天津市武清区等3地2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

天津市部分区2025~2026学年度第一学期期中练习 七年级历史参考答案 评分说明： 1.各题均按评分参考评分。 2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同，但言之有理，可酌情评 分，但不得超过该题所分配的分数。 一、选择题答题表：（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 题号 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 答案 A B B A D C D D B A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C B D D C D C C B A B D 二、非选择题（本大题共3小题，其中26题16分，27题16分，28题18分 共50分。) 26.(16分) (1)情况：北京人会采集植物果实；会采用打制方法制作石器；会使用（天然） 火。(6分) (2)类型：实物史料(2分) 信息：半坡人能制作精美的磨制石器从事农业生产等活动。使用弓箭、 鱼叉等进行渔猎；制作乐器陶埙；利用陶纺轮纺织和制衣。（答出 三点即可，6分) (3)意义：摆脱了人类对自然的依濑；改善了生存环境；扩大了活动空间；提 高了生活质量。（符合题意，答出一点即可，2分） 27.(16分) (1)人物：启(2分) 变化：世袭制取代了禅让制。(4分) (2)王朝分别是：商朝、西周(4分) 立场与态度：这则材料持支持的立场和肯定的态度。(2分) 部分区期中练习七年级历史参考答案第1页（共2页） (3)启示：统治者要勤政为民，重用贤臣，并重视发展生产，勤俭节约。（符 合题意，答出两点即可，4分) 28.(18分) (1)措施：统一车轨、统一文字。(2分)》 意义：统一车轨和道路的宽度，有利于全国交通的顺畅。文字的统一， 便于国家政令的传达和各地文化的交流，并直接影响汉字的发展， 有利于统一多民族国家的巩固和文化的发展。（符合题意，答出两 点即可，4分) (2)“文化的一统”的措施：尊崇儒术(2分) “地域的一统”的措施：派卫青、霍去病北击匈奴（漠北战役）；实行“推 恩令”。（符合题意，答出两点即可，4分） (3)特点：秦汉时期是我国统一多民族国家建立和巩固时期。(2分) 影响：奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的中华民族。（符 合题意，答出两点即可，4分) 部分区期中练习七年级历史参考答案第2页（共2页)天津市部分区2025~2026学年度第一学期期中练习 5.受战乱、环境变化诸因素影响，商朝曾多次迁都。将都城迁到殷的商王是 七年级历史（开卷） A.盘庚 B,祖甲 C,武丁 1,本练习分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第1卷由第1 D.商纣 页至第4页，第Ⅱ卷由第5页至第8页。试卷满分100分，考试时间60分钟。 6,将国都从镐京东迁洛邑，开启东周时期的周王是 2.将第I卷（选择题）的答案填在第5页的表格中，或者填涂在答题卡相 A,周文王 B.周厉王 应位置。 C.周幽王 D.周平王 第1卷：（选择题50分) 7.按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但在春秋时 一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）下列每小题所给 郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相效仿。这一现象反映出春秋时期 出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将此序号填在第5页的答题 A.炎黄联盟、逐鹿天下 B.分封巩固、国人暴动 表中，或者填涂在答题卡的相应位置。 C.王室衰微、诸侯崛起 D.诸侯争霸、国家统一 1.考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。距今约170万年，我国境 8.下面为两件关于牛的青铜器，其中春秋时期的牺尊多一个鼻环，这包含的历 女 内目前已知最早的古人类遗址是 史信息是 A,元谋人遗址 B.蓝田人遗址 C.郧县人遗址 D.北京人遗址 2.农业的起源和发展促进了人类的定居生活，他们居住的房屋根据气候的差异 西周青铜牛尊 春秋青铜牺尊 而南北有别。下图房屋居住的远古居先民是 A.春秋时期民族交融得到加强 A.河姆渡人 B.春秋时期的青铜器发达 O B.半坡人 C.西周手工业比春秋时期先进 C.大汶口人 D.春秋时期开始用穿鼻的方法来驯服牛 D.仰韶人 3.中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征，其中表明黄河中游地区已 9.史书《资治通鉴》是以“三家分晋”作为（战国时期）开篇的，瓜分晋国的 经出现早期国家的古城是 三家分别是 A.浙江良渚古城 B.山西陶寺古城 A.韩、燕、齐 B.齐、燕、魏 C.陕西石峁古城 D.河南二里头古城 C.齐、燕、楚 D.韩、赵、魏 4.乙巳(2025)年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省延安市黄陵县桥山祭祀 10.“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…”。材 广场隆重举行。我们祭祀黄帝主要是因为 料反映出商鞅 A.他曾经打败过炎帝和蚩尤 B.他是中华民族的人文初祖之一 A.注重亲疏，随机应变 B.不畏强权，公正无私 C.他命仓颉发明了文字 D.他是传说时代的治水英雄 C,为人懦弱，畏惧强权 D.坚守诚信，宽厚待人 部分区期中练习七年级历史第1页（共8页） 部分区期中练习七年级历史第2页（共8页） 11.“无为而治”的主张出自 8.安徽省宿州市西寺坡镇是大泽乡起义的发源地，有关这次农民起义的 A.《道德经》 B,《诗经》 说法，正确的是 C.《孙子兵法》 D.《论语》 A,直接推翻了秦王朝的残暴统治B,吴广称王，建立张楚政权 12.社会主义核心价值观中的“诚信、友善”，体现了中华民族的传统美德。 C.中国历史上第一次农民大起义D.张角、张梁是起义的领袖 它源于中国古代的“仁、义、信”等思想。中国古代的“仁、义、信”思 19.秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继传入万世，然而装朝仅存在十几年 想属于 就灭亡了。秦朝灭亡的时间是 A.道家思想 B.墨家思想 A.公元前2世纪初 B.公元前2世纪末 家 0 C.儒家思想 D.法家思想 C.公元前3世纪初 D.公元前3世纪末 13.历史学家钱穆说，中国“学术思想最灿烂的时期，是在秦以前”。秦以前 20.“高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡”，高祖建立的政权史称西汉。被称 “学术思想最灿烂”是指 作高祖的是 A.陈胜 B.吴广 A.儒家学说成为正统思想 C.刘邦 D.项羽 B.出现了儒、道、佛并立局面 21,汉高祖采取休养生息政策的主观原因是 牛 C.出现了百家争鸣的局面 A.社会过于贫困 B.战乱不己 D.出现了各诸侯国变法的热潮 C.吸取秦亡教训 D.人口稀少 14.望、闻、问、切四种诊断疾病的方法一直被中医沿用。该方法的发明者是 22.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提 A.神农 B.黄帝 C.扁鹊 D.张仲景 出“务民于农桑，薄赋敛”。贾谊和晁错建议的核心观点是 15.文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是 A.废除严刑 B.以农为本 A.人面鱼纹彩陶盆 B.司母戊鼎 C.以德化民 D.兴修水利 C.秦始皇陵兵马俑 D,越王勾践剑 23.《汉书·食货志》记我：“敢私铸铁器、煮盐者，钛（一种刑具）左趾，没 16.商周时期，中央王室已将青铜器中的一些器物种类看作是中央王朝权威的 入其器物。”该项法规反映出当时 象征。甲骨文和金文中的“王”字的字形也很像青铜钺。这反映出商周这 A.实行盐铁官营 B.统一铸造货币 类青铜器是 C.建立刺史制度 D.统一调配物资 A.盛装食物的日用品 B.艺术风格的典范 24.农业是古代中国发展的基础，而水利侧则是农业的命脉。东汉时期，负责治 理黄河的水利专家是 C.敬天法祖的祭祀品 D.国家权力的象征 A.李冰 B.王景 C.蔡伦 D.杜诗 17.秦朝修筑“万里长城”的初衷是 25.与秦末农民起义相比，黄巾起义表现出的最主要的不同特征是 A.统一岭南地区 B.凝聚民族力量 A,反对暴政 B.推翻了封建统治 C.宣示疆域北至 D.抵御匈奴南下 C.提出了口号 D.创立了宗教组织 部分区期中练习七年级历史第3页（共8页） 部分区期中练习七年级历史第4页（共8页） 天津市部分区2025~2026学年度第一学期期中练习 材料二半坡遗址出土的器具 七年级历史（开卷） 二 题 心 分 26 27 28 得分 石铁骨箭头骨渔叉陶顷 陶纺轮 选择题答题表： (本大题共25小题，每小题2分，共50分) (2)史料主要分为实物史料、文献史料和口述史料等类型。材料二半坡遗址出 题号1 2 34 6 7 8 9 10 11 1213 土的这些器具属于哪种类型的史料？通过这些史料，我们可得出半坡遗址 的哪些信已？(8分) 答案 题号1415 16 17 18 19 20 21222324 25 答案 第I卷 (非选择题共50分) 二、非选择题（本大题共3小题，其中26题16分，27题16分，28题18分， 共50分。) 26.(16分)阅读材料，回答问题。 材料一对北京人地层中出土的植物孢粉的分析表明，榛、胡桃、松、榆 材料三上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。 等植物在那里大量存在…另外，还发现了石球，它们可作为砸击坚果的工 (原文大意：上古时代，人们住在野外的山洞里，后来圣人建造房屋，改变了 具…（遗址）共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬… 居住环境，上有房梁，下有屋檐，以躲避风雨。) 一《北京人的发现—中国重要古人类遗址》 —《周易》 (1)根据材料一的描述，你可以推测出北京人生产、生活的哪些情况？(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，谈谈人类从“穴居而野处”到“易之以宫 室”的重大意义。(2分) 部分区期中练习七年级历史第5页（共8页） 部分区期中练习七年级历史第6页（共8页） 27.(16分)阅读材料，回答问题。 28。(18分)阅读村料，回答问题。 材料一夏传子，家天下。四百载，迁夏社。 材料、车同轨。书同文字。 一（宋）王应麟《三字经》 《史记·秦始皇本纪》 (1)这种“家天下”的局面是从谁开始的？“传子”说明夏朝王位更替的制 ()材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪两项措施？请分别概括这两项措蜷 度前后发生了怎样的变化？(6分) 对国家发展的重要意义。(6分) 材料二汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建 立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统：其二是维持中华民族领土 材料二汤武革命，顺乎天而应乎人。 的统一，通过地城的一统实现民族的一统。文化的统一和地城的统一，都是形 《周易·革》 成共同民族认同的重要前提。 (2)材料二中的“汤”“武”分别是哪个王朝的建立者？对他们通过战争推翻 摘自刘文剑《“大一统”思想发微》 (2)根据材料二并结合所学，分别指出汉武帝为实现“文化的一统”“地域 米 旧王朝，这则材料持什么立场与态度？(6分) 的一统”采取的措施。(6分) 中 材料三秦汉是我国统一多民族国家建立和巩固时期…秦汉的统一与边 疆开发，奠定了我国疆城的基础，创造了各民族共同为一体的现实。 (3)请你简要分析一下，夏、商这两个王朝的灭亡给我们什么启示？(4分) 一—摘编自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 (3)依据材料三，指出秦汉时期的时代特点以及对我国统一多民族国家的形 成产生的影响。(6分) 部分区期中练习七年级历史第7页（共8页） 部分区期中练习七年级历史第8页（共8页）