湖南省长沙市岳麓实验中学2025-2026学年高三上学期期中考试历史试题

绝密★启用前 长沙市岳麓实验高三期中考试历史 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共16小题，共16分。 1.解释唐代士族衰弱的原因时，许多学者认为是由于科举的兴起所致。然而美国的中国古代史专家陆威仪认为，这是倒果为因。虽然进士举越来越重要，但是旧的家族娴熟地掌握了这种考试，以至于进士举成为大家族确保自身永久地位的一条新途径。不同于后来中国朝代科举以笔试为主、考官无从知晓答题人身份的规定，唐代的科举要求主考人和应试者之间、应试者们自身之间一种广泛的、遵照礼仪的互动。科举过程中强烈的社会因素也总是优惠士族的子孙。关于这一史学争鸣，下列说法正确的是（　　） A. 历史研究虽然鼓励百家争鸣，但不必立异以为高，应诉诸公论 B. 研究历史需要正本清源，新的历史解释不能脱离新史料的发掘 C. 历史学追求史实的纯粹与客观，而家国情怀却常影响价值判断 D. 历史学家需要在具体的历史情境中考证与辨析他所研究的事实 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查唐代科举制发展的影响，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】 D.根据题干可知，关于唐代士族衰弱与科举制的关系，陆威仪结合当时隋唐时期的相关社会环境得出结论，说明历史学家需要在具体的历史情境中考证与辨析他所研究的事实，故D项正确。 A.陆威仪的认识不属于“立异以为高”，排除A项。 B.新的角度也能够提供新的历史解释，“新的历史解释不能脱离新史料的发掘”说法错误，排除B项。 C. “家国情怀影响价值判断”与题干无关，排除 C项。 2.朱熹对柳宗元等人关于郡县与分封的观点进行了评述：“柳子厚《封建论》则全以封建为非，胡明仲辈破其说，则专以封建为是。要之，天下制度，无全利而无害底道理。”他认为“专以封建”恐“意外另生弊病”，而“专以郡县”也“不可恃以为固也”。朱熹的这一观点（） A. 是立足于历史与现实的思考 B. 折射出官僚集团内部矛盾的激化 C. 认为秦灭亡具有历史必然性 D. 印证革新地方行政体制的重要性 【答案】A 【解析】根据“柳子厚《封建论》则全以封建为非，胡明仲辈破其说，则专以封建为是。要之，天下制度，无全利而无害底道理”可知，朱熹认为不能一概否定分封制度，分别指出了分封制的优缺点，这是是立足于历史与现实的思考，影视宋朝强化中央集权导致积贫积弱局面，A正确； 材料没有体现官僚集团内部矛盾的激化，排除B； C说法错误，排除； “印证革新地方行政体制的重要性”与材料无关，排除。 故选：A。 本题考查了郡县制，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了郡县制，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 3.下图为敦煌莫高窟的一幅壁画。该壁画中的犁为单辕直辕犁，犁的结构较简单，无犁底，耕作方式是二牛抬杠式。据此可推知，当时（　　） A. 农业发展具有不平衡性 B. 社会生产力显著提升 C. 牛耕促进小农经济兴起 D. 壁画史料无史学价值 【答案】A 【解析】A．材料中壁画中的单辕直辕犁与“二牛抬杠”耕作方式表明，此时部分区域仍使用旧式农具，而曲辕犁在唐朝中后期才广泛推广，说明农业技术存在区域差异，体现农业发展的不平衡性，故A正确； B．直辕犁是春秋战国时期已存在的旧式农具，其存在无法直接反映社会生产力的“显著提升”，而曲辕犁的出现才是生产力进步的标志，材料未提及曲辕犁的推广，故B排除； C．小农经济以家庭为单位、生产规模小为特征，其兴起早于壁画所反映的中唐时期（春秋战国已具雏形），故C排除； D．壁画属于一手史料，具有重要的史学价值，如反映唐代农业技术、宗教艺术等，故D排除。 故选：A。 本题考查中国古代农业工具发展与区域差异、生产力水平、小农经济特征及史料价值判断，核心知识点为曲辕犁的推广与农业发展的不平衡性。题目通过敦煌壁画中的直辕犁图像，引导学生结合所学知识推断历史现象。 本题易错点在于混淆农业工具与生产力水平的关联性（如误将直辕犁存在视为生产力停滞），需结合曲辕犁推广的时空背景判断。难点在于通过图像材料推断区域农业发展差异，需掌握农业工具演变的时空特征。 4.公元前5世纪，古希腊史学家希罗多德在编写《历史》的过程中，对联想和神喻等传统史诗创作手法进行了扬弃，转而注重对史料的批判分析与逻辑概括。这（　　） A. 否定了传统史学的价值 B. 推动了民主政治的确立 C. 批判了个人主义的泛滥 D. 体现了理性著史的精神 【答案】D 【解析】根据材料“对联想和神喻等传统史诗创作手法进行了扬弃，转而注重对史料的批判分析与逻辑概括”可知，希罗多德在编写《历史》的过程中，更加注重对史料的批判分析与逻辑概括，对传统史诗创作手法进行了扬弃，这体现了理性著史的精神，D项正确； “对传统史诗创作手法进行了扬弃”不等于否定传统史学的价值，排除A项； 克里斯提尼改革推动了民主政治的确立，排除B项； C与材料无关，排除。 故选：D。 本题主要考查了古希腊文明，要求学生结合古希腊文明的特征和影响来分析。 本题主要考查了古希腊文明，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 5.汉代宰相下有副宰相、御史大夫，我们也可说，宰相掌握的是行政权，御史大夫掌握的是监察权。唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省。此三省职权会合，才等于一个汉朝的宰相，而监察权还并不在内。”此段材料意在说明唐朝时（） A. 分权制衡局面已经形成 B. 三省体制提高了行政效率 C. 君权与相权矛盾尖锐化 D. 皇权得到了进一步的强化 【答案】D 【解析】本题考查君主专制的强化及学生分析理解材料的能力。根据材料“汉代宰相宰相掌握的是行政权，御史大夫掌握的是监察权”、“唐代宰相共有三个衙门”、“此三省职权会合，才等于一个汉朝的宰相，而监察权还并不在内”并结合所学可知，唐朝三省制削弱了相权，加强了皇权，D项符合题意；A项表述错误；B项表述正确，但与材料主旨无关；C项在材料中体现不出来。故选D。 6.如表为1950-1972各国黄金储备比重变化表。这一变化（　　） 1950年 1971年 1972年 资本主义世界 100% 100% 100% 美国 31.20% 9.70% 7.60% 日本 3.20% 12.40% 12.30% 西欧共同体各国 26.50-% 30.00% 29.60% A. 提升了欧元的货币地位 B. 加速了原有货币体系的解体 C. 缓和了美欧的贸易竞争 D. 导致了美国霸权地位的丧失 【答案】B 【解析】根据题干及所学知识，1950—1972各国黄金储备比重，美日欧的黄金储备发生变化，美国所占的比重逐渐降低，日欧所占比重上升，这种情形使战后资本主义金融体系布雷顿体系奔溃，B项正确； 欧元这一时期还没有出现，排除A项； 黄金储备的变化反映了这一时期美欧经济贸易竞争的加剧，排除C项； 美国霸权地位没有丧失，排除D项。 故选：B。 本题考查布雷顿森林体系，需要结合战后世界货币体系的特征来解答。 本题考查布雷顿森林体系，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 7.元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，东连高丽，东北至奴几干（今黑龙江口一带），北达吉利吉思，西通伊利、钦察两汗国，西南抵乌斯（思）藏，南接安南（今越南北部），做到了“人迹所及，皆置驿传。使驿往来，如行国中”。这表明驿道制度（） A. 加强了大一统国家的内部联系 B. 促进了长途贩运贸易的兴盛 C. 推动了全国性市场体系的形成 D. 有利于皇权的专制达到顶峰 【答案】A 【解析】A.根据材料信息“人迹所及，皆置驿传。使驿往来，如行国中”，可见元朝修筑了四通八达的驿道，有利于使驿往来，这加强了大一统国家的内部联系，故A项正确； B.材料未涉及长途贩运贸易的内容，故B项错误； C.材料内容与全国性统一市场体系形成无关，故C项错误； D.驿道的设置加强了大一统国家的内部联系，并非皇权的专制达到顶峰，故D项错误。 故选：A。 本题考查了元朝的统一和民族关系，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题以元朝的统一和民族关系为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 8.阅读下表：“明清内阁比较”，据此材料，无法得出的结论是清代（　） 项目 明朝 清朝 品级 以大学士为正五品 顺治朝定内阁大学士为正二品，雍正定大学士为正一品 下设机构 下设两房：制敕房、诰敕房 下设十余个，如办理题本的机构、典籍厅、收发红本处、诰敕房、稽察房、内阁俄罗斯学等 ①内阁决策效率明显提升      ②中枢权力制衡机制趋于成熟 ③内阁的权限远高于明代     ④内阁仍旧是重要的中枢机构 A. ①② B. ①④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】材料只反映出内阁品级的变化与下设机构的变化，无法得知决策效率明显提升，①错误，符合题意；材料没有体现出其他部门与内阁形成制衡，无法得知权力制衡机制趋于成熟，②错误，符合题意；材料没有对比明清内阁的权限，③错误，符合题意，C项正确。 清朝内阁仍是重要的中枢机构，④正确，不符合题意，排除A、B、D三项。 故选：C。 本题考查了明清内阁，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了明清内阁，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 9.下图反映了春秋战国时期国家间战争与民族属性之间的关系，据此可知（　　） A. 政治转型伴随民族关系变化 B. 民族交融主导政治格局变迁 C. 华夏文明辐射范围持续扩大 D. 文化认同取代血缘族群差异 【答案】A 【解析】据材料可知，春秋战国时期战争频发，中原与蛮夷戎狄的交战促使华夏认同扩大，推动民族融合，同时各国争霸、兼并战争不断，共同推动中华文明的政治转型，A项正确； 民族交融是推动因素而非主导政治格局变迁的核心力量，且民族融合推动华夏认同与各国争霸兼并不存在先后与因果的关系，排除B项； 虽涉及文明辐射，但未体现政治转型的核心关联，排除C项； 血缘差异在战国仍存，文化认同未完全取代之，表述绝对化，排除D项。 故选：A。 本题考查列国纷争与华夏认同，解答本题需要掌握列国纷争与华夏认同。 本题考查列国纷争与华夏认同，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 10.清朝军机处设立之初，军机大臣的任命，其名目为“军机处行走”或“军机大臣上行走”，所谓“行走”，是说让其人值办事，军机大臣多为兼职，升转仍在原衙门进行。这种制度设计体现了（　　） A. 军机处地位的中枢性 B. 军机处职能的单一性 C. 军机处的临时差遣性 D. 军机处设置的随意性 【答案】C 【解析】根据材料“所谓‘行走’，是说让其人值办事，军机大臣多为兼职，升转仍在原衙门进行。”可知材料表明军机大臣属于临时征召的兼职兼差，结合所学可知，军机处不是正式的法定机构，故这种制度设计体现了军机处的临时差遣性，C项正确； 材料中无法获知军机处的中枢地位，排除A项； 材料未涉及军机处的具体职能，无法得出军机处职能单一，排除B项； 清朝军机处的主要职责是记录和传达皇帝的旨意，实质是总揽朝政，提高办事效率，其设置并不随意，排除D项。 故选：C。 本题考查的是军机处，解答本题需要掌握军机处的相关知识。 本题考查的是军机处，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 11.洪武十五年（1382年），明太祖设殿阁大学士，把其品级仅定为正五品（远低于正二品的六部尚书），其职责也仅仅是以备皇帝顾问。可见（　　） A. 殿阁大学士履行丞相职责 B. 皇帝意图打压殿阁机构 C. 明太祖旨在加强专制皇权 D. 明初废除丞相弊大于利 【答案】C 【解析】依据材料并结合所学可知，明太祖废除丞相制度后，由于政务压力巨大设置了殿阁大学士，但同时又不提升其品秩，仅仅备皇帝顾问，这说明明太祖旨在加强专制皇权，故C项正确； 殿阁大学士的职责与丞相的职责并不同，故A项错误； 明太祖设立殿阁大学士是为了加强专制皇权，并不是打压殿阁机构，故B项错误； 材料没有涉及废除丞相“弊大于利”的信息，故D项错误。 故选：C。 本题考查明太祖废除丞相制度，解题的关键是解读材料信息，结合明太祖加强君主专制的措施及其目的分析。 本题考查明太祖加强君主专制的措施及其目的，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。 12.两汉时期，地方长官(郡太守)拥有自辟僚属和察举大权。长官与僚属形同君臣，长官升调或僚属离职后，长官依旧自居“故主”，僚属则成为“故吏”。这主要体现了 A. 依附关系根源于察举制 B. 家天下的观念根深蒂固 C. 早期官僚政治尚不成熟 D. 郡县制下地方权力很大 【答案】C 【解析】本题主要考查中国古代政治制度的演变的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。汉代察举制是选拔人才的制度，没有影响人才的选拔，故A项错误；材料中体现不出郡县制的作用，故B项错误；材料信息“当时风气，故主有难或去世，故吏要尽力营救，甚至为之守丧三年。被察举者承担的义务与故吏类似”反映了被察举制者讲感情，因私人原因影响行政效率，这说明早期官僚政治不成熟，故C正确；材料中没有最高执政集团的信息，故D项错误。故选C。 13.公元782年，淮西节度使李希烈联合王武俊、李纳等势力，公开反叛朝廷。镇海军节度使韩滉运米三万斛供给朝廷，解除了唐德宗的燃眉之急。唐德宗遣使于吐蕃，请发其兵，后未果。据此可知（　　） A. 藩镇是拱卫唐政府的关键力量 B. 唐政府对藩镇存在一定依赖性 C. 吐蕃纳入中央的正式行政管辖 D. 经济重心基本转移到江南地区 【答案】B 【解析】依据材料“浙江东西道节度使韩滉运米三万斛供给朝廷，解除了唐德宗的燃眉之急”可以看出唐政府对藩镇存在一定依赖性，故B项正确。A项不是材料的主旨，排除；C项不符合史实，排除；经济重心南移完成是在南宋时期，排除D项。 故选：B。 本题考查唐朝中央集权演进。依据材料“镇海军节度使韩滉运米三万斛供给朝廷，解除了唐德宗的燃眉之急”等信息并结合所学知识进行分析。 本题考查中国古代中央集权演进情况，要求运用所学分析解读题干信息，可用排除法解决问题。 14.出身寒门的晋代文学家左思曾作诗（如图） 感慨自己的不得志。这可以用来说明（　　） A. 贵族政治下的官职世袭 B. 寒门子弟毫无入仕机会 C. 科举制下屡试不第的郁闷 D. 世家大族垄断官场的情形 【答案】D 【解析】根据材料“晋代”“世胄”并结合所学可知是九品中正制，造成世家大族垄断官场的情形，D正确； ABC均和材料无关，排除。 故选：D。 本题主要考查了九品中正制，要求学生结合九品中正制的特征和影响来分析。 本题主要考查了九品中正制，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 15.如图是三幅出土于四川的汉代画像砖的图片，它们可以用来研究汉代（　　） A. 集体协作劳动普遍化 B. 生产工具的多元化 C. 农业与手工业的结合 D. 生产力水平的提高 【答案】B 【解析】三幅图片分别反映了汉代的3个劳动和生活场景，可以看出生产工具多元，故B项正确。 A项中“普遍化”不能得出，且古代中国小农经济下男耕女织的家庭式劳作是主要模式，故排除。 材料中农业和手工业是分别呈现的，并未体现结合，故C项排除。 “提高”是一个相对的说法，材料中没有提供参照物，故不能得出D项。 故选：B。 本题考查中国古代农业生产工具。题干中的关键信息是“制盐”“薅秧”“放筏”。 本题主要通过中国古代农业生产工具来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。 16.如表是唐宋某一时期的国家财政收入数据，据此可知（　　） 时间 税收种类及数量 粮食 布帛 铜钱 其他 唐（749年） 2500万石 2345万匹 200万贯 宋（1086年） 2445万石 151万匹 4848万贯 几万两金银 A. 唐朝征税标准以人丁为主 B. 精耕细作农业成熟 C. 宋代财政收入高度货币化 D. 唐朝棉纺织业发达 【答案】C 【解析】根据材料可知，从唐到宋，税收中粮食和布帛的数量下降，铜钱等货币税收数量大幅度上升，反映了宋代财政收入高度货币化，C项正确； 材料涉及唐宋税收种类及数量，未体现唐朝征税标准以人丁为主，排除A项； 魏晋南北朝时期，黄河流域以精耕细作为特点的农业生产技术已经日臻成熟，排除B项； 材料反映了宋代财政收入高度货币化，未体现唐朝棉纺织业发展情况，排除D项。 二、问答题：本大题共2小题，共20分。 17.阅读材料，完成下列要求。     材料 在启蒙运动中始终有两种声音，一种是以伏尔泰为代表，其1756年在《风俗论》这部著作中，第一次把整个中国文明史纳入世界文化史之中。借助中国，借助孔子，启蒙思想家们吹响了摧毁中世纪思想的号角，从而推动了18世纪法国“中国热”。．另一种声音是以孔多塞为代表，1793年在其《人类精神进步史表纲要》中，中国成为与进步对峙的“停滞的国家”，对中国也从赞扬变为了批判。上述材料反映了启蒙运动时期关于中国的两种不同认识，选择其中一种声音，概括其观点并说明其形成的历史原因。（要求：观点明确、逻辑严谨、结合史实。） 【答案】第一小问的概括观点，根据材料中“借助中国，借助孔子，启蒙思想家们吹响了摧毁中世纪思想的号角，从而推动了18世纪法国‘中国热’”可知其观点为推崇中国，借助孔子批判封建专制思想；根据材料中“中国成为与进步对峙的‘停滞的国家’，对中国也从赞扬变为了批判”可知其观点为认为中国是“停滞的国家”，对中国文化加以批判。 第二小问的原因，推崇中国传统思想的原因，结合新航路开辟孔子思想开始被西方认识，伏尔泰反封建都这的需要，伏尔泰思想与孔子思想有共通之处来分析作答即可；批判中国传统思想的原因，结合中国传统思想阻碍中国社会进步，西方资本主义发展分析作答即可。 故答案为： 观点一：以伏尔泰为代表的启蒙思想家推崇中国，借助孔子批判封建专制思想。 原因：新航路开辟后，西方传教士不断东来，向西方介绍宣传中国文化；伏尔泰论及中国、宣传孔子，在一定程度上是出于实际斗争的需要；伏尔泰主张与儒家思想有共同之处，如“孔子思想的核心是‘仁’，它的基本含义是‘爱人’。 观点二：以孔多塞为代表的思想家认为中国是“停滞的国家”，对中国文化加以批判。 原因：闭关锁国政策阻碍其它国家经济交流；政治上的日益腐败；文化思想上大兴文字狱，实行文化专制主义；西方资本主义制度逐渐确立；工业革命迅速开展，生产力有了巨大提高；对外扩张掠夺。 【解析】本题以启蒙运动时期关于中国的两种不同认识，考查启蒙运动及其对儒家思想的推崇的原因以及中西方的差异。涉及的知识有孔子的思想；明清时期君主专制的加强；闭关锁国政策；第一次工业革命；资产阶级代议制；启蒙运动。 启蒙运动是17、18世纪西欧资产阶级以理性为武器反对封建专制的思想解放运动。17世纪时，英国出现了早期启蒙思想，18世纪中叶在封建专制的天主教国家法国，出现了一大批启蒙思想家，推动启蒙运动进入高潮。很快，启蒙运动从法国传播到德意志和其他国家，涌现了许多启蒙思想家，启蒙运动得到扩展。 18.阅读材料，完成下列要求。 1500-1840年中外历史大事年表（节选） 世界 中国 ●16世纪，新航路开辟。 ●1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。 ●1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出万有引力定律和牛顿运动定律。●1696年，巴黎出版《中国近事报道（1687～1692）》，该书是法国耶酥会士李明在华期间写给法国要人的通信汇编，对康熙年。间的中国作了详尽的介绍。 ●17、18世纪，欧洲思想启蒙运动。 ●1640年，英国资产阶级革命开始。 ●1689年，英国通过《权利法案》。 ●1765年，英国哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机“，标志着工业革命开始。 ●1840年前后，机器制造代替手工劳动，标志第一次工业革命首先在英国完成。 ●1593年，番薯由吕宋（今菲律宾）引入中国 ●1602年，思想家李贽在狱中自尽身亡。 ●1637年，宋应星完成《天工开物》，被誉为中国“17世纪的工艺百科全书”。 ●1688年，法国传教士张诚到由葡萄牙人徐日升神甫引荐觐见康熙帝，与法国另一传教士白晋同在宫廷供职。1689年，张诚和徐日升被委任充当中俄尼布楚边界谈判的译员。 ●1663年，黄宗羲完成《明夷待访录》。 ●1644年，清军入关。 ●1729年，雍正设军机处。 ●1736年，清朝祈谷于上帝，乾隆帝亲诣行礼，自是每年如之。建京师先蚕坛。 ●1840年，鸦片战争爆发。 根据材料和所学知识，在上表中任选三组中外历史信息进行解读，主题自拟。（要求：主题明确；提取信息充分；论证和分析逻辑清晰） 【答案】本小问解读，需要找到解读角度，然后用史实说明，如角度一近代中外联系日益加强，据材料“16世纪，新航路开辟”和“1593年，番薯由吕宋（今菲律宾）引入中国”可知新航路开辟后，原产美洲的粮食作物番薯传人中国，中外经济联系加强；据材料“1696年，巴黎出版《中国近事报道（1687～1692）该书是法国耶酥会士李明在华期间写给法国要人的通信汇编，对康熙年间的中国作了详尽的介绍”和“1688年，法国传教士张诚到由葡萄牙人徐日升神甫引荐觐见康熙帝，与法国另一传教士白晋同在宫廷供职。1689年，张诚和徐日升被委任充当中俄尼布楚边界谈判的译员”可知传教士活跃在中国历史舞台，促进了中外文化的交流；据材料“1765年，英国哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机，标志着工业革命开始。1840年前后，机器制造代替手工劳动，标志第一次工业革命首先在英国完成”和“1840年，鸦片战争爆发”可知西方工业革命后积极寻找国际市场，发动鸦片战争，使中国卷入资本主义世界市场。 如角度二明清时期中西国力兴衰的易位；据材料“1765年，英国哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，标志着工业革命开始。1840年前后，机器制造代替手工劳动，标志第一次工业革命首先在英国完成”和“1736年，清朝祈谷于上帝，乾隆帝亲诣行礼，自是每年如之。建京师先蚕坛”可知明清在农耕经济顶峰的康乾之际，西方工业文明出现巨大飞跃；据材料“1640年，英国资产阶级革命开始”和“1644年，清军入关。1729年，雍正设军机处”可知明清君主专制空前强化，资产阶级代议制则在欧美各国确立并完善；据材料“1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场”、“17、18世纪，欧洲思想启蒙运动”和“1663年，黄宗羲完成《明夷待访录》”并联系所学知识可知明清出现了反传统、反教条的进步思想，但新思想受到压制，以理学为主体的儒家思想占统治地位，西方人文主义兴起，科学家、思想家为真理而献身；据材料“1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出万有引力定律和牛顿运动定律”和“1637年，宋应星完成《天工开物》，被誉为中国“17世纪的工艺百科全书”可知明清以实用性、总结性为特征的古典科技继续发展，西方以牛顿经典力学为代表的近代科学的形成。 故答案为： 示例一：近代中外联系日益加强。 新航路开辟后，原产美洲的粮食作物番薯传人中国，中外经济联系加强；传教士活跃在中国历史舞台，促进了中外文化的交流。西方工业革命后积极寻找国际市场，发动鸦片战争，使中国卷入资本主义世界市场。 示例二：明清时期中西国力兴衰的易位。 明清在农耕经济顶峰的康乾之际，西方工业文明出现巨大飞跃。明清君主专制空前强化，资产阶级代议制则在欧美各国确立并完善。明清出现了反传统、反教条的进步思想，但新思想受到压制，以理学为主体的儒家思想占统治地位；西方人文主义兴起，科学家、思想家为真理而献身。明清以实用性、总结性为特征的古典科技继续发展，西方以牛顿经典力学为代表的近代科学的形成。 【解析】本题以1500-1840年中外历史大事年表为切入点，考查近代中外联系日益加强和明清时期中西国力兴衰的易位。涉及的知识有明清君主专制制度的加强；明清之际的儒学思想；古代中国的科技成就；启蒙运动；新航路的开辟；第一次工业革命；第二次工业革命；英国君主立宪制的确立；经典力学；第一次鸦片战争。 近代中国与西方差异的原因： 1、政治：中国是专制主义中央集权制度；西方是资本主义制度。 2、经济：中国是以自然经济占主导地位；西方是资本主义经济。 3、思想文化：中国以儒家思想为主流，实行文化专制政策；西方是资产阶级思想文化。 4、外交：中国实行闭关锁国政策；西方是侵略扩张政策。 三、材料解析题：本大题共1小题，共10分。 19.阅读材料，完成下列要求。 材料一  与世袭制和察举制和比，科举制是一种公平、公开、公正的人才选拔方式。日本、韩国等地从唐朝开始就效仿中国的科举制，16—17世纪，欧洲传教士将其介绍到欧洲，在18世纪，科举制受到了英、法等启蒙思想家的大力推崇。从宋代起，科举不论出身，只要士子有才学、品行端正都能参加。在科举所经历的1300年间，选拔出的进士约为十万，举人、秀才高达百万：在宋、明时代的名臣能相中，很多都出身于进士。科举改善了民间读书风气，学而优则仕变成了一种风尚。明清时期，若以秀才来计算中国的读书人，常态下都不少于50万，若包括童生则超过百万。 ——摘编自邓文睿《中国古代科举制度发展的历程及其历史影响》 材料二  英国近代文官制度建立与发展 时间 基本情况 19世纪以前 国王恩赐官员制 19世纪初期 自由党和保守党交替执政，公开地进行官场“肥缺分赃” 1832年 议会改革使资产阶级参与国家立法，但行政大权，仍在贵族、寡头势力的操纵之下，工作效率低下，束缚经济发展 1853年 克里米亚战败，引发英国政治危机 1854年 国会议员杜威廉提出建立文官制度建议：由大学生来担任政府中的行政智力工作，一般人员担任机械工作；通过选拔考试选任智力工作人员；统一管理各部人员，各部互相转调、提升；官员的提升以上级考核报告为依据。该建议后以法令形式加以实施，英国近代文官制度开始建立 1870年 政府颁布枢密院令，确立文官公开竞考，择优录取的原则，文官一经录用，非经法定事由或辞职，即可任职终身。文官必须遵守《荣誉法典》中规定的职业道德，不准经商，或是从事任何营利性事业 1921年起 政府设立行政裁判所，受理行政人事纠纷，以监督文官制度的运作 ——摘自杨萱《英国文官制度的建立与改革》 (1) 根据材料一，简析科举制度的积极影响。 (2) 根据材料二并结合所学知识，归纳英国近代文官制度建立的背景及其内容。 【答案】【小题1】积极影响：打击了士族势力，扩大了封建王朝的统治基础；公平、公开、公正的人才选拔方式对日韩和欧洲产生了积极影响；科举不论出身，促进了社会不同阶层的流动；通过科举做官，提高了官员的素质；改善了民间读书风气，有利于教育的发展。 【小题2】背景：国王恩赐官员制的弊端及两党官场分肥的腐败；既有制度使工作效率低下，束缚经济发展；经济社会发展要求建立职业官僚体系和廉洁高效政府；人们要求平等参与政府工作的愿望日益强烈；克里米亚战争导致政治危机；国会议员的建议及民众的呼声。 内容：公开考试，择优录取；文官负责具体事务，不受党派影响，可长期任职；转调、提升以考核报告为依据；对职业道德提出明确要求；设立专门的监督管理机构。 【解析】1.  本题考查科举制、西方文官制度的建立及特点。第一问要结合科举制的积极影响来解答。 本题考查科举制、西方文官制度的建立及特点，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。 2. 本题考查科举制、西方文官制度的建立及特点。第二问要结合西方文官制度的背景及内容来解答。 本题考查科举制、西方文官制度的建立及特点，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 长沙市岳麓实验高三期中考试历史 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共16小题，共16分。 1.解释唐代士族衰弱的原因时，许多学者认为是由于科举的兴起所致。然而美国的中国古代史专家陆威仪认为，这是倒果为因。虽然进士举越来越重要，但是旧的家族娴熟地掌握了这种考试，以至于进士举成为大家族确保自身永久地位的一条新途径。不同于后来中国朝代科举以笔试为主、考官无从知晓答题人身份的规定，唐代的科举要求主考人和应试者之间、应试者们自身之间一种广泛的、遵照礼仪的互动。科举过程中强烈的社会因素也总是优惠士族的子孙。关于这一史学争鸣，下列说法正确的是（　　） A. 历史研究虽然鼓励百家争鸣，但不必立异以为高，应诉诸公论 B. 研究历史需要正本清源，新的历史解释不能脱离新史料的发掘 C. 历史学追求史实的纯粹与客观，而家国情怀却常影响价值判断 D. 历史学家需要在具体的历史情境中考证与辨析他所研究的事实 2.朱熹对柳宗元等人关于郡县与分封的观点进行了评述：“柳子厚《封建论》则全以封建为非，胡明仲辈破其说，则专以封建为是。要之，天下制度，无全利而无害底道理。”他认为“专以封建”恐“意外另生弊病”，而“专以郡县”也“不可恃以为固也”。朱熹的这一观点（） A. 是立足于历史与现实的思考 B. 折射出官僚集团内部矛盾的激化 C. 认为秦灭亡具有历史必然性 D. 印证革新地方行政体制的重要性 3.下图为敦煌莫高窟的一幅壁画。该壁画中的犁为单辕直辕犁，犁的结构较简单，无犁底，耕作方式是二牛抬杠式。据此可推知，当时（　　） A. 农业发展具有不平衡性 B. 社会生产力显著提升 C. 牛耕促进小农经济兴起 D. 壁画史料无史学价值 4.公元前5世纪，古希腊史学家希罗多德在编写《历史》的过程中，对联想和神喻等传统史诗创作手法进行了扬弃，转而注重对史料的批判分析与逻辑概括。这（　　） A. 否定了传统史学的价值 B. 推动了民主政治的确立 C. 批判了个人主义的泛滥 D. 体现了理性著史的精神 5.汉代宰相下有副宰相、御史大夫，我们也可说，宰相掌握的是行政权，御史大夫掌握的是监察权。唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省。此三省职权会合，才等于一个汉朝的宰相，而监察权还并不在内。”此段材料意在说明唐朝时（） A. 分权制衡局面已经形成 B. 三省体制提高了行政效率 C. 君权与相权矛盾尖锐化 D. 皇权得到了进一步的强化 6.如表为1950-1972各国黄金储备比重变化表。这一变化（　　） 1950年 1971年 1972年 资本主义世界 100% 100% 100% 美国 31.20% 9.70% 7.60% 日本 3.20% 12.40% 12.30% 西欧共同体各国 26.50-% 30.00% 29.60% A. 提升了欧元的货币地位 B. 加速了原有货币体系的解体 C. 缓和了美欧的贸易竞争 D. 导致了美国霸权地位的丧失 7.元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，东连高丽，东北至奴几干（今黑龙江口一带），北达吉利吉思，西通伊利、钦察两汗国，西南抵乌斯（思）藏，南接安南（今越南北部），做到了“人迹所及，皆置驿传。使驿往来，如行国中”。这表明驿道制度（） A. 加强了大一统国家的内部联系 B. 促进了长途贩运贸易的兴盛 C. 推动了全国性市场体系的形成 D. 有利于皇权的专制达到顶峰 8.阅读下表：“明清内阁比较”，据此材料，无法得出的结论是清代（　） 项目 明朝 清朝 品级 以大学士为正五品 顺治朝定内阁大学士为正二品，雍正定大学士为正一品 下设机构 下设两房：制敕房、诰敕房 下设十余个，如办理题本的机构、典籍厅、收发红本处、诰敕房、稽察房、内阁俄罗斯学等 ①内阁决策效率明显提升      ②中枢权力制衡机制趋于成熟 ③内阁的权限远高于明代     ④内阁仍旧是重要的中枢机构 A. ①② B. ①④ C. ①②③ D. ②③④ 9.下图反映了春秋战国时期国家间战争与民族属性之间的关系，据此可知（　　） A. 政治转型伴随民族关系变化 B. 民族交融主导政治格局变迁 C. 华夏文明辐射范围持续扩大 D. 文化认同取代血缘族群差异 10.清朝军机处设立之初，军机大臣的任命，其名目为“军机处行走”或“军机大臣上行走”，所谓“行走”，是说让其人值办事，军机大臣多为兼职，升转仍在原衙门进行。这种制度设计体现了（　　） A. 军机处地位的中枢性 B. 军机处职能的单一性 C. 军机处的临时差遣性 D. 军机处设置的随意性 11.洪武十五年（1382年），明太祖设殿阁大学士，把其品级仅定为正五品（远低于正二品的六部尚书），其职责也仅仅是以备皇帝顾问。可见（　　） A. 殿阁大学士履行丞相职责 B. 皇帝意图打压殿阁机构 C. 明太祖旨在加强专制皇权 D. 明初废除丞相弊大于利 12.两汉时期，地方长官(郡太守)拥有自辟僚属和察举大权。长官与僚属形同君臣，长官升调或僚属离职后，长官依旧自居“故主”，僚属则成为“故吏”。这主要体现了 A. 依附关系根源于察举制 B. 家天下的观念根深蒂固 C. 早期官僚政治尚不成熟 D. 郡县制下地方权力很大 13.公元782年，淮西节度使李希烈联合王武俊、李纳等势力，公开反叛朝廷。镇海军节度使韩滉运米三万斛供给朝廷，解除了唐德宗的燃眉之急。唐德宗遣使于吐蕃，请发其兵，后未果。据此可知（　　） A. 藩镇是拱卫唐政府的关键力量 B. 唐政府对藩镇存在一定依赖性 C. 吐蕃纳入中央的正式行政管辖 D. 经济重心基本转移到江南地区 14.出身寒门的晋代文学家左思曾作诗（如图） 感慨自己的不得志。这可以用来说明（　　） A. 贵族政治下的官职世袭 B. 寒门子弟毫无入仕机会 C. 科举制下屡试不第的郁闷 D. 世家大族垄断官场的情形 15.如图是三幅出土于四川的汉代画像砖的图片，它们可以用来研究汉代（　　） A. 集体协作劳动普遍化 B. 生产工具的多元化 C. 农业与手工业的结合 D. 生产力水平的提高 16.如表是唐宋某一时期的国家财政收入数据，据此可知（　　） 时间 税收种类及数量 粮食 布帛 铜钱 其他 唐（749年） 2500万石 2345万匹 200万贯 宋（1086年） 2445万石 151万匹 4848万贯 几万两金银 A. 唐朝征税标准以人丁为主 B. 精耕细作农业成熟 C. 宋代财政收入高度货币化 D. 唐朝棉纺织业发达 第II卷（非选择题） 二、问答题：本大题共2小题，共20分。 17.阅读材料，完成下列要求。     材料 在启蒙运动中始终有两种声音，一种是以伏尔泰为代表，其1756年在《风俗论》这部著作中，第一次把整个中国文明史纳入世界文化史之中。借助中国，借助孔子，启蒙思想家们吹响了摧毁中世纪思想的号角，从而推动了18世纪法国“中国热”。．另一种声音是以孔多塞为代表，1793年在其《人类精神进步史表纲要》中，中国成为与进步对峙的“停滞的国家”，对中国也从赞扬变为了批判。上述材料反映了启蒙运动时期关于中国的两种不同认识，选择其中一种声音，概括其观点并说明其形成的历史原因。（要求：观点明确、逻辑严谨、结合史实。） 18.阅读材料，完成下列要求。 1500-1840年中外历史大事年表（节选） 世界 中国 ●16世纪，新航路开辟。 ●1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。 ●1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出万有引力定律和牛顿运动定律。●1696年，巴黎出版《中国近事报道（1687～1692）》，该书是法国耶酥会士李明在华期间写给法国要人的通信汇编，对康熙年。间的中国作了详尽的介绍。 ●17、18世纪，欧洲思想启蒙运动。 ●1640年，英国资产阶级革命开始。 ●1689年，英国通过《权利法案》。 ●1765年，英国哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机“，标志着工业革命开始。 ●1840年前后，机器制造代替手工劳动，标志第一次工业革命首先在英国完成。 ●1593年，番薯由吕宋（今菲律宾）引入中国 ●1602年，思想家李贽在狱中自尽身亡。 ●1637年，宋应星完成《天工开物》，被誉为中国“17世纪的工艺百科全书”。 ●1688年，法国传教士张诚到由葡萄牙人徐日升神甫引荐觐见康熙帝，与法国另一传教士白晋同在宫廷供职。1689年，张诚和徐日升被委任充当中俄尼布楚边界谈判的译员。 ●1663年，黄宗羲完成《明夷待访录》。 ●1644年，清军入关。 ●1729年，雍正设军机处。 ●1736年，清朝祈谷于上帝，乾隆帝亲诣行礼，自是每年如之。建京师先蚕坛。 ●1840年，鸦片战争爆发。 根据材料和所学知识，在上表中任选三组中外历史信息进行解读，主题自拟。（要求：主题明确；提取信息充分；论证和分析逻辑清晰） 三、材料解析题：本大题共1小题，共10分。 19.阅读材料，完成下列要求。 材料一  与世袭制和察举制和比，科举制是一种公平、公开、公正的人才选拔方式。日本、韩国等地从唐朝开始就效仿中国的科举制，16—17世纪，欧洲传教士将其介绍到欧洲，在18世纪，科举制受到了英、法等启蒙思想家的大力推崇。从宋代起，科举不论出身，只要士子有才学、品行端正都能参加。在科举所经历的1300年间，选拔出的进士约为十万，举人、秀才高达百万：在宋、明时代的名臣能相中，很多都出身于进士。科举改善了民间读书风气，学而优则仕变成了一种风尚。明清时期，若以秀才来计算中国的读书人，常态下都不少于50万，若包括童生则超过百万。 ——摘编自邓文睿《中国古代科举制度发展的历程及其历史影响》 材料二  英国近代文官制度建立与发展 时间 基本情况 19世纪以前 国王恩赐官员制 19世纪初期 自由党和保守党交替执政，公开地进行官场“肥缺分赃” 1832年 议会改革使资产阶级参与国家立法，但行政大权，仍在贵族、寡头势力的操纵之下，工作效率低下，束缚经济发展 1853年 克里米亚战败，引发英国政治危机 1854年 国会议员杜威廉提出建立文官制度建议：由大学生来担任政府中的行政智力工作，一般人员担任机械工作；通过选拔考试选任智力工作人员；统一管理各部人员，各部互相转调、提升；官员的提升以上级考核报告为依据。该建议后以法令形式加以实施，英国近代文官制度开始建立 1870年 政府颁布枢密院令，确立文官公开竞考，择优录取的原则，文官一经录用，非经法定事由或辞职，即可任职终身。文官必须遵守《荣誉法典》中规定的职业道德，不准经商，或是从事任何营利性事业 1921年起 政府设立行政裁判所，受理行政人事纠纷，以监督文官制度的运作 ——摘自杨萱《英国文官制度的建立与改革》 (1) 根据材料一，简析科举制度的积极影响。 (2) 根据材料二并结合所学知识，归纳英国近代文官制度建立的背景及其内容。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $