浙江省绍兴市诸暨市实验初级中学2025-2026学年九年级上学期11月期中科学试题

实验初中九年级上册科学期中测试一答题卷 一、 选择题（本题15小题，每题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 答案 二、填空题（共7小题，每空2分，共40分） 16.(1) (2) (3) 17. (1) (2) (3) 18.(1) (2) 19.(1) ;(2) (3) 20.一定含有 一定没有 21.(1) ;(2) (离子符号)： (3) 22.(1) ；(2) :(3) 三、实验与探究题（本题共5小题，每空3分，共60分） 23.(1) (2) (3) (4) 24.(1) :(2) (3)X为 ;方程式 25.(1) ;(2) (3) ；(4) 26.(1) (2) (3) 27.(1) ;(2) (3) (4) 1 四、计算题(28题2、2、3分，29题2、3、3分) 28.(1) (2) 个氢气的质量g 0.6 (3) 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 010203040506070 稀硫酸的质量g 29.(1)m 剩余固体的质量/g (2) 12 (3) a m 0 5.6 稀硫酸 加入物质质量g Fe 22025学年九年级上期中考试科学试卷 一、选择题（每题3分，共45分) 1.锅具作为一种日常生活中必备的烹饪工具，下列做法对锅具防锈不利的是() A.存放在潮湿环境 B.清洗后及时擦干 C.表面涂上食用油 D.使用耐腐蚀材料 2. 不同的水果有不同的酸碱性，下表是四种水果汁液的pH,其中酸性最弱的是( 水果名称 杨梅 蜜桔 红柚 西瓜 汁液的pH 2.53.5 4.0-5.0 4.55.5 5.56.5 A.杨梅 B.蜜桔 C.红柚 D.西瓜 3.蔬菜缺钾元素就会使植株矮小， 叶片上有许多褐斑。下列肥料中属于钾肥的是( A.氯化钾[] B.硝酸铵[ 43] C.尿素[（2)2] D.磷酸二氢钙[（24)2] 4.“柴、米、油、盐”是厨房常备用品，其主要成分属于无机物的是() A.柴（纤维素） B.米（淀粉） C.油（脂肪） D.盐（氯化钠） 5.科学实验要规范操作，下列实验操作正确的是（) 不断搅拌 进气 A 浓硫酸的稀释 B 干燥气体 浓硫酸 浓硫酸 闻气体气味 检验装置气密性 6.下列物质的名称、俗称和化学式表示的是同一种物质的是( A.氯化钠、食盐、Na2CO3 B.氢氧化铁、铁锈、Fe(OH)3 C.氢氧化钠、烧碱、NaOH D.碳酸钙、生石灰、CaCO; 7.东汉时期的“马踏飞燕”是我国古代青铜器艺术中的珍品，如图。其制作材料属于( ) A.合成材料 B.天然材料 C.金属材料 D.复合材料 8.某硫酸溶液的酸性太强，现要调节硫酸溶液的pH在一定范围内，但不能高于7，下列方法中一 定可行的是() A.蒸发溶剂 B.加入氢氧化钠 ↑气体质量/g C.加入氧化钙 D.用水稀释 A 9.化学图像可以直观形象地反映化学反应中相关量之间的关系。如图为 一定质量的锌粒与足量稀硫酸反应的图像，若把锌粒改为等量的锌粉， 反应时间/s 则图中的A点的移动方向是（) (第9题图) A.竖直上移 B.水平左移 C.水平右移 D.竖直下移 10.利用化学反应获取能量是人类研究目的之一。下列事实说明通过化学反应能量以热能释放的是() A.蜡烛照明B.烧煤取暖 C.蓄电池发电 D.电解水得到氢气 1/7 11.下图为伽利略斜面实验，如果没有摩擦力，无论斜面缓陡，小球从A点静止滚下总会滚到与A 处等高的B处或C处，小球好像“记住”了其起始高度。如果考虑摩擦力的存在，则下图中小球在斜面 上的运动情况合理的是( 甲 丙 A B D. 12. 硫酸锌( 4)可用于治疗锌缺乏引起的食欲不振、生长发育迟缓等病症。下列选项中的两种物 质，不能直接反应制得硫酸锌的是() A. 和24 B. 和24 C. 3和2 4 D. 和24 13.小敏阅读教材得知：将铜片和锌片同时插入稀24，可以组成一个电池（图甲）。那么该电池 的正负极与什么有关呢？对此，小敏做了三组实验，并借助灵敏电流表进行判断（图乙），发现该电 池的正负极与金属活动性强弱有关且存在一定规律。据此判断，下列金属片组合可以使电流表指针向 左偏转（图丙）的是( ) ）稀H2SO4 铁 铜片 锌片 稀H2SO4 稀H2S04 稀H2S04 稀H2SO4 甲 乙 丙 A.a铝片、b镁片 B.a铁片、b锌片 C.a铁片、b铜片 D.a铜片、b银片 14. 提纯下列物质，可行的是() 选项 物质（括号内为杂质） 选用的试剂与方法 A N2(O2) 通入灼热的铜网 B CO2 (CO) 通入澄清石灰水 C MgSO4溶液(CuSO4) 加入NaOH溶液 D KCI (K2S04) 加足量的水 A.A B.B C.C D.D 15.小柯查阅资料发现纯水不能导电，若向一定质量的氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸直至过量， 下列图像中错误的是( 2/7 生成沉淀的质量/g 溶剂的质量/g B 稀硫酸的质量/g 0 稀硫酸的质量/g 溶液中HSO4的质量/g 溶液导电能力 C D 0 0 稀硫酸的质量g 稀硫酸的质量/g 二、填空题（每空2分，共40分） 16.用下列物质前的序号填空。 ①食盐②熟石灰③稀盐酸④一氧化碳⑤氢氧化钠 (1)工业上通常用来除铁锈的是 (2)钢铁厂用来还原氧化铁的是 (3)农业上可用来改良酸性土壤的是 17.我市一些街道边新安装的“太阳能垃圾箱”。该垃圾箱“头顶”光电池板，“腰挎”广告灯箱， “脚踩”垃圾桶。 (1)太阳能电池板的主要材料为硅，硅属于 (填“金属”或“非金属”)。 (2)白天，太阳能电池板给蓄电池充电，将太阳能先转化为电能，再转化为 (3)废电池应该投入到其中的 (填“可回收物”“有害垃圾”“厨余垃圾”或“其他 垃圾”)垃圾桶，以防渗漏出的汞、镉、铅等重金属离子对土壤和水源造成污染。 18.生物检索表常用于鉴定生物的种类，针对氢氧化钙、盐酸、氢氧化钠、硫酸四种溶液，小柯参 照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示： 1b溶液呈酸性 2 lc▲ 3 2a与BaCl2反应有沉淀 甲 2b与BaCl2反应无沉淀 乙 3a 与c02反应有沉淀 … 丙 3劲与C02反应无现象… 丁 (1)表中1b”处应填 (2)甲表示的是 (写化学式)，丙表示的是 (写化学式)。 19.松花蛋（俗称“皮蛋”）是我国的一种特殊美食。项目小组利用生石灰(Ca0)、纯碱(NaC0)、 食盐(NaCl)、黄土等粉末材料将鸭蛋加工成松花蛋。 (1)从物质的组成进行分类，自制的粉末材料属于 (类别名称)。 (2)将水和粉末材料搅拌，隔着手套感觉到热，这是因为生石灰遇水生成熟石灰为放热 反应，化学方程式为Ca0+H,0=Ca(OH)2,该反应属于基本反应类型中的 (3)小组同学将搅拌后的材料涂抹在鸭蛋表面，静置三周后成功制得皮蛋。查阅资料发 现：皮蛋加工主要利用了氢氧化钠使鸭蛋中的蛋白质变性凝固。请写出制作过程中 生成氢氧化钠的化学方程式： 3/7 20.有一固体粉末，可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钙，进行如下图实验： 加稀过里 沉淀 加BaC2溶液 白色沉淀 稀HNO 部分溶解 加水 固体粉末 无色溶液 过滤 无色溶液 加AgNO 溶液 ★ 白色沉淀 该白色粉末中一定含有 ；一定没有 21.利用氯化铁溶液浸出废金属（主要成分为铁铜合金)回收海绵铜（一种单质铜）的某种工艺流 程图如图甲所示，其中浸出池中发生的反应是+23=3 2: 反应前 反应后 乙 氯化铁 溶液 滤液 稀盐酸 废金属 浸出池 固液 混合物 分离器 铜及少 酸洗槽 →海绵铜 量铁 为 (1)氯化铁溶液显现什么颜色 (2)若浸出池中加入过量氯化铁溶液，再加废金属，反应前后溶液中离子种类如图乙所示，则 表示 (填写离子符号)。 (3)写出酸洗槽中发生的化学反应方程式 22. 请同学们根据常见的可溶性碱的性质回答下列问题： 与大气 胶头 胶头 HCI 与大气「 少量C02 酚酞试液 滴管 相通 滴管 氢氧化 相通 水 钠溶液 气球 气球 55 C02气体 C02气体 A B A 日 图甲 图乙 (1)同时挤压图甲中A、B装置的胶头滴管，能证明氢氧化钠与二氧化碳发生反应的现象 是 (2)为了验证氢氧化钠能与盐反应，可选择的物质是 (可多选)。 A.碳酸钙 B.氯化铁C硝酸钡D.硫酸铜 (3)为鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，用如图乙所示的A,B,C三种方案（每种方案的两 支试管中事先分别加入等量的上述两种溶液)，其中可行的方案是 0 4/7 三、实验与探究题（每空3分，共60分） 23.科学兴趣小组做了如下实验：将一镁条放入CuC2溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，但很快镁 条表面又冒出很多气泡。他们觉得很奇怪。 【提出问题】这些气泡是怎样产生的？是什么气体呢？ (1)【猜想】①是氧气；②是氯化氢：③是氨气NH);④是氢气。他们马上否定了猜想 ③，否定的依据是 (2)【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体。 实验一：他们用带火星的木条检验该气体，木条不复燃。说明生成的气体不是氧气： 实验二：为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢，他们用 检验该气 体，试纸不变红，说明生成的气体不是氯化氢： 实验三：为确定气体是否是氢气，他们设计了如图所示的实验（每个装置的反应均完全）。 气体 无水CuSO: 无水Cus0: 甲 丙 (3)【实验结论】 若该气体是氢气，则在乙装置中可以观察到的现象是 (4)甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的，请指出它们的区 别 ；为确定该气体产生的本质原因，他 们用精密pH试纸测试实验所用的( 2溶液，pH约为5.5。查阅资料发现：( 2为强酸弱碱盐， 其水溶液呈酸性，与实验结果相符。 24.气体X可能是C0、H2中的一种，小柯尝试用如图装置确定气体的成分，请回答问题： 氧化铜 无水硫酸铜 气体》 尾气 处理 B 足量澄清 石灰水 (1)实验前发现装置中存在一定不足，请指出 (2)改进装置后，对A装置加热前，先通一段时间气体X,其目的是（填选项） A.排尽玻璃管中的空气，防止加热时发生爆炸 B.防止生成的铜重新被氧化 (3)若实验中，观察到A中黑色粉末变红色，B中无明显现象，C中澄清石灰水变浑浊，则气体 X为 此时A装置中发生的化学反应是（用化学方程式表示） 25.实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠溶液，某小组同学欲对该溶液变质情况进行探究： 5/7 猜想1：溶液未变质（成分为NaOH) 猜想2：溶液完全变质（成分为Na2CO3) 猜想3：溶液部分变质（成分为NaOH、Na2CO3) (1)甲同学取少量样品于烧杯中，向溶液中滴加澄清石灰水，发现溶液变浑浊。甲同学凭此现象 否定了猜想 (填“1“2”或“3”)。 (2)接着向溶液中滴加酚酞试液，观察到溶液变红后，甲同学得出溶液部分变质的结论。其他同 学分析后否定了甲同学的观点，否定的理由 是 (3)乙同学为了进一步验证剩余猜想，设计并进行了如下实验，记录实验现象。据此，根据实验 现象可验证猜想 是正确的（填12”或“3”）。 实验步骤 实验现象 ①取样，滴加过量氯化钡溶液 溶液变浑浊 ②对以上混合物进行过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液 溶液变红色 (4)小柯思考后提出了一种新的验证方法：先向溶液中加入过量氯化钡溶液，观察是否有白色沉 淀；再向上层清液中滴加 观察实验现象，也能验证溶液的变质情况。 A.稀盐酸 B.氯化铜溶液 C.氢氧化钡溶液 D.氯化银 26.小科利用图示装置和药品验证可溶性碱的性质。装置气密性良好，实验前弹簧夹处于关闭状态。 (资料：碳酸铜遇水会出现蓝色沉淀物)。 足里NaOH 足量稀盐酸 溶液 活塞a 弹簧夹 活塞b 玻璃导管 滴有酚酒酞 试液的 Ba(OH2溶液 甲 乙 (1)验证可溶性碱能与酸反应。打开活塞a,向锥形瓶中逐滴滴入稀盐酸。Ba(OH2溶液与稀盐 酸恰好完全反应的实验现象是 (2)验证可溶性碱能与CO2反应。完成(1)后，打开活塞b,向锥形瓶中滴入足量的NaOH溶 液后，立即关闭活塞b。然后 (填实验操作)观察到 现象可证明NaOH与2发生反应。 (3)验证可溶性碱能与盐溶液反应。完成(2)后，装置乙中锥形瓶内的溶液呈红色，取少量该溶 液于试管中，滴入足量的CuSO4溶液，观察到有蓝色沉淀生成。据上述实验现象能否验证NaOH溶 液与CuSO4溶液反应，判断并说明理 由： 6/7 27.随着全球经济的迅猛发展，垃圾产量日益增多，对环境造成的污染也日益严重。垃圾发电是一种 变废为宝的方式，发电方法有两种。方法一：将空气通入焚烧炉，对垃圾进行高温燃烧，产生高温蒸 气，推动轮机转动发电。但当氧气含量不足且燃烧温度低于800℃时，含氯垃圾会不完全燃烧，极易 生成有毒物质二嗯英(C2H4C14O2)。方法二：对垃圾进行腐烂发酵，产生沼气，燃烧沼气后产生高 温高压气体，推动轮机转动发电。 (1)燃烧垃圾的过程属于 (选填物理变化”或“化学变化”)。 (2)你觉得哪种方法更好？请说明理 由 (3)生成的有毒物质二噁英中，碳元素和氢元素的质量比是 (4)为降低二噁英排放量，下列做法可行的是 A.减少通入焚烧炉内的空气量 B.燃烧过程中不断搅动垃圾 C.减少垃圾在焚烧炉内的停留时间 D.升高焚烧炉内的温度 四、计算题（28题2、2、3分，29题2、3、3分) 28.某兴趣小组用10g未打磨过的镁条与一定溶质质量分数的稀硫酸反应，测得产生氢气的质量 与稀硫酸的质量关系如图所示（假设镁条中除表面含有氧化镁外。没有其他杂质） 个氢气的质量/g 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1h 010203040506070→ 稀硫酸的质量/g (1)稀硫酸质量在0~20g范围内未产生气体的原因 是 (2)A点溶液中含有的阳离子有」 (用符号表示)。 (3)镁条中镁的质量分数为多少？ 29.将铁粉和稀硫酸先后加入到一定量的硫酸铜溶液中，搅拌使之 剩余固体的质量g 充分反应，实验过程中加入物质的质量与烧杯中剩余固体的质量 1 关系如图所示。 12 (1)m= m (2)b点剩余固体成分为： (3)求c点所得溶质的质量。 0 5.6 稀硫酸 加入物质质量/g Fe 7/7