河南省濮阳市濮阳经济技术开发区2025-2026学年八年级上学期11月期中考试语文试题

2025-2026学年第一学期期中考试试卷 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共23分） 学校开展“守护河山，共卫和平”主题学习活动，小语请你参与并完成下列任务。 1.下面是小语写的宣传稿部分内容，里面有一些字词拿不准，请你帮她完成。(4分) 当历史的硝烟在时光里消散，那些为守护河山抛头颅、洒热血的身影，始终镌刻在民 族的记忆深处。我们对侵略者的暴行深恶痛疾，更对先辈们的dā精竭虑心怀敬畏！他们 用生命筑起长城，用呐喊唤醒国人，那些穿越岁月的抗争之声，至今仍振聋发聩。如今， 时代的接力棒交到了我们手中。作为朝气peg勃的新一代，我们当以史为鉴，把对河山 的热爱、对和平的珍视，化作向上的力量：在课堂上汲取知识，在实践中锤炼本领，用青 春的担当守护来之不易的安宁，让“守护河山，共卫和平”的信念，在薪火相传中永远闪耀！ (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 深恶痛疾(，)振聋发聩() (2)请根据语境，写出语段中拼音所对应的汉字。 dan()精竭虑.朝气png(.)勃 2.小语在搜集关于大好河山的古诗词时发现，不同时代文人墨客经常在景物描绘中融 入自己的情感或思考。为此，她整理了一份资料，请你补充完整。(8分) 景物 古诗文名句 情感或思考 ① ,芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢 从怀古之思回到现实，境界阔大，色 林木 《黄鹤楼》) 彩鲜明。 ② ③ (李白 气象阔大，展现了诗人喜悦开朗的心 山川 《渡荆门送别》) 境。 ④ ? 松柏有本性。（刘桢《赠从 借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂 松柏 弟》（其二）) 弟寄予了无限期望。 ⑤ ⑥ (王维《使 作者的失意情绪在大漠雄浑景色中 落日 至塞上》) 得到净化。 ⑦ ,⑧ 0 (白居易 写出了花草的欣欣向荣，表达了作者 花草 《钱塘湖春行》) 对早春景色的喜爱。 3.搜集“共卫和平”资料时，小语注意到了今年“九三”阅兵在国际媒体刷屏，她特 意搜集了相关资料，以新闻的形式在班级内进行播报。(4分) 八年级语文 第1页 (共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 新华社北京9月3日电·9月3日，中国以一场盛大阅兵，纪念中国人民抗日战争暨 世界反法西斯战争胜利80周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅 共和国武装力量，并同各国来宾、各界代表一起观看分列式。 这次阅兵，是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，是人民军队奋进建军百 年的崭新亮相，是中华民族捍卫和平正义的坚定宣示。 9时19分许，雄壮的乐曲声中，习近平乘坐红旗检阅车，沿长安街向东，依次检阅地 面徒步方队、战旗方队和装备方队。 “听党指挥！能打胜仗！作风优良！” “正义必胜！和平必胜！人民必胜！” 习近平检阅完毕返回天安门城楼途中，受阅官兵高呼口号。 9时44分，9架直升机护卫党旗、国旗、军旗，26架直升机江成“80”字样，3架直 升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅，飞临天安门广场上空，拉开分列 式序幕。 上万名受阅官兵、数百台（套)地面装备、百余架战机，编成45个方（梯）队庄严 接受祖国和人民检阅一 在党旗、国旗、军旗引领下，受阅方队擎军兵种军旗和武警部队旗集中亮相，这是我 军力量结构新布局在阅兵中的首次集中展示。 80面抗战英模部队荣誉旗帜组成的战旗方队，引领装备方队以实战化联合编组、分7 个作战群接受检阅。 预警侦察、远程打击…空中梯队按照模块化、体系化编组，基本涵盖我军现役主战机型。 这次受阅的武器装备全部为国产现役主战装备，多数为第一次首次亮相。 分列式尾声，7架战机划出14道彩烟，寓意中华民族14年可歌可泣的抗战历程，象 征14亿多中国人民奔向强国复兴的绚丽前景。 (1)请为这则新闻拟写一个标题（不超过20字）。(2分) (2)小语在播报这则新闻时，发现画横线的句子有语病，请你帮她提出修改意见。(2分) 4.活动期间，小语写下了下面一段文字，请选择排序正确的一项（)。(3分) ①从甲午海战的悲壮抗争，到抗日战争的全民坚守，中华民族守护河山的信念从未动摇。 ②和平不是历史的偶然，而是无数先辈用热血换来的珍贵成果。 ③如今，我们虽身处和平年代，却仍需铭记历史，传承守护家国的精神。 ④“守护河山，共卫和平”不仅是一句口号，更是刻在每个中国人骨子里的责任与担当。 ⑤唯有以史为鉴，才能让和平的种子在心中扎根，让守护河山的力量代代相传。 A.④①②③⑤B.①②④③⑤ C.④②①③⑤ D.①④②2③⑤ 5.活动的结尾，小语邀请你从“征程”“奋斗”“答卷”三个词语中任选一个写一段简短 的话，作为“守护河山，共卫和平”主题学习活动的结束语(80字左右)。(4分) 二、现代文阅读（共27分） （一)阅读下文，完成6~9小题。（共16分） 母亲的菜园 ①大清早母亲便拎起水桶，扛上锄头，要去莱园。 ②母亲走到哪里，莱园就种到哪里。30多年前，莱园就是我家土地的一部分，也是母 亲生活的一部分。我家的莱园在水塘中间突出的一个小坡，四面环水，唯有一条高低不 平、狭窄的提埂通往，母亲称它作“后小顶”。母亲专门赶集买来西红柿、茄子、辣椒、 八年级语文 第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 黄瓜、豆角、土豆、大白莱、红薯苗，小顶也很争气，一年四季都源源不断供应莱品，让 我们的餐来丰富不贫乏。记忆尤深的是母亲种植的粉红色西红柿，果实底部是青色，越往 尖部颜色越粉润，快到熟透的时候便自然裂开，透过裂缝都能看到里面的沙熟，用手一 掰，果心沙而不面、实而不空，那呼之欲出的嫩滑劲儿，让人食欲大动。回家凉拌一盘西 红柿，码上一层晶莹别透的白砂糖，甜甜的白糖与西红柿汁水强烈地碰撞、完美地融合， 最后连碗底的汁水都一饮而尽，那便是儿时夏天最满足的冷饮。 ③那一块本没人愿选的小顶子，竞成了独树一帜的好地，干活的淑叔婶婶们经常顺道 登顶找点果羡充饥解渴，吃完了也不忘站在我家院墙外喊一声：“他大娘，我去你顶上摘了 黄瓜吃了！"”母亲一脸羞涩且自豪地答道：“吃啊，想吃什么就去摘，反正天天长着呢，吃 不完！”母亲每天干完农活回家前都会去小顶上摘点莱，顺带把杂草拔一拔，有时候摘上 满满的一筐豆角，有时候割上满满一蛇皮口袋韭莱，然后喊来左邻右舍的婶娘们来帮忙择 莱，完了夹带些韭莱回去。当晚，整个村庄都包起了韭莱饼或焖起了土豆炖豆角。A炊烟 袅袅，莱园提供着村庄晚饭的花样，也滋长着母亲和邻里融洽的关系。 ④母亲为了带孩子们上学，离开这个村庄，可她没有想到，有一天莱园会荒芜。在城 市生活的这三十多年，母亲每每说起我们搬离那个偏塞的村庄，就再不用担心孩子冬天湿 了棉鞋踩泥巴路上学，也不用害怕孩子半夜生病却喊不开能打针的医生家门。唯一舍不下 的就是她的莱国，并遗憾地唠叨着，把那么好的莱园交给我三姨种，三姨却嫌弃路窄不好 走，就这样一茬一茬、一年一年，莱园被野草及芦苇蔓延荒废了。多年后回老家，远远望 去，B那一片参差不齐的芦苇牵动着后小项在旷野的风中摇曳着，目送着这个村庄的变迁， 感叹着村里的人越来越少，菜园剩下的越来越多。 ⑤母亲习惯在春夏之交，从菜市场买点秧苗或者种子，找点特角旮旯种进去，在停车位 的绿化带，在小区的墙角边，在装快递的泡沫箱里种植各样的小葱小蒜。母亲现住的房子靠 近火车道，火车道下面有很多的石砾夹杂着一些垃圾，母亲硬是把垃圾一块块清理出去， 锄头一锄头将瓦砾碎石剥离出来，一瓢水一瓢水地浇灌，种上了各种时令蔬莱。谁家烧鱼来 揪，点香莱叶子，谁家炒鸡蛋来拔几根葱，谁家烧汤来薅几根蒜苗。母亲还引进了新品种，比 如脆甜香瓜、水果豌豆、多籽花生、超大紫薯，每一样的丰收，她都要在电话里给我描述产 量、功效。天刚飘雨，母亲便喊我帮她点花生，给我一个塑料盆，里面装满了花生种子。她 刨坑，我点种，一个坑放5粒，我边看手机边点，还没等数好，母亲的抗已经刨好，我立即 抓了大概六七个花生进去，以为母亲没有看到。母亲默默地用锄头把多余的种子拨到下一个 坑里，嘴里喃喃说道，再大的人做多小的事都要用心、要认真。妈妈说：“你要是在妈身边多 好，妈妈种的这些莱，隔三岔五就可以给你送过去，让你吃的都是小时候的味道。”母亲的 话，似乎是说给我听的，也或许是说给她自己听的吧，感叹着成长、变迁，也遗憾着失去。 ⑥每次回家，我都会陪母亲在莱地里收花生、摘豌豆、挖红薯。实际上，母亲患有腰 间盘突出、高血压，身体并不好，她种的莱，自己也吃不了多少，基本上都送给周边的邻 居和城里的亲成了。她还会把一部分豆角、土豆、菠莱、莴笋、无花果都晒成干，分装在 塑料袋里留给我，甚至她还用仅有的莱园，为我有糖尿病的同学、我的大姑爷等人种植了 两行无糖的香瓜和黑豆。母亲的勤劳质朴、睦邻友好、温柔善良以及对生活的热爱，让我 在很多时候都觉得她就是我的光。 (选自《渭南日报》2023年5月9日，有改动)》 八年级语文 第3页（共6页） CS扫描全能王 合經 3亿人都在用的扫描AP 6。文章结尾说母亲是我的“光”，她的美好品质藏在日常点滴中。清概括文中具体事 件，说说这些事分别体现了母亲的哪些美好品质。(4分) 7.请按要求赏析语句。(4分) A炊烟袅袅，莱园提供着村庄晚饭的花样，也滋长着母亲和邻里融洽的关系。(“滋 长”能否改为“滋润”，请阐述理由。) B那一片参差不齐的芦苇牵动着后小顶在旷野的风中摇曳着，目送着这个村庄的变迁， 感叹着村里的人越来越少，莱园剩下的越来越多。（请从修辞角度进行赏析） 8.文章开篇从母亲大清早去菜园的场景写起，这样安排有什么好处？(4分) 9.某文学刊物《家园》设有“乡土记忆”“亲情暖语”“生活哲思”等栏目。请为《母亲 的菜园》选择合适的栏目投稿，并从选材和主题两方面阐述理由。(4分) (二)阅读下文，完成10~12小题。（共11分） 连家船上的月光 ①一排大大小小的船停泊在洄水湾，我跳上最外侧那条略显斑驳的船，竞丝毫没有摇 晃感，像是踩在一片新的陆地上。 ②那是我记者生涯中很特别的一次采访，去东洞庭湖采写渔民过中秋。 ③采访对象是一位老人，夕阳西下，老人古铜色的脸上的皱纹就像夕照下湖面的粼粼波光。 ④“陈大爹，过节也不休息？” ⑤陈大爹抬头看见我来了，立即放下补渔网的活儿，转身回舱，掏出月饼递给我。那 是梅溪桥大市场卖的老月饼，油纸包着，还带着温度。 ⑥月饼是他的孙子小龙带回来的。小龙在长沙读大学，是这一带渔民教育孩子时挂在 嘴边的榜样。那些在岸上念书的孩子也回来了，他们追逐着从一条船跃到另一条船上一 这些船首尾相接，缆绳相系，浮动于湖面上。 ⑦“这叫连家船。”小龙告诉我。“小时候总觉得不好意思，别人在楼顶阳台赏月，我 们只能在船上望月。”小龙说话时有点腼腆，但眼神明亮，“可现在我觉得，这是世界上 最酷的中秋节。” ⑧天黑之后，清辉洒落，船身仿佛镀上一层银箔。有孩子放荷叶灯，这是孩子们的游 戏。他们在荷叶中间插上一小截红烛，点亮后轻轻推入水中，灯光摇曳，恍若星河坠入湖 中。小龙小时候也玩过，看着漂过的一盏灯，他蹲在船边默声许愿。我问他许了什么愿， 他沉默了一会儿，说：“希望爷爷早点答应上岸生活。”小龙的爸妈在外打工，他们已在县 城买了房。政策也鼓励渔民上岸，但陈大爹舍不得这条船。 ⑨月亮又上升了。陈大爹换了件洗得发白的蓝布衫，搬出一张小小的方桌，中间摆着 一条蒸鳊鱼，准备拜月。他将鱼头朝向船首，说：“我16岁下湖，船上人家就守着这个风 俗，象征‘一头顺风’。”从镇上买来的白酒缓缓倒在甲板上，酒香氤氢开来。“水路平 安，鱼虾满舱”，陈大爹重复念叨着。月光落在他发白的鬓角上，也洒满脚下的甲板，仿 佛湖水都在倾听他的祈愿。 ⑩月上中天。“吃饭喽！”一声吆喝，连家船上热闹起来。各家端来自家的莱—清蒸 鳜鱼、红烧青鱼、银鱼蒸蛋…能干的渔嫂们把莱都端到居中敞篷大船的船舱里。大人落 座，小孩端着碗坐在船舷上。酒至微醺，渔民们唱起了洞庭渔歌。不知何时，更多的船回 来了，有本地也有外地的，挤满了整个洄水湾。陈大爹说：“你要是站在高处看，这个水湾 像一朵莲花，一条船就是一片花瓣，今夜，它开全了。”那一瞬，我忽然明白，所谓团圆， 未必是固守于一地一屋。渔民的团圆，是漂泊中的相依，是流动中的相聚。 八年级语文第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP ①欢愉的餐叙后，有人拿出一块切好的鱼形月饼，上面可见细致的“鳞片”。“我家老 婆子在的时候也会做这个。”陈大爹说着，手指轻抚饼面。他望着船上点亮的星星渔火， 指着小龙的背影说：“孙子叫我上岸，可是…”停顿了一下，抬头望月，声音轻得像晚 风，“上了岸，月亮还是那个月亮吗？” ②没过多久，我收到小龙发来的短信：“爷爷答应上岸住了，但要求每年中秋必须回船 上拜月。” ⑧好些年过去了，连家船上的月光还亮在我心里。那个船上的夜晚，成了我中秋记忆 里最明亮动人的一夜。 (选自《人民日报》2025年10月13日，有改动) 10.请根据文章内容将下面空缺补充完整。(3分) 时间：夕阳西下→天黑之后>②→月上中天 事件：船上待客→①→拜月祈福→③ 11.细节描写是塑造人物的重要手法，请结合第⑨段内容具体分析。(4分) 12.月光在文中反复出现，请结合全文内容，简要分析作者多次写月光的用意。(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成13~16小题。（共11分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自郦道元《三峡》) 【乙】 江水又东迳西陵峡，《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲， 而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林 木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，冷冷不绝。所谓三峡，此其一也。 山松言：常用峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来 践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林 木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返，目所履 历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 (选自郦道元《水经注》) 13.下列对两个文段中加点词语的解释，不正确的一项是（)（2分) A.“乘奔御风”中的“奔”和“奔跑”的“奔”意思不同。 B.“素湍绿谭”中的“素”是“白色”的意思，与“可以调素琴”（《陋室铭》)中的 “素”意思相同。 C.“绝”有“极高”“停止”“隔断”等义项。“绝献多生怪柏”的“绝”是“极高”的 意思，“哀转久绝”中的“绝”是“停止”的意思。 D.“绝壁或千许丈”的“或”是“有的”的意思，与“或王命急宣”的“或”语义不同。 八年级语文第5页 (共6页) CS扫描全能王 回壁3亿人都在用的扫描ApP 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 自非亭午夜分，不见曦月。 15.《三峡》结尾引用渔者歌谣有什么好处？结合文章内容简要分析。(3分)》 16.【甲】【乙】两文画波浪线的句子都写了三峡水疾，但写法不同，请加以分析。(4分) (二)阅读下面一首诗，回答问题。（共4分） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 17.本诗写景远近相映、动静结合，请结合额联和颈联加以赏析。(2分) 18.尾联化用古语“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”(《史记·伯夷列传》)，抒发 了诗人什么样的情感？(2分) 四、名著阅读(5分) 19.请任选一个小题作答。 (1)现代著名作家丁玲曾说：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍 受，什么环境也都能适应。”请结合《红星照耀中国》相关内容，阐述你对这句话的理解。 (2)学校要举行《红星照耀中国》新书推介发布会，邀请同学们设计“腰封”，要求写一段 与该书相关的宣传、推介性文字，100字以内。请仿照示例，设计《红星照耀中国》的腰封。 《朝花夕拾》示例：《朝花夕拾》是一部回忆性散文集。它以作者青少年时代的生活经历为 线索，采用夹叙夹议的手法，真实生动地叙写了这一时期的生活片段。读者既能从中感受到 作者对往昔亲友与师长的深切怀念，也能看到他对旧势力、旧文化的犀利批判与有力抨击。 五、作文(50分) 20.请从以下两个任务中任选其一，完成作文。 任务一：，记忆中的色彩，往往与情感的脉络紧密相连。鲁迅先生珍藏的讲义上，有藤 野先生用红笔细细批改的痕迹，那抹褪色的朱红，留存了异国师生间跨越山海的真挚情 谊；居里夫人在暗夜中凝望镭发出的微光，那幽蓝的荧光，映照出科学探索的艰辛与执 着。正如有些颜色，因故事的浸染而不再平凡，它们沉淀为生命中最动人的印记。你的成 长历程中，是否也有这样一种颜色，承载着一段难忘的回忆？ 请以《那抹 一，满是回忆》为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套 作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 任务二：校园中总有一些值得记录的新鲜事：一场激烈的体育赛事、一次特别的主题 活动、一位老师的创新课堂… 请选择你身边发生的校园事件，以《校园里的新鲜事》为题，写一篇文章。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文 中回避与你有关的人名、校名、地名。 八年级语文 第6页 (共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 八年级语文期中考试参考答案 一、1.（1） ①wù ②kuì （每空1分，共2分） （2） ①殚 ②蓬 （每空1分，共2分） 2. ①晴川历历汉阳树 ②山随平野尽 ③江入大荒流 ④岂不罹凝寒 ⑤大漠孤烟直 ⑥长河落日圆 ⑦乱花渐欲迷人眼 ⑧浅草才能没马蹄 （每空1分，有错该空不得分，共8分） 3.（1）示例：中国举行盛大阅兵纪念抗战胜利80周年 （2分） （2）删去“第一次”（或删去“首次”）（2分） 4. A （3分） 解析： 第一步，确定总起句。④句直接点出 “守护河山，共卫和平” 的核心主题，明确其精神内涵，适合作为开头，排除 B、D 两项。 第二步，梳理逻辑顺序。①句承接④句，通过 “甲午海战”“抗日战争” 的历史事例，具体阐释 “守护河山” 的信念，体现历史维度；②句从历史过渡到 “和平”，说明和平的来之不易，与①句形成 “守护河山→换来和平” 的逻辑关联；③句转向 “如今” 的现实视角，强调当代人需传承精神，衔接②句的 “和平成果”；⑤句总结升华，点明 “以史为鉴” 的意义，收束全段。 第三步，验证整体逻辑。全段按照 “提出主题→历史印证→阐释和平→现实传承→总结升华” 的顺序展开，语意连贯，故确定排序为④①②③⑤。 5.示例一：选“征程”，“守护河山，共卫和平”从不是终点，而是代代相传的征程。80年前，先烈用热血铺就和平之路；如今我们接过接力棒，在课堂铭记历史，在生活传递正义。这征程没有休止符，愿我们以初心为灯，照亮守护河山、延续和平的每一步。 示例二：选“奋斗”，和平从不是凭空而来，是先辈用奋斗筑起的屏障。今日“守护河山，共卫和平”的使命，仍需我们以奋斗作答：认真学历史明初心，积极传正能量，用点滴行动筑牢和平根基，让先辈的奋斗成果在新时代绽放光芒。 示例三：选“答卷”，80年前，先烈用生命交出守护河山的英雄答卷；今天，“守护河山，共卫和平”的答卷已在我们手中。我们以铭记为笔，以行动为墨，在日常里书写责任，在成长中践行使命，定能交出无愧于时代的和平答卷。 （选择词语1分，合理关联阐释2分，总结性语言1分，共4分。） 二、（一） 6、①勤劳质朴：母亲30多年前在“后小顶”菜园种多样蔬菜，让家人餐桌丰富，还种出粉润沙瓤的西红柿，成为“我”儿时夏天的美味记忆。 ②睦邻友好：允许邻里摘菜园果蔬，喊邻居帮忙择菜并让其带走蔬菜，用菜园滋养融洽的邻里关系。 ③热爱生活：搬去城市后，在绿化带、墙角、泡沫箱甚至火车道下种蔬菜，还引进新品种，坚持打理小菜园。 ④温柔善良：把蔬菜送给邻居和亲戚，晒菜干留给“我”，特意为“我”有糖尿病的同学和大姑爷种无糖作物。（每点1分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。共4分） 7.A. 不能。“滋长”指逐渐生长、发展，生动地表现了母亲与邻里的关系在菜园的纽带下不断加深，体现了动态的过程；而“滋润”多指滋养、润泽，偏重于静态的滋养，无法准确表达关系的逐渐发展和深化。（2分，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。） B. 运用了拟人的修辞手法，将芦苇和后小顶人格化，形象地表现了村庄的变迁和荒凉，烘托出母亲对菜园荒芜的惋惜和对过往生活的怀念。 （手法1分，作用1分，共2分。） 8.①开篇点题，直接写母亲大清早拎水桶、扛锄头去菜园的场景，表现母亲的勤劳 ②以“去菜园”的行为自然引入下文，为写母亲打理菜园、分享蔬果等情节做铺垫 ③“大清早”的日常场景充满烟火气，贴近生活，奠定文章温馨平和的情感基调。 （每点2分，答出任意两点给4分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。共4分） 9. 示例一：我选择“乡土记忆”栏目。选材方面，文章核心围绕母亲的菜园展开，回忆了母亲在菜园劳作、与邻里分享果蔬的场景，以及后来菜园荒芜的现状。主题方面，文章通过对菜园及相关往事的叙述，承载了对乡村生活的怀念，记录了乡土社会中邻里间温情与乡村的变迁，这与“乡土记忆”栏目主题相符。 示例二：我选择“亲情暖语”栏目。选材方面，文章选取了大量体现母子亲情的细节，如母亲在城市角落种菜仍惦记着“我”，带“我”点花生时教导“我”等素材。主题方面，以上事件体现了母亲对“我”深沉的爱与影响，最终点明“母亲是我的光”，与“亲情暖语”栏目主题相符。 示例三：我选择“生活哲思”栏目。选材方面，文章选取母亲在城市石砾中开辟菜园、带“我”点花生时教我做事要认真等素材。主题方面，文章借母亲的经历传递深刻哲思——勤劳能创造价值、做事需用心认真，与“生活哲思”栏目主题相符。 （选材方面2分，主题方面2分，共4分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。共4分） （二） 10.放灯许愿；月亮上升；渔家团圆（每空1分，共3分） 11.①“换了件洗得发白的蓝布衫”的外貌细节（衣着细节）体现陈大爹生活质朴、节俭及对拜月习俗的重视； ②“将鱼头朝向船首”“缓缓倒白酒”的动作细节还原陈大爹坚守渔民风俗，对渔民生活的执着，让形象更鲜活立体； ③重复念叨“水路平安，鱼虾满仓”的语言细节刻画出他对水路平安的珍视； ④“发白的鬓角”外貌细节写出他的年老沧桑，贴合他长期漂泊的渔民身份，暗示他对渔民生活的长久坚守。 （每点2分，答出任意两点给4分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。共4分） 12. ①月光作为线索，贯穿全文。从白天采访到夜晚拜月、聚餐，月光始终在场，使文章结构更紧凑。 ②文中多次描写月光，写出月光的皎洁，营造出温馨、静谧的中秋氛围，符合节日场景。 ③推动情节发展，从“天黑之后，清辉洒落”到“月亮又上升了”，暗示时间的推移。 ④月光象征着团圆与思念，既烘托了渔民家庭的团聚之情，也暗含陈大爹对往昔生活的眷恋。（每点1分，共4分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）  三、（一） 13. B（2分） 14. 如果不是在正午，就看不见太阳，如果不是在半夜，就看不到月亮。（2分） 15. ①引用渔者所唱的歌谣，进一步突出三峡山高岭连峡窄的特点。 ②渲染三峡秋天萧瑟悲凉气氛。 ③从侧面烘托三峡渔民的悲惨生活，流露作者对劳动人民的深切同情。 （每点1分，共3分） 16. 【甲】文“夏水襄陵，沿溯阻绝” 是正面描写（1分），直接写出夏季江水暴涨、阻断行船的盛况，体现水势之盛（1分）。 【乙】 “常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒”是侧面烘托（1分），不直接写水流，而是借 “记载、传说中人们因水疾而畏惧” 的反应，从侧面暗示水势湍急，表达更含蓄（1分）。 （共4分） （二） 17.颔联描写静态景物（远景），在夕阳余晖的晕染下，每一棵树，每一座山都呈现浓浓的秋意；颈联写动态场景（远景），放牧的人赶着牛回来，猎人骑着马带着猎获的鸟兽归来，这两联描绘了一幅山林晚秋图。（结合远近相映，动静结合赏析，言之成理即可得分。共2分） 18.表达了诗人欲学伯夷叔齐隐居避世的意向。（2分） 四、19. （1）《红星照耀中国》：书中的红军战士们怀着对共产主义的坚定信念，为了实现民族解放、人民幸福的追求，忍受了常人难以想象的艰苦。他们在长征途中面临饥饿、寒冷、疾病、敌人的围追堵截等重重困难，却始终没有放弃，正是因为内心的信念给予他们力量，让他们能够适应恶劣的环境，坚持斗争。示例：红军过草地时，没有粮食，战士们只能吃野菜、啃皮带，许多人因饥饿和疲惫倒下。但他们心中怀着革命必胜的信念，坚信自己所做的一切是为了让广大人民摆脱压迫。像彭德怀，他把自己的马杀掉分给战士们充饥，自己和战士们一起艰难前行。正是这种对革命事业的执着追求让红军战士们在如此艰苦的环境中坚持下来，完成了震惊世界的长征，展现了信念和追求的强大力量。 （结合相关内容3分，阐述理解2分，共5分。） （2）示例一：一部由西方记者深入中国革命根据地，以亲身见闻为笔，真实记录红军领袖、战士及苏区生活的经典纪实作品。它打破外界对中国革命的误解与偏见，让世界第一次看清红星照耀下的信仰力量与理想光芒。 示例二：一本跨越时空的红色经典，用客观视角还原长征壮举、领袖风采与军民风貌。它不仅是对中国革命历史的珍贵记录，更以震撼人心的故事，传递出永不熄灭的奋斗精神，照亮每一个追寻理想的心灵。 （提炼书籍体裁特点2分，宣传推介性2分，语言简洁流畅1分，共5分） 五、作文（50分） 20. 学科网（北京）股份有限公司 $