内容正文:
四年级
道德与法治部分
(50分)
一、快乐填空。(每空2分,共20分)
1. 每个班都有自己的( ),每个班也都有自己的( )。
2. 我们既是班规_______,也是班规的_______。
3. 班级与班级之间既有________,也有________。________给我们带来成长和收获。
4. 作为家中的小成员,我们应当做些( )的家务事,( )父母的负担。
5. 家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要_____做出贡献。
二、智慧选择。(每题2分,共6分)
6. 下列做法中,能为班级建设出力的是( )。
A. 课间和同学打闹,影响班级秩序
B. 主动打扫班级卫生,保持教室整洁
C. 不参加班级运动会,躲在教室里看书
7. 以下对班徽作用的说法不正确的是( )。
A. 班徽是一个班级标志 B. 是班集体的象征 C. 班徽可有可无
8. 关于做家务,下列说法正确是?( )
A. 做家务是爸爸妈妈的事情,我们不需要学
B 家务活太简单了,一看就会,不用学
C. 做家务能帮助我们形成良好生活习惯,增强家庭责任感
三、明辨是非:(每题2分,共6分)(请在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。)
9. 班级之间有竞争必须使用正当方式。( )
10. 说服大人放心让我们做家务,那是需要智慧的。( )
11. 做家务是大人的事,我们小孩好好学习就行了。( )
四、材料分析(共18分)
12. 阅读下面的材料,然后回答问题。
小明是四 (2)班的学生。在班级里,他每天认真完成值日任务,还主动帮助学习有困难的同学。当发现班级图书角的书摆放不整齐时,他总会默默地整理好。
在家里,小明看到爸爸妈妈工作很辛苦,就主动承担了一些家务。他学会了整理自己的房间,每天饭后帮忙收拾碗筷,周末还会帮妈妈打扫卫生。刚开始做家务时,他经常做不好,但在妈妈的耐心指导下,他越来越能干。
班级责任:
(1)小明在班级中做了哪些值得学习的事情?
(2)我们应该怎样向他学习?
家庭责任:
(1)小明为家庭分担了哪些家务?
(2)从材料中可以看出,小明在做家务的过程中有哪些成长?
知行合一:
结合材料,谈谈我们怎样才能在班级和家庭中都成为一个有责任心的人?
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四年级
道德与法治部分
(50分)
一、快乐填空。(每空2分,共20分)
1. 每个班都有自己的( ),每个班也都有自己的( )。
【答案】 ①. 优点 ②. 不足
【解析】
【详解】【分析】人无完人,金无足赤。班级也是一样,每个班都有自己的优点,也有自己的不足。为了让班级更棒,我们要出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。
故答案为:优点,不足。
【点评】用自己的智慧为班级献计献策。
2. 我们既是班规的_______,也是班规的_______。
【答案】 ①. 制订者 ②. 守护者
【解析】
【详解】我们是班规的制订者,也是班规的守护者,大家一起讨论制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。班规最重要的是重在执行,我们每个人都要严格遵守班规。
3. 班级与班级之间既有________,也有________。________给我们带来成长和收获。
【答案】 ①. 合作 ②. 竞争 ③. 竞争
【解析】
4. 作为家中的小成员,我们应当做些( )的家务事,( )父母的负担。
【答案】 ①. 力所能及 ②. 减轻
【解析】
【详解】作为家庭的一员,我们也应该承担自己的家庭责任,做一些力所能及的事情,这样就可以减轻父母的负担,为这个家贡献出自己的一分力量。
5. 家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要_____做出贡献。
【答案】每个人
【解析】
二、智慧选择。(每题2分,共6分)
6. 下列做法中,能为班级建设出力的是( )。
A. 课间和同学打闹,影响班级秩序
B. 主动打扫班级卫生,保持教室整洁
C. 不参加班级运动会,躲在教室里看书
【答案】B
【解析】
【详解】选项A课间和同学打闹,影响班级秩序,不正确,这样影响同学打扰同学。
选项B主动打扫班级卫生,保持教室整洁,正确。
选项C不参加班级运动会,躲在教室里看书,不正确,要勇敢参与班级活动,为班集体争光。
故选:B
7. 以下对班徽作用说法不正确的是( )。
A. 班徽是一个班级的标志 B. 是班集体的象征 C. 班徽可有可无
【答案】C
【解析】
【详解】选项A班徽是一个班级标志,正确。
选项B是班集体的象征,正确。
选项C班徽可有可无,不正确,班徽代表了一个班的奋斗目标。
故选:C
8. 关于做家务,下列说法正确的是?( )
A. 做家务是爸爸妈妈的事情,我们不需要学
B. 家务活太简单了,一看就会,不用学
C. 做家务能帮助我们形成良好的生活习惯,增强家庭责任感
【答案】C
【解析】
【详解】选项A做家务是爸爸妈妈事情,我们不需要学,不正确,作为家庭一员,孩子从小就应该参与力所能及的家务,这有助于培养独立性和家庭责任感,而不是以年龄小为理由拒绝。
选项B家务活太简单了,一看就会,不用学,不正确,态度不虚心,不端正。
选项C做家务能帮助我们形成良好的生活习惯,增强家庭责任感,正确。
故选:C
三、明辨是非:(每题2分,共6分)(请在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。)
9. 班级之间有竞争必须使用正当方式。( )
【答案】√
【解析】
【详解】班级之间有竞争必须使用正当方式。如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。故表述正确。
10. 说服大人放心让我们做家务,那是需要智慧的。( )
【答案】√
【解析】
【详解】说服大人放心让我们做家务,那是需要智慧的。我们可以用恒心、耐心等魔石来帮助我们。故题干正确。
11. 做家务是大人的事,我们小孩好好学习就行了。( )
【答案】×
【解析】
【详解】我们虽然年龄小,但是也应该承担相应的家庭责任,可以做一些力所能及的家务事。我们尝试着做家务,不仅可以减轻家人的负担,而且在动手做的过程中,还会有许多收获呢!所以做家务不仅是大人的事,我们也能做一些力所能及的家务事。故题干错误。
四、材料分析(共18分)
12. 阅读下面材料,然后回答问题。
小明是四 (2)班的学生。在班级里,他每天认真完成值日任务,还主动帮助学习有困难的同学。当发现班级图书角的书摆放不整齐时,他总会默默地整理好。
在家里,小明看到爸爸妈妈工作很辛苦,就主动承担了一些家务。他学会了整理自己的房间,每天饭后帮忙收拾碗筷,周末还会帮妈妈打扫卫生。刚开始做家务时,他经常做不好,但在妈妈的耐心指导下,他越来越能干。
班级责任:
(1)小明在班级中做了哪些值得学习的事情?
(2)我们应该怎样向他学习?
家庭责任:
(1)小明为家庭分担了哪些家务?
(2)从材料中可以看出,小明在做家务的过程中有哪些成长?
知行合一:
结合材料,谈谈我们怎样才能在班级和家庭中都成为一个有责任心的人?
【答案】班级责任
(1) 每天认真完成值日任务;主动帮助学习有困难的同学;默默整理班级图书角不整齐的书。
(2) 主动承担班级责任,如认真完成值日、帮助同学;关注班级事务,维护班级秩序和环境。
家庭责任
(1) 整理自己的房间;饭后帮忙收拾碗筷;周末帮妈妈打扫卫生。
(2) 学会了做家务的技能;提高了生活自理能力;培养了责任感;在妈妈指导下不断进步,变得更能干。
知行合一
在班级中,主动承担值日、帮助同学、维护班级秩序;在家庭中,主动分担家务,体谅父母辛苦,遇到问题与父母沟通,以实际行动承担责任。
【解析】
【详解】班级责任:
(1)本题考查学生获取信息的能力,学生写出小明在班级中做的值得学习的事情即可,如主动帮助学习有困难的同学即可;
(2)本题考查学生描述能力,学生从主动承担班级责任、关注班级事务等方面作答即可;
家庭责任:
(1)本题考查学生的描述能力,学生从整理房间、收拾碗筷、打扫卫生等方面写出小明为家庭做的事情即可;
(2)本题考查学生获取信息的能力,学生从提高了生活自理能力;培养了责任感等方面写出小明在做家务的过程中获得的成长即可;
(3)本题考查学生获取信息的能力,学生从主动承担班级责任、家庭中承担力所能及的家务等方面作答即可。
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