浙江省杭州北斗联盟2025-2026学年高二上学期期中联考历史试题

2025学年第一学期杭州北斗联盟期中联考 缺考 高二历史学科答题纸 I] ------ 、 准考证号（无条形码的网上阅卷填涂） 学校 姓名 o]0]010]0]0]0]0][0]0 11 1t1]t1]1[1] 111[1t1 1212 21[2] 2]2 2121 21 2 2 班级 考场号 座位号 313 3331 [33 13 31 3] 3 4]l4 4141414141 41 410 41 填 正确填涂 1.根据阅卷方式填写 贴条形码处 5][5 155[5]55 515 5 5]5 注 涂 错误填涂 2.选择题用2B铅笔 6][61 [6[6][66][6] 6616 616 77t77t77777t7t77 填非选择题用0.5室 例 Y☑XO 米及以上黑笔书写 [8888t8t8]8888][88 ▣三 项 [999t9t9t9999t9t99] 3.请在区域内作答 二选择题：(1-6题每小题2分，7-18题每小题3分，共48分) 1 A四BICD6A四BC国D 11A]C网DJ 16B四D 2 四BD7A▣BCD 12ABCD 17四BD 3 B四CD8A四BCOD 13 [A B C]D 18A][BC]D 4 IBD9ABOD14A四BCD 5 ABCD 10ABCD 15ABCD 三、非选择题：（本大题共3小题，共52分） 19.(1)(5分) ！ (2)(5分) (3)(6分) (4)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 高二历史答题纸第1页（共2页） 20(1)(6分) (2)(8分) (3)(2分) 21(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 高二历史答题纸第2页（共2页）2025学年第一学期杭州北斗联盟联盟期中联考 高二年级历史学科参考答案 选择题部分 一、选择题I(本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1 2 3 4 5 6 B Y C A C D 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 7 8 9 10 11 12 D A B 月 B B 13 14 15 16 17 18 0 0 C 9 B B 非选择题部分 三、非选择题（本大题共3小题，其中第19题24分，第20题16分，第21题12分，共52 分) 19.(1)名称：中书门下、枢密院、三司。（3分)主要目的：加强皇权、削弱相权。(2分) (2)标志：1787年，美国制定联邦宪法。(1分，时间写错不给分) 积极影响：有利于调节不同利益集团的冲突：推动了资产阶级民主政治的发展；在一定程度上维 护了公民的民主权利。(3点写出2点给2分) 消极影响：不同权力部门之间的推诿造成了机构庞大及行政效率低下等问题。(4分，积极影响 消极影响各占2分) (3)不同之处：宋代分权源于封建体制下的皇权专制需要，而美国分权源于资本主义制度下资 产阶级的利益要求：宋代分权是行政权、军权、财权三权平行分立，而美国分权则是立法、行政、 司法三权交叉（制约）分立：宋代分权是基于前代分化宰相权力的历史传统，而美国分权则是基 于建国前已存在的民主传统。（每点2分，回答3点得6分) (4)特点：公开考试，择优录用；政治中立：凭功晋升；常任（每点1分） 独特性：政治立场明确；坚持党管干部；不搞“两官分途”；坚持服务于民的宗旨。（每点1 分) 20.(1)礼法结合。(1分)《唐律疏议》。(1分)继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验，是中 国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志。此后，历代王朝大多以此为蓝本创 制自己的法律。唐律是礼法结合的典范。(5点写出4点给4分) (2)人人平等，公正之上，契约自由，私有权不可侵犯(4分)英美法系以判例法为主要法律 渊源，以遵循先例为基本原则：法官的地位突出，当无先例可循时，法官可以创立先例，也可以 对先例作出新的解释。大陆法系以成文法为主要法律渊源，强调宪法的根本法地位，法律体系比 高二历史学科答案第1页（共2页） 较完整，一般不承认判例的效力；明确立法和司法的分工，法官的作用不太突出。(4分) (3)2020年(1分)，鲜明中国特色、实践特色、时代特色（答出其中一点给1分） 21.评分标准 ①标题有价值判断2分，无价值判断1分。②史料6分，（一则史料3分。必须有至少古代和现 代2个角度，能体现传承与发展，才拿6分)③结构分2分，总分总或者分总都可以。④价值 升华1分，表述1分，表述分一般不给。 (一)论题 A.论题方向举例：从“天下观”到“命运共同体”：和合共生理念的传承与发展 B.层次要求 层次1：论题不明确或价值导向不正确： 层次2：论题比较明确且价值导向正确 层次3：论题明确且价值导向正确。 (二)史料实证 A.史料内容所选史料须与题目取向相合，紧扣“传承与发展”展开，史实描述有误（如时间、 地点等)酌情扣分。 B.层次要求 层次1：观点正确，但史实零散，或运用不恰当，或史论未结合： 层次2：观点正确，能结合比较充分、恰当的史实进行比较深入的论证，史论结合较好： 层次3：观点正确，能结合充分、恰当的史实进行全面、深入的论证，史论结合好。 (三)历史表述 层次1：思路不清，词不达意，表述不成文； 层次2：思路基本清晰，逻辑基本合理，语句通顺，表述成文： 层次3：思路清晰，逻辑严密，语言流畅，表述成文。 高二历史学科答案第2页（共2页）绝密★考试结束前 2025学年第一学期杭州北斗联盟期中联考 高二年级历史学科试题 考生须知： 1.本卷共4页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题I(本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.如图信息可佐证秦代（) 封检需明确文书起讫地点及传递方式 里 封 秦简 文书的封检需署有印章，与封泥上印 章相互对照 所有文书需留存一份抄件作为存档 发文时，在抄件上书写发送记录 行流 收文时，在发来文书上书写收文记录 转发文书时，需另抄份，并记录转发 时间 A.文书传递的效率较高 B.文书行政的严密规范 C.政务处理的形式主义 D.地方行政机构设置完备 2.伯里克利虽出身贵族，却是热心诚挚的民主主义者…他将权力转移到最高权力机构。它一 年召开40次例会，若需要还召开临时会议，不仅解决一般政策问题，还为政府在外交、军事和 财政等一切领域的活动作出详细规定。史料中的“最高权力机构”指的是雅典的() A.公民大会 B.议事会 C.陪审法庭 D.元老院 3.下图是某学生研究中国古代官员考核制度的总结表，表格中的①②对应的制度是() 时期考核 相关法律 考核标准/内 考核机构 制度 /规定 容 汉《上计律》 土地人口 奈汉 ① 西晋《五条 财政收入 御史 魏晋 课郡县法》 社会治安 (东汉)尚书台 隋唐 考课 《唐六典》 品德和才能 宋 吏部 (四善为先) 明清 ② 贪、酷和不作为 考成法 中央 (品德+才能) A.上计制四善七十二最 B.台谏合一 科道合一 C.上计制考察考满考课 D.台谏合一考察考满考课 高二历史学科试题第1页（共5页） 4.1648年“三十年战争”结束后获得了权力和财富、脱离了教权绝对统治的各世俗政权形成了彼 此之间相互平衡的国际关系格局，国际关系实现了“大洗牌”，这场大洗牌带来的成果是() A.威斯特伐利亚体系B.维也纳体系 C.凡尔赛华盛顿体系D雅尔塔体系 5.“全面深化改革是决定当代中国命运的关键一招，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之 路。”将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章的 会议是() A.中共十八大B.中共十八届三中全会C.中共十九大D.中共十九届四中全会 6.9月28日，2025中非互联网发展与合作论坛在福建省厦门市举办。论坛开幕式上，中非互联 网合作成果发布，中方提出《携手构建中非网络空间命运共同体行动计划(2025一2026)》，成 立“中国在非洲互联网企业合作网络”，并将继续举办网络安全、数字经济研修班。该论坛的成 功举办体现的新时期中国外交理念是() A.总体稳定、均衡发展 B.“与邻为善、以邻为伴” C.“亲、诚、惠、容” D.“真实亲诚” 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 7.以下叙述所反应的制度按其出现的时序排列，正确的是() ①克敌者，上大夫受郡，下大夫受县 ②封建亲戚以藩屏周 ③掌国庶务，统郡县，镇边鄙…凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之” ④“边防、盗贼、刑讼、金谷、按廉之任，皆委于转运使” A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③ 8.中国共产党对政权组织形式的探索，始终围绕不同历史时期的革命任务展开。中国共产党探 索的政权组织形式，按出现时间先后排序正确的是() ①工农兵代表会议②参议会③军政委员会④人民代表大会 A.①②③④ B.①③②④ C.②①④③ D.①②④③ 9.汉代察举制靠地方推荐德行优异者，魏晋九品中正制依家世、才德分等（实际“上品无寒门”）， 隋唐科举制分科考试择优录取，宋代扩大科举规模并设“糊名”、“誊录”防弊。据此可知， 中国古代选官制度() A.选拔标准从注重家世向注重德行转变 B.选拔方式逐渐趋向公平、规范和制度化 C.选官权力始终集中于中央政府 D.选官范围逐渐缩小并局限于士族阶层 10.元朝，“自律”被视为监察官员必备素质之首，监察官触犯法律时往往受到更严厉的惩处， 严禁监察官吏借生日、节辰等理由收受他人馈赠，公差巡按期间只能住宿于指定驿馆。同时，要 求监察官吏巡按各地时“劝课农桑，问民疾苦，勉励学校，宣明教化”。这说明() A.中央对地方控制加强 B.监察官员的素质提高 C.地方的监察机制规范 D.官员的廉政建设完善 11.下图是一份民国时期的省县公职候选人考试及格证书”，正上方印有青天白日徽，其正文自 右向左竖写，内容如下：“张泽民，年叁拾叁岁，男性，江西省武宁县公民，应甲种公职候选人 考试，经检核及格，依省县公职候选人考试法第十条之规定，合行发给及格证书。”据图可知， 当时() 高二历史学科试题第2页（共5页） 人 A.北洋政府铨叙局颁发此证 B.国民政府公务员制度较为规范 C.甄别审查的措施非常严格 D.民国政府废除了科举制度 12顾炎武曾说：“自三代以下，人主之于民..凡所以为厚生正德之事，一切置之不理，而听民 之所自为。于是乎教化之权，常不在上而在下。”以下能体现这一观点的是() A.王安石推行保甲法 B.吕大钧撰写《吕氏乡约》 C.张居正整肃吏治 D.王阳明推行“十家牌法” 13.1959年，掏粪工人时传祥被评选为全国劳动模范，出席全国群英会。下列叙述与该时期不吻 合的是() A.中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，谱写了无数重整山河的壮丽诗篇 B.全社会形成了健康向上的道德风尚，热爱党、热爱社会主义的政治氛围 C.全社会形成了互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系 D国家从以德治国的高度进一步规划思想道德建设 14.17世纪，法国路易十四以法语文化对抗古典文化和意大利文化。他筹建各类研究机构，鼓励 知识创造，主持编订法语手册，舍弃古典主义的夸张风格。这反映了法国() A.近代自然科学的发展 B.理性主义的广泛传播 C.注重民族认同的构建 D.摆脱域外文化的影响 15.“本来应该从从容容游刃有余，现在是匆匆忙忙连滚带爬”，火爆全网的神曲《没出息》所 折射出的海峡两岸关系发展历程，按时序排列正确的是() ①“九二共识”②全国人大常委会发表《告台湾同胞书》③《反分裂国家法》④汪辜会谈 A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.②④①③ 16.唐朝在右图阴影部分设立的管理机构是( ) ①安西都护府 ②西域都护府 ③伊犁将军 ④北庭都护府 A.①④ B.③④ C.①② D.②③ 17.2025年9月，习近平总书记听取新疆维吾尔自治区党委和政府工作报告，强调“紧紧围绕铸 牢中华民族共同体意识，推动中华民族共同体建设”。新中国成立后，中国共产党运用马克思主 义解决民族问题采取的措施按时序排列正确的是() ①颁布实施《中华人民共和国民族区域自治法》 ②提出“五个认同”和“两个共同” ③中共中央提出“三个离不开” ④明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义的基本政治制度之一 高二历史学科试题第3页（共5页） A.①③②④ B.①③④② C.②①③④ D.③①④② 18.学者弗朗索瓦·傅勒在《思考法国大革命》一书中写道，“就像旧制度有卒年而无生辰一样，大 革命有生辰而无卒年'。后者大致可将其界定在1789年，也可延伸至1794年，或1799年的“雾 月政变”，或拿破仑帝国时期，或“百日王朝时期，所有这些年代分期都有其合理之处。他想强 调的是( A.历史分期应当尽量避免标准的僵化 B.历史分期会因不同研究视角有差异 C.历史分期不可避免地带有主观因素 D.历史研究首先应确定历史分期标准 非选择题部分 三、非选择题（本大题共3小题，其中第19题24分，第20题16分，第21题12分，共52 分) 19.对比研究是史学研究的重要方法。阅读下列材料，回答问题。(24分) 材料一宋朝的中央政府是“三权分立”的，行政、军政、财政分别由①、②、③三个机构管理。 ①就是传统意义上的宰相府，但同传统宰相府包揽一切、无所不统不同，宋朝的①不管军政，也 不管财政。②的级别比中书略低，③更低，但是，这两个机构的长官都是直接对皇帝负责的。② 负责军队的调度等，③主要负责财政，管理国库。 一摘编自越冬梅《北宋精致的分权制衡》 材料二美国所实行的三权分立与制衡不是简单的权力再分配，也不是简单的权力之间的制约， 而是在动态的权力运作过程中体现各自的价值，展现各自的权威，实现相互的协作。从美国历史 演进的事实看，当“三权”中的一个权力部门专权，导致权力失衡时，其他部门便可以依据宪法 授予的权力给予限制和纠正，使权力恢复平衡，进入正轨。法定条件下形成的“三权分立”集聚 了强迫人人守法的威慑力量，避免了凌驾于法律之上的特权人物的出现，有效地防止了权力的滥 用和过于集中。但当某一权力主体在行使主要归自己负责的那一部分权力时经常绕过其他权力主 体，而当权力的行使带来严重后果时，权力分享容易导致责任的互相推诿，这会给政府职能的有 效履行造成阻碍。 一摘编自岳西宽《略述美国三权分立体制形成的过程》 材料三1853年，英国财政部高级官员提出《关于建立英国常任文官制度的报告》，…提出 了改革的原则性建议，包括考试、录用文官、重视文官的专业水平、提拔优秀文官等内容。1855 年，内阁颁布了《关于录用王国政府文官的枢密院令》，决定成立三人文官委员会，独立主持文 官考选事宜。1870年，内阁又颁布了第二个改革文官制度的枢密院令，一切文官的任命都必须 根据文官委员会的规定，通过公开竞争考试方能录用。至此，英国文官制度最终形成，也标志着 西方第一个公务员法规的诞生。 一摘编自顾新生《近代西方资产阶级的文官制度》 材料四中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策；中国 共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管 理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权：我国是共产党执政的国 家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则实行“两官 分途”：做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准 则。 摘编自俞悦《从英美文官制度看中国“公务员”热》 (1)根据材料一，写出①②③指代的机构名称。并结合所学知识，分析这一制度设计的主要目 的。(5分) (2)根据材料二，写出美国三权分立体制确立的标志。并结合所学知识，分析美国三权分立制 度的影响。(5分) 高二历史学科试题第4页（共5页） (3)根据材料一、二并结合所学知识，指出中国宋代分权与美国分权的不同之处。(6分) (4)根据材料三并结合所学知识，归纳英国近代文官制度的特点。根据材料三、四，指出与近 代西方文官制度相比，现代中国公务员制度的独特性。(8分) 20.法律是统治阶级意志的体现，是国家的统治工具。阅读下列材料，回答问题(16分) 材料一孔子追求的是“以礼治国”，有两个显著的标志，一是“胜残去杀”，消除了暴力 的统治方式一法律，社会治理依重教育：二是将社会的和谐而不是公正放在首位，以达到 礼让“无讼”的境地。孔子认为在治国中，“人”的作用远远重于法律，“善人为邦百年， 亦可以胜残去杀”，“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从”。 一摘编自马小红《礼治、法治之辩》 材料二罗马法体系完整、法理精深、内涵丰富，它的出现是人类法学史上的一件重大事情。它 所确立的一些基本原则，如建立在自然法基础上的人人平等的法律观念，契约自由和私有权不可 侵犯等观念是具有划时代意义的，并且为近代社会所继承和接受。…到了近现代，当民主制对 法制提出更高要求时，西欧不少国家都出现了采用罗马法的热潮。著名的《拿破仑法典》不但受 到罗马法的直接影响，其部分条文还直接来自罗马法。 徐新《西方文化史》。（第三版) 材料三《民法典》的颁布意味着我国正式进入法典化时代。《民法典》的颁布不是法典化的归 宿，其真正的生命力在于实施。法典所规定的内容本身具有应然性，但要将“纸面上的法律”转 化为“行动中的法律”，还需要切实实施好这部民法典。我国《民法典》实施是一项复杂的科学 工程，涉及各方面的关系、问题和要求，本身值得研究。 一龙卫球等：中国《民法典》适用应“超越文本主义” (1)根据材料一，归纳中华法系的特点，结合所学知识，指出中华法系形成的标志及其历史意 义。(6分) (2)根据材料二，概括罗马法的立法原则，结合所学知识，分析英美法系和大陆法系的区别。 (8分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出这部《民法典》颁布的时间及其特色。(2分) 21.外交是维护国家主权、安全与发展利益的关键保障，也是中国融入全球治理、推动构建人类 命运共同体、实现民族复兴的重要支撑。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料： 中国古代对外交往，始终秉持“和合共生”理念。汉代通西域，不以征服为目的，而是通 过丝绸之路搭建贸易与文化交流桥梁，西域都护府的设置亦以保障交往秩序为核心；唐代更是以 开放姿态接纳各国使者，玄奘西行、鉴真东渡，皆为文明互鉴的典范。 当代中国外交延续这一精神内核，提出“人类命运共同体”理念。从积极参与全球治理， 推动《巴黎协定》落实，到向发展中国家提供疫苗援助、开展技术合作，再到“一带一路”倡 议下实现互利共赢，均体现出“不搞霸权、注重共生”的交往逻辑，与古代“和合”理念一 脉相承。 摘编自《中国对外交往史稿》 根据材料，结合所学，运用中国外交的相关知识，就“中国对外交往中‘和合共生’理念 的传承与发展”提出你的看法，并自拟题目，写一篇短文。（要求论题明确，史论结合，论证 充分，逻辑清晰，表述成文) 高二历史学科试题第5页（共5页）