3《植物妈妈有办法》同步练习-2025-2026学年统编版语文二年级上册

3.《植物妈妈有办法》课后同步练 第一部分 基础知识梳理与运用（38 分） 1.看拼音，写词语（8 分） zhí wù （ ） mā ma （ ） fāng fǎ （ ） rén men （ ） zhōng zi （ ） yáng guāng （ ） shàng shēng （ ） yòng xīn （ ） 2.给下列加点字选择正确的读音，打 “√”（6 分） 四海为家（wéi wèi） 旅行（lǚ nǚ） 炸开（zhà zà） 观察（chá cá） 降落（luò là） 乘着风（chéng chèng） 3.比一比，再组词（8 分） 植（ ） 法（ ） 中（ ） 生（ ） 值（ ） 去（ ） 种（ ） 升（ ） 4.照样子，填一填（6 分） 例：（带）孩子 （ ）办法 （ ）种子 （ ）旅行 例：（轻轻）地吹 （ ）地跳 （ ）地说 （ ）地跑 5.选词填空（填序号，6 分） ①飘 ②披 ③炸 ④挂 ⑤落 ⑥乘 （1）蒲公英的种子（ ）着风（ ）向远方。 （2）苍耳的种子（ ）在动物身上，跟着动物去旅行。 （3）豌豆荚成熟了，会（ ）开，种子就（ ）了下来。 （4）树妈妈给小种子（ ）上厚厚的外衣，保护它们过冬。 6.按要求写句子（4 分） （1）例：植物妈妈有办法。（很多很多） 植物妈妈有很多很多办法。 小鸟有朋友。（好多好多） （2）例：蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。 降落伞被蒲公英妈妈送给自己的娃娃。 豌豆妈妈把豆荚晒在太阳底下。 第二部分 阅读理解（32 分） 一、课内阅读（16 分） 阅读《植物妈妈有办法》片段，回答问题。 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 1.片段中提到了哪些植物妈妈的办法？（3 分） 2.蒲公英、苍耳、豌豆的种子分别是怎样旅行的？（6 分） 蒲公英：________________________________ 苍耳：__________________________________ 豌豆：__________________________________ 3.文中 “四海为家” 的意思是（ ）（3 分） A.到处都是家 B. 住在四个海边 C. 没有家 4.植物妈妈为什么要让孩子 “四海为家”？（4 分） 二、课外阅读（16 分） 椰树妈妈的好办法 海边的椰树妈妈，有好多圆滚滚的娃娃。它们穿着又硬又厚的衣裳，像一个个小皮球。 椰树妈妈想让娃娃们去远方安家。海浪来了，椰树妈妈就把娃娃们放进海里，让海浪推着它们出发。娃娃们漂呀漂，漂到沙滩上，就钻进泥土里。 过了一段时间，沙滩上就长出了嫩绿的小椰苗。它们迎着海风，慢慢长成了高大的椰树，也成了新的 “妈妈”。 1.椰树妈妈的娃娃是什么样子的？（4 分） 2.椰树妈妈让孩子旅行的办法是什么？（4 分） 3.小椰苗是怎样长成椰树的？（4 分） 4.你喜欢椰树妈妈的办法吗？为什么？（4 分） 第三部分 拓展探究（10 分） 1.除了课文和短文里提到的植物，你还知道哪些植物妈妈传播种子的办法？请写出 2 种（6 分） 2. 如果你是植物妈妈，你会用什么特别的办法让孩子去旅行？（4 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 第一部分 基础知识梳理与运用 1.看拼音，写词语 植物 妈妈 方法 人们 种子 阳光 上升 用心 2.读音选择 wéi√ lǚ√ zhà√ chá√ luò√ chéng√ 3.组词示例 植物 值日 办法 回去 中间 种子 生活 上升 4.照样子填空 （想）办法 （撒）种子 （去）旅行 （高高）地跳 （悄悄）地说 （飞快）地跑（答案不唯一） 5.选词填空 （1）⑥ ① （2）④ （3）③ ⑤ （4）② 6.按要求写句子 （1）小鸟有好多好多朋友。 （2）豆荚被豌豆妈妈晒在太阳底下。 第二部分 阅读理解 一、课内阅读 1.蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈的办法。 2.蒲公英：乘着风纷纷出发；苍耳：挂住动物的皮毛去田野、山洼；豌豆：豆荚炸开，蹦着跳着离开妈妈。 3.A 4.因为植物不能像牛马一样走，也不能像鸟一样飞，只有让孩子去远方扎根生长，才能长得更茂盛，繁衍后代。（答案不唯一，合理即可） 二、课外阅读 1.圆滚滚的，穿着又硬又厚的衣裳，像一个个小皮球。 2.把娃娃们放进海里，让海浪推着它们去远方安家。 3.小椰苗钻进沙滩的泥土里，迎着海风，慢慢长成了高大的椰树。 4.喜欢。因为椰树妈妈利用海浪让孩子去旅行，既安全又能让孩子找到合适的生长地方，很聪明。（答案不唯一，合理即可） 第三部分 拓展探究 1.示例：①莲蓬妈妈：让孩子跟着水流漂到新的地方；②樱桃妈妈：让果实被小鸟吃掉，种子随着小鸟的粪便传播到别处。（答案不唯一，写出 2 种合理即可） 2.示例：如果我是植物妈妈，我会给孩子装上小小的 “翅膀”，风一吹，它们就能像小蝴蝶一样飞到喜欢的地方安家。（答案不唯一，想象合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $