第五单元（三）-2025-2026学年语文三年级上册（统编版）

【阳光语文素养评价卷】第五单元(三) (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、读语段，完成以下练习。(10分) 窗前shèng kāi( )的pú gōng yīng( )格外 , qiāo qiāo ( )停在船头的cuì niǎo( )一动不动地站在那里，雨点打在船篷上沙啦沙啦地响……自然界的一切都是那么美好。无论是dā chuán( )bǔ yú( )的鸟儿,还是躺在草地 wán shuǎ( )的孩童，只要你在生活中做到处处留心，仔细观察，就会发现别样的美好。 1、根据拼音写词语。(7分) 2、仿照加点词，在下列句子中填写合适的拟声词。(2分) (1)冰雹打在车玻璃上，发出( )的响声。 (2)一阵风吹过，树叶晃动，发出( )的响声。 3、填入横线处的词语，最恰当的一项是( )。(1分) A.引人注目 B.备受关注 C.备受瞩目 D.有目共睹 二、请你选择合适的动词填在语段括号内。(6分) 叫 扑 趴 跃 按 盯 猫捉老鼠时出乎意料的灵巧。只见猫小心翼翼地( )在地上，用两只灯泡似的眼睛，直勾勾地( )着洞口，像随时准备( )上去似的。稍有动静，猫便一( )而起，( )住老鼠喵喵喵地( )起来。 三、选择题。(12分) 1、下面句子中与“合拢”的“拢”字意思相同的一项( )。(2分) A.花盆里的含羞草默默地收拢叶片 B.妈妈的头发被风吹散乱了，她赶紧用手拢了拢 C.植物馆的科普宣讲要开始了，人们从馆内的四处靠拢来观看 D.爸爸说今天这个展馆拢共有两百多人 2、下面文段的横线处依次填入动词，最恰当的是哪一项?( )(2分) 我看到老奶奶 倒了，急忙 过去将她 起来， 去她身上的尘土，帮她 起掉在地上的东西， ：“您没有受伤吧?” A.摔 跑 拉 打 拿 答 B.摔 走 扶 拍 捡 答 C.摔 跑 扶 拍 捡 问 D.摔 走 拉 打 拿 问 3、平时总是嘻嘻哈哈的李平突然变得( )起来。大家都感到很意外。(2 分) A.一本正经 B.提心吊胆 C.眉开眼笑 D.引人注目 4、老师表扬了图图的习作，他是按照什么顺序来写的? ( )(2分) 春天，小溪里的冰融化了，溪水缓缓流淌。夏天，小溪里的水涨起来了，翻起朵朵浪花。秋天，小溪载着红红黄黄的落叶，带来丰收的消息。冬天，上冻的小溪流不动了，安静地等待着下一个春天。 A.地点 B.季节 C.空间 D.事情发展 5、与下列句子中的观察方式对应正确的一项是( )。(2分) ①一阵风吹过，树叶沙沙作响。 ②摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。 ③水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。 ④没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 A.视觉 听觉 味觉 触觉 B.听觉 触觉 视觉 味觉 C.听觉 味觉 视觉 触觉 D.听觉 视觉 味觉 触觉 6、下面一些观察方法，你认为不合理的一项是( )。(2分) A.观察时要注意事物的变化，随时记录观察到的内容 B.观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的不要观察 C.观察时不仅用眼睛看，还可以用耳朵听，用鼻子闻等 D.观察时，我们可以观察事物的外形、颜色等 四、按要求完成句子练习。(4分) 1、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词语仿写句子)(2分) 多么 ！多么 ！ 2、这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。(仿写拟人句)(2分) 五、根据所学知识完成练习。(9分) 1、《搭船的鸟》具体描写了翠鸟美丽的 和翠鸟 时的情景，表达了作者对翠鸟的 之情。 2、学完《金色的草地》一文，我知道了草地的变化情况及发生变化的原因： 早上，草地 ，因为蒲公英的 ； 中午，草地 ，因为蒲公英的 ； 傍晚，草地 ，因为蒲公英的 。 阅读理解与感悟 6、 非连续性文本阅读。(8分) 【材料一】 我国的珍稀鸟类 【材料二】 鸟 类 现 状 目前在全球被发现的鸟类超过9000 种，其中有1000多种在中国有分布，还有不少属于中国特有鸟类。近些年，人类活动的加剧导致一些鸟类的数量不断减少。 【材料三】 观鸟日记 11月15日星期六晴 今天，我终于亲眼见到了 。它头顶黑色，脸颊朱红色，喉部有绚丽的肉裙，背部栗褐色的羽毛上面布满淡黄色的斑点，腹部是皮黄色的羽毛。这丰富的色彩让这只鸟儿看起来格外华丽。它静静地站在林间，紧紧地盯着我，我刚想上前一步，它迅速地跑开了。 1、阅读材料二，结合生活经验，下列导致鸟类数量减少的原因有( )。(多选)(2分) A.乱砍滥伐 B.大量捕杀鸟类 C.污染水资源 D.过度开发沼泽地、荒地 2、阅读材料一和材料三，完成练习。(4分) (1)材料三中写的是材料一中的什么鸟?选择正确的鸟儿填入日记中的横线上。(填序号)(1分) A.朱鹮 B.丹顶鹤 C.黄腹角雉 D.中华秋沙鸭 (2)“观鸟日记”中依次写了鸟儿的头顶、 、喉部、 、 。画“ ”的句子使用 、 和 几个动词写出了鸟儿的动作，生动形象。(3分) 3、2025年国际爱鸟日的主题是“共享空间：创建鸟类友好型城市和社区”，请你写出一句爱鸟宣传语。(2分) 七、对比阅读，完成练习。(8分) 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 ——节选自《搭船的鸟》 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 ——节选自《翠鸟》 1、 第一段话中的“ ”“ ”“ ”“ ” “吞”这些动词,生动形象地写出了翠鸟的动作十分 ，体现了作者观察的 。(3分) 2、第二段话中画“ ”的句子运用比喻的修辞手法，把 比作 ，写出了它捕鱼时 (①速度快 ②力气大)的特点。(3分) 3、下列说法正确的是哪一项?( )(2分) A.第一段话写了翠鸟的动作；第二段话不仅写了翠鸟的动作，还写了翠鸟的外形。 B.第一段话中“我正想着”表明后面是作者想象的内容，第二段话描写的则是作者看到的事实。 C.这两段话都描写了翠鸟捕鱼的情景。 D.两只翠鸟捕鱼的方式不同，第一只是在水面捕鱼，第二只是冲进水中捕鱼。 八、现代文阅读理解。(12分) 蚂蚁走路的奥秘(节选) 吃过午饭，我们蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问题在我脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的?它可是有六条腿的。我刚把问题提出来，小伙伴们便嚷嚷开了。 萍萍说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿。” 小民说：“才不是。应该是按腿的顺序，一对一对走。” 大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。 第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可是看了半天，眼花了，腰也酸了，谁也没有看出个究竟。怎么办呢?不知谁嘟囔了一句□唉，要是有脚印就好了□这句话提醒了我，我赶忙找来了红墨水，捉起蚂蚁蘸上红墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑(qù)，想不出什么更好的法子。 □看，脚印□不知是谁惊喜得大叫□顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红印。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印呈“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。 这，就是蚂蚁走路的奥秘。 1、在文中的“□”内加上合适的标点符号。(2.5分) 2、联系上下文理解文中有新鲜感的词语，下列不正确的一项是( )。(2分) A.奥秘(深奥的尚未被认识的秘密) B.嘟囔(大声地叫喊) C.面面相觑(你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话) 3、如果萍萍的说法正确，我们观察到的脚印应该是( )；如果小民的说法正确，我们观察到的脚印应该是( )；但最终，我们实际观察到的脚印是( )。(填序号)(1.5分) 4、根据文中的观察方法和结果，完成思维导图。(4分) 5、你还观察过什么动物活动的样子?它是怎么活动的?请用几句话写下来。(2分) 　　　　　 选材构思与表达 九、语文与生活。(6分) 1、看图，联系生活实际，按照花生的生长过程填一填。(填序号)(4分) A.长叶 B.发芽 C.结果 D.开花 2、同学们调动多种感官，观察并描述了花生的果实。 下列表述有误的一项是( )。(2分) A.涵涵：花生的形状像个“8”字。 B.腾腾：花生的外壳雪白，摸上去很光滑。 C.楠楠：花生仁外面包裹着一层薄薄的红衣。 D.畅畅：我发现炒熟的花生吃起来又香又脆。 十、习作。(25分) 在《搭船的鸟》一课中，我们看到了一只美丽敏捷的翠鸟。你在生活中观察过什么动物? 它的外形有什么特点? 生活习性上有哪些特别的地方? 请把你的观察所得写下来，不少于300字。 参考答案 一、1、盛开 蒲公英 悄悄 翠鸟 搭船 捕鱼 玩要 2、(1)啪啦啪啦 (2)哗啦哗啦 3、A 二、趴 盯 扑 跃 按 叫 三、1、A 2、C 3、A 4、B 5、B 6、B 四、1、蔚蓝的天 洁白的云 2、小鸟在枝头唱歌。 五、1、外形 捕鱼 喜爱 2、是绿色的 花瓣是合拢的 是金色的的 花瓣是张开 是绿色的 花瓣是合拢的 六、1、ABCD 2、(1)C (2)脸颊 背部 腹部 站 盯 跑 3、珍爱鸟类，和谐共生，让我们的家园更宜居。 七、1、冲 飞 衔 站 敏捷 细致 2、翠鸟 箭 3、C 八、1.:“。”“!”。 2、C 3、A B C 4、白纸 红墨水 放大镜 品 5、小白鸽整理羽毛的时候，先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄啄、西啄啄。接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛。然后，它又把头低下去，啄几下肚子上的羽毛。最后，它要整理头上的羽毛了，这是它做得最不认真的工作，只见它把头低下来，仅用一只爪子在头上挠两下就完事了。 　　　　　 九、 1、BADC 2、B 十、 可爱的小仓鼠 ‌‎我家养了一只小仓鼠，它特别可爱，是我生活中的小伙伴。‌‎ ‌‎小仓鼠浑身毛茸茸的，像一个会移动的小毛球。它的毛是白色的，背上有一条淡淡的灰色条纹，就像一条小灰带子。它的眼睛又黑又亮，像两颗黑豆，总是滴溜溜地转，透着机灵劲儿。小小的鼻子粉粉的，总是不停地嗅来嗅去。最有趣的是它的嘴巴，小小的嘴巴里有着锋利的牙齿，这些牙齿能轻松地咬开坚硬的瓜子壳。‌‎ ‌‎小仓鼠的生活习性十分有趣。它是个夜行动物，白天的时候，它总是懒洋洋地趴在小窝里呼呼大睡，把自己蜷缩成一团，像个小绒球。我想它可能是因为晚上活动，所以白天要好好休息吧。到了晚上，它就变得特别活跃。它会在笼子里跑来跑去，一会儿在转轮上欢快地跑着，那转轮被它带动得呼呼作响；一会儿又用小爪子抓抓笼子里的小房子，似乎在检查自己的小窝有没有问题。它还特别爱吃东西，每次我给它喂食的时候，它总是迫不及待地跑过来，用两只小爪子抱住食物，然后津津有味地吃起来。它最喜欢吃的就是瓜子和花生米，那小嘴巴快速地嗑着瓜子壳，不一会儿就能吃好多。‌‎ ‌‎这就是我家可爱的小仓鼠，它给我带来了许多欢乐。‌ 学科网（北京）股份有限公司 $