山东省淄博市桓台县（五四学制）2025-2026学年八年级上学期期中历史试题

初三历史练习题 一、选择题（本大题25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请你将 正确答案填入后面的表格里。) 1.“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农 耕畜牧的基础上形成的…在其形成过程中带有许多共同点；同时…毕竟是在不相同的 区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知 A.人类文明最初诞生于两河流域 数 B文化交流促进区域文明的发展 C.文明成长呈现地域性与世界性 D,文明起源具有统一性和多样性 状 2以下是关于胡夫金字塔的几个精确等式。这直接显示了古代埃及 等式一（金字塔）自重×105=地球的重量 等式二（金字塔）塔高×10亿=地球到太阳的距离 A.自然环境的优越 B社会矛盾的尖锐 c,劳动人民的智慧 D法老的无上权威 3美索不达米亚出土了具有印度河古文明特色的石印章、玛瑙珠子，印度河谷遗址出土了 一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像。这一现象表明 A.古代文明具有多元一体特征 B地理环境影响区域文明 C不同文明之间交流互鉴 D.世界经济文化交流频繁 毁 4.古埃及尼罗河定期泛滥，为了测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，古埃及 棉 人发展了数学，在数学方面取得了突出成就。而在环海多山多岛屿的古希腊，耕地面积有 限，人们高度依赖商贸活动。由此可以得出的结论是 A.农业经济是文明发展的基础 B.自然地理环境影响文明发展 C商业经济具有明显的扩张性 D世界文明具有多元一体特点 5,每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国 的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后 的历史因素是 A.希腊体育文化发达 B希腊是全人类文明的起源 量 C希腊文明影响了全世界 D致敬古希腊奥林匹克运动会 6.公元前3世纪至公元2世纪，罗马以罗马城为中心修筑了10万千米的公共大道，20万 千米的地方道路，建立起遍及欧洲、北非和中东的道路网络。这满足了当时罗马 A.民主政治的需求 B对外扩张的需求 C,城邦经济的要求 D.传统文化的要求 细 7罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承 袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。 材料反映了罗马法 A.维护了奴隶主贵族利益 B实现了法律面前人人平等 C体系完备，程序严谨 D,对西方法治产生深远影响 莽 8在中世纪的欧洲，国王或皇帝是名义上的最高统治者，他们通过封君封臣制度与各级封 建主联系，封建主作为领主在各自领地内行使权力。这一情形在政治上导致了 A基督教的兴起 B,不同程度割据的形成 C自由城市出现D大学自治权利的加强 初三历史练习题第1页（共6页） 9.“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的 臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据 此可知，西欧庄园 A.具有相对的独立性 B.呈现出自然经济的特点 C维护奴隶阶层利益 D体现了等级制度的严格 10.12-14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙， 把郊区变为城区。这反映出当时西欧 A近代科技兴起 B.城市工商业发展 C.庄园经济繁荣 D生产效率的提高 11.日本僧人空海随第17次遣唐使入唐，回国后编撰《文镜秘府论》，创立日本汉诗学，满 足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本 A.借鉴中国先进文化 B.社会动荡不安 C幕府把持国家大权 D,典章制度建立 12.阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的 医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国 A科技的发展 B.文化的兴盛 C社会的转型 D.制度的革新 13.中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大， 成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了 欧洲 A.思想文化逐渐僵化B.外交领域走向开放C,政治制度趋向专制D社会结构发生变化 14.欧洲15世纪重新兴起的肖像画使近代图像史完成了从圣像到肖像，即从圣人的面容到 正在通过目光注视世界的个体的脸的转变。出现这种转变的原因是 A封君封臣制的确立 B.西欧庄园制繁荣 C.人文主义思潮流行 D.殖民扩张的推动 15.15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说：“我们西班牙人人都受着 一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是 A.世界联系加强 B.传播宗教的需要 C.新航路的开辟 D.商品经济的发展 16.美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行 的征服和掠夺，非洲变成商业性猎获黑人的场所一一这一切都标志着资本主义生产时代的 曙光。其“标志着资本主义生产时代的曙光”的依据是，这一过程 A促使租地农场出现 B.推动人文主义思想传播 C加速欧洲资本原始积累 D给当地人民带来了灾难 17有学者指出，这场革命的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已 经具有了民主化发展趋势的资产阶级国家。从这个意义上看，这实际上是民主政治创制运 动内部的一场冲突。该学者认为“这场革命” A推动君主立宪制的形成 B,仅是一场民族独立运动 C废除了种植园奴隶制度 D.具有资产阶级革命性质 18构建知识结构是学习历史的一项基本能力。右边是 1689年《权利法来】 某同学编制的知识结构示意图，由此判断，他学习的 1787年美国光法 1789年《人权宣言》 主题？ 主题是 1804年《拿波仑法典》 A.近代西方民主政治发展的进程 B提倡民主共和的过程 初三历史练习题第2页（共6页） C近代西方反对君主专制的过程 D.反对殖民压迫的历程 19.1856年，法国历史学家托克维尔提出了著名的“托克维尔之问”，即法国大革命没有在 最专制保守的路易十四时代爆发，反而在资本主义有了一定发展，近代化程度提高后的路 易十六时代爆发。从唯物史观的角度，对“托克维尔之问”比较合理的解释是 A.路易十四时代封建制仍在上升期 B.普法战争激化了法国社会矛盾 C路易十六时代法国处于革命高潮 D,资本主义发展壮大了革命力量 20.18世纪中后期，英国工人“进厂、出厂和饮食都是在钟声所指示的一定的时间中进行 的”，钟表成为重要的规训工具，原先以公鸡、太阳为标志的自然时间转化为以钟表为标 识的工业时间。以上现象表明 A.圈地运动加剧贫富分化 B.工厂制度加速了城市化 C.工业革命增强时间观念 D.技术革新缓和劳资矛盾 21.1829年，法国4万多市镇中有1.4万个设有学校；1833年法国政府基于经济发展的需 要提倡普及初等教育，到1847年只有3213个市镇没有学校；小学生人数从140万增至353 万。对此解读正确的是 A.法国实现普及义务教育 B.工业革命促进教育发展 C.教育进步触发启蒙运动 D.教育公平消除社会矛盾 22.恩格斯称《共产党宣言》是共产党人的第一个周详的理论和实践纲领，对于确立科学社 会主义在工人运动中的主导地位，无疑是完全必要的。这里恩格斯强调的是 A.工人阶级必须组织起来 B.用暴力推翻资产阶级统治 C需要成立国际工人协会 D用科学理论指导工人运动 23.在摧毁西班牙和葡萄牙殖民统治后，拉美先后建立17个独立国家，除巴西外，其他国 家都建立了资产阶级共和国，土生白人掌握了权力，废除封建等级制，实行自由贸易。这 些国家顺应了 A.建立统一多民族国家趋势 B.经济全球化趋势 C.资本主义制度的扩张趋势 D.合作共赢的趋势 24.19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却 把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等原料大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时 美国面临的主要问题是 A.劳动力与生产资料严重匮乏 B,英国殖民统治仍然阻碍着经济发展 C,工业生产落后，缺乏国际竞争力 D.南北两种经济制度之间存在着矛盾 25.19世纪70年代以前在政治领域内世界上出现三股进步历史潮流：资产阶级革命和改革， 民族解放运动，工人运动与社会主义运动。这主要缘于 A新航路开辟 B.殖民扩张 C.文艺复兴 D.工业革命 选择题答题栏 题号 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、非选择题 26.文明交流与碰撞推动了人类社会的发展。 材料一历经十年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，从东地中海到印度河这片 广阔的区域内的人们往来更加频繁…虽然帝国是短暂的，但继其而起的诸王国却程度不 等地生存了三个世纪；在这期间，中东也希腊化了。埃及和亚洲诸行省土地富饶，提供了 种种前所未有的机会；成千上万的希腊商人、行政官员、教师、专门职业者和雇佣兵受这 些机会的吸引，从各自的城邦移居那里。从而为新的希腊化文明一一一个实际上各方面都 与其前身古典文明不同的混合创造物奠定了基础。 材料二14世纪中后期，由于奥斯曼帝国的大举入侵，东罗马的诸多学者，带着大批的古 希腊、古罗马的艺术珍品和文学著作，纷纷逃往西欧避难，部分东罗马的学者在意大利的 佛罗伦萨办了一所学校名叫“希腊学院”，专门讲授古希腊辉煌的历史和灿烂的文明。在 资本主义萌芽滋生后，人们追求的精神境界变得一致，紧接着许多西欧的学者强烈要求恢 复古希腊与古罗马的文化和艺术，这种要求犹如一阵春风，缓缓吹遍整个西欧，文艺复兴 运动的大旗就此随风飘扬。 材料三开始于15世纪末、16世纪初的“大交换”改变了人类的生活方式。欧洲人携带 新的疾病传入美洲，这次的灾害造成了至少50-90%的美洲原住民丧生，估计当时死亡 1500-1650万人左右，这让欧洲人寻求另一种途径解决劳动力不足的问题。另一方面，具 备强大生产力的玉米、马铃薯和番茄被带回欧亚大陆之后，成为当时重要的高产作物，进 而导致人口激增，而欧洲人也把新型灌溉技术引进了南美洲。 材料四明治政府参照赴欧美考察的使节团所报告的先进经验，按照西方的样板，进行近 代化建设。1880年以前，主要采用国有企业主导和“示范”的工业化方针，国家投资兴办 官营企业，引进西方的科技成就与设备，从而供私人资本主义企业仿效。为加速工业化进 程，1880年以后，政府实行“官业下放”，将官营企业转让给私人资本家，大力扶植和保 护私人资本主义。 材料五古今中西的几大文明，各有特点，但这些特点完全不应成为互相敌视的原因，倒 恰好是彼此借鉴的理由。…任何一个文明，不论有多古老，有多特色，也必定含有与其 他文明共享的一些价值理念，否认这一点，就无法参与全球精神财富的大循环。 (1)根据材料一，说明文明扩展交流的方式有哪些。 (2)据材料二并结合所学知识，分析文艺复兴的历史背景。 初三历中练习颗，第4页（共6贡） (3)据材料三并结合所学，分析“大交换”的原因及影响。 (4)据材料四，概括日本实现工业化的主要特点。 (5)据材料五，谈谈关于人类文明交流的启示。 27近代以来、欧洲的发展起伏跌宕，对人类历史的进程产生了深远影响。 材料一(17世纪)英国革命对绝对王权的民主化改造，其最大的成果就是创造了一个全 新的政治体制。这一创新主要变化是：通过立法，实现了国家权力重心的转移，议会的权 力大幅度提高，形成了对王权的有效约束；在议会内部形成初步的权力分割和制衡机制.·· 英国民主化改造的高额财产资格将大多数国民排除在选举之外。 材料二1777年的大捷表明美国人有力量打败英军，也扭转了法国的态度。此前，路易十 六打算通过资助美国独立战争，增加美法的商业交往，增加国家税收。1777年，法国 开始资助美国独立战争。但是，美国独立战争后，英国仍然是美国的最大贸易伙伴，法国 的经济却瘫痪了，平民的活路被切断了，只有起义。 材料三法国革命和拿破仑战争持续数十年，这一被称为“法国大革命”的历史现象，完 全打碎了法国的“旧制度”，重新构建了法国的社会结构。同时，把“民族”这一本无多 少政治含义的概念与资产阶级民主和国家主权的思想结合在一起，用民族国家取代封建国 家，用民族利益取代王朝利益…不仅是法国，整个欧洲的政治文化都得以重构。 材料四在解放农奴后，俄国政府通过规模庞大的铁路建设计划来创建全国性市场；通过 关税保护本国工业，如对纺织品征收高关税，对原棉征收低关税。这一时期，外国直接投 资成为俄国引进先进技术的主要手段。然而，这些工厂按照西欧标准建造，并没有根据俄 国自身的经济情况加以调整，导致农业依然是俄国规模最大的产业。 (1)根据所学知识指出，材料一中英国革命创造的“全新的政治体制”的名称。根据材 料并结合所学知识分析，英国是如何实现“国家权力重心的转移”的。 (2)根据材料二，分析美国独立战争对法国的影响。 (3)根据材料三并结合所学知识，概括“法国大革命”产生的影响。 :、 初三历史练习题第5页（共6页） (4) 据材料四指出俄国政府为发展经济所采取的措施。 (5)综合上述材料，指出17一19世纪欧洲主要国家的发展趋势。 28阅读近代美国铁路发展相关史料，回答问题。 的 近代美国铁路发展简史 1828年美国开始铺设第一条铁路、第二年将蒸汽机车用于铁路运输，美国最早的机车 是由英国引进的，这种机车非常笨重，加上美国地形峙岖不平，转弯角度大，美国工程师 将火车头设计成封闭式的驾驶室，车轮上装转向器，机车下安装平衡杆，这样机车重量的 分布就更均匀了。机车的研制和改进推动了铁路运输迅猛发展。 联邦政府制定包括赠予土地、财政补贴等十分优惠的政策，刺激铁路公司多建铁路。 到1850年时，美国的铁路总长度已跃居世界首位。1862年，为了开发西部，对付叛乱的 南部各州，林肯总统批准修建太平洋铁路，1869年该铁路完工。从中国招募来的华工，为 该铁路修筑难度最大的西段工程做出了重大贡献，很多华工死在工地上。 1870年美国铁路，总长5万多英里，可以绕地球两周，1890年增加到15万英里，铁路 运输逐步成为主要的运输手段。20世纪初，美国铁路支线遍布全国并形成网络，一个统一 些 的国内市场也最终形成。铁路业成为美国经济发展的火车头，带动了机器制造业、钢铁业、 煤炭业、建筑业等的大发展。 (1)根据材料并结合所学，简要分析美国铁路发展的原因。 气 (2)请你从材料中提取一个观点并进行论证。 笨 沙传分自投，童 初三历史练习题第6页（共6页）