内容正文:
2025一2026学年上学期学情调研(二)
八年级道德与法治(人教版)参考答案
注意事项:
1.本试卷分为选择题和非选择题两种题型,全卷满分为70分。
2.本试卷体现新课程理念,具有开放性,评卷组织单位应根据参考答案和考生答题实际,制订出相应的评分
细则。
3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点,鼓励创新。主观性试题应采意给分。
一、选择题(17个小题,每小题2分,共34分)》
择。这时,我们应遵循道德原则和法律要求,权
2
3
5
6
7
8
9
10
衡利弊,做到既为他人利益和社会利益着想,又
恪守诚信的要求,做一个有智慧的诚实守信者。
C
D
D
(3分)
12
13
4
15
1617
20.(1)①个人是社会的有机组成部分。②人的身
B
C
DD
C
份是在社会关系中确定的。③人的生存和发展
二、非选择题(4个小题,共36分)
离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和
18.①一方面,网络推动了生产方式的深刻变革。网
精神滋养。(每点2分,任答两点,共4分)
络促进了人才、资金、技术、物资的流动,某县利
(2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养
用网络助农,更多农民搭上直播快车,推动了传
成。②我们要主动了解社会,关注社会发展变
统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发
化。③在社会生活中,我们要了解风俗习惯,遵
展水平。②另一方面,网络信息泥沙俱下。在网
守社会公德,积极融人社会生活。④热心帮助他
络直播中,被告人郭某销售有毒有害的非食品原
人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,
料,存在平台责任难落实、商家产品难保真、虚假
以开拓进取服务社会。(每点2分,任答三点,
宣传难避免、售后服务难落实、诱导未成年人购
共6分)》
买等问题,这不仅侵害消费者的合法权益,还导
21.(1)主题:与规则同行,创造美好生活。(2分)
致未成年人沉迷网络,影响未成年人的学习和生
(2)①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业
活。(每点3分,共6分)》
的重要保障,维护社会秩序靠规则。如素材一中
19.①小海同学的观点错误。诚信非常重要,但“任
交通、地铁、校园中的规则使社会有序运行。
何时候都必须实话实说”这一说法过于绝对。
②遵守规则需他律与自律,如地铁安检排队体现
(1分)
遵守规则的自觉性。③规则不是一成不变的,一
②诚信是中华民族的传统美德,是社会各行各业
些原有的规则不能完全适应社会生活的变化,需
的共同道德要求,也是社会主义核心价值观和公
要调整和完善。素材二中“首违不罚”清单体现
民基本道德规范的重要内容。(2分)
规则的改进,适应社会发展。④遵守规则需敬畏
③人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本
规则,遵守社会公德。素材三中姜昭鹏与司机在
准则,是一种对他人和社会的责任,体现我们的
紧急情况下既救人又获表彰,体现规则的人文关
内在修养和道德品质。每个人要立身成事、生存
怀与灵活适用。(每点2分,任答三点,共6分)
发展,都要格守诚信这一准则,努力做一个诚信
(3)活动意义:①普及法律知识,增强学生的法
的人。(2分)
治意识;②促进依法维权,保障学生的合法权益;
④诚信要求我们言行一致、表里如一、信守承诺。
③营造尊法守法的校园氛围。(每点2分,任答两
但社会生活是复杂的,有时我们会面临两难的选
点,共4分)》
-12025一2026学年上学期学情调研(二)
八年级道德与法治(人教版)
州
注意事项:
1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分70分,考试时间60分钟。
2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。
都
温馨提示:道德与法治课,关注国计民生,培育核心素养,引领人生航程。
唱响自信之歌,依道守法前行,担当复兴大任,有我必定功成!
一、选择题(17个小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项
是最符合题意的)
翠
1.下图是某班“行走的思政课”活动路线图,根据路线内容推测,最恰当的主题是
行走的思政课:
空
路线一
路线二
路线三
岗
感受科技发展魅力
领略绿色发展之美
实地探究文化奥秘
河南科技馆
碧沙岗公园
河南博物院
A.走进社会生活,增强综合素养
B.参与社会实践,改善生态环境
C.感受世界巨变,创造精彩人生
D.探寻多样文化,树立文化自信
灯
2.教育家提出建议:当代教师要具备开放的教学观念,引导学生融入社会大课堂,注
重培养其社会责任感和使命感。提出这一建议是因为
()
A.在社会中学习比课堂学习重要
B.学生成长只需在社会中汲取营养
梁
C.人的成长是不断社会化的过程
D.我们的社会不能脱离个人存在
3.近期,某中学组织全校学生开展了一次较为丰富的社会实践活动,包括参观科技
博物馆、采茶、野炊、体验陶艺等,同学们积极参与,收获颇丰。参加这些活动有利
于青少年
(
)
①主动亲近社会,积极融人社会
②提升综合素质,彰显校园魅力
③促进身心健康,塑造健全人格
④拓展知识视野,提高生活技能
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.作为社会的一员,我们要亲近社会,了解社会,养成亲社会行为。下列行为属于亲
社会行为的有
(
器
八年级道德与法治(人教版)第1页(共6页)
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①小张主动给山区小学生捐赠课外书籍
②小华在家自己的衣服自己洗,还常常帮忙做家务
③小亮参加“保护黄河”的社会公益活动
④同桌五一假期作业没有完成,小静把答案给她抄
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
5.下列诗句中,反映关注社会,养成亲社会行为的有
①落红不是无情物,化作春泥更护花
②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
③横看成岭侧成峰,远近高低各不同
④水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
6.在数字化先进技术赋能下,哈电集团三家重要企业一哈尔滨电机厂有限责任公
司、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司、哈尔滨锅炉厂有限责任公司优化工业结构,全
力推进各项生产经营工作落实,2024年工业总产值分别同比增长19.22%、
49.21%、56.7%。这说明
)
A.网络深刻改变着我们的生活方式
B.网络促进了人际交往
C.网络推动了生产方式的深刻变革D.网络改进了社会治理方式
7.“网络暴力”日益成为“伤人利器”。,2025年《最高人民法院工作报告》强调:“持
续从严惩治网络暴力犯罪,以侵犯公民个人信息罪对292人定罪判刑,以侮辱罪、
诽谤罪对91人定罪判刑。”远离“网络暴力”,我们青少年应该
)
A.制定相关法律法规,依法打击网络暴力
B.远离网络,以免受到网络暴力的伤害
C.积极维护社会正义,坚持以暴制暴
D.提高媒介素养,自觉抵制网络暴力
8.右面漫画提醒青少年要
A.增强防范意识,保护个人隐私
B.防止沉迷网络,有益身心健康
C.完善相关法规,依法维护权益
不随意点击不明链接
不乱扫二维码
D.加强网络监管,打击侵权行为
不连公共场所不明WF
9.某市推行“电动车安全充电”专项治理,要求所有社区设置智能充电桩并禁止电
动车人户充电。某小区居民王阿姨主动拆除私拉电线,每日到指定区域充电。这
一行为彰显的社会规则价值是
(
A.自觉遵守交通法规,保障道路通行效率
B.严格执行社区公约,维护公共安全秩序
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C,积极股行城信原则,构建人际信任关系
D、主动尊重他人隐私,促进邻里和楷氛削
0、据交通部门统计,在电动车、摩托车发生交通事放的伤亡中,绝大部分是山未佩
戴安全头态造成的娅城损伤。针对不戴头盔现象,下列劝告语可取的有(
①推护秋序靠监督,自由被限真无趣
②戴好头盗保安全,平安规则记心间
③不戴头盗受诉讼,惩恶扬普全靠法
④交通规则伴我行,遵守法律保太平
A.①②
B.①③
C.②③
D.(24④
11.随着年龄的增长,我们的社:交范围会不断大。学会交往:,礼貌待人,是社会对
我们的要求。参加社交活动,我们应当
①服装整洁、不穿奇装异服
②精心化妆,浓妆艳抹,展示个性
③注意站姿、坐相,举止得体
④大声喧哗,高谈阔论,表达见仰
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.“胖东来”用二十多年的坚守证明:商业传奇靠的是刻逃骨子里的诚信基因。从
源头优选到透明消费,用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺,这种刻人基因的
真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们
①诚信是企业的无形资产
②诚信能提高企业的形象和声誉
③只要讲诚信,就可书写商业传奇
④诚信能帮助企业赢得市场和客户
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.为积极响应教育部发布的关于中学生友善教育指导意见,某学校开展“善意传递
活动”,鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中,最符合教材中“友善相待”要
求的是
A.只对熟悉的同学友善,对陌生人漠不关心
B.为了获得他人认可,刻意讨好他人,违背自己的意愿
C.把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动
D.友善只体现在言语上,无须用实际行动证明
14.下列做法中,最能体现法治观念的是
A.发现同学偷窃他人财物后,立即向老师或公安机关举报
B.与邻居发生土地纠纷时,私下找亲戚强行占回土地
C.网购到假货后,因怕麻烦选择忍气吞声不再追究
D.考试时看到好友作弊,碍于情面没有向监考老师举报
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15.卢检说过:“一切法律之中最重要的法律既不是铭捌在大理石上,也不是铭朔在
铜我上,而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最铁近该名言主
旨的是
甲同学:我守法,是因为我害怕,不玖违法
B
乙同学:我守法,是因为有法律规定,不能违法
C
丙同学:我守法,是因为违法会带来很多陈烦,不愿违法
丁同学:我守法,是因为我认同和信仰法律,并自觉守法
16.小华的爸爸借给同事5万元,双方约定两年后还清,但三年过去了,对方拒不还线,
小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。下列选择,你认为合适的有(
①求助新闻媒体,寻求社会舆论裁决
②到人民政府提起行政诉讼,讨回公道
③向法律事务所、法律援助中心等机构寻求帮助
④到人民法院提起诉讼
A.①②
B.①④
C.②3
D.③④
17.某校开展“法律大闯关”系列活动(见下表)。这旨在帮助学生们
“火眼金晴”(识别哪些行为违法)
“自我防卫”(遇到侵害应该怎么办)》
“安全卫士”(应当寻求什么人保护)
“小小法律明白人”(法律知识问答)
①加强防范,远离违法
②积极履行立法职责
③增强自我保护意识
④养成学法用法习惯
A.①②③
B.①②④
C.①3④
D.②③④
二、非选择题(4个小题,共36分)
18.(6分)材料一直播“带货”某县利用网络平台开展助农志愿者服务活动。
电视主播变身志愿者,跨界当“主播”,通过产地货源免费直播带货的方式,线上
宣传家乡,推介家乡的优质农产品,让更多农民搭上直播快车。
材料二直播“带祸”某地人民法院对被告人郭某销售有毒有害的假冒伪劣
商品一案,进行了公开审理。公诉机关指控,被告人郭某明知销售的减肥类食品
中添加了一种有毒、有害的非食品原料,但仍通过网络直播带货的方式大肆销
售,甚至诱导未成年人购买,从中牟取暴利。
八年级道德与法治(人教版)第4页(共6页)
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结合材料,联系所学知识,请分析网络直播“带货”与“带祸”带给你哪些思考?
19.(8分)近年来,从限制乘坐火车、飞机,到限制出境、限制购买不动产、限制高消
费,严厉惩罚联合惩戒失信行为的制度笼子不断加固,提升了破坏诚信的自我成
本,让那些见利忘义、败德失信者付出了代价。一系列激浊扬清的有力举措犹如
徙木立信,在社会上树起了“守信者一路畅通,失信者寸步难行”的风向标。
某校八年级学生小海认为:“诚信非常重要,做诚信的人,任何时候都必须实
话实说。”请你运用所学知识,对小海同学的观点进行辨别与分析。
20.(10分)【感受生活】跟着小江某周六的安排,感受丰富的社会生活。
小江某周六的安排
早上6:30
和爷爷到公园晨练
上午8:30
和妈妈到家门口的菜市场买菜
上午9:15
和邻居去图书馆看书学习
下午3:15
和同学一起去敬老院做义工
晚上7:00
和爸爸在家收看新闻并交流看法
(1)结合上述材料,说说你如何理解个人与社会的关系。(4分)
【学习模范】小江和爸爸在收看新闻的过程中了解到:
2025年第二次“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场
交流活动于8月27日在黑龙江省伊春市溪水林场举办。上榜好人中,有十几
年义务帮助藏族同胞架起温暖就医桥的西藏教师桑珠;有在危急关头奋不顾
身救起落水母女3人的陈帅伟;有几十年省吃俭用为村民修路办实事的96岁
老党员邵本道;有刷新世界纪录、勇夺奥运冠军的“00后”举重运动员刘焕华;
有无怨无悔四十多年如一日照料5位重疾亲人的王惠珠…
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?
(2)请你从养成亲社会行为的角度,谈谈小江应当如何成为“像他们一样的人”。
(6分)
}序二首艰会
21.(12分)为了让同学们更好地了解社会规则,理解社会规则的意义和价值,某班
开展主题探究学习,同学们收集了以下素材:
素材一交通十字路口,行人、自行车、机动车各行其道;地铁安检通道,人们排
队进行安全检查;校园内,学生有序上下楼梯…
素材二江苏省应急管理厅宣布《江苏省应急管理轻微违法行为不予行政处罚
清单》正式施行,该清单对12种轻微违法行为(未造成明显危害后果并及时改
正的)实施“首违不罚”,为执法行为定好规则。
素材三姜昭鹏和同学乘网约车在赴职教高考途中,发现同学突发心梗休克,立
即运用急救知识为其施救;司机王涛在交警协助下连闯6个红灯送其就医。司
机和姜昭鹏荣获“见义勇为先进个人”表彰,相关部门随后启用副题为姜昭鹏安
排补考。
出
(1)结合材料,确定这次探究学习的主题。(2分)》
(2)请你结合同学们收集的素材,为本次探究学习提供理论依据。(6分)
“人人都信法,凡事都讲法,矛盾自然就少了”,为了让法治理念在每个同学
心中落地生根,小豫呼吁大家在校园内开展一次普法宣传活动。
(3)请你参与活动策划,完成策划书的部分内容。(4分)
“法治宣传月”宣传活动策划书(部分)】
活动形式:普法小剧场
活动意义:①
②
活动内容及过程(略)
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