3.3处理规范的数据（课件）2025-2026学年四年级上册信息科技川教版

该小学信息科技课件聚焦数据处理核心操作，包括计算平均身高体重、BMI值、数据排序及格式化等内容。课堂从“数据有什么用”的提问导入，引导学生先计算全班平均与欢欢对比，再逐步学习BMI公式计算、数据排序等，构建由浅入深的学习支架。 其亮点在于以学生信息表格为真实情境，通过分步操作培养信息意识（数据价值判断）、计算思维（公式建模与自动填充）和数字化学习能力（排序、保留小数）。例如引导学生用BMI公式计算并设置小数位数，学生能提升数据处理技能，教师可借助清晰步骤高效教学。

处理规范的数据 这些数据有什么用呢？能帮助我们发现什么呢？ 先算出__________________________， 再______________________________。 全班同学的平均身高和平均体重 用欢欢的身高、体重与之对比 1.选择列中的数据。 2.点击菜单栏上的“公式”。 3.点击“求和”后面的小三角，在弹出的菜单中选择“平均值（A）”。 4.这里就会产生这一列数据的平均值。 BMI=E2/(F2*F2) /→÷ *→× E2→体重 F2→身高 + 自动计算后面同学的BMI。 20.77246165 怎么让BMI保留两位小数呢？ 20.77 ？ 怎么让BMI保留两位小数呢？ 1.选中BMI列 3.选中“数值”，将“小数位数”设置为“2”。 2.右击，选择单元格格式 怎么将BMI从大到小排序？ 1.选中需要排序的列中任一单元格。 2.选择开始菜单中的“排序”，根据需要选择“升序”或者“降序”。 升序和降序有什么区别？ 升序是从小到大排，降序是从大到小排。 BMI跟体型有什么关系？ 我的BMI是17.6。 我的BMI是27.8。 性别 平均身高（m） 男 1.42 女 1.38 你有什么收获？ Lavf59.14.100 $