科学（苏教版）-2024-2025学年三年级上学期阶段性学习效果评估三（第二次月考）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级科学（三) (满分100分，时间60分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，每一份努力都是对成长的浇灌，愿你的智 慧之花，在勤奋与坚持的阳光下，灿烂地绽放。 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.暖气片一般应该安装在房间的() A.低处 B.中间 C.高处 2.在模拟冷、热空气对流实验中，在热瓶中点燃线香的主要目的是() A.加热瓶内空气 B.让热瓶里的空气有气味 C.便于观察热瓶内的空气流动 3.在研究土壤成分时，当把土块放入水中时，下列表述正确的是（) A.土块变湿了，说明土壤里有水分 B.土块中冒出气泡，说明土壤中含有空气 C.水的颜色发生变化，说明土壤里有色素 4.下列能用筛选法进行分离的是() A.白砂糖和盐 B.水和糖 C.沙子和黄豆 5.打针时，护士为了让药粉快速地溶解在药水中，一般采用(）的方法。 A.将药粉和药水混合后加热 B.将药粉和药水混合后进行摇晃 C.将药粉和药水混合后静置 6.中国有400多个城市以地下水为饮用水源，由于过度开采，地下水越来越 少，人们想出各种办法补充地下水，以增加地下水储量。下列方法不能有效的增 加地下水储量的是() A.去掉城市绿化带，铺设水泥路面 B.雨水回灌地下 (江苏教育)三年级科学（三）第1页（共4页） C.多植树造林 7.海洋里生存着多种生物。下列选项中不全是生活在海洋里的是（) A.鳕鱼、珊瑚、小丑鱼 B.章鱼、海龟、紫菜 C.海星、海鸥、海藻 8.下列关于水资源的说法中，正确的是() A.水有自净能力，因此不需要预防水污染 B.水是宝贵的自然资源，每位公民都应该珍惜它 C.水资源十分丰富，无需节约用水 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克。 2.沙质土的颗粒大、渗水快、通气性能好，最适合农作物生长。 (） 3.地球表面覆盖着一层厚厚的土壤，所以土壤是取之不尽、用之不竭的。 ( 4.粉笔、岩石都是固体，在外力作用下变成粉末后，仍然是固体。 5.静止的水面一般都不会保持水平，所以不存在水平面。 6.海洋中的盐类物质使海水又苦又咸。 7.海洋被称为“人类的资源宝库”，是因为海洋有丰富的生物资源。 8.自然界中，水域面积大，蓄水量多，污染了也没关系。 三、连线我能行（每线2分，共20分） 1.将下列现象与其对应的空气的性质用线连接起来。(10分) 小树被吹弯了腰 热空气会上升 往轮胎里打更多的空气 空气会流动 打气后足球鼓起来 空气可以压缩 热气球飞上了天 空气可以占据空间 鼓起来的气球重了2克 空气有质量 2.将下列水域与其对应的特点用线连接起来。(10分)》 河流 面积不大，水量不多，水面平静 池塘 有人工修建的坝，有深有浅 水库 水面平静，水量比较多 湖泊 面积很大，水量极多，一望无际，水体会运动 海洋 水流长长的，并向下游流动 (江苏教育)三年级科学（三）第2页（共4页） 四、生活与解释（共12分） 1.经过多年治理，我国水土流失的状况持续好转，生态环境整体进一步向好 态势发展。作为一名小学生，在日常生活中，你能为防治水土流失做些什么力所 能及的事情？（写出三条，6分） 2.图中小朋友的做法对吗？写出两条你或你家人在生活中节约用水的方法。 (6分) 五、探究我最棒（每空2分，共20分) 1.小科不小心把食盐和沙子混在一起了，他想用科学课上学过的方法将它们 分离，如图所示。(10分) 图1 图2 图3 (1)图1是做(）的实验装置。 A.蒸发 B.过滤 C.溶解 (江苏教育)三年级科学（三）第3页（共4页） (2)为了将食盐和沙子分离，小科应按照()的顺序操作。 A.图1→图2→图3B.图2→图3→图1C.图2→图1→图3 (3)在做蒸发实验中，下列操作不当的是（() A.用酒精灯的外焰给蒸发皿加热 B.加热后用灯帽盖灭酒精灯 C.加热后直接用手去拿蒸发皿 (4)小科按照正确的方法操作后，发现蒸发皿上留有一些物质，此物质是 () A.沙子 B.食盐结晶 C.食盐和沙子的混合物 (5)小科的爸爸拿来一瓶海水，要想知道海水里面是否真的溶解了盐，应该 用()做实验。 A.图1的方法 B.图2的方法 C.图3的方法 2.小明通过制作简易水井模型来探究井水的来源。如图所示为实验操作示意 图，帮小明完成实验记录与结论。（10分) (1)根据实验操作示意图，给下列操作步骤排序，并将序号填在横线上。 ①在碎石上铺一层约1厘米厚的沙子。 ②慢慢往沙子上倒水，注意观察圆简里水位的变化。 ③剪下塑料瓶中间一截得到一个圆筒。 ④将圆筒竖直放入罐子中央，在外围装入约4厘米高的碎石。 正确的操作顺序是： (2)实验现象：观察到水会依次透过 缓缓下渗，积聚到杯底，直 至充满碎石之间的 ,同时中间圆筒中水位也随之慢慢 (选填“升高” 或“降低”)。 (3)实验结论：井水的主要来源是 (江苏救育)三年级科学（三）第4页（共4页）2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 三年级科学（三)参考答案 一、精挑细选（每题3分，共24分) 1.A2.C3.B4.C5.B6.A7.C8.B 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.V2.×3.×4.V5.×6.V/7.×8.× 三、连线我能行（每线2分，共20分) 1.(10分) 小树被吹弯了腰 热空气会上升 往轮胎里打更多的空气： 空气会流动 打气后足球鼓起来 空气可以压缩 热气球飞上了天 空气可以占据空间 鼓起来的气球重了2克 空气有质量 2.(10分) 河流 面积不大，水量不多，水面平静 池塘 有人工修建的堤坝，有深有浅 水库 水面平静，水量此较多 湖泊 面积很大，水量极多，一望无际，水体会运动 海洋 水流长长的，并向下游流动 四、生活与解释（共12分） 1.积极参与植树造林活动；不破坏身边的花草树木，保护植被；向身 边人积极宣传防治水土流失的必要性等。（答出三点即可，6分） 2.不对。(2分)方法：利用家庭洗菜水、洗衣水等冲洗马桶；做到人 走水龙头关等。（任答两点即可，4分） 五、探究我最棒（每空2分，共20分) 1.(10分) (1)A (2)B (3)C(4)B (5)A 2.(10分) (1)③④①② （2)沙子和碎石 空隙 升高 (3)地表水慢慢渗透进土壤，积聚起来的 (江苏教育)三年级科学（三）参考答案第1页（共1页）