安徽省芜湖市鸠江区崇文学校2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题

九年级语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟： 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷"两部分，“试题卷”共4页，“答题卷"共4页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷"和“答题卷”一井交回。 一、语文积累与运用(35分) L.默写。(10分) (1)人生总有失意之时，而乐观恰能点亮前行的道路。当学业或事业遭遇挫折，想起李白《行路难（其 一))中“ ”的诗句，便会坚信理想终有实现的一天；当目睹他人历经 磨难后重获新生，希望俏然涌动，吟诵起刘禹锡8酬乐天扬州初逢席上见鹦》中“ ”的名句，便会感受到人间满是蓬勃生机，当与亲友相隔千甲，思念难抑，通读苏 轼《水调歌头》中 “的词句，便能让这份牵挂化为心底的福曖 (2)家国情怀中，“忧”是赤诚的底色。范仲淹心怀天下，在《岳阳楼记》中清晰剖白心迹，无论是身居高 位执学政务，还是退居乡野远离朝堂，始终牵挂家国与百姓，写下“ 的千古名句：杜甫身处乱世.目睹民生疾苦，在茅屋为秋风所破歌》中发出“ ”的呐碱，愿以一己之力庇佑天下寒士，尽显忧国忧民的博大胸襟。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 选段 禽目 【甲】是的/太和比一切都关丽/比含常的花朵/比白雪/比查的海水/太阳是含红色的固休/是发 《向太阳》 光的圆休/是在扩大的四体 【乙】让你们的心惊小小的木板房，/打开它们的关闭子很文的窗子、/让我起花束，把香气，把尧 光./显股和鸢水推诵你们心的空何 0 【丙】于是我的心购/被火yà之手撕开/陈房的灵魂/锏开在习畔/线乃有对于人奥再生之扇信 ® (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 含露(） 火yn() 搁( “弃 (2)朗读下面的诗句，哪些词应该读重音？请说出理由。(3分) 太阳是金红色的圆体/是发光的回体/是在扩大的圆体 (3)根据（艾青诗选》整本书的相关内容，参照示例，完成表格。(2分） (4)综合以上三则语段，分析“太阳”意象的共同特点。(4分) 3.复兴学校开展以“走进小说天地，徜徉文字星河”为主题的综合性学习活动，请你参与。(13分) (1)仿照下面的活动形式，请你再设计两项活动名称。(4分) 活动1：讲述经典小说故事，打捞岁月文字星光 活动2： 活动3： (2)右图是画家范曾为鲁迅小说《故乡)所作的插画，请用简洁的语言描绘画 面内容，不少于70字。（4分) (3)学校邀请曹文轩来作关于《草房子》阅读的讲座，你将代表学校文学社采访曹文轩。请设计一道 有关《孤独之旅)的问题，要求内容较有深度，不少于50字。(2分) 九年级语文·第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP (4)下面是李华在活动后撰写的感言，其中存在两处错误，请帮忙修改。(3分) 此次“走进小说天地"活动，让我沉泾式触摸到文字的温度。【甲】从《故乡》里问土与迅哥儿 的纯真情谊：到《孤独之放》中杜小傲在风雨里的城变，每一邮小悦郴是一方奇岁星河。我们跟随 角色经历悲欢，在情节起伏中惑悟人生，既倾略了文学的瑰丽，也学会了用更如赋的酸光现察世 界。【乙】这场旅程虽短、却在我们心中种下了热爱阅读，未来我仍会继续在小议的星河里爱游 ①甲处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。(1分) ②乙】处商线句有语病，请写出正确句子。(2分) 二、阅读(55分)】 阅读下面的文字，回答问题 [-](23分) 父亲和牛 单小花 ①从我记事起，牛便是父亲最好的搭档。 ②每到春播或者秋耕时，父亲都四点仲准时起床。母亲抱怒道：“思灯嘧火的，咋走路呢？” ③父亲道：“出了院门走一会儿就天亮了。”母亲物不过，只能随着父亲。 ④父亲对牛很关心，我五岁那年，母帝让我去地里给父亲送干粮，走到父亲犁地的地方要过一道 沟，再上一座山。 ⑤我敏起眉毛，揪着嘴巴，不愿意去，但又不得不去。我来到山上时，父亲和牛在地的那一头。 ⑥此刘，我的腿软了，大口喘者气，我实在走不动了，就一屁股坐在地的这头等父亲过来。 ⑦我向父亲那边望去，父亲目光只管注视者犁，牛走多快父亲就走多快。过了好一会儿，父亲和牛 才到了我这边」 ⑧从我手里接过干粮后，父亲边吃边讥：“唉！亏了牛了，我已吃第二顿了，它比我干的活还重，可 没我吃得勤.” ⑨牛好像听懂了父帝的话，把头转过来望者父亲。我听着父亲的话，很不高兴，我大老远跑来给他 送干粮，他却没问上我一句，只顾惦记着他的牛。 四犁地时，父亲把鞭子虽然抻得很欢，可是落不到牛背上，只是都落在了地上。 ①几十个来回后，父亲把牛咋哞地一呼，牛就立马停下了，父亲乐阿呵地走到牛眼前，用手抚摸着 牛的身体，凑到牛的耳朵旁轻声说：“那了吧？界了咱们就㙂一笼。” ②牛好像又听懂了父亲的话，把头向父亲靠拢，拟起娇来。我好奇地问父亲：“难道牛能听懂人的 话？”“那当然了！”父亲得意地回答。 ⑧稍休息了一会，父亲就捉起犁，挥起鞭于又耕起地来。 ©中午歌牛时，父亲顾不上休息，又亲自去给牛拌料，别人拌的他不放心。看者牛一口一口吃者， 父亲昧昧一笑。 ⑤有时侯，饭都端上桌了，父亲还待在牛国里不出来，气得母亲一个劲地唠叨：“老是这样，一家人 等着你，宁让人等饭，不要让饭等人嘛。” ⑥夏天的时候，父亲把牛牵到阴凉里，他拿个小板凳坐在牛的旁边，边喝茶边看牛。 ⑦有时候还拿出一把刷子给牛杭理毛，牛可能感到舒服了，就给父亲不停地摇着尾巴，用舌头舔父 亲的手，头也依很在父亲的怀里，像个技于。 ⑧冬天，父亲捻牛挖了一个既大又深的窑河。还在里面安了个灯，方便晚上去服看它，牛园门上还 挂了个厚厚的门帘。 ®记得牛生犊子的前一月，父亲几乎睡不着觉，不时去图里看牛，起图里的牛费，给牛铺垫黄土等等。 四当牛生下小牛犊时，父亲更是忙得不可开交，在窑里还怕把牛犊赤着，抱了捆胡麻柴，点着纶它取暇。 ①给小牛配奶，给大牛开小灶，烧米汤喝，用温水给拌草，直到看见小牛批欢子时，父亲才笑得乐开 了花.才能缓上一阵子 ②母亲对父亲说：“你要是像操心牛一样操心几个娃娃，我就没这么吃力了。” ②父亲听后说：“娃娃我操心着呢，只是牛下的苦太重了，它荞活咱们一京人。” 圆我感到不公，插了一句：“牛本来就是养活人的麻！我都小学毕业了，你从来没去过我们学校，也 从来没问过我的学习！在你的眼里，牛比我重要多了。” ⑤父亲看到我不高兴，笑着说：“还吃牛的醋了，咱要向牛学习，勤勤恳恳，踏踏实实，一步一个脚印 地向前走，总会有出息！” 九年级语文·第2页共4页 25-26学年2A CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP @听了父亲的话，我跃既地戈得他说仔在里，就宇看牛的杆子，调皮地向又条旺了眨眼 ⑦父亲陪了牛一早子，山于长年界月的辛苦，父亲的身休守成了一张弓，盘上也他早过的地一 样，布满了深深的沟农， @我望者父亲的身躯，突然明白，父亲是代们索一头忠尖而不知度体的牛 ·生自《农民日报2025年8月11日) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴蛋.不正确的一项是()(3分) 人“它比我干的活还重，可没我吃得勖”既体现了对牛的疼格.也暗含有对劳动的深刻认知： B文中牛能“听猫”父亲的话，向父系“撤娇”、用尾巴把出舒服，用舌头舔舐信任 C父亲以牛“勤勤恳恳，踏路实实”的品质牧育孩子，体现价值观的朴素与深刻 D.文章运用了托物武意的手法，表而是赞美牛的劳动，实际上是饿夹父亲的稍神品质。 5.文章开头说“牛便是父亲最好的搭档”.体现在哪些方而？(4分) 6.文中写母亲对父亲的抱怨与“我”对父亲的不满，有什么作用？(6分) 7.从描写手法角度赏析下面句子。(4分) 我皱起眉毛，绥者贤巴，不思意去，但又不得不去 8.为什么说“父亲是我们家一头忠实而不知疲倦的牛”，请结合全文分析(6分) [二](16分) 材料一： 今年二应 今年三季度 国内出游人次 同比坩长 回内匠足出的g花双同比如长 17.94亿 26.4% 1.80万亿元 18.6% 工中 耳中 5压民闪内出图人次1农H暖民圆内出游人次 智道匠民出爵尼费 不H厦民出芯衣身 13.18亿 4.76亿 1.48万亿元 0.32万亿元 阿比妇张 网比期长 四比增长 同比派长 22.4% 39.2% 14.8% 39.6% (数据未源：文化和旅游部) (榈自桃雪肯郑详羊张驰〔从乡村出发，赴一场开心求行)，《人民日报2025年6月5日) 材料二： 从“榆血”到“造血”，沘活乡村内生动力过去，乡村发展常依朴外邮“喻女”，而乡村旅游的兴起、 让乡土资潭真正转化为“造血”能力。安做猷县哈讲村传永800年的鱼灯技艺，从村民自娱自乐的民俗 变成吸引游客的“全字招牌”：湖南十八河村的苗绣工坊里，挤址们飞针走线，坊品通过直格回走向全 国；云南阿者科的梯田研学课程，让哈尼族村基的农耕智悬焕发析生。这些变化印证：乡村坂兴不是 “涂脂林粉”，而是让沉哞的文化、生态和人力贷本活起来。纹据显示，全囚712万乡村旅群从业者中，近 三成是返乡创业青年.他们用斯思邦盘活老贡及，让“空心村”重断聚起人气。 (摘自刘纯银《乡村林游共为乡村报兴打开新天地)，“安假新闻网”2025年1月22日) 材料三： 文化赋能，让乡村游在悦目的同时，更能赏心，当代乡村游的枝心诉求是生活方式的异地化体险。 游客既要看得见山、望得见水，吏要感受原汁原咪的民俗文化，体险当地人的生活智悲，一言以戚之， 文化赋能，让游客在乡村游特有的自然与人文的交脓中，找到心灵的“世外挑源" 这就需要乡村游自身重视提质增效。乡村游，不庄是坡市的“低配版”，更不是同质乡村游的复例 与粘贴，而必须是在保持衣郁而又独特的乡村味、泥土味的基础上，“重定人与土地的关系”。它应这有 新致的盆景，也应该有美丽的风录，但更应按有原汁原味的乡村生活现巧。它需要村民提供高质受的 服务，更需要村民引领游客沉泾式参与。如此、在吸引游客目光的同时、更能滋荔游客的心哭使其产 生强烈的共鸣与度撼，让所有未曾朵过的游客都心生向往，让每一住基名而朵的游客都发自肺腑地货 叹不虚此行。 (茄自范洲李书字（文化赋能乡村游成为“心吴悟居”之路b,“齐鲁晚报网"2025年4月1日） 材料四： 伴随着数字技术的选代发展，乡村放游有了更多新的“解销方式”。智能导览系统的推行，使游客 实现“一部手机退乡村”：短视频字平台普及，“云烷游乡村”拓宽了乡村旅游的可及性…数宇技术日 生融入乡村流游的全链条，提升了游客的体验感、满贪度。 九年级语文·第3页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 推动乡村频浔“乘分而上”，可件商不开政策引导与支竹。近日，文化和杭济部推出90条“年丸好物 自在乡付”主题桥品伐路，进一步丰盆了年节们吻文化和旅游产品供给。立足地区自然贡不烹欧，杯过 去散孤的乡村中点成.申味成：，实见互补互促、联动发展，能够推动刑成品牌效且，释放乡村亦发 限的内生动能 (桢自吴凤（乡村烟火气，氙氩文化木）.（人民日报）2025年2月6日) 9.下列对以上材科的理解和判断，不正确的一项是()(3分) A.材料二中“造血"指乡村盘话本上资源，转化为可持娱发限能力的主动根式。 R乡村旅游应该保持差异化，既不能跟城市游相似，也不能各个乡村千箱一律. C原汁原味的乡村生活现场，是游客最感兴趣的，需要村民提供高质量的服务 D.数字技术为乡村旅游提供智能导览.云描游等新的“解锁方式”，腔人全任条，提升游客体验®与商 意度. 10.根据材料一内容，总结出关于我国国内出游的两条结论.(4分) 1.根据材料二，简要概括发展乡村旅游的意义。(3分) 12.请结合材科三和材料四，就乡村旅游发展提出三条建议.(6分) [三]16分) 【甲】环滁皆山也。其西南诸牛，林空尤关，望之蔚然而深秀者，琅耶也。山行六七里，渐闻水声强 器，而画出于两牛之同者，酿泉也。峰回路转，有亭昇然临于泉上者，醉翁亭也，作亭者谁？山之僧智 仙也。名之者？太守自训也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也、醉翁之 彦不在酒，在乎山水之同也。山水之乐，得之心而离之酒也 若夫日出而林年开，云归而岩穴暝，明明支化者，山回之朝幕也。野芳发而幽香，住木券而繁阴，风 宿高洁，水落而石出者，山可之四时也。朝而往，芸而归，四时之景不可，而乐亦无穷也 (节选自欧阳修《辞弁亭记)) 【乙】江出西？始得平地其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势生张。至于赤壁之下，改流没混， 与海和若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为$，以览观江流之胜，而余兄子哈名之曰“快战” 益马之所见，南北百里，东西一舍。海润汹涌，风云开固。昼则舟枰出没于其前，夜则鱼龙悲啸于 其下。变化快忽动心：目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈欣起伏，草 木行列，烟消日出，渔夫热父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也 (节选自苏敬黄州快哉亭记》) 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是()(3分) 以“其西南诸峰”的“诸”与（思公移山）中“投诸渤海之尾”的“诸”含义不同。 B“野芳发而幽香”的“发”与（生于忧患，死于安乐中“舞发于吠亩之中”的“发”含义相同。 已.“其势益张”的“益"与（爱莲说中“香远益清”的“益”含义相同. D.“以览观江流之胜"的“胜”与（岳阳楼记中“予观夫巴酸胜状”的“胜”含义相同。 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“”标出。(2分) 江出西欣始得平地其流奔放肆大 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)山水之乐.得之心而离之酒也. (2)此其所以为“快哉”者也 16.请根据【甲】【乙】两文，分别概括“醉翁亭”和“快哉亭”的命名缘由。(5分) 三、写作(55分】 17.请阅读下面的材料，按要求作文，(55分) 在极端恶劣的自然环境中，骆驼可在无水情况下生存7天，无食物情况下生存一个月，即使面对 没天黄沙与酷热干早，它依旧能凭借顽径的生命力穿总沙漠。 小阳说：“生命在田境中定放的坚径力量，真让人袞撼，我们要向它们学习" 小悦说：“正是因为拥有坚强的意志，我们才能在遇到田雄时不退缩，一步步突政自我.” 小宇说：“一个四家和民族在发晨道路上难免会逼到挫折，而坚强正是支撑其渡过难关、不断发 展的材神券檗。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考”请根据自己的经历和感悟，自选角度，写一篇不少于 600字的文章. 要求：(1)自拟标题，文体不限（诗歌、戏剧除外）：(2)文中不要透露你个人的身份信息：(3)抄袭 是不良行为，请不要照搬别人的文章。 九年圾语文·第4页共4页 25一26学年2A CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App