内容正文:
三年级道法 答案
一、填空题。(每空1分,共9分)
1.做事
2.问题 画问号
3.不同角度
4.示意图 指示牌
5.陪伴
6.学校 环境
二、判断题。(9分)
7.× 8.× 9.× 10.× 11.× 12.√ 13.× 14.× 15.×
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(8分)
16.C 17.B 18.B 19.C 20.A 21.B 22.A 23.C
四、简答题。(4分)
24.答:① 爱护校园环境,不随地乱扔垃圾,主动捡起地上的纸屑;② 爱护学校的公共设施,不损坏课桌椅、图书等;③ 团结同学,互帮互助,营造友好的班级氛围;④ 积极参加学校组织的公益劳动,比如打扫校园、种植花草;⑤ 向学校提合理建议,比如在校园里设置更多读书角。
(言之有理即可)
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$2025-2026学年度秋期期中素质检测试题
三年级
道法
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一、填空题。
(每空1分,共9分)
1.(
)也能长本领,我们有许多本领都是在“做”中学来的。
2.“(
)”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中(
3.学习要善于观察和发现,对同一个问题,可以从(
)多想一想。
4.学会看校园(
)或(
)很重要。
奶.从幼儿园开始,老师就(
)着我们成长。我们和老师之间,曾经有过许多难忘的故事…
物
6.(
)是我家,(
)靠大家。我们都有责任为学校的建设出点力。
二、判断题。(9分)
7.从学校毕业了就可以不用再学习了。
(
)
8.我们只有在学校才能学到知识。
:9.小明在课堂上总爱提些稀奇古怪的问题,同学们都笑话他傻。
)
80我的学习经验是我好不容易总结出来的,我才不要分享给小伙伴。
(
)
11学校里各个部门都是独立的,各自负责好各自的工作就可以了。…
(
)
60
12学校的平面图里有学校的主要建筑和设施。…
13.当我被老师错怪了,我要找到他评理,责问他为什么错怪我。
……(
:14教师的工作就是教书育人,我们不必因为他们教了我们知识而感谢他们。
)
15.我们的主要任务是学习,学校其他的事情与我们不相干。…
(
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(8分)
:16.下列不属于学习途径的是()。
①参加课外兴趣班
②帮妈妈做家务时学习厨艺
③长时间看电视
④回家先玩手机游戏再写作业
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
:17.小红学习遇到困难时,应该(
)。
A.放弃,不再学了
B开动脑筋,想办法解决因难
C.走捷径,少用脑子
D.抄写学习好的同学的作业
18.关于时间,下列说法正确的是(
)。
路
A.反正我这么小,有的是时间
B时间一去不复返,所以我们更应该珍惜时间
C我也知道时间宝贵,可总想玩
19.下面说法正确的是()。
A学校的历史和我无关,我不关心
B.学校的未来和我无关,我不关心
C.今天我为学校骄傲,明天学校以我为荣
20.下面情况属于老师和学生之间交流的是(
)。
A考试不及格,老师走过来询问我近期的学习情况
B.家长会上老师向父母了解我在家的表现
荞
C.语文老师和数学老师一起讨论如何提高学生学习兴趣的问题
21.当我们对老师的做法有疑问时,应该()。
A.私下和同学们议论老师
B.大胆、礼貌地向老师请教
:
C.故意和老师作对
22.下列说法正确的是(
)。
2025-2026学年度秋期期中素质检
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极速扫描,就是高效茴部
A在学校里要遵守学校的各项规章制度
B在学校里只听班主任老师的话
C.学校里的大小事情都由校长说了算
23.小华说“校园的花我来浇,教室的地我来扫。”你认为他是()。
A.多管闲事
B想表现自己,得到表扬
C.美化校园,从我做起
四、简答题。(4分)
24.作为学校的一员,你能为“让我们的学校更美好”做哪些具体事情?请写出至少四件。
三年级科学
一、
单项选择,把正确答案序号填入括号里。(每小题2分,共10分)
1.下面图中(
)是测量气温的科学仪器。
D.
2.测定风向时,要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。下面
(
)是测定风向的科学仪器。
3.生活中我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小,下面()是0级风。
4.(
)占全部天空的面积的多少叫云量,我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。晴天时,天空
中的云量较少。
A雨量
B.云块
C.风力
D.风向
5.下列动物(
)不是鸟类。
B
二、判断,在正确答案后面的括号里画“√”。(每小题2分,共10分)
6.大熊猫被誉为我国的国宝,主要分布在东北常年积雪的森林中。…
(
7.蝴蝶的一生经历了卵-幼虫-蛹三个阶段。…
8.哺乳类动物的身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分,用肺呼吸。
)
9.为了安全,居住在低洼地区的居民,在暴雨来临前应该在房屋的门口放置挡水板。
10.气候是一个地方短时间里的大气状况。…
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三、实验探究。(共20分)
(一)设计实验方案:制作简易的风力计来测定风力。(每小题2分,共10分)
实验目的:风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小,制作简单的风力计来测定风力。
实验器材:量角器、黑笔、棉线、直尺、橡皮、乒乓球、透明胶带、记录本等。
实验步骤:
(1)分别沿着量角器的30度、60度和90度刻度线画一条黑线。
(2)将直尺的底边与量角器上90度刻度线对齐,并将直尺与量角器粘在一起。
(3)将棉线的一端固定在乒乓球上,另一端固定在量角器的中心点。
(4)用制作的风力计来测量风力,并记录观测结果。
制作简易风力计来测定风力:(单项选择)
11.当带有乒乓球的棉线对着5度的刻度线时,说明()。
A.大风
B.中等风
C微风
12.当带有乒乓球的棉线对着80度的刻度线时,说明()。
A.大风
B.中等风
C微风
13.风力计是测量风力的科学仪器,我们一般根据风速的大小把风力的大小分为()个等级。
A.10
B.18
C.20
14.气象台用风力计来测量风力的大小,风力最大是()级。
A.19
B.18
C.17
15.(简答)通过实验观察,说一说简易风力计是这样来测量风力的?
(二)设计实验方案:制作简易风向标来测定风向。(每小题2分,共10分)
实验目的:风向标箭头的指向就是当前的风向。
实验器材:吸管、安全剪刀、硬纸板、铅笔、大头针、指南针、指南针等。
实验步骤:
(1)在吸管两端纵向剪出长约1厘米的缝隙。
(2)用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的尾翼,将它们分别插入吸管两端的缝隙中,并固定好。
(3)用一根大头针穿过吸管的平衡点并插入铅笔上的橡皮中,使吸管能自由转动。
(4)用制作的风向标测定风向,并记录观测结果。
制作简易风向标来测定风向:(单项选择)
16.校园内的彩旗飘向北方,说明今天刮的是()风。
A.东
B.南
C.西
17.如果刮的是东北风,说明是从东北吹向(
)的风。
A东北
B东南
C.西南
18.风向标是测定风向的科学仪器,下面()是风向标。
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19.用风向标测定风向时,我们可以借助()来确认方向。
B
20.(简答)通过实验观察,说一说简易风向标是怎样来测定风向的?
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2025秋季 三年级 科学 期中答案
一、单项选择正确答案序号填入括号里。(每小题2分,共10分)
C D B B A
二、判断正确答案后面的括号里画“√”。(每小题2分,共 10分)
× × √ √ ×
三、实验探究。(共20分)
(一)设计实验方案:制作简易风向标来测定风向。(每小题2分,共10分)
1.C 2.A 3.B 4.C
5. 通过用简易的风力计来测量风力,根据风吹到物体上所表现出来的力量的大小,来判断风力的大小,根据风速把风力的大小分为18个等级。
(二)设计实验方案:制作简易风向标来测定风向。(每小题2分,共10分)
1.B 2.C 3.C 4.A
5. 通过用简易的风向标来测定风向,我们知道了测定风向时,要用一段时间内出现次数最多的风向作为观测结果,风向是指风吹来的方向。
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