辽宁省鞍山市第二中学2025-2026学年统编版七年级上学期11月期中历史试题

校 2025-2026学年度第一学期单元检测一一历史学科 级 一、选择题（每题2分，共40分） 名 1.某校组织的“探寻古人类足迹”的研学活动，计划去实地考察距今约170万年、我国境内目前已知最早的古人类， 场 号 他们应该去() A.云南 B.北京 C.湖北 D.浙江 2.考古人员在浙江某地挖掘出了炭化稻粒。考古人员挖掘的遗址可能曾经居住着() A.北京人 B.山顶洞人 C.河娲渡人 D.半坡人 装 3.中国古代的文化遗存分布广泛。下列各项中，属于新石器时代长江流域文化遗存的是() A.龙山文化 B.仰韶文化 C.良渚文化 D.红山文化 4.世袭制取代禅让制的标志是（) A.禹建立夏朝B.启继承了禹的王位C.商汤灭夏D“国人暴动” 5.下列各项中，与“泰晋之好”“尊王攘夷”“卧薪尝胆”等成语相关的是（) A.武王伐纣 B.春秋争新 C.阪泉之战 D.商汤灭夏 6.战国“七雄”是指（) A.齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 B楚、茶、赵、宋、魏、齐、韩 C晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 订 D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩 7.下面是小张同学根据某一历史事件编写的刷本（部分）。这一历史事件是（) 第二幕好国君秦孝公：求贤若渴 第四幕舌战群儒：治世不一道，便国不法古 第八幕身虽死，法尤存，大素帝国正崛起 A.诸侯争霸 B.文景之治 C.桊灭六国 D.商鞅变法 8.他提出“仁者爱人”，并打破了贵族垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展。他是（) A.孔子 B.老子 c.墨子 D.韩非子 9.绘制思维导图是学习历史的重要方法。下图反映的内容为() 线 墨家 “妆爱"“非攻 法家 因案 篇家 “法令、权术、成势 治理 “民为青，社袋次之，君为轻” 道家 “瓶应自然和民心” 私学兴起 B.百家争鸣 C.变法改革D.道教诞生 10.“春雨惊春消谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这是二十四节气歌，是我国古代劳 动人民为 而创造的。” ”处应填入的内容是（) A.治铁 B盖房子 C.打猎 D.农业生产 1山.下图是“记有日食的甲骨文”，这是哪个朝代的记载？() A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 12.为了抵御匈奴，秦始皇将战国时期各国在北方修筑的长城连接起来，筑成一条“万里长城”。秦长城的起止点分 别是() A.陇西、长平 B.临洮、辽东 C.咸阳、河套 D.咸阳、辽东 13.在秦末战争中，最终推翻秦朝的是（) A.刘邦 B.项羽 C.陈胜、吴广D.刘邦、项羽 14.《史记·陈涉世家》中记载，陈胜在大泽乡发动起义，后来自立为王，建立了“张楚”政权。在湖南益阳兔子 山遗址中，考古专家在出土的简牍中发现一件觚上有“张楚之岁”的字样，证明了秦汉之间确实存在过“张楚”这 个政权，也为学术界对此研究提供新线索。这体现了() A.大泽乡起义是中国历史上第一次农民起义 B.史书上的记载都真实可信 C.当时桊朝已经灭亡 D.考古发现可以证实文献记载 15.象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将（帅)为胜的一种棋类运动。根据下面棋盘，请你判断 其产生与下列哪一重大历史事件有关() A.牧野大战 B. 晋楚争霸 C.楚汉之争 D.吴越争霸 16.小历同学用数学的平面直角坐标系来复习汉朝相关知识，他绘制了如图示意图，你认为“▲”处应该填写的内 容是() 力 西 以农为木轻福聘以德化民 文 治 汉高祖 汉文帝 汉景帝时期 A.焚书坑儡 B.重文轻武 C.休养生息 D.闭关锁国 17.玉琮是长江下游良渚古城遗址的代表性文物。同类器型文物在长江上游三星堆遗址也出现了。这表明（) A.三星堆文明属于良渚文化 B.两种文明皆是农耕文明 C.玉琮是史前文明产生的标志 D.早期文明之间存在关联 18.战国末年成书的《昌氏春秋》载，深耕可使“大草不生，又无螟蜮”使禾、麦得到好收成。当时农业提倡“深 耕”所具备的条件是（ A.土地肥沃，容易翻耕 B.都江堰工程的修建 C磨制农具的使用 D.铁制工具的使用 19.下列选项中，对于研究商朝历史价值最高的是（) A.《史记》 B.安阳殷墟出土的甲骨文 C.小说《封神演义》 D.历史刷本《盘庚迁殷》 20.春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸夏”与周边民族长期交往。在频繁往来和密切联系中，这 些民族产生了华夏认同观念。这说明春秋争衢促进了() A.经济发展 B.民族交融 C.社会变革 D.商业发展 二、材料题（共30分） 21.请联系所学知识，阅读材料，并回答问题 材料一：战国初期，秦国井田恻瓦解、土地私有制产生和赋税改革，都晚于其余六国，社会经济的发展落后于齐、 楚、燕、赵、魏、韩六个大国，为了增强桊国实力，在诸侯国的争霸中处于有利地位和不被别国吞并，秦孝公引进 人才，进行变法。 材料二：岷山乡梓、柏、大竹，颓随水流，坐致材木，功省用饶。又灌溉三都，开稻田，于是蜀野千里，好为陆海。 早则引水浸润，雨则堵塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。 材料三：·秦王扫六合，虎视何雄哉！一李白 (1)根据材料一，指出秦孝公“变法”的主要目的是什么。结合所学知识，指出该变法的名称。 (2) 材料二反映的是哪一水利工程？主持修建者是谁？ (3)材料三中的秦王指的是谁？“扫六合”赞扬的是他的哪一历史功绩？ 22.材料一 春秋争霸形势图 战国形势图 秦朝形势图 材料二 由那、县、乡、里组成的…制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别，主 要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免：二、郡县必须直接接受朝廷 的命令和监督，而封国对王朝则不一定。 一白寿绑总主编，白寿彝等主编《中国通史》第四卷中古时代泰汉时期上册 (1) 材料一反映了从春秋时期到秦朝国家的状态发生了怎样的变化？根据材料二并结合所学知识，说一说秦统 一的历史意义。 (2) 写出材料二中秦朝在地方行政制度方面的创举。结合所学知识指出这一制度对后世的影响。 (3) 秦朝为巩固统一，在经济、文化方面分别采取了什么措施？ (4)综合以上材料并结合所学知识思考，为维护国家统一，我们中学生可以做些什么？