内容正文:
初三年级化学2025年上学期期中考试试题
(满分100分时长60分钟)
相对原子质量:H1C12016Mm55K39N14
第1卷(选择题共35分)
一、选择题(本题共15小题,1一10每小题2分,11一15每小题3分,共35分。每小题只
有一个选项符合题目要求)
1.诗词歌赋是中国文化瑰宝,下列诗词中与其他三句不同的是()
A爆竹声里辞旧岁,春风送暖入屠苏
B春风又绿江南岸,明月何时照我还
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧只等闲
D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
2.下列图示的错误操作与可能引起的后果不匹配的是()
锌
镊子
A.读数偏小
B试管破裂
C.标签受损
D污染药品或中毒药品
标签
3.
水在一定条件下发生如图所示转化。下列说法不正确的是(
氢气
水
反应①
反应②
水
氧气
A.反应①可实现化学能转化为电能
B.反应②能证明水是由氢、氧元素组成
C.反应②说明氢气是一种洁净能源
D.整个转化过程中,循环利用的物质是水
4.含义丰富的化学符号是独特的化学语言。下列有关数字“2”的含义,说法正确的是(
He
①C02
②20
③Mg2+
④
®品0
4.003
A.①中的2”表示两个氧原子
B.③和⑤中的2”均表示化合价
C.②中的“2”表示两个氧元素
D.④中的“2表示原子序数
5.下列有关化学基本观念的认识不正确的是
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A.元素观:氧气、臭氧(O)是由氧元素组成的两种不同物质
B.微粒观:氯化钠是由钠离子与氯离子构成
C.守恒观:化学反应前后原子、分子总数都不发生改变
D.转化观:汞在空气中受热可转化为氧化汞
6.如图是简易供氧器,其中药品A是过碳酸钠,遇水会分解出H2O2,药品B是一种黑色粉末状催化剂,
生活用品可以代替一些化学仪器。在该实验中相关说法错误的是()
A.黑色固体B可能是二氧化锰
,供给呼吸
B输出的氧气可作为高能燃料
C.根据乙中气泡的多少,可以判断氧气排出的快慢
D.注射器相当于分液漏斗
甲
7.家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的有效途径。下列项目与化学知识不对应的是(
选项
项目
涉及的化学知识
A
德:用无磷洗衣粉洗衣服
防止水体污染
B
智:氨气填充飞艇,气球
氨气密度比空气密度小
体:剧烈运动后喝矿泉水补充“钾、钠”
补充的“钾、钠指的是钾、钠原子
0
劳:炒菜闻到香味
分子在不断的运动
8.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是()
A离子是带电的微粒,则带电的微粒一定是离子
B.水和过氧化氢组成元素相同,则性质一定相似
C.单质有一种元素组成,则有一种元素组成的物质一定是单质
D.元素是具有相同质子数的同一类原子的总称,则质子数相同的原子一定属于同种元素
9.如图表示甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是()
80
C周
。氢原子
转化①
转化②
②碳原子
甲
乙
丙
入
®氧原子
A.转化①是化合反应
B.转化②中原子的种类和个数都不变
C.整个转化过程中共有3种氧化物
D.甲、乙、丙中碳元素的质量分数依次减小
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10.如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系,则下列说法错误的是()
A.A卤表示的物质的名称是三氧化硫
硫元
BB点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
素化
D
合价+6
C.C点表示的物质可导致酸雨
+4
D.D点表示的物质的化学式可能为Na2SO3
B
0
11.某兴趣小组对“测定空气里氧气含量”的实验装置
单质氧化物化合物
物质的类别
(图甲)进行改进。如图乙所示,在容积为45L的试管中加入少量细沙,再加入过量白磷,将注射器的
活塞置于20L刻度处,连接好装置,夹紧弹簧夹,滴加水。冷却后打开弹簧夹,读数。(装置气密性良
好)下列说法错误的是()
红磷
水
生石灰七必
白磷和细沙
乙
A.利用图乙完成上述实验时,注射器的活塞最终移动到约11mL刻度处
B.图乙实验若未使用弹簧夹,实验前将活塞置于10mL刻度处,也可达到实验目的
C.图乙实验若未使用弹簧夹,可观察到注射器的活塞先向右移动,后向左移动
D.图甲实验若红磷燃烧时弹簧夹未夹紧,则测得空气里氧气的体积分数大于
5
12.下列实验设计能达到实验目的的是(
)
滴有酚酞
溶液的棉花
测定空气中氧气的含量
B
浓氨水
验证分子运动速率与温度有关
木炭
热水
二二
①
②
IgMnO,
1gCuO
小卵石
52
石英砂除去河水中的所有杂质
比较不同催化剂的催化效果
活性炭
蓬松棉
10mL3%
10mL6%
H0,溶液
目0,溶液
13.实验室常用燃烧法测定物质的组成。现取3.2g某物质在足量氧气中燃烧,生成4.4gC02和3.6gH20,则
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该物质中()
:A,含有C,H两种元素,可能含有O元素
B.含有C,H两种元素,不含O元素
C.含有C,H,O三种元素
.含有C,O两种元素,不含H元素
14.过氧乙酸是生活中常用的消毒剂,其分子结构如图所示。下列有关过氧乙酸的叙述正确的是()
A.过氧乙酸属于氧化物
H
B.过氧乙酸是由碳、氢、氧原子构成的
H一
C
C.过氧乙酸中碳氢氧元素质量比为2:4:3
H
D.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大
H
催化剂
15.工业上可用“氨氧化法”生产NO,反应原理为aNH+bO2
cNO+dX。兴趣小组模拟生产NO,在
一密闭容器中充入一定量的NH和O2充分反应,反应中部分物质的质量随
质量g
300
反应过程的变化如图所示。下列说法错误的是
232
02
A.X为HO2
192
150
B.化学计量数a=4
路
NH
C.化学方程式中b与c的比为5:4
30
------0------
0
D.充分反应后,生成X的质量为27g
反应过程
第Ⅱ卷(非选择题共65分)
二、非选择题:(本大题共6小题,共65分)
16.(14分)水是生命之源,人类从未停止过对水的研究。
(一)水的组成与构成
(1)英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”,“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水,他所说的“可燃空
气”成分是
(写化学式)。
耐高温塞子
(2)在高温条件下,拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为水蒸气
氢气
氢气,同时生成四氧化三铁,实验示意图如图所示,此反应的方程
红热的铁质枪管
式为
水
(3)英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气,后人不
断研究和改进该实验。
活塞
活
①图1是电解水的实验装置。水里加入少量氢氧化钠,其目
的是:
。
理想状态下正极与负极相连的气体的质
A分郴:0金g8
0
●●○
电源
图
图2
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量之比是
,写出该反应的的方程式
②图2是电解水的微观过程,该过程中没有发生变化的微粒是
(填微粒名称)。
③下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是
(填字母)。
A.水的电解
B.水的蒸馏
明矾
搅拌后
C.氢气在氧气中燃烧
D.氢气在氯气中燃烧
静置
有臭味的
液体
浑浊河水十
(仁)水的净化
(④)操作Ⅲ的名称为
其中玻璃棒的作用是
(⑤)实践小组开展“水质检测及自制净水器”实践活动。
水质检测:TDS值是水质的一项重要指标,TDS值与水质纯度的关系如图3,某水样的TDS值如图4,其
水质纯度为
。
(填“高”“较高“一般“会结水垢)
个TDS(总溶解性固体物质)/Ppm
600
300
100
会结
50夜商一般水垢
+水质纯度
高
图3
图4
17.(8分)兴趣小组对长征系列运载火箭的推进剂开展调查并进行归纳整理。
推进剂
信
息
偏二甲肼
推进剂I
最早使用,稳定,原料剧毒
四氧化二氮
煤油
推进剂Ⅱ
较环保,成本低
液氧
液氢
推进剂Ⅲ
环保
液氧
为
推进剂V
复合固体推进剂
稳定,可长期储存
(1)偏二甲肼与四氧化二氮反应的化学方程式为C,HN2+2N2O,
点燃」
=3N2+2C02+4H,0,编二甲
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肼中碳元素与氢元素的质量比为
(填最简整数比)。
(2)利用沸点不同从石油中分离出煤油,该过程中发生的变化属于(选填“物理变化”或“化学变化”。
(3)使用推进剂Ⅲ时,清洁无污染的原因是
(4)在长征系列火箭中,推进剂I最早使用且技术成熟,利用表中信息分析,开发其它推进剂的理由是
(回答1条即可)。
18.(10.分)某高锰酸钾消毒片部分标签如下,为测定其含量是否属实,探究小组的同学进行了如下实验。
主要成分:高锰酸钾
含量:85%~90%
功效:用于皮肤,水果消毒
规格:0.2g×24片
取3.6g样品并粉碎
①加热至完全分解
剩余固体
(杂质不参加反应)
②冷却、称量
质量328g
请你根据实验数据进行化学方程式计算,并判断含量是否属实。
(1)高锰酸钾中锰元素的化合价为
该实验生成氧气的质量是
(2)消毒片样品中高锰酸钾含量是否达标?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%
19.(13分)根据如图装置回答下列问题。
红墨水
过氧化氢
溶液
氧化锰
(1)仪器a的名称
实验室用高锰酸钾分解的方法制取并收集纯净的氧气,应选
择的一组装置是
(填字母),试管口放棉花的目的是
(2)图F中反应的化学方程式为
(3)某同学用排水法连续收集了三瓶气体,用带有火星的木条对三瓶气体进行检验时,发现第一瓶气体
不能使带有火星的木条复燃,可能的原因是
(填字母)。
,.集气瓶中最开始没有装满水
,B.没有待气泡连续均匀放出就开始收集
C,没有在水面下将瓶口盖好就将集气瓶从水中取出
D.装置气密性不好
(4)如图F,将胶头滴管内的过氧化氢溶液挤入瓶中后,可观察到的现象是
(5)实验室可以用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气,要得到较干燥的氢气,应选择的一组装置是
(填字母)
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20.(8分)下表为元素周期表的部分元素的相关信息、利用下表回答相关问题。
H
2
He
第一
周期
①
②2
3 Li
Be
6
7N
80
9F
10 Ne
第
周期
21
⊙22
⑤23
24
25
4826
27
410 28
11 Na
12 Mg
14
Si
15
P
1>
CI
18
Ar
第三
t12282
Ga
周期
28
284
+1285
+1⑦)287
8288
(1)请画出16号元素原子结构示意图
化学反应中该原子比较容易得到电子变成
(填离子符
号),该元素属于
(填“金属或非金属”元素)。
(2)请写出12号元素与9号元素组成的化合物的化学式。
()傢的原子结构示意图上图所示,镓元素的化学性质跟表中
(填元素名称)的化学性质相似,镓离
子核外有个电子层,镓的氧化物的化学式为。
(4)具有相同原子数和申子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中
属于等电子体的是(选填字母)。
A.N0和01B.C0和NC.SO,和C02D.P0和SO:2
21.(12分)化学是一门以实验为基础的学科,化学兴趣小组的同学做了以下两组实验探究。
【探究一】学生利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后,容器中是否还有氧气剩余?
【猜想假设】猜想①:有氧气剩余;猜想②:无氧气剩余
【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置,利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷燃烧直至熄
灭:待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能涨光笔照射,白磷居然还能被点燃并
继续燃烧。图2是从开始实验到最后白磷熄灭装置冷却后的整个实验过程中,用氧气传感器测量容器内氧
气含量变北的曲线图。
燃烧匙
0,含量
气压传感器
氧气浓度传感器
温度传感器
20%
B
15%
红磷
D
四颈平底烧瓶
10%
白磷
5%
E
1.7%
蒸馏水
200
400时间s
图1
图2
【实验结论】根据上述实验得出结论如下:
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(1)结论1:猜想
(①”或“②)正确。结论2:用燃磷法测定空气中氧气含时,选择
(填“红磷"或“白磷)更合适,该反应的方程式是一
【探究一】桌小组同学设计并进行实验,探究影响过氧化氢分解速率的因亲。(实验装置图1所示,夹
持仪器己略去)
过到化氢悬
液
测温探头
气资
电于控温加热器
图1
图2
【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类
【实验记录】同学们进行6组实验,实验记录如下:
实验序号
①
@
®
④
⑤
⑥
过氧化氢溶液的浓度(%)
30
30
15
30
30
30
过氧化氢溶液的体积(mL)
6
X
6
6
6
6
水梢中水的湿度
20
90
70
70
20
20
锥形瓶中的物质
0.5gNaCl
0.5gFeCl3
60min内产生氧气(mL)
0.0
41.0
4.5
12.1
2.0
650.0
【解释与结论】
(2)实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是」
mL。
(3)实验①-⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率,还可以通过测定
来比较过氧化氢的分解速率。
(4)通过实验①、②、④可得出的结论是
【反思与评价】
(5)同学们认为实验室制氧气,应选择实验⑥而不选实验②的理由是
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