7.2 自由平等的追求 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“自由平等的追求”，聚焦珍视自由（珍惜权利、依法行使）与践行平等（反对特权、平等待权、抵制不公）核心知识点，通过宪法权利列表、名言导入，结合法律条文、案例分析、问题链搭建学习支架，衔接自由与法治、平等与特权的关系。 其亮点在于强化法治观念与责任意识培养，如田某案例结合《义务教育法》辨析自由边界，特权表现归纳与就业歧视分析引导践行平等。采用案例教学与探究式学习，结构化小结清晰，真题练习与模拟提案作业提升实践能力，助力学生养成法治信仰，方便教师高效开展教学。

第七课 尊重自由平等 7.2自由平等的追求 核心素养目标 1、政治认同：增强权利意识，体会自由权利的价值，懂得正确行使权利；树立平等意识，增强法治观念，努力践行平等。 2、道德修养：提高自由意识和平等意识，珍视自由与平等，反对特权，主动履行法定义务，在生活中敢于抵制不平等行为。 3、责任意识：能够知道珍视自由和践行平等的具体做法，以实际行动践行和维护平等。 4、法治观念：学会珍视自由，并能依法行使自由和权利；践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由；学会依法维权。 思考：宪法和法律赋予了我们哪些权利和自由 通信自由 言论自由 受教育权 人身自由 选举权和被选举权 劳动权 宗教信仰自由 住宅不受侵犯 监督权 人格尊严权 关于自由平等的名言 阅读教材：运用你的经验 你为什么总是上学迟到、不做作业？竟然还抽烟喝酒、向同学索要财物？ 什么时间上学，做不做作业是我的自由，你无权干涉。抽烟喝酒要钱我都是在校外进行的，是我的自由！ 思考：阅读《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 探究一 珍视自由 《义务教育法》第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。 《预防未成年人犯罪法》第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行向他人索要财物； 《预防未成年人犯罪法》第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。 探究一 珍视自由 田某对自由的认识是错误的，他的“自由” 行为也是不正确的。 这种不珍惜受教育权以及强行向他人索要财物的不良行为，实质就是不珍视自由的行为。 我们要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 教师点拨 探究一 珍视自由 知晓自己的权利； 正确认识权利的价值； 积极行使和维护自己的正当权利。 探究与分享： 唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，导致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其驴唇不对马嘴，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发。 探究一 珍视自由 小玫：唐某逞一时口舌之快但网络空间不是法外之地。 石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人人格和名誉权为前提，唐某咎由自取。 小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。 探究一 珍视自由 思考一：结合三位同学的观点，请你评论唐某的言行。 三位网友的观点都很合理。 唐某没有严格按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担相应的法律责任。 思考二：如果你是关某，会怎么做？ 与唐某和解要求道歉、获取赔偿；找第三方进行调解；去法院起诉。 思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？ 珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 如何珍视自由★ 1 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 1 2 探究二 践行平等 问题1：结合图片，说说你对特权的理解？ 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。 问题2：图片对我们践行平等有何启示？ 践行平等，就要反对特权。 探究二 践行平等 只享受权利，不履行义务 特权的表现 利用手中的权力以权谋私 思考：特权的表现有哪些呢？ 利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁 反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 思考：结合视频，说说为什么要反对特权以及追求特权的后果。 探究二 践行平等 特权的含义、表现、反对特权的原因、追求特权的后果 2 ①特权的含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 ②特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 ③反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 ④追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 2022年两会政府工作报告专门指出，“坚决防止和纠正性别、年龄等就业歧视，着力解决侵害劳动者合法权益的突出问题”。 探究二 践行平等 思考：解决就业歧视启示我们如何践行平等？ 提示：践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 历史地位 身高歧视 性别歧视 学历歧视 思考：1、漫画中的人遭受了什么方面的就业歧视？ 2、有什么危害？面对不平等现象，你会怎么做？ ①危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。 ②做法：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 探究二 践行平等 探究二 践行平等 把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 中学生在日常生活中应如何践行平等呢 学校：尊重和平等对待每一位同学，遵守校规校纪，勇敢抵制不平等行为。 家庭：尊重父母和长辈，主动承担家务，为父母分忧。 社会：尊老爱幼，关爱弱势群体。 小组 讨论 如何践行平等★ 3 1 2 践行平等，就要反对特权。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 3 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，应据理力争，必要时依法维权。 4 把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 本课小结 如何践行平等 如何珍视自由 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 依法行使权利 自由平等的追求 践行平等，就要反对特权 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 践行平等，就要平等对待他人的合法权利 把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中 课堂练习 1.践行平等，就要平等对待他人的合法权利，因此我们要做到( ) ①尊重他人平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利 ②当自己遭受不平等待遇时，应该据理力争 ③以法律作为基本的行为准则，平等对待所有成员 ④积极履行义务，进而获得法律之外的特权 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B 课堂练习 2.2023江西.模拟预测近年来，无人机黑飞的事件时有发生。2022年8月，江西丰城男子胡某在高铁上空擅自放飞无人机进行航拍，被正在巡逻的民警发现并依法查处。这警示我们( ) ①要珍视自由，依法行使权利 ②自由无界，为了自由可以做自己想做的事 ③法治和自由的矛盾不可调和 ④自由的实现不能触碰法律的红线 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 3.2022-山东东营一模近日，晋城市警方连续查处15起大货车司机隐瞒行程涉疫案件。这些大货车司机利用随身携带多部手机交替开关机、拔掉手机卡等方式有意隐瞒行程企图蒙混过关。目前，这15人均被警方依法处以行政处罚。这一案例给我们的警示有( ) ①法不可违，违法必受行政处罚 ②要珍视自由，依法行使权利 ③要珍惜诚信记录，践行诚信 ④公民权利如果受到损害，要懂得依照法定程序维护权利 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ A 课堂练习 4.2023云南中考真题平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是( ) ①少数民族代表出席全国人大会议 ②看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ③圆桌会议在席位上不分尊卑主次 ④消除影响就业的不合理限制和就业歧视 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 C 课后作业 请你就生活中的某一类不平等现象，搜集材料，模拟“人大代表”身份，撰写一份提案，并将主要提议阐释给身边的同学听。 Lavf57.83.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $