内容正文:
2025一2026学年上学期学情调研(二)
九年级化学(人教版)
n
注意事项:
州
1.本试卷共4页,四个大题,25个小题,满分50分,考试时间50分钟。
2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。
相对原子质量H:10:16Na:23Mg:24S:32Cl:35.5
一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意)
都
1.我国近代化学启蒙者是
(
A.张青莲
B.闵恩泽
C.徐寿
D.屠呦呦
2,郑州羊肉烩面是河南传统美食,下列制作过程一定涉及化学变化的是
A.加水和面
B.面团拉胚
C.大火煮面
D.加调味品
3.某同学取一小块煤炭在酒精灯火焰上灼烧,实验时,无须标注的图标是
(
本
A.护目镜
B.排风
C.洗手
D.用电
4.下列实验操作正确的是
40
30
A
B
D
端
5.科学家用C0除去$02,涉及的反应为S0,+2C0催化剂2X+S,则X为
A.C02
B.C
C.CS,
D.COS
然
6.下列实验现象描述正确的是
(
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.木炭在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫气体
D.纯净的氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
7.下列关于水的净化的说法不正确的是
(
A.蒸馏是净化程度最高的净水方法
B.蒸馏时烧瓶中要加入沸石防止暴沸
C.过滤能除去天然水中所有的杂质
D.煮沸可降低水的硬度
8.构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。下列物质由离子构成的是
(
A.氯化钠
B.一氧化碳
C.液氧
D.金
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9.分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是
A.带电的粒子:质子、电子、中子
B.纯净物:液态氧、水银、冰水共存物
C.能在酒精灯上加热的仪器:试管、烧杯、量简
D.空气污染物:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等
10.下列不能用质量守恒定律解释的是
A.石蜡熔化前后,其质量不变
B.12g镁在8g氧气中完全燃烧后生成20g氧化镁
C.木柴在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比原木柴的质量小
D,在空气中加热铜粉,生成物的质量比原铜粉的质量大
11.国产C919飞机大量使用了钛合金,兼具经量化和抗冲击能力,钛元素在元素周期表中的相
关信息如图所示,下列说法不正确的是
()
22 Ti
钛
47.87
A.x的数值是10
B.钛的相对原子质量为47.87
C.钛元素在元素周期表中的第三周期
D.一个T4+中含有的质子数为22
12.“企鹅酮”(C1H140)是一种分子结构类似于企鹅的物质。下列说法正确的是
A.宏观角度:企鹅酮分子由碳、氢、氧三种元素组成
B.变化角度:企鹅酮燃烧一定只生成C02和H20
C.质量角度:企鹅酮中氢、氧两种元素的质量比为7:8
D.微观角度:企鹅酮由10个碳原子、14个氢原子和1个氧原子构成
13.在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下,该容器内发生某化学反应,反应
前后各物质的质量如下图所示。下列说法正确的是
()
个质量g
口反应前物质的质量
55
圆反应后物质的质量
3
09
甲
丙
A.丙一定是该反应的催化剂
B.甲、乙的相对分子质量之比一定为2:3
C.该反应为化合反应
D.反应过程中甲和丁的质量变化之比为2:1
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14.由NaHS、MgS0,组成的混合物中硫元素的质量分数为40%,则混合物中氧元素的质量分
数是
()
A.10%
B.24%
C.30%
D.45%
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15.用化学用语填空。
(1)氦气
0
(2)4个水分子
0
(3)标出氧气中氧元素的化合价
16.水是生活的必需品,关乎着我们的生存,高速服务区、车站等公共场所内设有许多直饮水机,
水处理的过程如图所示。请回答下列问题。
直饮水机
自来水
步骤①
②超滤膜
③紫外灯
可直接饮
管照射
用的水
(1)步骤①中放置活性炭的目的是
(2)步骤③的作用是
、0
(3)自来水经处理后得到的直接饮用的水属于
(填“混合物”或“纯净物”)。
17.如图是电解水的实验装置图及水分子分解的示意图。
00
8-8
水分子氢原子氧原子氧分子氢分子
电源3
图1
图2
(1)图1是电解水的实验,负极a与正极b产生的气体的体积比约是
(2)根据图2水分子分解示意图,水分解时符合质量守恒定律的原因是
18.如图是某种加钙食盐外包装的标签,请回答下列问题。
配料表:氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾
净含量:500g
成分表:氯化钠≥88%
钙:0.5%~1.3%
碘(以I计):20~50mg/kg
(1)加钙食盐中的钙指的是
(填“分子”或“元素”)。
(2)该食盐中钠元素的质量分数不低于
%。(结果保留一位小数)
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19.某研究小组的同学查阅资料可知,食品脱氧剂(主要成分为铁粉)能通过化学反应除去密闭
包装袋中的氧气,使食品处于无氧状态。他们尝试用如下图的装置进行实验来测定空气中
氧气的体积分数,实验开始时量筒中装有50mL水,记录相关数据如下表所示。
实验时间/min
0
5
10
30
35
45
量简液面刻度/mL
50
35
27.5
19.7
19.7
19.7
150mL
广口瓶
50 mL
脱氧剂
(1)根据表中实验数据计算空气中氧气的体积分数约为
(2)若实验结束时,俯视读取量筒中水的体积,则测得氧气的体积分数会
(填“偏
大”“偏小”或“不变”)。
20.A~F是化学中常见的几种物质,其中B为黑色粉末,C是暗紫色的固体,A和D在常温条件
呈液态,E能使带有火星的木条复燃,F是有刺激性气味的气体,它们之间的转化关系如图
所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。请回答下列问题。
A+B
E
F
(1)写出C转化为E的化学方程式:
此反应的基本类型为
(填“分解”或“化合”)反应。
(2)写出E转化为F的化学方程式:
该反应的实验
现象是
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21.(2分)请从分子角度解释下列事实。
(1)一滴水中约有1.76×1021个水分子。
(2)一壶水烧开后壶盖被顶开。
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22.(2分)在“宏观一微观一符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思
维方式,请回答下列问题。
○氢原子
高温
©氧原子
甲
乙
丙
》碳原子
(1)上图是合成水煤气的微观反应示意图,该反应中丁物质的化学式是
(2)根据该反应的微观示意图解释化学反应的实质是什么?
匹
29
23.(3分)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加人明矾搅拌溶解,静止一段时间后,按图
中装置进行过滤。请回答下列问题。
(1)加入明矾的目的是什么?
(2)图中缺少的一种仪器是
(3)过滤一次后,滤液仍然浑浊,则原因可能是什么?
24.(3分)某兴趣小组开展以“自制简易家庭制氧机”为主题的实践活动,设计了如图1所示的
制氧机。请回答下列问题。
个02出口
加湿仓
0,←一0,反应仓
通
道
A剂:MnO
B剂:H,02溶液
图1
图2
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思
(1)图1中加湿仓中水的作用是什么?
(2)反应仓中A剂(MnO2)可以重复利用的原因是什么?
(3)图1中“02通道”相当于图2中的装置
(填“A”“B”或“C”)。
浙
四、综合应用题(共10分)
25.实验是科学探究的重要手段,许多重大的化学发现都是通过实验得到的,某小组在化学实验
室进行了科学实验探究。请回答下列问题。
苏而
A
(1)写出图中标号仪器的名称:①
;②
(2)要收集一瓶用于铁丝燃烧的氧气,选用的收集装置是
(填字母),若收集的氧气
中
不纯,原因可能是
0
(3)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取甲烷气体,甲烷的密度比空气
密度小且不溶于水,因此可选用装置
(填字母)作为制取甲烷的发生装置,选择
的依据是
(4)若用装置D装满水收集氧气,氧气应该从
(填“a”或“b”)端进人。
(5)某实验小组用过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物制取氧气,测得生成氧气的质量为
1.6g,请计算参与反应的过氧化氢的质量。
的
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九年级化学(人教版)参考答案
一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意)
1.C2.C3.D4.D5.A6.D7.C8.A9.B10.A11.C12.C13.D14.C
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15.(1)He
(2)4H20
(38,
16.(1)吸附水中的异味和色素
(2)杀菌消毒
(3)混合物
17.(1)2:1
(2)化学反应前后,氢、氧原子种类、质量、数量没有发生改变
18.(1)元素
(2)34.6
19.(1)20.2%
(2)偏小
20.(1)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑分解
(2)S+0,点燃ς0,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,并放出热量
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21.(1)分子的质量和体积都很小。
(2)分子之间存在间隔,温度越高,间隔越大。
22.(1)H2
(2)在化学反应中,分子分裂成原子,原子重新组合成新分子。
23.(1)可以使水中悬浮的杂质较快沉降,使水逐渐澄清。
(2)玻璃棒
(3)滤纸破损。(合理即可)
24.(1)根据产生气泡的速率观察产生氧气的速率(或加湿氧气)。
(2)二氧化锰为催化剂,反应前后质量和化学性质不变。
(3)B
四、综合应用题(共10分)
25.(1)①锥形瓶②铁架台
(2)C集气瓶内未装满水(合理即可)
(3)B反应物是固体,反应条件是加热
(4)b
(5)解:设参与反应的过氧化氢的质量为x。
2H,0,02H,0+0,↑
……1分
68
32
1.6g
68x
321.6g
…1分
X=3.4g…1分
答:参与反应的过氧化氢的质量为3.4g。
一1