浙江省台州市城北学校2025-2026学年九年级上学期期中考试科学试题卷

城北学校2025学年（上）九年级期中教学质量检测 科学试题卷 亲爱的同学： 欢迎参加本次检测！请你认真审题，积极思考，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共8页，有四大题，32小题。全卷满分160分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H:1C:120:16Na:23C1:35.5Ca:40Fe:56Cu:64 4.本卷中g取10牛/千克。 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）。 1.小科用煤气灶烹饪番茄蛋花汤。下列步骤体现化学变化的是( A.水洗番茄B.溶盐于水C敲碎蛋壳 D.点火烧煮 2.下列是实验室中常见的几项实验基本操作，其中正确的是( NaOH 镊子 CO 浓硫酸 oH试纸 NaOH 水 浴液 A.稀释浓硫酸 B.称量氢氧化钠固体 测溶液pH 之除去C02中少量HC1气体 3.台州气候适宜，盛产多种水果。分析下表，其中酸性最强的水果是( ) 水果名称 仙居杨梅 涌泉蜜桔 玉环文旦 黄琅西瓜 pH值 2.5~3.5 4.05.0 5.55.9 6.58.0 A.仙居杨梅 B.涌泉蜜桔 C.玉环文旦 D.黄琅西瓜 4.小科同学将掉落在地面上的《科学》课本捡回桌面，手克服课本重力所做的功约为( A.0.02焦B.0.2焦 C.2焦 D.20焦 5.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同 物质的是（) A,氧化钙、消石灰、Ca0 B. 碳酸钠、苏打、NaCO, C.碳酸钙、熟石灰、CaC0 D.氢氧化钠、纯碱、NaOH 6,能量形式多种多样，下列有关物体具备的能量描述错误的是() A.跳水运动员有弹性势能B.奔跑的豹有动能C:食物中有化学能D.风具有动能 7.下列是探究碱性质的实验，都能发生反应且反应中体现了“碱的通性”的组合是() 氢氧化 氢氧化 氢氧化 氢纸化 氢氧化 氨氧化 钡溶液 钙溶液 钡溶液钙溶液 领溶液 钙溶液 SO SO CuCl, 溶液 酚酞一 碳酸钾围 氢锐化目 氢氧化菲 液 钡溶液 钙溶液 ② @ 九年级科学 第1页共8页 A.①②③④， B.①②③ C.①②④ D.②③④ 8.如图所示的四种情景中，人对物体没有做功的是(） A.图甲，用力推小车在水平路面上匀速前行 甲 B.图乙，提着书包在水平路面上匀速前行 C.图丙，用力把石头向上搬离地面( D.图丁，将货物向上提升到高处 丙 9.如图所示，分别沿光滑的斜面AB和AC将相同的重物搬 第8题 到车厢上，如果沿斜面的拉力分别为F和F,所做的功分别为W。 和W,则() A.Fe<Fe,Wh=Wc B.F=F2 WI<W C.Fa=Fc:Wa>Wc D.Fa>Fc,WR=We B 第9题 10.为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已变质，某同学 分别取2mL试样于试管中，而后进行如下实验，其中能达到实验耳的是() A.通适量C0,气体，观察现象 B.加入无色酚酞试液，观察现象 C.加入少量盐酸，观察现象 D.加入氯化钡溶液，观察现象 11.归纳是重要的科学方法。下列归纳舍理是（) A.有机物是一类含碳化合物，所以CH,、CO,都是有机物 B硫酸、盐酸电离时都能产生H,所以电离时能产生H的化合物是酸 C.氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物 D.盐中含有金属阳离子和酸根阴离子，硝酸铵中没有金属离子，所以硝酸铵不属于盐类 12.小科模拟我国古代劳动人民发明的湿法炼铜技术，在硫酸铜溶液中加人过量铁粉制铜，如 图所示。下列分析正确的是（) A.反应过程中，溶液的颜色保持不变 铁粉。 B.反应过程中，溶液的质量保持不变 C,反应结束后，烧杯中的固体仅有铜 盞6uS04溶液医髓 第12题 D.反应说明铁的金属活动性比铜的强 13.如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正 C+Cuo 确的是( A.实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑 B.反应中，氧化铜发生了还原反应 第13题 澄清的 右灰水 C.木炭使氧化铜还原为铜，木炭具有氧化性 D.实验结束后，先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出 14.如图所示，将一个小球用细线悬挂起来，让小球从A点静止释放，小球 会在A、C两点之间来回摆动，最终静止下来。下列说法正确的是(， A.小球从A点摆动到B点，动能转化为重力势能 B.小球能从B点摆动到C点是由于受到惯性 C.小球每次经过B点，其动能都比上一次小 D.小球最终静止在A点 第14题 15.现有等质量的X、Y两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸屮，产生氢气的 质量与反应时间的关系如图所示（已知X、Y在生成物中化合价均为+2 鼻氢气的质耻1g 价)。则下列说法中不正确的是() A.反应结束后生成氢气的总质量：>Y B.金属与酸反应生成的盐的质量：X)Y C.两种金属的活动性：Y>X D.相对原子质量：X>Y 第15题时间/s 二、填空题（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16,小科在制作“科学与生活的联系”的思维导图时，准备了以下知识点。 (1)厨房里有食盐和纯碱，可用于腌制肉类，使食物不易腐败的是 一。（写化学式 (2)街边的垃圾箱随处可见.它的材质部分材料是不锈钢合金属于 (填“金属柱料”、 “合成材料”)。 (3)浓硫酸使木棒或棉花变黑，体现了浓硫酸的 (选填“吸水性”、“脱水雌)。 17.向盛有一定量稀硫酸的烧杯中加入足量氧化铜至反应完全。如图甲①和②分别表示加入 氧化铜前和反应一段时间后溶液中主要离子种类及个数比变化示意图，如图乙所示为烧杯中 溶液的总质量随时间的变化曲线图。 (1)②中“▲”表示的离子是 ↑溶液的总质量/g (2)图乙中的a点和b点 A.均能表示稀硫酸和氧化铜恰好完全反应 B.对应溶液的颜色深浅不同 ② C,对应溶液中的离子均为图甲②中的离子 甲 时间/冬 第17题 D.对应溶液中铜元素质量相同 18.研究微塑料（粒径小于5mm的塑料、橡胶等颗粒的总称）在环境中的迁移，是治理“白色 污染”的基础之一。 (1)塑料属于。 (填“有机”或“无机”)材料。 (2)塑料、橡胶在给人们生活、尘产带来便利的同时，也对环境造成了一定的影响，如有些 塑料 (填化学性质)会带来严重的环境污染问题。 (3)科学家们通过光催化等技术，可使微塑料降解为小分子产物，最终使其中的C、H元素在氧 气的作用下分别转化为C0和 九年级科学 第3页共8页 19.如图，某同学将篮球掷向地面，经过甲位置后碰到地面，接着向上反弹经过乙位置，忽 略空气的作用力： 位置 机械能/灯 重力势能/灯 甲 13 6 12 10 第19题 277777777Y777 (1)请在图中乙位置画出篮球的受力示意图： (2)篮球经过甲、乙两位置时的机械能和重力势能如表所 示，则篮球与地面碰撞过程损失的机械能为】 在乙位置时的动能为 J。 20.如图是皮球落地后弹起过程中，每隔相同时间曝光一次 所拍摄的照片。 (1)皮球离开地面上升的过程中，重力势能 (填增 第20题 大”、“减小”或“不变”) (2)A、B两点等高，A点的速度大于B点的速度，理由是 21.将科学知识系统化，有助于对问题的认识。请你参与下列有关分类问题的讨论。 无机化合物 酸 碱 盐 氧化物 ①H,S04⑧NaOH⑤NaSO⑦CO2 ② ④Fe(OH)3⑧ ⑧S0, 第21题 甲 乙 (1)无机化合物可根据其组成和性质进行分类。在K、H、0、N四种元素中任意选择三种组成 合适物质，将其径学式分别填在下面②、⑥的横线上 请将上面③、④两种碱继续分类，可分为 (2)化学反应之闯、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合如图所示 关系的是 (选填下列表中选项)。 A B C D 化合反应 置换反应 化合物 钠盐 Y 氧化反应 复分解反应 氧化物 碳酸盐 22.长度均为20厘米的相同均质木块A、B平放在水平桌面上，从图示位置开始推木块，当 F为3牛时，木块静止：当F为6牛时，木块A、B开始沿桌面做匀速直线运动，2秒后木块 A掉洛；继续推木块B使其仍做匀速直线运动直到掉落。 (I)推力为3牛时，AB整体受到摩擦力为 牛。 (2)木块A在桌面中速运动的速度大小为 米/秒。 第22题 (3)从开始摧动到木块A掉落的过程中，推力做的功率为 瓦。 九年级科学 第4页共8页 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23,金属防腐是科学研究中的重大课题，小余以铁的锈蚀为项目进行如下研究。 (1)下列环境中的铁制品最容易生锈的是心二一（填字 细线 母序号)。 铁丝绒 铁钉 A.未擦干的铁锅B.涂油漆的栏杆 0 C.盛水的不锈钢水杯 第23题 水 (2)小科用图甲装置进行实验，起始时量简内的水面处 甲 Z 于50毫升刻度处，之后水面缓慢上升，几天后，水面最终处于约 毫升刻度处。 (3)小科同学还进行了如下实验：取铁钉用砂纸打磨后，称其质量，按如图乙安装装置，放 置3天，再取出铁钉称量。改变条件重复上述实验，得到铁钉质量增加情况如下表： 小科设计这个实验的目的是探究 0 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 铁钉质量增加/g 0.02 0.04 0.08 0.16 0.18 0.18 0.18 (4)有同学认为小科的实验未能真实反映50℃以后铁 钉腐蚀的快慢，理由是50℃以后铁钉质量无变化，你 觉得铁钉质量无变化的原因可能是 24.在“研究动能大小与速度关系”实验中，小科利 用图1、2、3中的装置进行研究，让同一辆小车从同 图1 一斜面不同高度静止释放(hhh广，到底部后与静 Sx: 止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右 运动直至停止。 7777 图X (1)让同一辆小车，从同一斜面的不同高度处静止 S 释放。这样操作的目的是让小车到达水平面时 的 （2)本实验研究的“动能·是指 （填字母序号)。 图3 A.小车在斜面上时，小车的动能 第24题 B.小车撞击木块时，小车的动能 C.小车撞击木块后，木块的动能 D.小车撞击木块时，木块的动能 (3)在图1图2图3的实验中，不计碰撞过程中能 图4 量的损失，木块在水平面上滑行过程中克服阻力做的 功 （选填“相等”或“不相等”)。 (4)小科同学提出了“研究动能大小与速度关系” 的另一套实验方案，将小车放在斜面的同一位置 图5 (AB=CD),改变斜面的坡度来改变小球的高度（即0，>0，使h>h),得到如图4、图5实验 结果（⑤过，与预期实验现象相反，小科同学再次实验还是这样的结果，他思考片刻，如果 九年级科学 第5页共8页 使0，的角度不断增加，木块被撞击后移动的距离会更短，请说出小叶同学作出该假设的原 因是 25.小明对氢氧化钾溶液与稀硫酸反应后溶液中溶质 的成分进行了探究（如图）。 酚t溶液 HS04 (1)证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应的证 据是 “ (2)探究过程如下： KOH溶液 第25题 [建立猜想] 猜想一：只有KS0:猜想二：有KS0,和HS0:猜想三：有KS0,和K0I; [进行实验]为了验证猜想二，小明选用FeO,KOH粉末、BaC1z溶液，进行如下探究： 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 取少量反应后的浴液于试管 溶液中有H,S04,猜想二正确 中，加入Fe,0,粉末 方案二 取少量反应后的溶液于试管 产生白色沉淀 溶液中有HS04,猜想二正确 中，滴加BaC12溶液 ①表格空白处的实验现象是： ②对方案二的结论进行评价： [表达交流] (3)方案一中的F,0,粉末可以用下列的某些物质代替。也能得到同样的实验结论。还可以 选择的试剂有 A.Mg B Cu0 C.NaCl D.Na2CO 26.生态浮床（种有植物的漂浮载体，如图1）是修复湖泊生态的一种技术。某湖泊因大量含 氮物质输入而遭到污染，科学小组对 两种浮床植物-一空心菜和粉绿狐尾 态 藻的除氮能力开展了研究。 平旅： A (1)实验过程 100口对微神空衣张雕静常拟宽张 100行口对照盥镗垫心兴誉粉或孤宽淡 802 80 ①从该湖泊中取湖水，测定其含氮量 60 60 ②取3个大小相同的实验容器，编号 40 40 20 20 A、B、C,分别加入 的该湖 7天 不鸡卷40%遗光75%巡光 水。A中放入种有长势较好的空心菜 图2 第26题 图3 的浮床，B中放入种有等量、长势较 好的粉绿狐尾藻的浮床，C中放入无植物种植的浮床（对照组） ③在一定条件下培养，分别在第7天和第14天测定名容器中湖水的含氮量。 ④多次重复上述实验过程，并对所得数据进行统计与处理，计算氮去除率。结果如图2所示。 (2)分析与讨论 ①结果表明，两种植物都具有一定的除氮能力，其中较强的是 九年级科学 第6页共8页 ②)由图2可知，该湖水被污染后自身也有一定的除氮能力，但较弱。其依据是 (3)科学小组进一步研究了40%遮光和75%遮光对这两种植物除氮能力的影响。第14天的实 验结果如图3所示。根据图3分析，可以得出的结论是 综上所述，应用生态浮床进行生态修复时应考虑植物种类及遮光等因素。 27.我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼 锌的记载：“每炉甘石（主要成分是碳酸锌）十斤装载入一泥罐内…然后逐层用煤炭饼（反 应后生成C0)垫盛，其底铺薪，发火煅红…冷定毁罐取出…即倭铅（锌）也。”此工艺过 程分解模拟如图。（已知： 锌燕汽、C0 炉甘石、煤 Zn的治炼温度为904℃， 粗锌 Zn的沸点为906℃。)请结 原料器 炉瘡 高温炉 冷凝器 产品 合图文信息，分析思考， 第27题 解决问题： (1)装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是 (2)高温炉内，碳酸锌(ZnC0)在高温条件下与煤（主要成分是C)发生反应生成Zn和C0, 反应的化学方程式为 (3)冷凝器中发生的变化属于 (选填“物理变化”或“化学变化”)。 (4)我国古代治锌晚于铁和铜，分析说明其中的原因是 四、综合题（本大题有5小题，共35分) 28.在玉环看见美丽中国，美丽玉环吸引越来越多的外地游客驾车前来休闲度假。某房车的 总质量为3×10kg,在一段平直的高速公路上匀速行驶3km,用时2min,运动过程中受到的 阻力为车重的0.1倍。高速公路上限速120km/h。 (1)高速上限速.实际上是为了避免汽车的一填选项)过大，减少车祸发生时的危害； A.惯性 B.动能C.势能 D.摩擦力 (2)通过计算判断该房车在此路段是否超速； (3)计算在这3k路程内房车牵引力所做的功。 29.(9分)某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙”的实验时，设计了如下方案（如 图所示)，经检验装置气密性后加入试剂。结果发现B中出现了浑浊现象。 (1)描述A中出现的现象： (2)如果D中出现紫色石蕊试液变红色能 否证明有C02生成并说明理由 酚酞 (3)根据所学知识，你认为哪两项结合在 鸡蛋壳 盐酸 澄清铜氢氧化钠 的石灰水稀溶滋日 石蕊试液 一起足以证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸 B第29题C D 盐 (4)若所取的鸡蛋壳的质量是12.5克，与10克18.25%的稀盐酸恰好完全反应，则该鸡蛋 壳中含碳酸钙的质量分数是多少？ 30.化学反应遵守质量守恒定律，科学小组设计实验进行了验证和应用（如图）。请回答： 九年级科学 第7页共8页 (1)锥形瓶中盛有40g质量分数为5%的CuS0,溶液，要与其恰好完全反应，需固体Na0H多 少克？ NaOH溶液f CuSO溶液 (2)用图1装置进行实验，发现 实际使用Na0H的量小于题(1) 一段时间居 计算值就达到了验证质量守恒 氧 定律的目的。从实验现象的角 水 图1 图2 度说明少量NaOH就可完成验证 第30题 的理由： (3)如图2所示，在矿泉水瓶中装入水、氧气和铁钉，拧紧瓶盖：保持环境条件不变，一段时 间后，发现矿泉水瓶变瘪，但实验前后装置的总质量不变。结合物质变化，解释矿泉水瓶变 瘪的原因： (4)从质量守恒定律的微观角度，将水电解的微观示意图补充完整。 060 通鲁多+ 氢原子 氧原子 31.在我国西北部荒漠，生长着某种植物，其果实成熟后会分裂成数个尾部为螺旋状啊分袅 (如图1)，分果表面分布着具有吸水性的毛。 请回答： （1)在长期进化过程中，该植物的分果形成了“自钻孔行为”以适应荒漠环境 分果随环境湿度的变化，其螺旋状的尾 部会旋转扭紧或松开，将种子推入地下 摞旋状尾部， 分果钻土时，因前端尖细，受力面积小， -种子 从而分果前端对土壤的 前端 较大 第31题 图2 有利于进入土壤。 (2)受该分果“自钻孔行为”的启发，研究团队以树皮为原料设计并制造出三尾种子载 体（如图2），可用于有些种子的无人机空中播种、施肥等。 ①播种前，需先测定种子的萌发率。测定萌发率时，具有活性的种子产生的二氧化碳能与澄 清石灰水反应，出现白色浑浊现象。产生该浑浊现象的化学方程式是 ②播种后，种子载体留在土壤中，不再回收。从保护土壤的角度分析，相对于用金属或塑料 等材料，以树皮为原料制造种子载体的优点有 (写出一点)。 32.实验室可用如图装置模拟工业炼铁。 （1)实验前先通入C0的目的是 一氧化碳 氧化铁 试管中出现的现象是 (2)装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒 澄清 精灯，这样做的目的是一。 的石 灰水 (3)若工厂用100吨含Fe0,的质量分数为 第32题 80%的铁矿石炼铁，可提炼出含铁的质量分数 为96%的生铁多少吨？（计算结果保留一位小数） 九年级科学 第8页共8页