加强对燕山南北和辽西一带的控制，封召公奭(sh)于蓟（今北京市西 南)，建立燕国。这体现的制度是 17 涂企 A.禅让制B.世袭制C.分封制D.井田制 动 9.春秋时期各国设有国学和乡学，学校中的课目除文化识字外，主要是教授射箭、驾 A 御战车，称为射、御。学校每年要进行射技比赛、优者可以选拔为官。这做法 18 A.有利于经济发展B.减轻了人民负担C.促进了百家争鸣D.适应了政治需要 此 10.春秋时期，农业发展带动了工商业的发展，金属货币开始出现，传统的“工商食官” 制度逐渐被打破，到春秋后期产生了一批私营工商业者。这体现了春秋时期 19 个台 A.政治的动荡B.手工业发达C.经济的发展D.农业的进步 11.春秋后期产生了一批拥有庞大资产的工商业者，一些平民则依靠自身才干获得君主 A 重用，打破了贵族对政治权力的垄断。人们对社会阶层的概括己逐渐由贵贱之别转向 20 职业区分，即分为士、农、工、商“四民”。这反映了当时 A. A.民主平等兴起B.贵族阶层消亡C.社会结构变化D.分封制度瓦解 12.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中， 属于历史解释的是 A.公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛阳 2 B.秦孝公任用商鞅主持变法 C.公元前256年，李冰在岷江上修建了都江堰 D.都江堰是我国古代劳动人民杰出智慧与動劳精神的集中体现 13.春秋时期，號国的史嚣(yi)有“国将兴，听于民”的言论：战国时期，孟子也提出 “民为贵，社稷次之，君为轻”。材料体现的主要观点是 A.无为而治B.重视德育 C.礼法并用D.民本思想 11.煜子反对统治阶级穷奢极欲，挥霍浪费，要求节约开支，葬礼从俭。这体现了墨家 上张 七T级历史第2页（共6页) 扫描全能王创建 百 A.兼爱B.非攻C.尚贤D.节俭 15.有学者认为，百家争鸣的各种学说就像伞盖与伞柄、车辐与车轮的关系一样，在治 理国家中相互配合，不可或缺。该观点 A.倡导百家争鸣的论辩村神B.认可所有学说的治国理念 C.肯定不同学派的共同作用D.赞颂百家争鸣的历史彩响 16.1948年，世界卫生组织通过宪章，建立了当前世界公认的生物一心理一社会医学模 式。而这种整体和系统的医学理论，中国早在战国时期的一部著作中就已得到了系统、 深入的闸述。这部著作是 A.道德经》B.《论语》C.《黄帝内经》D.《离骚》 17.某作品汇集了西周到春秋中叶的诗歌305首，广泛反映了当时的社会生活，包括劳 动、婚恋、风俗等，并且述及周部族早期历史及周朝典制。这部作品是 A.《孟子》B.《韩非子》 C.《孙子兵法》 D.《诗经》 18.秦统一后、废除原在秦国以外通行的刀、布、蚁鼻钱等，一律使用新规定的货币。 此举旨在 A.端正风俗B.巩固统一 C.改革税制 D.改交交通 19.公元前221年，秦始皇下令对各国原来使用的文字进行整理，并规定了统一书体， “罢其不与秦文合者”。这种“统一书体”是 A.大篆 B.小篆 C.隶书 D.楷书 20.秦末农民起义的历史，能够有力地证明 A.秦朝军队战斗力十分低下B.封建制度严重阻碍生产进步 C.人民群众是历史的创造者 D.人类社会从低级向高级发展 第二部分非选择题（共5小题30分) 21.(5分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 图！北京人伙用的石器 图2裴李岗遗址出土的石磨盘 七灯级历史第3页（共6页） 器 扫描全能王创建 百 材料二陶寺遗址中1000多个已发掘的基葬可以分成三个等级。大邮分是仅有少量做 莽品或完全没有随葬品的小墓；占少数的大型墓箅(<1)出土了数以百计的随莽品，包 括精美的陶器、玉器、鼍鼓、石器、木器以及外来的礼仪用品。 一一摘编自刘莉、陈星灿《中国考古学：旧石器时代晚期到早期青铜时代》 (1)根据材料一，指出哪件文物代表的经济发展水平更先进一些，并说明理由。(2分) (2)根据材料二，你能够得出什么推论？请阐释你的依据。(2分) (3)上面所述、对你学习历史有何启发？(1分) 22.（7分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 材 图1二里头夏都遗址博物馆 图2殷墟博物馆 出 (1)材料一中的两处博物馆，分别可以为研究哪两个朝代的历史提供丰富的资料？(2分) 虽 材料二 ① ③ 陆 (2)材料二中的文物应分别收藏于材料一的哪个博物馆中？请写出相应的序号。(3分) 图1： 图2： (3)综上所述并结合所学知识，说明夏商时期在哪些方面为中华文明的发展作出了重要 材料 贡献。(2分) 网的 23.(6分)凤读材料，完成下列要求。 材料一平王之时、因室在做，诸候强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指一 LT级历史纺4页：（共6页) 扫描全能王创建 方诸侯之长). 一一《史记·周本纪》 f 材料二春秋战国时期的农业发及 剂 吞秋战国时期的铁制农具 春秋时明有铜栖尊 材料三 齐桓公：任用管仲主持国政，改革内政，发展生产，训练军队。打着“尊王 壤夷”的旗号，号令诸侯。 晋文公：重用狐偃、赵衰等人，修明内政，整饬法纪，增强战备，施惠百姓，发 展生产.接受狐偃“尊王攘夷”的主张 （1)根据材料一，指出周王室政治地位发生的变化，写出材料二中当时农业生产领域 出现的新现象。(2分) (2)根据材料三，归纳齐桓公与晋文公的相同点。(2分) (3)综合以上材料，简析春秋时期诸侯争霸局面形成的原因。(2分) 24.(6分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1商鞅方升 图2商鞅铍(pi)(青铜兵器) 材料二有军功者，各以率（按照规定）受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小（处以不 同的刑罚).修力（尽力）本业（农业），耕织致票帛多者复其身（免除劳役负担）， 一一摘自韩兆琦译注《史记·商君列传》 上年级历史第5页（共6页） 器 扫描全能王创建 音 (1)材料一中的史料可以用于研究哪一历史班件？根据史料的呈现形式，两幅图片属于 一类型的史料？(2分) (2)根据材料二，概括商鞅变法的主要内容，并结合所学知识，分析其对杂国的形响。 (3分) % (3)宗上所述，谈谈你的认识。(1分) 25.(6分)阅读材料，完成下列要求。 米 付料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来 一一【唐]李白《古风》 (1)材料一中的“秦王”指的是谁？“扫六合”指的是哪一历史事件？(2分) $ 付科二秦始皇在封建制度所允许的限度内，开创了统一局面，并力图加以巩固，这 $$ 边大大诚少了封建割据战争，增强了抗拒外来侵略和周边各族统治者骚扰的力量，有 干经济、文化的发展.所以秦始皇的统一事业…对中国历史是一个伟大的贡献。 一一翦伯赞《中国史纲要》 1)材料一中的“秦王”指的是谁？“扫六合”指的是哪一历史事件？(2分) ②)根据材料二，指出作者对秦始皇的评价及依据。(4分) 器 米 n 扫描全能王创建 音 七年级历史期中考试参考答案 1-5CBBDD 6-10DDCDC 11-15CDDDC 16-20CDBBC 21.（5分）(1)图2裴李岗遗址出土的石磨盘代表的经济发展水平更先进一些。理由:裴李岗文化时期主要使用磨制石器，其制作更加精细，用途更加广泛。(2分，理由言之成理即可) (2)推论1:社会贫富分化(或阶级分化)明显。依据:墓葬分三个等级。 推论 2:经济发展，手工业发展。依据:随葬品种类丰富、精美。 推论3:当时可能出现了等级高的贵族首领，还有可能出现了国王。依据:大型墓葬所占比例不足1%是极少数人，说明墓葬主人不是一般平民;大型墓葬的随葬品非常丰富，证明墓葬主人生前地位极高。(2分，答出其中任意一个推论并说明依据即可) (3)学习历史要重视证据、大胆推理、严谨求实。(1分，符合题意的其他答案亦可) 22.（7分）(1)夏朝、商朝。(2分) (2)图 1:①。图 2: ②③。(3分) (3)古代城市的发展、文字的发展、青铜器制作工艺等。(2分，答出任意两点即可) 23．（6分）（1）王室衰微，无力控制各诸侯国。铁制农具和牛耕出现。（2分） （2）重用人才；通过改革实现国富兵强；利用“尊王攘夷”这个口号发展自己的势力（2分，答出两点即可） （3）王室衰微；生产力水平的提高；各诸侯改革内政，发展生产等。（2分，答出两点即可） 24.(6分)(1)历史事件:商鞅变法。(1分)类型:实物史料。(1分) (2)内容:奖励军功;禁止私斗;鼓励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役。(2分，任答两点即可)影响:促进了农业生产发展;提高了秦国军队的战斗力;提升了秦国的综合国力。(1分，答出任意一点即可) (3)研究历史需要多角度搜集史料;生产关系要适应生产力的发展;杰出人物会影响(推动)历史发展;等等。(1分，符合题意的其他答案亦可) 25.(（6分）1)“秦王”:嬴政。(1分)历史事件:秦灭六国，完成统一大业。(2分) (2)评价:秦始皇为统一多民族封建国家的建立作出了巨大贡献。(1分)依据:建立中央集权制度，开创郡县制，加强中央对地方的统治;派蒙恬北击匈奴，修筑长城等，加强了对边疆地区的管理;统一文字、货币、度量衡，促进经济、文化发展。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $