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汝阳县2025~2026学年第一学期期中学科素养检测卷 七年级语文 一、积累与运用(23分) 1.读下面语段,完成文后各题。(4分)》 自双腿瘫痪后,我便像被生活吞(s)A的囚徒,常对着墙壁捶打自己的腿。母 亲总是默默侍弄着窗前的菊花,原本挺直的脊背慢慢弯了,脸庞也日渐憔悴。直到那个秋 天,她带着未说出口的“去看菊花”的约定与我(ju )B别,我才在突如其来的打击中 变得」 (茫然无措心慌意乱)。后来妹妹推着我来到北海,看到那一片热烈绽放 的菊花,我忽然想起,从前我哪怕只是愿意出门走走,母亲都会喜出望外,而这份爱,我竞 直到失去才全然懂得。 (根据史铁生《秋天的怀念》改写) (1)根据汉语拼音在A、B处写出对应的汉字。(2分) A.吞(shi) B.(ju ) 别 (2)根据要求,完成下面两题。(2分)》 ①给文段中加点的字注音:憔悴( ②请根据文意,在文段画横线后面的括号内选择一个最恰当的词语写在下面米字格中。: 2.下列句子后面括号内说法错误的一项是()(2分) A.乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人… (加点词语“上”是名词,“有”是动词) B.老黄听了老张的建议后说:“拙见甚高,受益匪浅!” (“拙见”是个谦词,用是这里很恰当) C.人潮卷来卷去,地坝变成了绝妙的露天舞台。 (这里用了暗喻的修辞手法) D.后来发生了分歧,我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 (根据上下文,加点词语“意思”在这里可以理解为“