河南省南阳市邓州市2025-2026学年六年级上学期期中语文试卷

邓州市2025-2026学年第一学期期中考试六年级语文 参考答案 1、 积累与运用（三十分） 1. （6分）礼貌、居高临下、爆发、别出心裁、沮丧、风暴 2. 选择（每小题1分） (1) C (2)B或者D (3)A (4)D (5)B (6)B 3. (1)只要能写出某人对某件事入迷的样子即可。（3分） （2） 言之有理即可。（3分） （3） 难道五壮士舍生取义、英勇献身的精神，不值得我们世代传承吗？或者（五壮士舍生取义、英勇献身的精神，难道不值得我们世代传承吗？）是反问句即可（2分） （4） 太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。/除地球外，太阳系中唯一可能存在生命的行星是火星。/太阳系中唯一存在生命的行星是地球。（2分） 4. （8分）（1）第一空痛击敌人/顶峰歼敌/完成任务/掩护群众和连队转移/英勇无畏/视死如归/宁死不屈(任意一个即可) 按动按钮/宣布新中国成立/宣读公告（任意一个即可） 揪出小伙子（或者揪出儿子，意思接近即可） （2） 笑问客从何处来 望湖楼下水如天 （3） 位卑未敢忘忧国 当以死守 不可以尺寸与人 视死忽如归 2、 口语交际（5分） 5. C 6.A 6. 第一空写一个自己演讲的题目即可；第二三空写引用名人名言、用具体事例（或者写两个具体事例或者写名言警句）都对。 3、 阅读与表达（35分） （一）（18分） 8.愁 夸张 对偶 拟人（任意写两个即可） 芦苇丛（意思接近即可） 阙月（意思接近即可） 风声（意思接近即可） 塞鸿声或者鸟叫声（意思接近即可） 9.（5分） 月（或者明月或者月亮都对） 愁苦或者孤苦或者孤寂（意思接近即可） 听觉 日暮客愁新 拥衲不眠听赛鸿 10. （3分） 羁旅 思乡 仕途不顺/仕途受挫（任意答两个即可） 月落乌啼霜满天或者江枫渔火对愁眠或者夜半钟声到客船 11. （3分）写出画面，言之有理即可。 （2） （17分） 12. 能提出有价值的问题即可 13.（1）无关 略读 （2）圈画关键词/提取关键信息 （3）说到我的“秘密武器”---AI驱动全身运动控制技术，更是“牛到没朋友”。 寻找中心句法 AI驱动全身运动控制技术在机器人动作、视觉、听觉上的作用。（意思对即可） 13. 福兮 会原地空翻，能看清环境，能听懂音乐并跳舞（任意写出一条即可） 有喜剧天赋（意思接近即可） 14. 打比方 科技含量高，感知灵敏（意思接近即可） 四、真情习作（30分） 学科网（北京）股份有限公司 $邓州市2025一2026学年第一学期期中六年级 语文试卷 温馨提示：1.本试卷共6页，四个板块，16个题，满分100分，考时间100分钟。 2.本试卷上不要答题。请按照答题卡上的注意事项要求，直接把 % 答案写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、积累与运用[三十分] 密 1.拼一拼，写词语。(6分) li mao jǔ gao lin xid bao fa biéchu xin cai jǔsang feng boo 封 2.选择。（把正确答案的序号涂在答题卡对应的位置）(6分) ()下列词语书写完全正确的一项是() A.雹子 热乎乎 横七竖八 千钩一发 B.僮憬 屈服 昂首挺胸 全神惯注 C.抡起 铁索 聚精会神 排山倒海 线 D.昼夜 自做自爱 枯委 目的地 (②)下面路牌拼音拼写错误的一项是( ) A. 慧玉嘟 B.南山路 c四 D. ) 3)下列关于省略号作用的选择，正确的一项是( ) ①表示说话的断断续续 ②表示省略递增的数目 ③表示心理活动的时断时续 ④表示语意的跳跃 a古老的钟发哑地敲了十下，十一下… b"还好，总算活着回来啦。…我不在，你在家里做些什么呢？”（) 六年级语文第1页（共6页) 扫描全能王创建 。.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？…如今叫我怎么对他说 呢？…”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 () d.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛…缝缝补补…风吼得这么 凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” () A.②④③① B.①②③④ C.①③②④ D.①④3② (4)对下列这些句子所运用的描写方法理解有误的一项是() A.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（语言描写) B.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 (环境描写) C.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（心理描 写) D.老班长瘦得只瘦皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。（神态描写) (⑤关于“有目的地阅读”的步骤，排序正确的一项是（) ①明确阅读文章的目的和任务。 ②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。 ③大致浏览文章，根据阅读目的，确定相关段落和内容。 ④细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找出关键句、提取关键 信息、勾画关键词等。 A.①②③④ B.①③④② C.③①④② D.④①③② (⑥习作话题是“阅读让生活更美好”。以下有关“事例”“感受”的材 料不合适的是( ）。 A.心情不好时读书—让我忘却烦恼 B.边听课边看书—增长自己的见识 C.坚持每日读书一开阔了我的视野 D.读《钢铁是怎样炼成的》—我变得坚强 3.按要求完成句子练习。(10分)】 (1)仿照下面的例句，仿写人对某件事入迷的样子。(3分) 例：偏偏后面的同学不知趣，看得人了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩 六年级语文第2页（共6页） 扫描全能王创建 膀上探过来。 仿写： (2)爸爸认为阅读课外书会影响学习。请你试着用“一是…二是… 三是…”的句式，向爸爸列举看课外书的好处。（3分) 阅读课外书有很多好处。一是 :二是 ;三是 (3)五壮士舍生取义、英勇献身的精神，值得我们世代传承。 (改为反问句)(2分) (4)太阳系中唯一存在生命的行星是火星。（修改病句)（2分) 4.根据所学知识填空。(8分) (1)在本学期的学习中，我们学到了很多动人的场景：五位壮士 英勇跳崖；《开国大典》毛主席亲自 ;舍已为人、忠于 职守的老汉，从队伍里 …这些英雄精神滋养着我们的心灵， 激励着我们不断前行。 (2)古诗是中华民族优秀文化的瑰宝。唐代诗人贺知章在《回乡偶 书》中笑谈“儿童相见不相识， ”；北宋诗人苏轼在《六月 二十七日望湖楼醉书》中写下“卷地风来忽吹散， ”的名 句。两首诗中，一种寄托相思与孤寂，一份倾诉宁静与闲适，迥然有别。 真是“风景本无意，游人寄真情”啊！ (3)爱国是美德。爱国是陆游“ 的爱国情怀；是边 疆五位烈士“祖宗疆土， 的忠诚；是逆行者 “捐躯赴国难， ”的无畏… 二、口语交际伍分] “小米粒”关系到“大民生”。习近平总书记一直提倡“厉行节约、 反对浪费”的社会风尚，多次强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。为 了增加大家的节约意识，六（1)班围绕“节约粮食”开展主题演讲活 动，请你来做总策划。 六年级语文第3页（共6页） 扫描全能王创建 5.下面演讲的题目与本次活动联系不太紧密的是（)(1分) A.争当节约小标兵 一米一粟来之不 B光盘行动，从我做起 爱粮节粮人人有爵， C.让好习惯常伴你我 6.演讲活动结束后，几位同学的感受与收获，不恰当的一项是（)】 A.上台演讲时心情紧张不要紧，照着写好的演讲稿读就可以了。 B.演讲稿要选择合适的材料来说明观点，如列举有代表性的事例、引用 名言警句。 C演讲时可以用一些眼神、动作等肢体语言来强调要点，增强表现力。 7.如果你上台演讲，想讲些什么呢？（填写下面的思维导图）(3分) 材料 观点 材料 材料二 三、阅读与表达 [三十五分] (一)古人云：腹有诗书气自华。阅读下面古诗，完成练习。(18分) 宿建德江 夜宿江上 【唐】孟浩然 【宋】王炎 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 夜宿江边芦苇丛， 江流浩浩吼天风。 野旷天低树，江清月近人。 西南阙月淡天色，拥衲不眠听塞鸿。 8.根据提示补全讨论过程。（7分) 读《宿建德江》后我发现，这首诗围绕“ ”字 展开，使用了 等修辞手法，寓情于 景，将复杂的情绪融人对秋江暮色的描绘中。 读《夜宿江上》，我仿佛看到了 听到了浩浩荡荡的流水声、 和 一幅江 边夜色图如在眼前。 六年级语文第4页（共6页) 扫描全能王创建 9.比较阅读两首诗，补全表格。（5分) 相似之处 不同之处 古诗 景物 诗人的情感 写景的角度 抒情的方式 《宿建德江》 视觉 通过诗句“ ”直接抒情 《夜宿江上》 视觉、 通过诗句“ ”中的行为间接表达 10.品读这两首诗。通过查找资料，我，了解到孟浩然科举失利、仕途受 挫，孤身在外游历，因此《宿建德江》的“客愁”中包含 之 愁，也包含 之愁。读“拥衲不眠听塞鸿”时，我想到了张 继《枫桥夜泊》中的诗句“ ”。（3分) 11.请写出“野旷天低树，江清月近人”所描写的画面： (3分) (二）有目的的阅读、带着问题阅读，能提高阅读效率。阅读短文，运用 多种方法提高阅读效率。（17分) 春晚机器人扭秧歌的科技之旅 ①蛇年春晚，我一人形机器人“福兮”闪亮登场，直接把舞台热翻了！我才一岁 半，别看我年纪小，我可是实现了人类历史上首次大型全AI驱动的全自动集群人形机器 人表演，是科技和传统文化的完美碰撞，主打一个“年小有为”」 ②大幕一拉开，我们16个小伙伴雄纠纠气昂昂地登场，瞬间点燃了现场气氛。我们 身上装备的那些高科技，如高精度3D激光雷达全自动定位和导航技术、多智能体协同规 划、全身I运动控制等，就像游戏里的“超级外挂”，让我们在舞台上走得稳稳当当， 动作整齐得就像复制粘贴，比真人舞者还稳！这些技术不仅让我们定位超精装，连接超 稳定，还能帮我们应对各种突发状况。 ③说到我的“秘密武器”一AI驱动全身运动控制技术，更是“牛到没朋友”。它 在动作、视觉、听觉三方面发力，才让我成为如此优秀的舞者。我的最大关切扭矩能达 到360N·m,是全球首款能完成原地空翻的全尺寸电驱人形机器人。配备的360°全景 深度感知技术，就像我的无数双眼睛，帮助我将周国环境看得一清二楚。先进的AI算法 还能帮我“听懂”音乐，让我不仅能跟上音乐的节奏，还能像人~类一样感受到舞蹈动作 背后的韵味，并根据音乐实时调整动作，跳出又稳又好看又有灵魂的“智能舞蹈”。我 都快被自己的才华给迷倒了！ 六年级语文第5页（共6页） 扫描全能王创建 ④表演时，我还偷偷秀了一把喜剧天赋。我们在表诚里加了搞笑的“小彩蛋”，比 如突然来个夸张的欢乐舞步，或者把手绢飞得比人还高，或者一些其他的怪异动作。观 众们笑得前仰后合，这种“智能搞笑”直接让我们成为舞台上最靓的“喜刷担当”！ 12.阅读这篇文章应带的问题是： 带着这个问题，你会怎 样阅读这篇文章？ (4分) 13.补全下面的批注，梳理阅读思路和所用的阅读方法。。（门分） (1)第①段与问题 (有关无关)，应该 (细读略 读)。 (在横线上填写正确的答案) 2)读第②段时，可以采用 的方法，问题的答案是 0 3)第③段的中心句是： 运用 的方法读这段 话，我知道这段话主要介绍了 14.运用合适的阅读方法，梳理春晚机器人的本领，补全下面的思维导 图。(2分) 名字： 走得精准稳当， 能处理突发情况 15.画“一” 的语句运用了 的说明方法，生动形象地写出了春 晚机器人 的特点，给读者留下深刻的印象。(4分) 四、真情习作 [三十分] 提示：同学们，每天我们都享受着美好的生活，这美好的生活来自于什 么？请认真思考一下，选一个话题写一写。 要求：①补全下面思维导图；②写清楚话题是什么？它是怎样影响你的 生活的，为什么让你觉得生活更美好。（450字左右) 开头：点明中心 ① 、让生活更美好 中间：具体原因， ② 心情体验 结尾：呼应开头， ③ 米 抒发感情 米 六年级语文第6页（共6页) 扫描全能王创建 音堂