历史（甘肃陇南专用）-2024-2025学年九年级阶段性学习效果评估八（下册全册）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级历史（八） 题 号 三 总 分 得 分 注意事项：本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。满分100分，考试时间90 分钟。请将答案填写在题后相应的位置。 第一部分（选择题共50分） 得分 评卷人 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的) 1.下列史料反映的共同主题是 章西女王宣言 “我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场！” 玻利瓦尔宣言 “在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停 地打击敌人，我的心将不会平静。” A.殖民地人民的反抗斗争 B.拉美独立运动 C.印度民族大起义 D.北美独立战争 2.作为俄国历史上著名的沙皇，彼得一世和亚历山大二世都进行了自上而下的改革。这两次 改革的共同作用在于 ( ) A.都强化了俄国的农奴制度 B.都促进了俄国社会的进步 C.都促进了官僚主义的发展 D.都维护了奴隶阶级的利益 3.《宅地法》规定：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为日的的美国公民， 只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。由此可知， 《宅地法》对美国经济发展的作用是 A.调动了黑人奴隶的积极性 B.增强了南方军队的战斗力 C.促进了美国西部的开发 D.提高了联邦政府的支持率 4.绘制时间轴能帮助我们梳理历史知识，把握时代主题。以下时间轴反映的时代主题是( 英国 美国 法国 俄国。美国 资产阶级革命 独立战争 大革命 农奴制改革南北战争 1640年1688年1775年1783年1789年1830年1861年 1865年+ A.资产阶级革命的兴起与衰落 B.资本主义制度的确立与扩展 C.资本主义社会的发展与挫折 D.和平发展的资本主义新世界 5.美国内战前，人们常用“United States'”来表示美利坚合众国：美国内战后，人们通常以“the United States”来表示。“United States'”由两个复数名词变成了单数名词。这一变化意在说 明南北战争 ( A.促进资本主义发展 B.推进了国家的统一 C.解决了社会的矛盾 D.减少了联邦的数量 6.观察右面图表可知，导致19世纪末20世纪初世界石油产石油产量（亿吨） 0.94 量发生变化的主要原因是 1 A.珍妮机的发明 0.8 0.6 0.46 B.蒸汽机的改进 0.4 0.21 C.内燃机的发明 0.2 04 D.电的广泛应用 0 1880年1900年1910年1920年年份 (H)九年级历史（八）第1页（共6页） 7.1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门 独立的学科。牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。1859年，《物种 起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大 革命。上述材料说明了 A.希腊罗马古典文化的突出成就 B.自然科学在近代社会发展中的作用 C.文学巨匠在社会发展中的成就和作用 D.革命领袖在历史转折关头的重大作用 8.社会主义从空想到科学、从理想变为现实是世界历史纵向发展的潮流之一。下图表明马克 思主义的诞生 马克感主义的诞生 巴黎公社 十月革命 空想到科学理论到实践理论到现实 一国到多国 1848年 1871年 1917年 A.结束了资产阶级在亚洲地区的统治 B.使资产阶级的斗争有了理论指导 C.推动了无产阶级革命运动蓬勃发展 D.推动了拉丁美洲的民族独立运动 9.第一次世界大战后，战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，分别调整和重建了战胜国在欧 洲、东亚和太平洋地区的关系。这种战后世界的新秩序通常被称为 A.三国同盟和三国协约 B.雅尔塔体系 C.凡尔赛一华盛顿体系 D.布雷顿森林体系 10.表格整理是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，由此推断，他们探究的主题 是 1920—1930年 甘地 印度非暴力不合作运动 1918-1922年 扎格鲁尔 埃及华夫脱运动 1934年 卡德纳斯 墨西哥卡德纳斯改革 A.殖民地人民的反抗斗争 B.欧洲早期殖民掠夺活动 C.国际共产主义运动的兴起 D.亚非拉民族民主运动 11.“新政不是要把资本主义制度连根掘起，新政只是要把资本主义已锈了的车轮磨得光些 使其再能转动。”该材料意在强调罗斯福新政的目的是 A.彻底解决经济危机 B.维护资本主义制度 C.保护人民群众利益 D.改变资本主义制度 12.“日本偷袭珍珠港还不到24小时，罗斯福总统就在国会发表了慷慨激昂的演说，声称美国 人民、美国领土和美国利益都处于严重危险之中，并宣布和日本已处于战争状态。”这体现 出日本偷袭珍珠港 A.成为第二次世界大战的转折点 B.标志着第二次世界大战爆发 C.开辟了欧洲第二战场 D.直接导致了美国对日本宣战 13.第二次世界大战后，以美、苏为首的两大集团之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。这 一对峙局面在军事上的表现是 A.北约与华约的建立 B.杜鲁门主义的出台 C.马歇尔计划的提出 D.四国分区占领德国 14.绘制时间轴是培养时空观念的基本方法。据此判断，下列时间轴反映的主题是 幸公 出现一些新的 中共十三大闯释了社会 东欧 苏联 社会主义国家 主义初级阶段的理论 剧变 解体 1917年 1945年以后 1987年 1989年开始 1991年 A.无产阶级革命的新发展 B.殖民地人民的反抗斗争 C.经济全球化的发展历程 D.社会主义的发展与挫折 15.从20世纪50年代开始，东欧和苏联普遍进行了改革，但最终却出现了东欧剧变和苏联解 体的结局。造成这一结局的根本原因是 A.改革未突破苏联模式 B.经济全球化的影响 C.民族解放运动的失败 D.马歇尔计划的失败 16.1990年3月21日，非洲大陆最后一块殖民地宣告独立。标志着所有非洲国家都摆脱了殖 民主义的枷锁的事件是 A.埃及革命 B.非洲独立年 C.纳米比亚独立 D.万隆会议的召开 (H)九年级历史（八）第2页（共6页） 17.20世纪60一70年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回巴拿马运河的主权。 1999年底，巴拿马最终收回了运河区的主权和管辖权。下列对此结果的解读中，正确的是 A.推动了拉美地区的政治经济发展 B.标志着非洲国家摆脱了殖民主义的桎梏 C.提高了亚非国家和地区的民族自信 D.标志着国际政治新秩序的最终确立 18.“维持国际和平及安全，…并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破 坏和平之国际争端或情势。”以此为宗旨的国际组织是 ( A.国际联盟 B.联合国 C.世界贸易组织 D.欧洲联盟 19.《贸易便利化协定》使WT0成员的贸易成本平均下降14.3%，在进出口货物耗时方面，能 够减少1.5天的进口货物时间和2天的出口货物时间，且耗时分别减少47%和91%。据 此可知，世界贸易组织的宗旨是 A.维护国际安全B.消除国际竞争 C.推动贸易发展 D.促进国际合作 20.《现代的历程》一书中描述了“一件衬衫的诞生”：制作衬衣的棉花生长在印度，棉花的种子 来自美国，棉线中的人造纤维来自葡萄牙，染料则来自6个国家，领口内衬来自巴西，剪裁 机器来自德国，最后的制作在马来西亚完成。该材料表明当今世界的基本特征是( A.社会信息化 B.政治多极化 C.文化多元化 D.经济全球化 21.二战结束以来，不结盟运动、七十七国集团、金砖国家和上海合作组织等集团或组织的建 立，反映出大多数国家要求 A.建立国际政治经济新秩序 B.组建抗衡美苏的国际势力 C.奉行独立自主的和平外交 D.构建人类命运共同体组织 22.美国生物学家蕾切尔·卡森的著作《寂静的春天》中指出，由于人类大量使用杀虫剂。对 大自然造成了巨大伤害。这反映了当今社会面临的问题是 A.霸权主义危害B.能源危机加剧 C.人口增长过快 D.生态环境恶化 23.习近平主席强调，人类是休戚与共的命运共同体，各国要坚定信心、同心合力、和衷共济、合 作开创未来。习近平主席的发言所体现的时代主题是 ( A.殖民与扩张 B.对抗与冲突 C.和平与发展 D.控制与独占 24.进入21世纪后，人工智能领域不断出现技术突破，中外信息科技企业掀起研发热潮，开启 了全球“AI大模型竞赛”。这反映出当代世界 A.社会信息化水平飞速发展 B.多极化趋势冲击两极格局 C.文化多样性特征日益明显 D.霸权主义和地区冲突加剧 25.1910年，第二国际筹划设立国际劳动妇女节；1914年3月8日，欧洲多国妇女举行反战示 威；1917年3月8日，俄罗斯妇女的罢工拉开了“二月革命”的序幕；1924年3月，中国国共 两党共同庆祝妇女节：1975年，联合国开始庆祝妇女节。由此可见，这一节日 A.完成了保障妇女权益的使命 B.由世界各国革命和民主运动共同促成 C.植根于国际社会主义运动 D.适应了亚非拉美民族解放运动的要求 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题 共50分) 得分 评卷人 二、材料解析题（共3小题，第26题12分，第27题11分，第28题15分，共 38分) 26.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭的动力。 众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。 (H)九年级历史（八）第3页（共6页） 这些发明成果在生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次 工业革命的深入发展。 -摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》 材料二 电同尔萨斯一脊林 其 图A第一次世界大战前的欧洲 图B第一次世界大战后的欧洲 材料三 第二次世界大战是人类有史以来一次规模最 大的全球性战争。…世界各国人民以伟大的反 法西斯联盟的全面合作与战略协同，进行了一场 正义的战争，最终打败法西斯轴心国，拯救了人类 (1945年9月2日) 图C美国军舰“密苏里号” 文明，恢复了世界和平，推动了人类社会的进步。 上的日本投降仪式 摘编自《世界现代史》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括第二次工业革命的特点。(4分) (2)比较材料二图A和图B,指出一战前后的欧洲出现了哪些变化？结合所学知识，简述第一 次世界大战的影响。(4分) (3)结合所学知识，指出材料三图C事件反映的史实。依据材料三并结合所学知识，谈谈第二 次世界大战的胜利有何影响？(4分) 27.(11分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 进入19世纪后，俄国农奴制的种种弊端越 来越多地显现出来。1856年克里木战争的失败 加剧了俄国专制制度的统治危机。为了摆脱内 外交困的局面，亚历山大二世于1857年1月开 始秘密组织人员草拟改革措施，并于1861年2 月领布了废除农奴制的法令，还推行国家机关 改革、军事改革等。农奴制的废除是俄国现代 图A19世纪60年代日本小学课堂 化进程中的重大里程碑，为俄国资本主义工业 的发展提供了大量的劳动力、广阔的市场。 摘编自张建华《俄国史》 (H)九年级历史（八）第4页（共6页） 材料二 藏1928-1941年关因失业车☒表》 百分北〔%) 40.0 3764 35.0 36. 32. 30.0 302 罗斯福明白无误地告诉人们，现在必须由 25.0 25.2 21925.2 1.3 政府介入并指导创建新的社会秩序…他的结 20.0 15.014.2 10.069 14.4 论来自对200多年自由市场经济和大萧条的重 5.0 .3 新审视，充满了创新性思维。 0.0 ⑧8区多会金里耳停 关因耳家经济研究局，关因回家翁计局 材料三苏联模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆， 采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发 展重工业的方式快速地推进现代化…苏联模式存在的种种弊端在斯大林去世后逐步暴露出来。 他的继任者赫鲁晓夫和勃列日涅夫曾先后寻求改革，但收效甚微。直到20世纪80年代中期，戈尔 巴乔夫上台后，推行“改革新思维”，从而使苏联变向，不但没有拯救苏联，反而把苏联推向了解体 的深渊。 摘编自米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 (1)材料一图A反映了日本近代历史上哪一场改革？结合所学知识，指出日本与俄国的改革 有何相似之处？(3分) (2)结合所学知识，指出材料二图表中A点到B点美国失业率下降的主要原因。美国对“大萧 条的重新审视，充满了创新性思维”指的是什么？你如何评价罗斯福新政？(4分) (3)依据材料三并结合所学知识，分析苏联模式的利弊。综上所述，谈一谈你对改革的认识。 (4分) 28.(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料一第二次世界大战结束后，美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在消灭了 法西斯这个共同敌人之后，战时同盟的基础不复存在。两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也 尖锐对立。到20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成。 材料二 欧洲的联合在20世纪60年代进入不断扩大的新阶段 …欧洲联合的扩大，从经济上看，给它带来了内部市场的 扩展和对外贸易竞争力加强的优势，从而对促进经济发展 ★ 产生积极的推动作用。从政治上看，对维持欧洲均势与和 ★ 平具有重要战略意义…此外，欧洲联合体中的那些国家， ★★★ 在某些国际问题上坚持独立的外交政策，孤立于美、苏两个 图A 超级大国之外，也不再唯美国马首是瞻。 一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（下卷）》 (H)九年级历史（八）第5页（共6页） 材料三 时间 历史事件 1955年 A 1960年 “非洲年”：非洲有17个国家获得独立 1990年 所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 1999年年底 巴拿马收回运河区全部主权 材料四 当今世界正处于百年未有之大变局，冷战结束后，世界朝 着多极化方向发展，经济全球化也在加速进行。文化多样化、 社会信息化持续推进，丰富着人类的社会生活。全球治理体系 和国际秩序变革加速推进，国际力量对比更趋平衡，和平发展 图B联合国旗帜 大势不可逆转。与此同时，世界面临的不稳定性、不确定性突 出，人类面临许多共同的挑战，需要各国携手解决。 (1)依据材料一并结合所学知识，指出第二次世界大战期间及战后美苏两国关系的变化，并分 析导致两国关系变化的原因。这种变化对世界有何影响？(5分) (2)请指出材料二图A旗帜所代表的组织。依据材料二，指出“欧洲联合的扩大”所产生的影 响。(3分) (3)材料三是对“第二次世界大战后亚非拉国家的新发展”内容的整理，请补充表中A处的内 容。这些事件对世界格局产生的共同影响是什么？(3分) (4)材料四图B组织的首要宗旨是什么？如何理解材料四中的“世界百年未有之大变局”？中 国作为维护世界和平与安全的重要力量，应该怎么做？(4分) 得分 评卷人 三、探究题（共12分） 29.(12分)阅读材料，完成下列要求。 回首最近100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，也取得了惊人的发展、巨大的 进步。20世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战 争、缔造和平。上世纪五六十年代，殖民地人民普遍觉醒，他们最强劲的呼声，就是摆脱枷锁、争取 独立。冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展。 摘编自《大国崛起一帝国春秋》 根据上述材料，以“和平与发展是时代的主题”为观点，并结合所学知识予以阐述，写一篇小短 文。（要求：史论结合，条理清晰，不少于150字） (H)九年级历史（八）第6页（共6页）2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级历史（八)参考答案 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的) 1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C7.B 8.C 9.C 10.D 11.B 12.D13.A 14.D 15.A16.C17.A18.B 19.C20.D 21.A22.D23.C24.A25.B 二、材料解析题（共3小题，第26题12分，第27题11分，第28题15分，共38分） 26.(12分)(1)特点：各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，科学研究同工 业生产紧密结合：美国和德国走在其他国家的前面：电力的广泛应用：规模广泛，同时发生 在几个资本主义国家：发明以重工业为主等。（任答两点即可，4分） (2)变化：俄国变成了苏联：德国的疆域面积缩小：奥匈帝国解体。（任答两点即可，2分） 影响：第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。(1分) 这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 (1分)》 (3)史实：1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。(1分) 影响：彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过 争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对于维护世界和平、促进共同发 展产生了重大而深远的影响。(3分)》 27.(11分)(1)图A:明治维新；(1分)相似之处：两场改革都取得了巨大的成就，提升了各自 国家的综合实力，促进了国家发展：都走上了发展资本主义的道路，两场改革都成为了其历 史发展过程中的关键转折点。（2分) (2)原因：美国实行了“罗斯福新政”。(1分)指的是国家干预经济。(1分) 评价：罗斯福新政使美国的经济开始逐步走向复苏，增强了美国政府的宏观调控能力，恢复 了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。(1分)但是，罗斯福新政是美国政 府在维护资本主义制度前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美 国社会的根本矛盾。(1分) (3)利：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取 反法西斯战争胜利发挥了重要作用。(1分)弊：由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏 联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。(1分) (H)九年级历史（八）参考答案第1页（共2页） 认识：改革是推动时代发展的必要方式，是促进国家发展进步的重要动力：改革需要符合本 国国情，适应时代发展的趋势，满足人民群众的根本利益。（言之有理即可，2分） 28.(15分)(1)变化：由盟友转变为对手。（1分)原因：在消灭了共同的敌人后，美、苏两国的 国家利益发生冲突、意识形态严重对立，使双方的对抗和矛盾不断加剧。(2分) 影响：加剧了世界的不安定因素，破坏了世界的和平与稳定：美苏双方相互敌对，进而发展 成为两大集团的冷战对峙，两极格局形成。（答出两点即可，2分) (2)组织：欧盟。(1分) 影响：促进西欧国家经济的发展和国际地位的提高。大大加快了欧洲一体化的进程。（言 之有理即可，2分) (3)A处是“万隆会议”。(1分)影响：沉重打击了帝国主义和殖民主义，加速了资本主义 殖民体系的崩溃：亚非拉国家的独立与发展，不仅提高了本国的综合实力，而且开始作为一 支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，促进了世界的和平与发展。（答出两点即可， 2分)》 (4)宗旨：维护国际和平与安全。（1分) 理解：世界多极化趋势加强，经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展：各国相互联系 和依存日益加深，和平与发展是人类的共识，但仍面临着许多威胁和挑战，霸权主义和恐怖 主义仍在发展，环境遭到污染和破坏，需要人类共同携手，迎接挑战，战胜困难。（任答一 点即可，1分) 做法：倡导构建人类命运共同体，深入实施“一带一路”合作倡议；积极促进联合国维和行 动，维护世界和平与安全。（言之有理即可，2分） 三、探究题（共12分）】 29.(12分)示例：论述：20世纪的两次世界大战给世界带来浩劫，人们最迫切的愿望，就是免 于战争、缔造和平。美苏冷战给世界和平带来威胁，两极格局结束后各国的利益诉求就是 扩大合作和共同发展。但是当前世界上还有恐怖主义、霸权主义、宗教矛盾、民族矛盾等威 胁着世界和平与发展，为解决和平与发展存在问题，世界各国应该充分发挥联合国等国际 组织在维护世界和平、促进世界发展方面的作用：加强国际合作，反对一切形式的恐怖主 义；不断推进“南北对话”和“南南合作”；建立公正、合理的国际政治经济新秩序等。（答案 不唯一)》 (H)九年级历史（八）参考答案第2页（共2页）