浙江省温州实验中学2025-2026学年七年级上学期期中考试社会法治试卷

2025学年第一学期七年级期中考试社会·法治期中考试 考生须知： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共7页，满分100分，考试时间90分钟。 2、所有答案都填写在答题纸相应的位置上，务必注恋题目序号和答题序号相对应。 第一部分：历史与社会(60分) 一判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。判断下列说法是否正确，正确的填“T”, 错误的填“F”。) ▲)1.地球是一个赤道稍扁，两极略鼓的不规则球体。 ▲)2.在图幅相同的地图上，比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细。 (▲)3.世界上最早栽培的稻、粟、黍均发现于中国。 (▲)4.黄帝和大禹被称为中华民族的人文初祖。 (▲)5.《春秋》中关于日食的记载是传世文献中我国历史上第一次有明确日期的日食记录。 二、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 6.下列关于天体和天体系统说法正确的是（▲） ①地球和木星表面温度差异大主要由于质量大小 ②地球有适宜的温度，存在液态水 ③地球位于金星和火星之间 ④地球是月球的卫星 A.①② B.①③ c.②③ D.②④ 7.将一把手电筒放在桌子上代表太阳，在手电筒旁放置一个地 球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球运动，该实验能够演示 的地理现象有（▲） ①昼夜更替 ②四季变化 ③五带划分④时间的差异 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 下图是某地等高线地形图，据此，回答8-9题。 甲木 00 600 丙村圈 ④ 8.该地受台风影响将会出现强降雨，有发生泥石流的可能，以下最应该做好防灾准备的是（▲） A甲村 B.乙村 C.丙村 D.丁村 9,甲村在乙村的()方向。 A,西南 B,东南 C.东北 D.西北 10.实物史料是认识历史的第一手资料。下表选项中，实物史料和结论之间逻辑关系正 确的是（▲ 实物史料 结论 A北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等 北京人已经知道人工取火 B 山顶洞人遗址出土了穿孔骨针 山顶涧人已经学会使用磨制石器 G 陶寺遗址发现大型宫殿、条祀台、墓葬 中华文明具有多元一体的特征 0 良诸遗址城北发现大型水利工程 统治者具有较强的调动、社会组织能力 社会·法治试卷第1页共7页 11.考古发现，河姆渡遗址的干栏式房屋底部有架空基座，半坡遗址的半地穴式房屋 有较深的地下部分。这一现象反映了先民们( A.已掌握复杂的建筑力学 B.能适应不同的生存环境 C.开始形成早期等级制度 D.注重房屋的装饰与美观 12.传说蚩尤被黄帝打败后的躯体被葬于菏泽市巨野县境内。而菏 泽市相关的考古发现（如图）与蚩尤传说相吻合。由此可见（▲） A,传说与神话都反映真实历史 B、考古是了解历史真相唯一途径 C、传说蕴含着一定的历史信息 D、传说的历史价值远超考古发现 13、梁启超先生在《饮冰室合集》中指出：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族 错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓，诸夏是也。” 由此可见，梁启超先生的观点是（▲) A.华夷有别，各有特色 B.民族交融，为华夏族 C.国家统一，发展巩固 D.中华民族，多元一体 14.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（▲》 A.推行分封制，地方势力膨胀 B.推行世袭制，皇帝能力低下 C.王朝末期统治残暴或朝政腐败 D.没有处理好与犬戎部族的关系 15.春秋时期，齐桓公并国三十；晋献公并国十七，服国三十八；楚庄王并国二十 六；秦穆公并国十二；到战国初期，西周初年的将近一百个国家仅余十几个。由此可 知，诸侯争霸（▲)乙 A.阻碍了社会经济进步 B.导致了井田制的瓦解 C.促进了国家局部统一 D.推动了边疆地区开发 16.《大美中国》丛书在介绍甲骨文时说道：“有如此丰富的文字档案做资本，殷商从 此结束了只在史载和传说中被感知的历史。”这主要强调甲骨文（▲） A.记载的内容十分丰富 B.使商朝历史有文字可考 C.是体系较完整的文字 D.是汉字发展的重要阶段 17,“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春 秋战国诸子百家中，体长借鉴、批判贵族奢侈浪费的是（=) A.孟子 B.墨子 C.庄子 D.韩非子 三、综合题（本大题共3小题，共31分) 18.中国的二十四节气，精准捕捉着季节更迭的脉络，不仅是指导农业生产的“智慧宝典”， 更承载着源远流长的文化意涵。读图完成下列问题。(11分) 释分c 老 水立 40° 大 9月21日前 小 12月22月的后 至 6月22日前局 小 3月23日前后小雪 359 大 大 家铺新立华 秋分 100° 110° 1209 地球与节气示意图 黄河流域示意图 (1)二十四节气与地球的公转运动有关，此运动周期是▲一。（1分) A 还有生活中的 现象也与地球的公转有关。(2分) 社会·法治试卷第2页共7页 (2)据考证，二十四节气起源于黄河中下游流域，这与该流域的地理环境有关。该流域的 地处▲一（纬度带）、▲一（温度带）地区，四季变化明显。(2分) 其中位于黄河流域中游的A点经纬度位置为▲一 （2分) 《夏至避暑北池》（节选）：“昼晷（日影)已云极，宵漏自此长。未及施政教，所恍 ,变炎凉。公门日多暇，是月农稍忙。高居念田里，苦热安可当。” (3)当时间处于诗句所描述的节气时，太阳直射点在▲（纬线）。(1分) (4)该区域的昼夜长短情况是▲。，北极圈内会出现▲一（极夜/极昼）现象。 这一天过后，北半球的昼夜长短变化情况是▲一，黄河流域的正午影子逐渐变▲ (“长”或“短”)。(4分) 19.阅读下列材料，探寻生产工具变革与人类社会进步的深层关联。(20分) 【石器时代】 材料一：我国新石器时代的农业考古成果（部分） 图1浙江余姚河姆渡遗址出土的骨耜 图2陕西西安半坡遗址出土的石锛 (用于铲草、覆种) (用于开垦、翻土) (1)根据材料一，指出图1和图2生产工具的共同点，并结合所学知识分析这种生产工 具对人类社会发展的意义。(3分) 【青铜时代】 图3司母戊鼎及铭文拓片 图4何尊及铭文拓片 (2)青铜工具虽未广泛用于农业，但却是商周时期最核心的文明标志之一。结合图3 和图4说明青铜礼器在当时社会的政治价值。(3分) 【铁器时代】 图5铁锄 图6背铜牺尊 材料二：“行法十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战， 法于私斗，乡邑大治。” 一一摘自司乌迁《史记》 (3)材料二中的“行法”指的是哪一历史事件？结合材料二和所学知识，分析其对秦 国及整个中国社会的演进的意义。(4分) 材料三：圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。 一《商君书·更法》 (4)结合所学知识，分析材料二和材料三所反映内容之间的联系。（4分) (5)综合上述材料并运用所学知识，提炼关于“生产工具的变革”与“人类社会进步”两 者关系的观点，并加以论述。(6分，要求观点明确，事理结合，逻辑自洽) 社会·法治试卷第4页共7页 第二部分：道德与法治（40分) 一判断题（本大题共3小题，每小题1分，共3分。判断下列说法是否正确，正确的填“T” 错误的填“F”。) 了（▲）1.中学阶段将正式形成世界观、人生观、价值观，是生命成长的“拔节孕穗期”。 《▲)2.梦想即使实现不了，也能为我们引领方向，让我们获得生命的热情和勇气。 (▲)3.孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。 二、进择惠（本大题共8小题，每小题2分，共16分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 4.“心中有梦、眼里存光、脚下存路，让我们在初中阶段，塑造全新的‘我’，勾勒出最 好的模样。”这个模样可以有（▲） ①越来越独立，唯我独尊②越来越上进，追梦远航 ③越来越包容，学会合作④越来越个性，冲动激情 A.①② B.①③ C.②③D.③④ 5.观察如图中的两幅图片，我们可以得出的结论有（▲ 时问去哪儿了 50%60% 20%-309% 重 宴 行计划，有自体 15% 209%6-30% 不 不 50%60% 5% 15% 5% 右i计划.无自律 不3 紧急 不急 繁急 高效学习者的时间安辑 纸效学习者的时间安播 ①高效学习与有计划、自律息息相关②重要的事情必须放在第一时间去做 ③合理安排时间，利于提高学习效率④不急的事情不重要，全都可以不做 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.下列诗句蕴含哲理与图1漫画《五指争功》一致的是（▲) (我是兰田 A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 所机. B.江山代有才人出，各领风骚数百年。 C.凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。 D.时人不识凌云木，直待凌云始道高。 7、用身边的材料做实验，进行一场科学探究：走进博物馆，当一 名小小讲解员：学习制作一道菜品，请家人品尝：行走大好河山， 了解国情民情…暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业， 图1五指争功 能够帮助中学生（▲) ①体验多样实践，提升综合素质②培养广阔视野，增强竞争意识 ③承担家务劳动，赚取劳动报酬④塑造健全人格，不断完善自我 A.①③ B.①④C.②③D.②④ 8.随着人工智能时代的到来，人工智能在教育领域得到了广泛应用，七年级同学展开了一场 “人工智能是否能取代老师”的讨论，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（▲） ①机器人无法像老师一样，对不同的学生给予个性关怀。 ②人工智能改变了教育教学的方式，必将完全取代老师。 ③机器人不具备塑造学生灵魂的本领，无法完全代替教师。 ④人工智能教学效率高，能帮助大多数学生迅速提高成绩。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 社会·法治试卷第5页共7页 9.“中国天眼”将1%的观测时间开放给青少年。开展此项活动可以使背少年（▲） ①编织人生梦想，探索星辰大海②激发好奇心和探索精神 ③在实践中学习，解决所有问题④个人梦想与时代脉搏同频共振 A.①②③ B.①②④ ①③④ D.②③④ 10.下表对于“微行为”的“微点评”正确的是（▲） 微行为 微点评 小宇立志成为航天员 ①有梦想，就有希望 同来说小优是个自私的人，她非常伤心 ②要理性对待他人评价 考试时朋友让小明递字条，他拒绝了 ③友谊需要共同分享、相互分担 刚认识的网友约小美见面，她答应了 ④网上朋友转化为现实朋友要慎重 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.小道根据大单元复习概念用思维导图构建出以下知识体系。依据所学知识推断，该思维 导图的方框内应填入（▲) 辽立友谊、呵护友谊 孝亲放长，化解帝子冲突 A.合理规划生活 B.学习成就梦想 C.巧妙化解矛盾 D.搭建沟通桥梁 许重老师，建立良好的师生关系 积极参与集体生活，与案体共成长 三、综合题（本大题共2小题，共21分) 12.(14分)七年级(1)班同学开展了“如何尽快适应初中生活”的微项目化学习活动， 请你参与其中。 初一新生学习生活调查情况汇总表（节选） 你在学习过程中， 基础不好13%；对一些学科缺乏兴趣28%； 遇到过哪些困难？ 学科难度大35%：其他24% 你是否制定过学习 没有制定过28%：制定过但无法坚持37%： 计划？ 制定且一直坚持35% 第一小组 遇到学习因难你会 寻求老师帮助15%：寻求同学帮助52%： 问卷调查 如何解决？ 不去解决9%：其他24% 你是否有课前预习 探寻学习秘籍 的习惯？ 总是有29%：偶尔有45%；没有26% (1)根据调查表，指出七年级学生在初中生活中遇到的问题，并为此提 出一个好的建议。(4分) ☒ 某次吃饭前，我的好朋友小丽与体育委员因为排队问题 发生了口角，她找到我让我帮她出一口气。我狠狠的骂了体 第二小组 育委员，体育委员说我不讲原则，可我却觉得我是对的，因 为小丽是我最好的朋友，我帮她是为了更好的增进我们的友 谊。事后班主任跟我说：“这不是真正的友谊”。 密切交流 制作交友秘籍 (2)请评析交友秘籍中“我”帮助小丽的做法。(4分) 社会·法治试卷第6页共7页 (3)古人云：“安其学而亲其师”，请你完善亲师秘籍。(4分) 第三小组 亲师秘籍（片段） 探析合作 1.面对老师的引领和指导，我们要」 完善亲师秘籍 2.面对老师的批评，我们要 七年级项目化成果《中学生，你不一样了》小册子出炉了，该内容包 含了“学习秘籍”“交友秘籍”“亲师秘籍”三个篇章。他们的成果收获 了其他班级同学的热烈掌声！不过，老师指出，还可以再增加一些新篇章 让成果更加完善。 项目化成果 (4)请你再拟定一个新篇章的名称，为他们进一步探究提供方向。(2 分) 丝.(7分)人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。 尊敬的刘老师： 您好！ 逊谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地 看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催 好 稿编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、令 作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。我会更加努力地完成这一任务， 为大家星现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加特彩。 二 但是，我的爸爸妈妈认为我担任黑板报主编要占用很多时间，不是很赞同我继 续担任，我不知道该怎么说服爸妈，让他们放心。真的很感谢您一直以来的信任和三旱 鼓励，也恳请您能帮帮我。再次感谢您的信任和指导」 学生：元元 一一一一一一一一2025年1月10日 (1)担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？(3分) (2)如果你是刘老师，从“在集体中成长”的角度，请你给元元的父母写一封回信。（要 求：合情合理、逻辑清晰、建议正确)(4分) 尊敬的元元父母： 您好！ 收到元元的信，从他的表述里了解到您二位对他担任班级黑板报主编的担忧，这 份为孩子成长着想的心意，特别让人理解。 元元对思板报的“渴望”，是他主动成长的信号。因此 关于您的担忧，我们可以帮助他一起解决。比如 我们不妨给孩子一点信任，让他能在自己热爱的事情里收获成长。 关心元元成长的刘老师 2025年11月14日 社会·法治试卷第了页共7而