江苏省南通市如皋市2025-2026学年九年级上学期11月期中物理•化学试题

2025一2026学年度第-学期九年级期中学业质量监测 物理化学 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本卷共11页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题纸 一并交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、智学号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题 纸上指定的位置。 3.答案必须按要求填涂、书写在答题纸上，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 可能用到的相对原子质量：H1C12016Na23S32C135.5Ca40Cu64 第I卷（选择题共40分） 第I卷共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有，个选项正确。第1 至10题为物理试题，第11至20题为化学试题。答案请按要求填涂在答题纸上。 1.2025年我国突破12英寸碳化硅晶圆剥离技术，打破国外垄断助力新能源汽车芯片的发展， 其中制成芯片的主要材料属于 A.半导体 B.导体 C.超导体 D.绝缘体 2.机器狗能帮助人们搬运重物。不计空气阻力，下列四种情境中，机器狗对重物A做功的是 A.蹲着不动 B.托举重物匀速竖直上升 C.站着不动 D.承载重物匀速水平移动 3.关于冻鱼的解冻与烹饪过程，下列说法正确的是 A.从冰箱冷冻室取出的冻鱼内能可能为零 第2题图 B,将冻鱼解冻时，热量从冻鱼向温水传递 C.焖煮鱼时，锅内水吸热温度有可能不变 D.闷煮鱼时，烫手的锅盖含有的热量很多 4.如图所示，用滑轮组匀速提升重为200N的物体，拉力F为125N,物体升高 的高度为4m,不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是 A.总功为800J B.动滑轮重为5N a C.绳端移动的距离为4m 第4题图 D.滑轮组的机械效率为80% 5.2025年4月30日，载有三名航天员的神舟十九号载人飞船返回舱安全着落东风着落场， 任务取得圆满成功。在离地I0k左右，返回舱的引导伞、减速伞和主伞相继打开，使返 回舱减速下落，此过程中返回舱的 A.动能减小，重力势能增大，机械能不变B,动能增大，重力势能减小，机械能不变 C.动能减小，重力势能减小，机械能减小D,动能减小，重力势能增大，机械能减小 九年级物理、化学第1页共11页 6.如图所示，在“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的实验中， 下列说法正确的是 A.研究方法是控制变量和转换法 B.研究对象是烧杯中被加热的液体 酒精小纸 C.实验中还需要的器材是天平和秒表 第6题图 D、相同时间内温度计示数越大，该燃料的热值一定越大 7.如图为某小区的智能门禁系统，住户可以通过刷卡或人脸识别进入小区，当门禁系统接通 电源后，指示灯发光。住户刷卡或人脸识别成功时（相当于分别闭合对应的开关），电动 机工作，控制门打开。下列关于门禁系统的简化电路设计合理的是 电源 电源 电源 电源 第7题图 A B C 8.如图所示的电路，闭合开关后，整个电路正常工作。其中一盏灯突然熄灭，两只电表示数 均变大，该电路可能发生的故障为 两 A.L1断路 B.L2断路 C.L1短路 第8题图 D.L2短路 9.在内径约为1c玻璃管中注水近满，上端留一个气泡，用橡皮塞塞住管口，再 将玻璃管翻转后竖直放置，气泡上升，如图所示。测得气泡上升40cm用时20s, 则该过程中气泡所受浮力做功的功率最接近于 A.2X10-5W B.2×10-4W C.2×10-3W D.2X10-2W 第9题图 10.小明利用图甲所示装置做“测量提升物体所做的功”实验。保持斜面倾斜程度不变，小 明在小车上逐渐添加重物，计算出沿斜面拉小车至高度h做的功W1、竖直提升小车至高 度h做的功W2,作出W1和W与小车总重G的关系图象，分别如图乙中的a和b。关于 斜面机械效率与小车总重G的关系图象正确的是 第10题图 九年级物理、化学 第2页共11页 1.下列做法与“珍爱地球，人与自然和谐共生”理念不相符的是 A.践行垃圾分类 B.实行绿色出行 C.随意焚烧秸秆 D.倡导植树造林 12.分类是学习化学的常用方法。下列物质属于氧化物的是 A.氧气 B.五氧化二磷 C.锰酸钾 D.空气 13.下列实验装置及操作符合规范的是 高锰酸钾、 1百 桌面 7mnmihnmmand A.加热固体 B.塞橡胶塞 C.检查气密性 D.读出液体体积 14.下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A.石墨能导电，可用于制作电极 B.一氧化碳具有毒性，可用作燃料 C.氧气无色无臭，可用于医疗急救 D.金刚石透光性好，可用于切割玻璃 阅读下列材料，完成第15~17题。 氢气是一种能量密度高、零污染的理想燃料。电解水制氢的电能可来源于核能，氚是一 种原子核中有1个质子和2个中子的原子，可用于核能发电。近年来，利用光能制氢成为研 究新方向，即在光催化剂作用下，利用太阳能分解水制取氢气。 15.下列关于氢气和水的说法正确的是 A.氢气在水中有较强的溶解能力 B.过滤可以除去天然水中溶解的矿物质 C.以喷灌、滴灌方式进行灌溉可节约用水 D.氢气在氧气中燃烧生成水，说明水是由氢气和氧气组成的 16.下列示意图能表示氚原子的是 9 9 8 8手 日电解 A B D 17.利用太阳能分解水制取氢气的微观过程如第17题图所示。下列说法正确的是 cGcd思惑身R组m 脱附 o●0o00 o H AKKAK 7777777 77T 777777 催化剂 第17题图 A.“解离”过程中的最小粒子是H2和O2 B.“脱附”过程中分子变大 C.生成的氢气和氧气的质量比为2：1 D.与反应前相比，反应后分子总数增加 九年级物理、化学 第3页共11页 18.实验小组通过下列实验探究O2的性质： 实验1取一根细铁丝盘成螺旋状，在其下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时， 伸入盛有O2的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 实验2在燃烧匙里放入少量硫，在空气中加热至硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰；将燃 烧匙伸入盛有O2的集气瓶中，产生明亮的蓝紫色火焰。 下列说法错误的是 A.实验1中生成的黑色固体为氧化铁 B.实验1中集气瓶内预先装入少量水，可防止实验时集气瓶炸裂 C.实验2说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 D.实验2中集气瓶内预先装入少量水，可吸收SO2 19.化学实验是科学探究的重要方式。下列说法错误的是 A.将CO2和C0通入紫色石蕊试液中，可将二者区分开来 冷而干燥 的烧杯 B.向混有少量C0的CO2中通入过量O2后点燃，可得到纯净的CO2 蜡烛 C.按第19题图所示装置进行实验，可证明蜡烛中含有氢元素 第19题图 D.将带火星的木条伸入集有O2的集气瓶中，可说明O2能支持燃烧 20.兴趣小组同学测定某小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数，实验操作如下： 步骤1取5.00g样品于试管中，加热至固体质量不再减少，剩余固体的质量为3.76g。 步骤2将生成的气体通入足量的澄清石灰水中，充分反应后过滤、洗涤、干燥，得到 2.00g固体。 已知：①小苏打的主要成分为碳酸氢钠(NaHCO3),杂质为碳酸钠（Na2CO3) ②2NaHC03△Na2CO3+Hz0+C0↑，实验条件下碳酸钠受热不分解 下列说法错误的是 A.步骤1所得剩余固体为Na2CO3 B.步骤1生成的C02的质量为0.88g C.仅进行步骤1，不进行步骤2，也能测定出样品中NHCO3的质量分数 D.小苏打样品中NaHCO3的质量分数为75.2% 第卷（非选择题共110分） 第Ⅱ卷共17小题，共110分。第21至25题为化学试题，第26至37题为物理试题。答案请 按要求书写在答题纸上。 21.(7分)过氧化氢(H202)溶液，俗称双氧水，可用于清洁、消毒。 (1)H2O2分子是由氢原子和▲构成的。 (2)H2O2在受热、光照时易分解为氧气和水。 ①H202在光照条件下分解的化学方程式为▲。 ②该转化过程中，分子的种类▲（填“改变”或“不变”）。 ③保存H2O2时应注意▲。 九年级物理、化学第4页共1页 (3)H,0,能杀菌消毒的原因是其分子中含有一种叫做“过氧基”（第21题图中虚线框 标出的部分)的结构。据此推测，下列物质可用作消毒剂的是▲（填序号）。 H O H-0二0H ①H-O-H②0=C=O ③H -0-0-H 过氧化氢分子 第21题图 H (4)为便于贮存和运输，工业上常将H202转化为固态的过碳酸钠(xNa2CO3yHzO2)。 过碳酸钠中Na2C03和H2O2的质量比为106：51，则x:y=△（填最简整数比）。 22.(8分)以黄铜矿（主要成分为CuFS2)为原料火法炼铜的部分流程如下： 空气 空气、沙子 co 黄铜矿→熔炼→冰铜→吹烁→粗铜→精炼→精铜 废气 废气、炉渣 C02 已知：高温下铜能与氧气反应生成氧化铜。 (1)“熔炼”时发生的反应为2CuFS2十02商温2FeS+Cu2S+S02,该过程中氧元素的 化合价△（填“升高”或“降低”）。 (2)“吹炼”所得炉渣中的FeSi03是由Fe0与沙子中的二氧化硅反应生成的。写出二氧 化硅的化学式：△。 (3)“吹炼”时，硫化亚铜(Cu2S)发生了如下两个反应。 反应12Cu2S+302高温2Cu20+2S02 反应2CuS和Cu2O在高温下反应生成Cu和SO2 ①Cu2S转化为Cu20后，铜元素的质量分数▲（填“变大”或“变小”）。 ②反应2的化学方程式为▲。 ③反应完全后停止吹入氧气，需用焦炭覆盖在铜液表面，焦 炭的主要作用是▲。 (4)“精炼”时，C0将粗铜中的Cu20转化为Cu,该过程中Cu0 发生▲（填“氧化”或“还原”）反应；所用竖炉的进气 管常设计成环形（如第22题图），该设计的优点是▲· 第22题图 23.(9分)对C02的制备、吸收、利用等问题进行系统研究有利于深化对C02的认识。 IC02的制备 (1)在实验室里，常以大理石和稀盐酸为原 料制取C02。 ①大理石和稀盐酸反应的化学方程式为 ▲0 第23题图1 第23题图2 ②用第23题图1所示仪器组装一套可以随时添加稀盐酸的发生装置，需要使用的仪 器有▲（填字母）。 ③用第23题图2所示装置收集CO2时，气体应从▲（填“a”或“b”)端通入。 九年级物理、化学第5页共山页 ⅡCO,的吸收 (2)利用海水吸收CO2时，部分CO,转化为H2CO3,该变化属于▲（填“物理”或 “化学”)变化。 (3)在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员使用一定浓 90。烟气流速0.317ms ·烟气流速0.422ms 度的MEA溶液为吸收液，比较了烟气及吸收液流 80 ·烟气流速0.528ms 70 速对烟气中CO2脱除效果的影响，结果如第23题 0 60 图3所示。则工业生产中为增大烟气中C02的脱除 50 效果，在控制其他条件相同且合理时，可采取的措 0 施有△（任写一种）。 吸败液流逮ns102 0.0 0.08 ⅢC02的利用 第23题图3 (4)人工光合固碳装置通过反应2C02+2H20一定条件2HC00H+R可将C02转化为甲酸， 该反应中R的化学式为△。 (5)中国科学院已实现由CO2到淀粉的全人工合成，合成 C02 H2甲醛、 xH202 过程中涉及的部分反应如第23题图4所示。 反应1 反应2 ①反应1中，参加反应的CO2和H2的分子个数比为 H20 CH;OH (甲醇) 第23题图4 ②甲醛分子中含有一个碳原子，推测分子中氢原子数目：甲醇△（填“>“<”或 “=”)甲醛。 24.(12分)学习小组开展了以“化学中的美（镁）”为主题的探究式学习。 I探究镁条与氧气的反应 (1)取一根打磨光亮的长镁条和一个陶土网，称量并记录它们的质量()；在陶土网上 方点燃镁条，观察到镁条燃烧时发出耀眼的白光、产生大量白烟、放出大量的热、 陶土网上得到一种白色固体；称量并记录陶土网及所得固体的质量(m2)。 ①陶土网上得到白色固体是因为镁条燃烧时与氧气反应生成了氧化镁，该反应属于 基本反应类型中的▲反应。 ②根据质量守恒定律可知，氧化镁的质量应大于参加反应的镁的质量。学习小组发 现该实验中m2小于m1,其原因是▲。 (2)镁条在空气中久置表面会变黑，同学们猜想镁条变黑可能与O2、C02、水蒸气有关。 为探究镁条变黑的条件，利用下表所示装置（镁条长度为3cm,试管容积为20mL) 分别进行下列5个实验，并持续观察20天，发现实验1至4中的镁条始终无明显变 化，实验5中的镁条第3天开始变黑，至第20天全部变黑。 实验装置 实验序号 试剂X 试剂Y 1 02 哥打磨光亮 无 吁的镁紧 02 2 mL H2O 试剂X 3 4mLC02、16mL干燥空气 无 试剂Y 4 C02 2 mL H2O 5 4mLC02、14mL空气 2 mL H2O 九年级物理、化学第6页共11页 ①在作出猜想时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是△_ ②实验1的目的是▲。 ③实验3中，试管内的气体中主要含有CO2、O2、△。 ④得出“镁条变黑一定与水蒸气有关”结论，依据的两个实验是△（填序号）。 ⑤由上述实验可推知，镁条变黑的条件是△。 Ⅱ探究镁条与水的反应 (3)学习小组通过下列实验探究镁与水的反应： 步骤1将一根长镁条打磨至光亮，分成两等份。 步骤2将一份镁条置于盛有冷水的烧杯中，观察到有极少量气泡产生，较短时间后 无明显现象。 步骤3将另一份镁条置于盛有热水的烧杯中，观察到镁条表面有连续、细小的气泡 产生，一段时间后产生气泡的速率明显变慢，镁条被白色物质包裹。 ①对比步骤2和3可知，影响镁与水反应速率的因素是△。 ②步骤3中镁与水反应生成Mg(OH)2和H2,写出该反应的化学方程式：▲。 ③学习小组查阅资料了解到Mg(OH)2溶于水后能使无色酚酞溶液变为红色，为检验 镁与水反应生成的Mg(OH)2,进行了如下探究：将镁条置于热水中，滴入酚酞溶 液，溶液变为红色；在空气中放置一段时间，溶液变为无色。在确定酚酞溶液没有 变质的情况下，同学们对“溶液变为无色”的原因作出猜想：温度降低时Mg(OH)2 从水中析出。为探究猜想是否合理，设计了如下实验方案：取两支试管，分别加 入▲（将实验方案补充完整；实验中须使用的试剂：冷水、热水、酚酞溶液、 氢氧化镁固体)。 25.(4分)我国自主研制的航天服和载人飞船凝聚着无数科学家的心血。 (1)航天服中有废气处理系统，能使呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置进行净化， 这是利用了活性炭的△性。 (2)空间站可利用反应NaCIO:3十Fe△O2↑+NaCl+Fe0供氧。 ①NaCl由Na+和△（填离子符号）构成。 ②若每名航天员每天消耗0.96kgO2,假设航天员所需要的O2全部由上述反应提供， 则每名航天员每天需要的NaCIo3的质量是多少千克？ (请将计算过程写到答题纸上) 九年级物理、化学 第7页共11页 26.(3分)如图在某建筑工地，工人用一均匀杠杆将重为1000N的货物匀速 提高1m,如果动力臂与阻力臂之比为2：1，而工人所用的拉力为600N。 则在此过程中有用功为△J,杠杆的机械效率为△，如果克服 摩擦做功40J,则此杠杆的自重为▲N。 27.(4分)国产手机的技术迭代速度加快。由原来的屏幕密码解锁发展为现 第26题图 在的拾头人脸识别解锁，此功能相当于手机电路中的△；由原来充电宝给手机充电发 展为手机对手机无线充电，被充电的手机电池相当于▲一（上两空选填“开关”“用电 器”或“电源”）；由原来手动调节屏幕亮度变为根据外界亮度自动调节屏幕亮度，这 种能调节手机电路中电流的装置与我们学习到的电路中的△（填电路元件）功能相似； 手机使用过程中，电池的能量转化过程为▲一。 28.(4分)2025年5月29日，元行者一号试验型火箭成功实施海上发射回收试验。该火箭采 用液氧甲烷燃料是因为其具有较大的▲一、环保、可重复使用等优势，发动机工作时将 内能转化为火箭的△能；完全燃烧0.5t甲烷放出△J的热量，若这些热量有84% 被100t5℃的水吸收，水温上升△℃。[9甲烷=4.2×10J/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃)] 29.(4分)小李将小灯泡L和定值电阻R接在如图 AI/A 甲所示的电路中，其两者的IU关系图像如图 0.4 乙所示。△（选填“A”或“B”)图像是灯 0.3 泡的-U关系图像，B图像所代表元件的阻值 0.2 为▲△2，当电压表示数为8V时，干路上 R 0. 0 的电流为▲_A；若A、B两元件串联接到 2468UN 第29题图 乙 10V的电源上，则A元件中的电流为▲A。 30.(5分)小明用相同的酒精灯分别给200g水和煤油加热（图甲），探究水和煤油的吸热能力。 ▲温度C 108 煤油 98 为 78 68 05101520时间/min 第30题图 (1)本实验中盛放液体的容器选择▲（选填“烧杯”或“易拉罐”）效果较好。 (2)加热5mi,水吸收的热量▲_（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。 (3)根据实验数据，小明作出了温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可得煤油的 比热容为▲J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] (4)若小明想自制一个暖手袋，则应选择▲（选填“水”或“煤油”）作为供热物质。 (5)小明发现到101in时每盏酒精灯消耗酒精5g,该装置能量的转化效率约为▲_%。 (9酒精=3.0×10J/kg） 九年级物理、化学第8页共11页 31.(6分)按题目要求作图。 (1)如图甲，在0内填上电流表或电压表的符号，使L与L2串联。 (2)如图乙，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使灯L和L2并联，开关控制两盏灯， 电流表测量通过灯L的电流。 (3)如图丙，电动切割机有两开关S、S2,为保护操作人员必须两手同时各压一个开关切 割机才会工作。请把切割机①及S1,S2接入电路，使其能按上述要求工作。 电源 丙 第31题图 32.(6分)如图所示，电源两端电压为24V,电阻R1为202。只闭合开关S, R2 S 通过电阻R1的电流为1，同时闭合开关S、S1,通过干路的电流为1.6A。 求： (1)电流1的大小； (2)通过电阻R2的电流； 第32题图 (3)电阻R2的阻值。 33.(6分)丽丽想尝试估测家用天然气灶的效率。她在水壶中加入5kg初温为20℃的水，标准 大气压下将水烧开，观察天然气表发现此次烧水用了0.13天然气。已知天然气的热值为 3.2×10J/m3,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，求： (1)水吸收的热量（不计水的热量损失）； (2)天然气完全燃烧放出的热量； (3)天然气灶的效率。 34.(6分)在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，将钢球从某一高度由静止释放， 钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。 实验钢球质量钢球下摆木块滑行 次数 mlg 高度hlcm距离slcm 钢球 木块 20 30 35 2 40 30 65 第34题图 3 60 30 ()本实验使钢球获得动能的操作方法是▲一。实验中控制了▲相同，从而探究 动能与▲的关系。 (2)第1次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做▲J的功；第3次实验 时，木块被撞后滑出木板无法记录数据，需要重做第三次实验。甲同学建议换用同 样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度， 你认为应当采用▲同学的建议。 (3)由上述实验数据和现象可得出结论：▲。 九年级物理、化学第9页共11页 35.(9分)小华与同组同学连接了如图甲所示的实物电路来“探究电流与电阻的关系”。 UA 2.4 1.2 06 0.6 0 0 246810 R/O 246810则2 第35题图 丙 入 (1)请在图乙虚线框内画出对应的电路图（电阻箱符号为子） (2)连接电路时，开关应△。连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动 滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值，记录电流表的示数和△一。 (3)实验时增大电阻箱的阻值，应将滑动变阻器的滑片向△移动（选填“左”或“右”）， 使△保持不变，并记录相应数据。 (4)重复步骤(3)多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图像如图丙所示，该 小组实验时U=△V。 (5)进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小（如图丙阴影所 示)都相等，由此可以得出的实验结论是▲。实验结束后，小组间交流时，发现 邻组在相同的坐标系中画出的图像如图丁所示，你认为图像不同的原因是△ 36.(7分)投掷实心球是中学生体育测试项目之一，把实心球举起一定的高度，预摆后将球斜 向上用力投掷出去。怎样才能将实心球投掷得更远？学习兴趣的小组同学对此进行了探 究，并提出以下猜想： 猜想一：射出时的速度；猜想二：射出时的高度；猜想三：射出时的仰角。 为了研究这个问题，如图所示，他们用弹簧、量角器和高度可调的铁架台制作了一个小 球弹射器，弹射器能使小球从不同高度以不同速度和方向射出，弹射方向与水平方向的 仰角日，可由固定在铁架台上的量角器读出。 实验射出时 射出时速度射出时仰角射出的水平 序号高度h/m vm's) e° 距离L/cm 1 0.5 5 30 2.9 2 0.5 10 30 9.6 3 0.5 10 45 10.7 4 1.0 10 45 11.1 5 1.2 10 45 11.5 mmm7 6 0.5 10 60 9.1 第36题图 7 0.5 15 30 20.7 (1)实验中，小球从射出到落地的过程中，它的重力势能 A.一直增大 B.一直减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 (2)投掷实心球时，预摆一般是一至二次，预摆是为了增大球离手时的▲。 (3)他们用同一个小球进行了多次实验，获得的实验数据如表所示，根据如表所收集的 信息和相关数据，解答下列问题： ①分析实验序号3、4、5次实验的数据，这是为了探究猜想▲。 ②要探究猜想三应分析比较▲三组实验序号的数据，可得出初步结论是△。 (4)通过上述实验，你知道怎样能将实心球掷得更远吗？ 请写出提出一条合理的建议：▲。 九年级物理、化学第10页共11页2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 九年级化学试题参考管案及评分标准 第1卷：选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 11.C12.B13.C14.A15.C16.A17.D18.A19.B20.D 第卷：非选择题（本题共5小题，共40分） 21.(1)氧原子（或0） 批注y1:仅答“原子”得0分 (2)①2H,0,题2H0+0↑(2分) ②改变 ③避光（或阴凉或密封） (3)③ (4)2:3 批注[y2小：比值正确但非最简整数比亦可 (除指定分值外，其余每空1分，共7分)》 22.(1)降低(2)Si0, 批注y3小：“变小”“减小”亦可 (3)①变大②CuS+2Cu,0商温6Cu+S0↑(2分) 批注y4:“增大”“升高”亦可 ③除去氧气，防止铜与氧气反应生成氧化铜 (4)还原 增大接触面积，使反应更充分 (除指定分值外，其余每空1分，共8分) 23.(1)①CaCO3+2HC1=CaCl2+H0+CO2↑(2分)②BD③b 批注[y5引：漏选得0分 (2)化学(3)增大吸收液的流速（或者减小烟气的流速） (4)02 (5)①1：3②> 批注[y6:比值正确即可 (除指定分值外，其余每空1分，共9分) 24.(1)①化合 ②部分氧化镁以白烟形式逸散到空气中 批注y7小：出现错别字得0分 (2)①常温下氨气的化学性质不活泼②探究仅有氧气镁条是否会变黑 ③N2 ④3、5 ⑤镁条与O、C02以及水蒸气同时接触 (3)①温度②Mg+2H2O△Mg(OH)2+H2↑(2分) ③相同体积的冷水和热水，再分别加入相等质量的氢氧化镁固体，充分搅拌，分别 批注[y8别：分段赋分，答至此处可得1分：可不回答预期 滴加酚酞试液，观察现象(2分) 现象及结论 (除指定分值外，其余每空1分，共12分) 25.(1)吸附 批注y9小：出现错别字得0分 (2)①C1 ②解：设每名航天员每天需要的NaCIO3的质量为x NaCIO3+Fe△O2↑+NaC1+Fe0 106.5 32 0.96kg 106.5 32=0.96kg x=3.20kg (2分) 批注[y1o小：比例式、NaC1O3质量各1分 答：每名航天员每天需要的NaC1O3的质量为3.20kg。 (除指定分值外，其余每空1分，共4分) 注：1.Ⅱ卷中，其他合理答案均给分； 2.化学方程式配平错误或化学式错误得0分，发生其他错误每个方程式累计扣1分。2025-2026第一学期期中考试九年级物理试卷 物理参考答案及评分标准 一、 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C D C A B C B D 二、填空题（每空1分，共20分） 26.(3分)1000 83.3% 160 27.(4分)开关 用电器 滑动变阻器 化学能转化为电能 28.(4分)热值 机械 2.1×1010 42 29.(4分)A 40 0.6 0.2 30.(5分)(1)易拉罐 (2)等于 (3)2.1×103 (4)水 (5)8.4 三、综合题（共50分） 31.(6分，每图2分) 电源 第31题答图 32.(6分) (1)1.2A(2分) (2)0.4A(2分) (3)602(2分) 33.(6分) (1)1.68×10J(2分) (2)3.2×10J(2分) (3)52.5%(2分) 34.(6分) (1)将钢球从某一高度由静止释放 速度 质量 (2)0.06 甲 (3)在速度一定时，物体的质量越大，物体的动能越大 第1页共2页 35.(9分)（图2分，每空1分） (1)见右图 (2)断开 电阻箱的阻值 (3)右 电压表的示数 第35题图乙答图 (4)6 (5)当电压一定时，电流与电阻成反比 这两个小组所控制的电阻箱两端电压不相同 36.(7分)（选择题2分，其余每空1分） (1)C (2)速度 (3)①二 ②2、3、6当射出时的速度和高度不变时，射出的水平距离随仰角的 增大先变大后减小 (4)应该尽量提高掷出点的高度（或尽量提高掷出点的速度、或选择适当的掷 出仰角) 37.(10分)（选择题2分，其余每空1分） (1)热传递15 做功 (2)B (3)3×105 1.93×108 2×105 (4)6 60 第2页共2页