云南省昭通市绥江县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题

2025一2026学年上学期素质能力提升训练 九年级语文参芳答案及评分标准 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 1.C(厄è) 2.A(秘诀) 3.A 4.D (关联词“既然”使用不当，“亲眼目睹”语义重复。) 5.C 6.(1)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 (2)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 (3)风霜高洁，水落而石出者 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)(5分) 7.(3分)材料一通过体育竞技中选手的出色表现，传达了勇于突破、追求卓越的内涵。 材料二通过我国新能源汽车产业的发展，展示了科技创新、自立自强的内涵。 材料三通过校训中的“自强不息”，体现了学校教育中传承和弘扬不断进取的精神内涵。 (意思相近即可) 8.(2分)示例：赛场展英姿，自强谱新篇。 (二)(5分) 9.(2分)从《绿》的写作背景及诗歌内容可以看出，艾青当时心情振奋、充满希望，对 改革开放和社会主义现代化建设充满信心。 10.(3分)示例：选①和③(1分)。理由：艾青的诗歌常常表达对祖国土地的热爱与赞美， 以及对光明、希望的追求(0.5分)，“红日”象征着希望与光明，且与《绿》所展现 的画面也契合(0.5分)，“鸟儿”则是手抄报中《我爱这土地》中嘶哑歌唱的鸟儿， 象征着眷恋土地、热爱祖国的诗人自己(0.5分)。“船票”是余光中诗歌中的意象， 象征着乡愁，“圆月”象征着团圆、思念亲人，与手抄报内容契合度低(0.5分)。 三、阅读(11~23题，共34分) (一)(4分) 11.(2分)B(“闻笛赋”的典故主要是表达对已故朋友的怀念，而非思乡之情) 九·语文·答案·第1页·共4页 12.（2分)甲诗颈联借“沉舟”“病树”与“千帆”“万木”的对比，抒发了诗人虽遭贬 谪但仍豁达乐观、对世事变迁与新生事物充满希望的情感；乙诗颈联借“云横秦岭”“雪 拥蓝关”的萧瑟景象，抒发了诗人被贬谪的悲愤、对故乡的思念以及前路迷茫的愁苦。 (二)（10分) 13.(2分)(1)拥：裹、围 (2)客此：客居此地 (3)藉：凭借、依靠 (4)是：这 14.(4分)(1)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。 (2)遇到烦躁（的心境），就如同（遭遇）风吹日晒（的环境）；遇到清净（的心境）， 就如同（拥有）冰雪（的气息）。 15.(2分)加点的“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，运用白描手法，简洁生动地描 绘出湖心亭上雪后景色的空旷、寂静和人的渺小，表现了作者在孤寂中的超脱情怀。 (从其他角度回答，意思正确，也可得分) 16.(2分)爱雪的自然特性：雪给人营造出一种空灵、静谧、纯净的美感，雪能“寿物”、 “生物”，是自然中有益的存在。爱雪的象征意义：雪象征着淡泊、高洁的精神境界， 坚守自我本真，不被外界世俗所干扰。 【乙文参考译文】 鱼肉这类食物，经过风吹日晒就容易腐烂，放进冰雪中却能不腐败，可见冰雪有让食物 保存更久的作用。今年冰雪下得多，明年的谷物小麦一定长得茂盛，可见冰雪有滋养万物生 长的作用。大概人没有不依靠这冰雪的气息来生存的，但冰雪的气息必须借助自然冰雪才能 获得，可四季中又有多少时候有自然冰雪呢！ 不过我所说的“冰雪”和这自然冰雪不同。大凡人在白天（遭遇的）就如同风吹日晒（的 环境)，而夜晚的气息就相当于（我所说的)冰雪：内心烦躁时（的状态)就如同风吹日晒 (的环境)，而内心清净时就相当于(（我所说的)冰雪；身处集市朝堂（的喧嚣中）就如同 风吹日晒（的环境），而身处山林（的静谧中）就相当于（我所说的)冰雪。人心中的“冰 雪”，就像鱼依靠水、龙依靠石一样，人日夜都沉浸在其中，只是鱼和龙自己没有察觉罢了。 (三)(8分) 17.(3分)①要是能活成一棵树，该有多好②学会向下（沉潜） ③接受不能成为树的时刻（接受结局，负责生长） 18.(2分)B同学：人需像树扎根一样，沉潜积累、摒弃虚荣、焦躁，这是成长的基础。 D同学：人坦然接受人生的盛衰荣辱，把每一次结束当作另一种开始，体现对生命规 九·语文·答案·第2页·共4页 律的接纳。 19.(3分)示例：要像一棵树那样从容、淡然，除了学会向下扎根、经得起风雨、接受现 实外，还需要保持内心的平和与宁静。比如，在学习中遇到难题时，不急躁、不气馁， 而是静下心来，一步步分析解决，就像树在风雨中静静生长一样。（观点1分，论证2 分) (四)（12分) 20.(3分)①早年顺遂 ②冬季煤需求旺，七叔忙时被机器轧断手臂，又经历离婚，独 自抚养女儿，人生跌入低谷。③四十多岁的七叔靠记账、门卫工作及低保安稳生活， 打理庭院养禽种果，还为外孙误买珍珠鸡（当孔雀），生活有生机。 21.(2分)从“我”的角度叙述，使故事更加真实可信，拉近了与读者的距离(1分)；同 时，“我”作为故事的见证人和参与者，能够更全面地展现七叔的形象和性格(1分)。 22.(3分)这些环境描写均展现了七叔院子的生机与活力，与七叔遭遇的挫折形成对比(1 分)，烘托出七叔即使经历苦难，仍保持乐观、热爱生活的性格（1分)；同时，“凌 霄花”“鲜红明亮”的意象象征七叔坚韧不屈、向光生长的精神，深化了“不向命运低 头”的主题(1分)。 23.(4分)《独臂七叔的故事》：通过七叔遭遇断臂、离婚后仍乐观生活的经历，表达 了“面对命运挫折，要坚韧不屈、热爱生活”的主题；链接材料：通过于勒从“有办法 的人”到“讨饭的”境遇变化，以及菲利普夫妇对他的态度转变，批判了资本主义社会 中人与人之间的金钱关系，揭示了世态炎凉。 九·语文·答案·第3页·共4页 四、写作(40分) 24.(40分)略。 作文评判标准： 类别项目 类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 (40~36分) (35~30分) (29-24分) (23~18分) (17~0分) 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 A 中心明确 严重偏题 中心突出 中心尚明确 中心不明确 中心 思想感情真切 思想感情真实 思想感情尚真实 B 内容充实 内容具体 内容尚具体 内容不具体 不知所云 内容 C 结构巧妙 结构完整、合理 结构较完整 结构尚清楚 结构混乱 结构 详略得当 详略明显 详略不明显 能分段 D 语言得体、流畅 语言准确 语言通顺 语言基本通顺 语句不通 语言 ①立意深刻，构思 ①具备本类A、B、 ①具备本类A、B、 ①具备本类A、 此类作文在 巧，语言有文采， C、D四项条件的 C、D四项条件的 B、C、D四项条 17~0分之间酌 文体特征鲜明，可 评35-33分。 评29~27分。 件的评23~21 情给分。 评 评满分。 ②本类A、B、C、 ②本类A、B、C、 分。 ②具备本类A、B、 D四项中某项稍 D四项中某项稍 ②本类A、B、C、 细 C、D四项条件的 弱，评32~30分。 弱，评26~24分。 D四项中某项稍 则 评39-38分。本类 弱，评20~18分。 A、B、C、D四项 中某项稍弱，评 37~36分。 注：①书写工整、美观，酌情加1~3分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1~3分。 ②错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。 ③字数不足，的情扣分。 ④缺标题或标题错误扣2分。 九·语文·答案·第4页·共4页机密★考试结束前 2025一2026学年上学期素质能力提升训练 九年级语文试卷 范围：第一~四单元 (全卷四个大题，共24个小题，共8页：满分100分，考试用时150分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在 试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成14题。 在横断山脉深处，怒江大峡谷如一条银线，蜿蜒(y)穿行于高黎贡山与碧罗雪山之 间，将保山这片古老土地悄然分割，也悄然守护着一片几乎未被现代文明触及的净土。这里 是云南最后一片真正意义上的，不是因交通闭塞而隐匿，也不是靠什么秘决保护，而 是大自然那神圣的威严、不可亵渎(dú)的圣洁及当地人对自然的敬畏，共同起一 道无形的屏障，让这份原始风貌的珍贵与日俱增。 古人以“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”形容蜀水巴山 ,然而，既然在川 蜀住惯了的人，亲眼目睹怒江大峡谷怒吼的江水和整齐如快刀斩过的险山陡崖，也会 怒江发源于西藏东部，咆哮三千余公里，入滇后流经怒江傈僳族自治州。上游“那曲河” 雪水汇流，悠闲淌过湿地；进入横断山区，地势陡降，江水暴怒挤过山缝，轰鸣如巨龙。两 岸都是悬崖，昔日漫游于此的商旅，曾饱尝困厄(w©)，仅靠人爬骡踩踏出了一条“茶马古 道”，如今，那萧(x0)索的栈道上仍留存着当初的印记。见此情景，曾经那些关于大峡 谷浪漫的幻想，此刻也荡然无存了。 1.文中注音不正确的一项是（) A.蜒(yn) B.渎(dú) C.厄(wei) D.萧(xiao) 2.文中加点词语有错别字的一项是（) A.秘决 B.与日俱增 C.漫游 D.荡然无存 3文中横线上应该填入的词语，最恰当的一项是() A.秘境 构筑 地势险恶 惊叹不已 B.秘境 建造 充满生机 不以为意 C.仙境 构筑 地势险恶 不以为意 D.仙境 建造 充满生机 惊叹不已 4文中画线句子有语病，修改正确的一项是（)。 A.虽然在川蜀住惯了的人，亲眼目睹怒江大峡谷怒吼的江水和整齐如快刀斩过的险山陡崖， B假使在川蜀住惯了的人，亲眼目睹怒江大峡谷怒吼的江水和整齐如快刀斩过的险山陡崖， C.既然在川蜀住惯了的人，亲眼看到怒江大峡谷怒吼的江水和整齐如快刀斩过的险山陡崖， D.即使在川蜀住惯了的人，亲眼看到怒江大峡谷怒吼的江水和整齐如快刀斩过的险山陡崖， 九年级·语文·试卷·第1页（共8页） 1 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（)。 永胜珐琅银器，又称“掐丝珐琅彩”，主要流传于县内永北镇和三川镇。 一，。因而创造了具有我国独特民族风格的新工艺一银胎掐丝珐琅。 ①使永胜珐琅银器工艺更加成熟，还巧妙地融入了云南少数民族的“掐丝”技法 ②13世纪蒙古攻破大理国后，部分士兵和一些手工业者就此留在永胜当地 ③这些人中就有会制作珐琅银器的匠人，这一工艺就此传入永胜 ④此后大量内地军民定居永胜，进一步带来了中原传统手工技艺 ⑤明朝洪武年间，在今永胜一带设澜沧卫，调派内地军民戍守屯田 A.⑤④①②③ B.⑤②③①④ C.②③⑤④① D.②⑤④③① 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） （1)小张面试失败，心情低落，面对妈妈做的满桌饭菜却毫无食欲，起身踱步、茫然四顾。 此情此景，让我们想起李白《行路难》（其一）中的诗句“ (2)俗话说“天道忌满，人道忌全，月满则亏，水满则溢。”世间万事万物不可能十全十美， 正如苏轼在《水调歌头》中“ ,此事古难全”所说一样。 】 (3)秋冬季节登东山，路边枫叶覆霜、空气清爽，山涧水流渐浅，露出嶙峋石块，此刻欧阳 修《醉翁亭记》中琅琊山秋冬时“ ”的景象具象化了。 二、综合性学习（7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 材料一 新华社巴林麦纳麦10月25日电第三届亚洲青年运动会25日在多个项目产生金牌，中 国体育代表团在田径、高尔夫等赛场表现出色，继续位居奖牌榜榜首。中国队成为田径项目 “金牌收割机”，共收获8金2银。 在男子2000米障碍赛决赛中，来自云南曲靖的16岁小将许丞玮展现了出色的耐力与冲 刺能力，最终以5分52秒99的成绩打破赛场纪录，成功夺冠。这一成绩不仅体现了他的个 人实力，更是中国田径新星的强力崛起，彰显了中国青年选手的精神风貌。 材料二 2023年我国新能源汽车产销量占全球超60%，连续9年居世界第一；我国汽车产业从建 国初“不能造”，到1956年产出首辆解放牌卡车，再到2009年产销量破千万辆、2023年连 续15年全球第一的背后，蕴含着怎样的密码？ 习近平总书记强调，“一定要把关键核心技术掌握在自己手里”。创新是引领发展的第 一动力，在我国现代化建设全局中处于核心地位。我国新能源汽车之所以实现换道超车，关 键就在于以科技创新实现动力变革和动能转换，开辟了发展的新领域、新赛道，塑造了发展 的新动能、新优势。 九年级·语文·试卷·第2页（共8页） 2 材料三 “校训”是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校国文化建设的重要内容，更 所学校教风、学风、校风的集中袅现，体现学校文化精神的核心内容。下面四所大字的枚谢 中都使用了“自强不息” 自增不复 里度良书 厦门大学 清华大孕 兰州大學 东北大学 7.“自强不息”是一个民族屹立不倒的根本原因，上述材料分别从哪些角度向我们传达“自 强不息”怎样的精神内涵？(3分) 8.同学们想要送一面锦旗给材料一中的运动健儿们，请你在锦旗上写两句话表达对他们自强 不息精神的赞美。(2分) (二)名著阅读（5分) 9.读了《艾青诗选》，小川同学做了一份手抄报（如下图），联系诗歌《绿》的内容及它的 写作背景，谈谈你读出了作者当时怎样的心情。(2分) 《绿》创作背景： 良盈这土地 俱包A是一月岛 1978年在中国历史上 好像绿色的是水龐倒如了 食色鱼温列自重的度是食门 到处是绿的 有着划时代的意义，中夹# 这QA员两种杆占自的土地 到即儿去找这么多的绿 这木总路通A刀的8檀的万通 行了十一届三中全会，按 墨绿、浅绿、做原 这无上息地安斜香的夏乃椅只 早绿、淡娘、母绿 反正，开始了改革开放和杜 血gA自疏同的无比三鱼的g明 绿得数黑、绿得出奇： 会主义现代化建设的所时 创的风是娘的，下的面是绿的」 生朝毛色扇土地里面 渡的水是绿的、阳免也是绿的， 房什红的卫会水 期，是20世纪中国第三大 所有的绿暴中起泉，挤在一起， 历史剧变发生的一年，也是 重金在一起、静静地交又在一起 改革开放的开始之年、这首 突然一件风，好像骨珀敏体在国怀 所有的绿就皇齐地 诗写于1979年2月23日. 按看节拍飘动在一起 就是为描写“四人開”份平 一九七九年二月二十三日 后，伟大粗国充满生机，一 派春回大地的景象而作。 10.小川在手抄报右下角的方框里画了一幅以“土地”为基调的画，请结合你对《艾青诗选》 的阅读，帮他从下列元素中再选两个恰当的，并说明理由。(（3分) ①一轮冉冉升起的红日 ②一张窄窄的船票 ③一只奋力歌唱的鸟儿 ④一轮高悬的圆月 九年级·语文·试卷·第3页（共8页） 3 三、阅读(12~23题，共34分) (一)阅读下面的两首诗，完成11~12题。(4分) (甲)酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （乙)左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝兵九重天，夕贬物州路八千。狱为圣明除异事，肯将袅朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪加蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 1.下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（)(2分) A.首联写了被贬地的荒僻和时间之久，流屠出了诗人的辛酸和悲凉。 B.领联“闻笛赋”的典故表现了悠扬婉转笛声引发了作者的思乡之情。 C.尾联点明了酬答之意，既有对友人的感激之情，也表达了共勉之意。 D.全诗的感情基调激愤而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废。 12.甲乙两诗的作者都遭受贬谪，诗歌的颈联都借景抒情，请说说他们抒发的情感有何不同 之处？(2分) (二)阅读下面文言文，完成13~16题。（10分) 甲 常祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余李一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长提 一痕、湖心亭，点、与余舟，芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中膏得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，身子南简曰：“莫说 相公痴、更有燕似相公者。” (选自张岱《湖心亭看雪》) 乙 鱼肉之物，见风日“则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿”物也。今年冰雪多，来年谷 麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必特冰雪而有，则 四时有几冰雪哉！ 若吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也®：遇烦躁则风旦，而清净则 冰雪也：遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人，如鱼之于水，龙之于石，日夜沐浴 其中，特鱼与龙不之觉耳。 (节选自张岱《冰雪文序》) 【注】①风日：指风吹日晒的环境。②寿：使…保存时同更长、延缓衰败.③生物，使万物生长、避养生物。④凡人一 冰雪也：大凡人在白天（遭通的）航加同风吹日晒（的环境），而夜晚的气息航相当于（我所说的）冰冒。回张岱《冰雪 文序》，张岱为自己的文集《冰雪文》所写的序自，文中以“冰雪”为喻，表达自己的坦求，是其小品文的典型代费作之 九年级·语文·试卷·第4页（共8页） 4 13.解释下列句中加点词的意思。（2分) (1)拥毳衣炉火 拥： (2)是金陵人，客此 客此： (3)盖人生无不藉… 藉： (4)吾所谓冰雪则异是 是： 14.用现代汉语翻译下列句子。（4分) （1)莫说相公痴，更有痴似相公者。 (2)遇烦躁则风日，而清净则冰雪也。 15.甲文中加点的“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”运用巧妙，请简要分析。(2分) 16.张岱一生爱雪，是十足的“雪痴”。请从甲乙两篇文章中探寻他“爱雪”的原因。(2分) (三)阅读下面文章，完成17~19题。(8分) 向一棵树学习 陈晓辉 ①路过一棵大树，我不由得停下了脚步。那棵树有几百年了吧？树冠葱茏，树干比我的 腰还粗。它不动声色地站在山脚，在匆匆走过的游人眼中，大约它只是沉默的代名词。若是 没有风，连影子都纹丝不动。 ②可停下脚步细看，便会发现那枝丫交错、盘根错节，皆是一种不动声色的从容。花开花落 云卷云舒，多少人经过它身边，也许会停下歇息片刻，也许看也不看它一眼就走了，但它浑不在 意，就这样淡然地站着。仰头看着看着，不由心生遐思：要是能活成一棵树，该有多好？ ③然而，要想成为一棵树的模样，并非易事。 ④要成为一棵树，先得学会向下。种子落进土里，第一件事不是抬头望天，而是将根须一寸 寸扎向黑暗深处。那里没有光，没有掌声，只有潮冷的泥、尖利的石、啃啦的虫。根须被磨破， 又长出新的：被折断，再分出更细的。向下，再向下，直到触到深处的水脉，才算有了立足的资 格。人亦如此，年轻时总想一飞冲天，殊不知真正的力量来自无人知晓的沉潜。向一棵树学习， 把虚荣、焦躁一并埋进土里，让它们在黑暗中腐烂成肥，才能托举起日后的挺拔。 ⑤要做一棵树，还要经得起风雨。风从四面八方来，有时温柔，有时暴烈。温柔的，只 是轻轻摇晃枝梢，像母亲的手；暴烈的，却能把树干撕裂，把鸟巢掀翻。树不能躲，也不能 逃，只能把每一次摇晃都记住，把伤痕长成新的年轮。人世的毁誉、冷暖、起落，原不过是 一阵又一阵的风雨。向一棵树学习，不急着反驳，不忙着自证，让风雨从枝叶间穿过，留下 声音，也留下痕迹。伤痕不遮掩，反而成了最坚硬的铠甲。 ⑥若想成为一棵树，还须接受不能成为树的时刻。野火掠过，百年躯干可在一夜之间化 九年级·语文·试卷·第5页（共8页） 5 为焦炭：斧斤相加，合抱之木也会轰然倒地。树不会问：“为何偏偏是我？”它只是把最后 的养分还给土壤，把种子托付给风。也许来年焦土上又抽新芽，也许倒木旁又生幼苗，也许 什么也不剩一但那一图一图的年轮，早已在时光里刻下存在的证据。人亦如此，盛衰荣辱 皆有天意，向一棵树学习，不追问结局，只负责生长。该绿时绿，该枯时枯，该倒时倒，把 每一次结束都当作另一种开始。 ⑦树站着，不说话：人走着，多聒噪。倘若有一天，我们也能像树一样，把根扎得深， 把心放得远，把伤痕长成纹路，把沉默化作力量，那么即使倒下了，也仍是一片沃土。 ⑧向一棵大树学习，最终学会的是：向上是姿态，向下才是根本；站着是尊严，倒下也 是归宿。 17.作者围绕“向一棵树学习”展开论述，请简要梳理文章的论证思路。(3分) 首先，作者由山脚的百 接着，从要想成为一棵树，要 最后，总结向树学习的本 年大树引出“① ② 经得起风雨、 质一把握“向上与向 ③ 三个分论点，层 下”“站着与倒下”的关 ”的遐思，提 出核心话题； 层递进论述了要想成为一棵 系，升华“以树的姿态面 对人生”的主旨。 树的模样，并非易事； 18.读了选文，同学们感悟颇深，对最后一段的深刻意蕴展开了讨论，请你也发表自己的看法， 补全对话。(2分) A同学：“向上是姿态”指人要有积极成长、追求理想的外在表现； B同学：“向下才是根本”指 C同学：“站着是尊严”指人在顺境中坚守自我、保持独立，是生命的尊严； D同学：“倒下也是归宿”指 E同学：这几句话凝练了全文主旨，，点明向树学习的核心是学会“进取与沉潜”“坚守与接 纳”。 19.要像一棵树那样从容、淡然，除了文中提到的那三点，你觉得你还需要做到什么？请联系 你的生活实际，举例加以论证。（3分) (四)阅读下面的文章，完成20~23题。（12分) 独臂七叔的故事 刘海燕 ①命运曾无情地夺去他的一条臂膀，却未能折断他生活的脊梁。在我记忆里，七叔始终是那个 笑着把日子过得哗哗响的人—就像他院中那株凌霄，愈是艰难，愈是向着光亮处攀长。 ②七叔在家族里排行老七，年轻时真是帅哥一枚，卷发，喇叭裤，还有一张爱笑、英俊 的脸，搅动了不少少女的心。听我妈说当时有好几个姑娘争着想嫁给他，七叔家的门槛都快 被媒人踏破了，最终他选择了自己的高中同学，原来他们早在学校就偷偷恋爱了。七叔的妻 子很有经济头脑，利用自家煤场的关系，帮七叔开起了蜂窝煤加工厂。那个时候村上取暖和 九年级·语文·试卷·第6页（共8页） 6 做饭主要用蜂窝煤，七叔京机器打出来的蜂窝煤瓷实耐用，所以加工厂的院子里排满了拉蜂 20. 窝煤的架子车。 ③不到两年，七叔就翻新了房子，还在自家门口开起了小卖部，小日子过得真是蜜里调 油，让人美慕。 ④但生活的拐弯处不仅有惊喜，还有意外。蜂窝煤加工厂的生意越来越好，七叔需要应 付的事情越来越多，他忙不过来，又雇用了几个人，整天泡在厂房里。冬季最冷的时候，也 21. 是蜂窝煤供应量最大的时候，机器没日没夜地运转，七叔和雇工们也像煤球一样在乌黑的厂 房里滚动。 ⑤那时候我还小，对于生活的悲伤无法体会，我在母亲的怀里听到了哭泣的声音，听到 22 了大人们说七叔的一只胳膊被机器轧断了。他的妻子摊坐在地上只是哭，漆黑的夜晚家里人 P 忙乱成一片，只有七叔没有哭，他忍着刷痛要家人帮他把伤口包扎起来，带着半只胳膊驱车 赶往西安就医。 23. ⑥遗憾的是七叔的胳膊没有保住，多年后，我理解了在母亲怀里听到的那一声叹息，是 的 对于生活苦难的坚强忍耐，默不作声也是一种无声的哭泣。至今我还记得，自己曾经历过两 次手术，躺在蓝色的手术台上怀着一颗恐惧不安的心昏昏睡去，醒来心情归于平静，麻药散 尽，忍着疼痛，一天天愈合伤口，恢复平常的生活，身上却留下不可恢复的疤痕，我想七叔 亦是如此。 ⑦后来，七叔离婚了，女儿归他抚养。他如今四十多岁了，一个人生活，女儿也结婚生 子了。村委会给他安排了一个记账的活儿，他自己也找到了一个在建筑工地当门卫的工作， 再加上低保生活补助，七叔的日子过得还算安稳。 们 ⑧前几日家中有事，我到七叔家里玩。一进大门就感受到一片葱绿，两棵硕大的梧桐树 出 遮住了半个院子，树下木房子里养了七八只免子，旁边的鸡舍里不止有鸡，还有鸭子，有两 三只圆咕隆咚、浑身白色圆点的小东西令我感到好奇。 ⑨我问七叔：“这圆乎乎的，身上有白色斑，点的是鸡吗？” 四、 ⑩七叔挠着头说：“嗨，别提了，这是我给外孙养的孔雀！” 24. ①我问：“啊？这不是孔雀啊！” @七叔不好意思地笑了，他说：“我在网上买的，人家说这是孔雀，但越养越不像，一 山路 查才知道这是珍珠鸡。” 图我听了之后先是一阵蒙，随后笑起来，笑到肚子疼，七叔也跟着我一起笑，他说：“上 当啦，上当啦！幸亏没养成，听说养孔雀还犯法呢！” ④七院子里的梨树和苹果树都挂满了果子，拴在树下的罗圈腿小狗随着我们的笑声汪 汪地叫，它看出我们高兴，也跟着我们高兴，狂甩着它的短尾巴。 ⑤那日，我看到七叔院子里养的凌霄花，溢出墙外形成一道花墙，我拍了一张相片保存 在朋友图里。回去的路上，我翻看那张凌霄花的照片，花朵鲜红明亮，就像七叔的一生，从 未向命运低头。 九年级·语文·试卷·第7页（共8页） 7 20.小说以七叔的人生经历为线索，叙述了他波折的人生，请根据提示，补全内容。（3分) 七叔年轻时俊朗，与心仪的对象结婚，借妻子资源开蜂窝煤厂，生意红火， ① 后潮渐房屋、开小卖部，日子美满。 跌入低谷 ② 坚韧前行 ③ 21.小说从“我”的角度来叙述“七叔”的故事，这样写有什么好处？（2分) 22.文章第⑧段和第①@⑤段都描写了七叔院子里的景物，请结合语境分析这些环境描写的共同 作用。(3分) 23.小说中“七叔”与下面链接材料中的于勒都经历人生的起伏，请对比作者借人物经历表达 的主题有何不同之处。（4分) 【链接材料】母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。 他可真算得一个有办法的人。” 于是每个星期日，一看到大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变 更的话：“唉！如果于勒竞在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！” 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我 们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉了，要是被那个讨饭的认 出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！” 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分) 题目一：我们常被“难”的想象困住脚步，把未知放大成不可逾越的高墙，当双脚踏上 山路，才会忽然懂得：那些让人望而却步的挑战，拆解开来不过是一个个可完成的小步骤。 请以“其实也没有那么难”为题，写一篇作文。 题目二： 的苦与乐 要求： (1)若选题目二，请在横线上将题目补充完整； (2)立意自定，文体自选（诗歌除外)； (3)不得在文中泄露个人和学校信息； (4)不少于600字。书写工整，字迹清楚。 九年级·语文·试卷·第8页（共8页) 8