河南省郸城县2025-2026学年九年级上学期期中学情调研语文试卷

2025-2026学年第一学期期中学情调研试卷 九年级语文 注意事项： 1.本试卷共页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟 2本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效 一、 积累与运用(23分) 1. 小组成员想用下面这段文字作为诗意生活的开场白，里面有一些字词拿不准，请你判断。 人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑：总有一首诗词，让你心绪荡起涟 清：总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天①（骄娇），只识弯弓 射大雕是毛泽东的诗意人生：笑对鲜妍培婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生：凡做一件事， 便忠于一件事，一点不旁②（骛骛），是梁启超的诗意人生：把精神小屋建筑得美观结 实，甚至矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容塞读，不应矫揉造作：为 了人生的诗意，使诗意与人生相得益彰。 (1)语段中的两个加下划线的字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分） (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) 2、2025年第五届中国国际文化旅游博览会如期举行，“河南手造”中的“淮阳泥泥狗”在会 场上受到了众多媒体、公众的关注和喜爱。请根据下面材料，写一段话推介河南手造“泥泥 狗”。(3分) 造 首先，是原生型，造型特点具体，可在生活中找到原型，大多是以各种动物为蓝 型特 本进行创造，例如狗、鱼、蝙蝠等：其次，是互渗型，特点是人与自然相互交融， 表现为人禽互渗、人兽同体、非人非兽，构成方式抽象：最后，是精灵型，此类 型是基子远古时期人们的图腾崇拜的基础上进行的延伸，甚至和《山海经》中的 奇珍异兽有惊人的相似性，如双头鸟、双头狗、猴头燕等。 化 泥泥狗具有深厚的图腾文化基础，深刻勾画了先民对文化远古神兽的素拜和迎福 纳祥的美好愿望。在豫东地区，泥内涵泥狗作为伏袭庙会最具有符号意义和独特 活 色彩的吉祥物，被赋予多子多寿等诸多吉祥寓意。 3. 小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 (8分) 人生不总是一帆风顺，什么样的心态决定了什么样的人生，欧阳修被爱滁州，（醉翁亭 记》中 遭遇谗毁，《行路难》（其一）中“ ”的醉态，尽显太守与民同乐，励精图治的部与满足：李自 ”满含他对理想的执着，失意中仍心 九年级语文第1页共6页 存希望：刘禹锡改革失败，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ”体现他通 晓新旧交替、展望未来风光的乐观心态：韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，面对朝奏夕贬的 悲慘现实，他仍然 ”坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，老而弥坚 世事变幻莫测，不管顺境逆境，唯有矢志不渝，自强不息，方能成就不凡人生。 4.小豫用榜样人物自强不息的事例强调自已的观点，请用一句话概括小豫强调的观点。（不超 过10个字)(2分) 【材料一】 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗：而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉 的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭 同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。 (路遥《平凡的世界》) 【材料二】 第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，整整奋斗 了16年。仅在前后10年的创作过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多 字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。 5。为加强同学们对自强不息精神的理解，小豫找来了中国青年报社等联合开展的寻访“中国 大学生自强之星”活动的标志图，请你有条理地说明该标志的内容并解说寓意（文字、字母 除外，右侧为红色)(4分) 忠大学间孜之星 6.小豫为纪念“七七事变”88周年的专题展览写了一段文字，中间几句的顺序有待推敲。 请你重新排列，选出最恰当的一项，使该段文字语意连贯()(2分) 7月7日是“七七事变”88周年纪念日。 和平安稳的生 活隐不去防空警报背后的那段屈辱过去。我们要常看宛平城墙上的弹痕，这是我们这个民族 的伤痕：我们要常思这段过去，奋发有为把国家建设得更加富强一这是对历史最好的纪念！ ①88年后的今天，山河日新，国力日强②卢沟桥及宛平城安静祥和，但宛平城墙上的弹痕 依然触目惊心③历史的风雨吹不熄每一名爱国者心中卢沟桥的烽烟炮火 ④88年前的今天 卢沟桥畔骤起的枪声，拉开了中华民族全面抗战的序幕 A.①④②③ B.②③①④ C.④①②③ D.③④①② 二、现代文阅读（共27分） (一)（共16分） 日历 路转红 ①记忆中， 元旦那日父亲要去街市上买一本新的日历，是那种有365或366小页的红色 日历。很厚，封面是鲜红的，一般都画着福禄寿三星，里边的纸张薄而粗糙，一张纸就代表 一日，过完一天就撕下一张。父亲一般不主张把代表旧日的纸张撕下，他拿一个大央子把旧 页背过去，到了一年最后一天便将整本日历从墙上取下未，叫我画看玩，或者当草稿纸用， 九年级语文第2页共6页 是我很长一役时间都在日历上面算题，进而对日历里面的内客产生了兴趣，着先是年月日 日历标记的数字是由干天干和十二地支组成，每一天都是不同的五行日，比如甲子日庚中 日等。 婚嫁、 共次是婚丧辉娶宜忌，每一日都有不同的宜忌事项，比如某日宜动上、出行，某日宜 忌丧幕等。有一天我发现日历上面写着忌：出行。我对父亲讲，今天不宜出行，我便 不志上学了：父亲被我卷科不知所以，说：“要是都按黄历，谁也别想出门了，“那要是 出事了咋办？”我问。“那是命。”每当我又因日历上的忌讳内心疑虑，想要偷懒时，总 会想起父亲的回答。 ②日历的细脚缝里，也藏着和命运有关的口决，比如称骨歌，譬如“此命推来骨自轻， 未沫作事事难成”；又如“不作朝中金榜客，定为世上一财翁”等。有役时间我特痴迷这个 行骨歌，我把全家的生辰八字都按照日历里边的方法排了一遍，大致归美出来全家人命运的 轮耶。巧合的是，大家的歌诀竞然都有可对照之处，我问父亲，父亲说世界上的人千千万， 歌决就七十二个，像生肖属相一样，总能分类。父亲叫我忘记称骨歌，教我念节气歌，一行 一行地念：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月 两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年来是八廿三。”节气歌词语简单、 韵律十足，我很快就能背诵。除了节气歌，还有数九歌等，反正日历上有的，我几乎全部学 来了。那时候一二年级的样子，我把学来的歌诀向同学们展示，因此被众星捧月了好一阵子。 ③现在想想，那时的老日历真的是一件宝物，它囊括了一整年的每一天，囊括了几千年 未老百姓耕种稼穑的老经验，比如日历上面有很多非常灵验的农谚：“天上鱼鳞斑，晒谷不 用翻：妈蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”等。日历上面还有很多为人处世的至理名言：像 “忍得一时之气，免得百日之恍：群居防口，独坐防心”等。很多话，都是随着年龄的增长 才能切身体会得到的。 ④前几天经过一个小摊，发现这样的老式日历还在售卖，拿起来翻看，样貌没变，里面 的内容却变化不少，增加了科学常识，减少了过去流传的歌谣、口决。这当然是对的，过去 的东西封建糟粕很多，不加辨别会误导甚至影响生活。可是，大脑中一旦挥发出来理性的味 道，便对眼前的日历没了兴趣，它虽然被工业机器制造得焕然一新，可是怎么觉着，它确实 旧了。是的，厚厚一摞的日历终于要被时代遗忘，现在网上有各种五花八门的精美日历，可 是我的记忆里，心里，总是惦念着过去的老日历。它们被挂在墙上，大部分人清晨起来的第 一件事，就是要撕下旧的一天，把新的日子亮出来，这就叫“翻篇” ⑤不管生活中发生了多少不愉快的事情，只要把旧的一页翻过去，或撕下来，那些烦恼 便都被翻过去。很多人，就是在撕日历、翻日历的过程中，不断地提醒自己、安慰自己，非 知此，平淡如水的生活、鸡零狗碎的日子、漫长的人生要怎么过去。数十年前，村里有一个 老奶奶，老伴去世以后，地墙上的日历便永远停在了那一天。从此她不知道“今天”是何日 见人就要问一句：“今天是星期几？”一年后奶奶也去世了，墙上的日历被她的后人拿下来 翻到新的一页。我想，奶奶的人生，终于翻篇了。 ⑥多想父亲再买来一本新日历，把旧的给我，让我再念几句上面的口诀，让我随便玩去」 多想回到无数个日历的前面，重新再翻一本一本的日历。然而就像老人们翻日历的动作和隐 藏在行为背后的哲学一样，翻过去，过去的一切都没有了。有时候想想“没有”也是对的， 是有好处的。日历上的年月日停不下，人生停不下，就是要往前。 (选自《视野》2024.02，原文有别改) 7小时候的“我”之所以能从日历中获取知识、得到教益，离不开父亲的提醒和引导，请梳 理相关内容， 完成下图。(4分) 父亲说不能按照黄历行事，引 ① 导“我”要有正确的生活态度 阁 2 我对日防产生了兴趣，并关注到 电历里面的年月山。宜足等内容 九年级语文第3页共6页 中的老扫历在作者看来是一件宝物”文意是如何表现它是“心 ④段内容，简要分析。(4分) 9.联系上下文，结合语境分析画线语句中加点词的含义。(4分) (1)把新的日子亮出来，这就叫“翻篇”。 (2)我想，奶奶的人生，终于翻篇了。 以小见大”是一种通过具体细微的人、事。物、拱来表现重大主 照示例，分析本文是如何运用这种写法的？(4分) 票际莫林核的《教步)写了一家四口在初春充清生机的影走教步：后来团为走大还是 E小路发生了分技，是后母亲体凉小孙儿人家人起向小路走责：这只是生活中的平型 如维含精对美好生命的礼赞，深刻表现了家人之间的互敏互爱、尊老爱幼的传统美及中 年人“承前启后”的责任感和使命感。 (二)（共11分） 【文本一】 厚植爱国主义情怀 ①爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神细带 ②爱国主义是中华文明赋子青少年的历史底蕴。在中华民族绵延发展的历史长河中，爱 国主义始终是激昂的主旋律，是激励人们自强不息的强大力量。自古至今，中华文明的史册 上记录了无数具有家国情怀的经典篇章。“屈原投江”“苏式牧羊”“岳母刺字”等故事脍 炙人口，陆游、文天祥、林则徐等人物正气浩然，这些故事和人物体现出中华民族崇尚爱国 的鲜明特质。同时，中华民族有着“自古英雄出少年”的传统，坚守“少年强则国强，少年 进步则国进步”的信念。可以说，一部中华五千年文明史，书写着不同时代青少年的象国之 举。爱国主义成为亿万青少年与生俱来的精神基因，积淀出最深厚、最持久的情感。 ③爱国主义是党领导青年运动的一面光辉旗帜。在近代以来，爱国主义精神激励着无数 中华儿女，他们为救亡图存进行了艰苦卓绝的斗争。正是在党的领导下，包括广大青年在内 的全国人民浴血奋战、百折不挠，才实现了民族独立、民族解放。新中国成立以来，广大青 年以“敢教日月换新天”的豪情，喊出“把青春献给祖国”的响亮口号，以爱国热情积极参 与社会建设。A。广大青年积极投身社会实践，为党和国家事业取得历史性成就、发生 历史性变革贡献了青春。 ④爱国主义是青年成长成才的必然要求。青年人只有热爱祖国，青春的光请才会更加广 阔，人生的奋斗才能更有价值。无数的爱国青年们，不断地奔赴祖国需要的地方。在脱贫攻 坚战中，青年扶贫干部黄文秀扎根广西百色，带领村民脱贫致富，地的无私奉献精神激励了 更多青年授身乡村振兴事业。在祖国边防哨位，青年官兵们常年坚守在海拔50多来的喀喇 昆仑山脉，用青春和热血捍卫国家主权和领土完整。爱国主义不仅是青年成长的精神支柱， 更是他们实现人生价值的重要保障。 ⑤爱国主义富含深刻历史底蕴，激励青年紧随党的脚步，是青年的强大精神动力，只有 厚植爱国主义情怀，广大青年才能在投身强国建设、民族复兴伟业的新征程中奇力实现人生 价值、书写无悔青春。 【文本二】 (选自《求是》。有删改) 爱国情报国行 ①“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”这是著名教有家张伯苓 1935年在南开大学开学典礼上发出的“发国三问”。爱国，是人世间最深厚、最持久的情感 之一，是一个人的立德之源、立身之本。 九年级语文第4页共6页 ②爱国是具体的、现实的，这要求每个人不仅要有对祖国的深厚情感，更要有为祖国发 展贡献力量的实际行动。对于青年来说，就要把自己的理想同祖国的前途、民族的命运紧密 联系在一起，扎根人民，奉献国家。B·中国青年在科研一线奋力攀登，助力“中国 制造”迈向“中国智造”；在田间地头强农兴农，把论文写在祖国大地上：在运动赛场奋勇 争先，让五星红旗高高飘扬…近年来，广大青年勇于到艰苦环境吃苦担重，在祖国最需要 的时刻冲得出、顶得上，在成长成才中建功立业，闪耀动人的青春光芒。 ③心存爱国情，实践报国行。一代代中国青年满怀对祖国的赤子之心，谱写了为实现中 华民族伟大复兴接续奋斗的壮美篇章。 (选自《求是》。有别改) 1山.下列对文本一和文本二的理解和分析，正确的一项是()(3分) A.文本一第①段提出中心论点，强调厚植爱国主义情怀的重要性。 B.文本二第①段引用“爱国三问”，以此引出中心论点“爱国，是人世间最深厚、最持 久的情感之一”。 C,文本一主要运用道理论证，文本二主要运用举例论证和道理论证。 D.文本一第⑤段与文本二第③段都起到收束全篇的作用，鼓励青年爱国奉献，书写美好 的青春。 12.请简要分析文本一第④段的论证思路。(4分) 13.以下材料，将其放回文本一的A处还是放回文本二的B处更合适？请说明理由。(4分) 青年突击队的队员们在党的领导下，将爱国主义贯穿于各项建设任务中。他们到北大荒 开垦荒地，用铁锻一寸一寸地开垦出万亩良田，将“北大荒”变成“北大仓”：他们到戈壁 滩建设油田，克服烈日酷暑和漫天黄沙带来的重重困难，为祖国的工业化发展注入强劲动力。 阅读下面两个文段，完成下面小题。 三、古诗文阅读（共15分） (一)（共11分） 阅读下面两个文段，完成小题 【甲】 子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气 象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯 倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱僧忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎！意！徵断人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙 晋原北郊，静惠山斯，有亭翼然临于其上，署日平云，状其高也。作亭者谁，华阳范 忠文公镇。亭之胜致，则迩延野绿，远映云光 窃意当年，公在斯亭，当必心旷神怡，宠辱胥忘矣。抑知处江湖之远，则忧其君，范文 正之志也，而公志，范文正之志者也。其筮仕，则正色立朝，不附权势，高风亮节，嶷如 山岳。是则亭实以人传矣，而人又何必不以亭而益传欤？ (摘选自但象琦《平云享记》) 【注释】①范忠文公镇：范镇，字景仁，华阳人。北宋著名史学家、文学家、政治家。②迩 (r):近。③盆(shi)仕：指初出做官。④嶷(ni):高峻的样子。 九年级语文第5页共6页 14。下面是小南对文中词语的理解推断，不正确的一项是（。)(2分) A.成语联想法 “感极而悲者矣”与成语“物极必反”中的“极”含义相同，都是“达 到极点”的意思 B. 借助字典法 “景”有“日光：景物，景象”等意，“至若春和景明”中的“景” 应译为“日光”。 C. 语境推断法 “有亭翼然临于其上”中的“临”由前文“静惠山巅”推断可知，应 为“面对”之意。 D.课内迁移法 “或长烟一空”和《湖心亭看雪》“上下一白”中“一”的含义相同， 都是“全”的意思 15。小南对甲文段中下面的句子不理解，请你帮他翻译成现代汉语。(2分) 微斯人，吾谁与归？ 16. 甲文中描述“迁客骚人”的“览物之情”有何作用？请简要分析。(4分) 17.小南读完两文后觉得乙文段中的范镇可称得上甲文段中所说的“古仁人”，请你结合文段 内容分析小南这样认为的原因。(3分) (二)(4分) 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上官阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉字，高 处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 18.有人评价苏轼这首词隐藏着人生的智慧和思想的光辉，你怎样理解这句话？请结合词的下 阕简要分析。 四、名著阅读（共5分） 19.忠诚，是一本镌刻了中华民族之魂魄的千年长卷。请从下面备选人物和备选词语中各选 个，围绕所选词语、结合所选人物的故事或作品写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。 备选人物：艾青(《艾青诗选》)李逵(《水浒传》) 备选词语：勇敢捍卫舍命相随情感真挚至死不渝 五、作文(50分)（任选择一题） 20.(1)当我们为蝴蝶在花丛间翩跹起舞而着迷时，又有谁会记得为了一点点挣脱茧壳的束 缚，蛹虫不仅要忍受无边的黑暗，还要承受遍体鳞伤的苦痛一一成功的过程大多如此。只不 过每个人所包裹的蓝壳不同，有的茧壳名为懒惰，有的茧壳名为固执：有的茧壳名为自私， 有的茧壳名为偏激…但毫无疑问的是，只有不断完善自我，渐渐蜕变，不断成长，才能在 阳光下“翩翩起舞” 请以《渐渐破茧》为题，写一篇作文。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不得抄袭，不少于700字 ④文章不得出现真实的人名、校名、班级名 (2)上述材料引起了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确有理有据：②不要套作，不得抄袭：③600字左右：④文中请回避与你 有关的人名、校名、地名 九年级语文第6页共6页