精品解析：陕西省安市西光中学教育集团2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

西光中学教育集团2025-2026学年第一学期 九年级历史期中考试试题 一、选择题（共24分） 1. “他将权力转移到男性公民组成的公民大会手中……还规定大部分公职实行薪给制，以便使贫民也能担任公职。他还建立起许多由陪审团做最后决断的民众法庭。”“他”是（ ） A. 荷马 B. 伯里克利 C. 亚历山大 D. 屋大维 2. 下面是某同学学完世界古代史之后制作的相关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号对应国家正确的是（ ） A. ①查理曼帝国②拜占庭帝国③威尔士 B. ①阿拉伯帝国②东罗马帝国③意大利 C. ①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰 D. ①拜占庭帝国②查理曼帝国③意大利 3. 日本留学生对于唐朝国泰民安、文化繁荣的大好形势深为赞赏。回国后，他们积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。这一改革使日本（ ） A. 形成了天皇制度 B. 确立了幕府统治 C. 成为封建制国家 D. 实现了民族独立 4. 15世纪，蓝色海洋的奥秘诱惑着欧洲的水手扬帆出海，大航海时代悄无声息地拉开了序幕。这一时期，“诱惑着欧洲的水手扬帆出海”的根本原因是（ ） A. 欧洲商品经济的发展  B. 欧洲人对地球的进一步理解 C. 造船和航海技术的进步  D. 《马可•波罗行纪》对东方的描述 5. 《资本论》中写道：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……”材料反映了（ ） A. 非洲逐步贫穷与落后 B. 资本原始积累的残酷性 C. 欧洲文化传到殖民地 D. 世界市场的初步形成 6. 美国辛辛那提大学教授菲利普·迈尔斯这样评价欧洲近代某航海壮举：“它使对地球面积和形状争论就此永远终结。为地球‘下面’的另一边是否有人类存在的学术界的争论画上了句号。”这个航海壮举是（ ） A. 哥伦布发现美洲 B. 麦哲伦船队的环球航行 C. 达·伽马到达印度 D. 迪亚士到达非洲好望角 7. “租地农场主通常自己只有部分土地或完全没有土地，主要靠租借他人土地作为生产资料，同时雇用农业工人进行生产劳动。平时，租地农场主付给农业工人微薄的工资。”这反映当时西欧（ ） A. 生产的资本主义化 B. 封建行会的发展 C. 工厂制度逐步形成 D. 庄园经济的兴起 8. 南美解放者杯是一项由南美洲各支顶级球会之间竞争最高荣誉的国际足球赛事，是为纪念拉丁美洲独立运动领袖而创立的。它纪念的人是（ ） A. 拿破仑 B. 扎格鲁尔 C. 章西女王 D. 玻利瓦尔 9. 1848年《共产党宣言》伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（ ） A. 资本主义社会必将被共产主义社会取代 B. 马克思主义传播推动国际工人运动发展 C. 社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D. 社会主义制度从一国实践到多国的发展 10. “市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这表明工业革命源于（ ） A. 原有生产方式不能满足市场需求 B. 新航路开辟为世界市场形成创造条件 C. “光荣革命”后资产阶级掌握政权 D. 殖民扩张推动欧洲资本原始积累完成 11. 美国南北战争爆发前，北方与南方的矛盾主要集中在（ ） A. 领土扩张问题 B. 奴隶制存废问题 C. 关税税率问题 D. 国家统一问题 12. 俄国1861年改革中，沙皇亚历山大二世颁布法令，规定农奴获得人身自由，同时可以赎买一块份地。这一改革（ ） A. 彻底废除了封建农奴制 B. 使俄国走上资本主义道路 C. 消除了阶级矛盾 D. 导致俄国走上对外扩张道路 二、非选择题（共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云霄”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 材料二 17世纪末-18世纪末 启蒙运动 17世纪末 彼得一世改革 1848年 《共产党宣言》发表 1857年 印度民族大起义 1861年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新 （1）填空：1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《________》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。1848年，《________》的发表，标志着马克思主义的诞生。 （2）据材料一，指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一危机的。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①思想启蒙推动社会变革 ②改革是推动国家发展的强大动力 我选择的观点：______________________________________________ 选择史事：_____________________________________________ 阐述或说明：___________________________________________ 14. 历史的车轮滚滚向前，工业革命作为近代史上的重要变革，留下了深刻印记。以下材料将带我们走进这段历史，开启一场关于时代变迁的探究之旅。阅读材料，回答问题。 材料一 1750年至1900年各国工业生产发展占世界份额表（单位：%） 份区域 1750 1830 1860 1900 英国 1.9 9.5 19.9 18.5 德意志 2.9 3.5 4.9 132 美国 0.1 2.4 7.2 23.6 中国 32.8 29.8 19.7 62 ——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料二 如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……工业革命使英国成为世界上最强大的国家，它的强大的工业生产能力，在当时就使英国一个国家能够对抗整个世界。工业革命，还使英国走进了现代化的大门，使英国成为第一个现代化国家，这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进。因此，我们从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。 ——摘编自《大国崛起·工业先声》 材料三 第二次工业革命时期，自然科学的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。美国和德国走在其他国家的前面……内燃机的创制和使用，是这一时期的另一项重大成就。80年代，德国人卡尔·本茨等人成功地制造出由内燃机驱动的汽车，内燃汽车、远洋轮船、飞机等也得到了迅速发展。内燃机的发明推动了石油开采业的发展和石油化工工业的生产……19世纪70年代，美国人贝尔发明了电话，90年代意大利人马可尼试验无线电报取得了成功，世界各国的经济、政治和文化联系进一步加强。 材料四 珍妮机发明后，一个织工生产的棉纱数量相当于此前200织工的产量。1770—1840年，英国工人每天的劳动生产率平均提高27倍。长期以来，英格兰东南部是英国经济的重心，北部贫穷落后，南威尔士几乎无人居住。工业革命开始后，工业生产逐步向英格兰西北部、南威尔士等地扩展，形成了曼彻斯特等新兴工业城市。英国的城镇人口占全国总人口的比重由1760年的25%上升到1851年的50%以上。1760—1814年，5万人以上的城市由2个增加到24个。 ——摘编自王觉非《近代英国史》 （1）根据材料一并结合所学知识，说出1830年英国工业生产在资本主义国家中居首位的主要原因。 （2）根据材料二，结合所学知识，谈谈你对“瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”的理解。 （3）根据材料三，归纳第二次工业革命的特点。并指出第二次工业革命开启的时代。 （4）根据材料四，概括工业革命对英国产生的影响。 （5）综合上述材料，你从中得到了什么启示？ 15. 学习历史要有大单元观念。17—18世纪，一些欧美国家掀起了革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型。阅读下列材料，回答问题。 材料一 18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”。 ——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册） 材料二 在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。 ——《大国崛起》解说词 材料三 它（大革命）绝不是一次偶然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌……大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。这就是法国大革命的业绩。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“风能进，雨能进，国王不能进”法律依据是什么？该法律文件确立了什么政治体制？ （2）根据材料二结合所学知识，请写出这场战争的性质。该战争的转折点是什么？ （3）材料三中的大革命爆发的根本原因是什么？根据材料三并结合所学知识，分析这场革命的影响。 （4）以上材料所指的三个事件有什么共同点？请给这三个历史事件拟一个主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西光中学教育集团2025-2026学年第一学期 九年级历史期中考试试题 一、选择题（共24分） 1. “他将权力转移到男性公民组成的公民大会手中……还规定大部分公职实行薪给制，以便使贫民也能担任公职。他还建立起许多由陪审团做最后决断的民众法庭。”“他”是（ ） A. 荷马 B. 伯里克利 C. 亚历山大 D. 屋大维 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“他将权力转移到男性公民组成的公民大会手中……还规定大部分公职实行薪给制，以便使平民也能担任公职。”并结合所学可知，“他”是伯里克利。公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，代表各地的十个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生，伯里克利还建立了津贴制度，公职津贴使贫民有机会参政，陪审法庭制度也得到完善。B项正确；荷马是史诗作者，与政治改革无关，排除A项；亚历山大主要事迹是东征，建立庞大的亚历山大帝国，排除C项；公元前27年，屋大维首创元首制这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，排除D项。故选B项。 2. 下面是某同学学完世界古代史之后制作的相关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号对应国家正确的是（ ） A. ①查理曼帝国②拜占庭帝国③威尔士 B. ①阿拉伯帝国②东罗马帝国③意大利 C. ①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰 D. ①拜占庭帝国②查理曼帝国③意大利 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国（拜占庭帝国），所以①是拜占庭帝国。西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的法兰克王国后来发展为查理曼帝国，查理曼帝国分裂后，形成了德意志、法兰西、意大利等国家的雏形，所以②是查理曼帝国，③是意大利，D项正确；①查理曼帝国错误，罗马帝国分裂为西罗马帝国和拜占庭帝国（东罗马帝国），并非查理曼帝国，排除A项；①阿拉伯帝国错误，与罗马帝国分裂无关，排除B项；②波斯帝国错误，波斯帝国与罗马帝国及后续欧洲国家演变无此关联，排除C项。故选D项。 3. 日本留学生对于唐朝国泰民安、文化繁荣大好形势深为赞赏。回国后，他们积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。这一改革使日本（ ） A. 形成了天皇制度 B. 确立了幕府统治 C. 成为封建制国家 D. 实现了民族独立 【答案】C 【解析】 【详解】根据“他们积极倡导以‘法制完备’的唐朝为典范，实行政治改革”和所学可知，日本留学生对唐朝实行均田制、建立中央集权制国家、文化繁荣的大好形势，深为赞赏，回国后，他们积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革，这就是大化改新，它使日本成为封建制国家，C项正确；日本天皇制度的起源可以追溯到古代神话传说，近代天皇制度是在明治维新后逐渐形成起来的带有亚洲色彩的二元制君主立宪制，排除A项；大化改新百余年后，日本建立了幕府统治，排除B项；明治维新使日本实现了民族独立，排除D项。故选C项。 4. 15世纪，蓝色海洋的奥秘诱惑着欧洲的水手扬帆出海，大航海时代悄无声息地拉开了序幕。这一时期，“诱惑着欧洲的水手扬帆出海”的根本原因是（ ） A. 欧洲商品经济的发展  B. 欧洲人对地球的进一步理解 C. 造船和航海技术的进步  D. 《马可•波罗行纪》对东方的描述 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，需要扩大市场、获取财富，A项正确；B、C是技术条件，属于客观因素，但非根本经济动因，排除B、C项；选项D是直接诱因，激发了对东方的向往，排除D项。故选A项。 5. 《资本论》中写道：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……”材料反映了（ ） A. 非洲逐步贫穷与落后 B. 资本原始积累的残酷性 C. 欧洲文化传到殖民地 D. 世界市场的初步形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……”可知，反映了欧洲殖民者通过暴力手段掠夺美洲资源、奴役土著居民以积累资本的过程，体现了资本原始积累的野蛮性与残酷性，B项正确；题干涉及的是美洲，与“非洲”无关，排除A项；“欧洲文化传到殖民地”强调文化传播，与材料中的暴力剥削无关，排除C项；“世界市场初步形成”发生在工业革命后，而题干描述的是更早的殖民掠夺阶段，排除D项。故选B项。 6. 美国辛辛那提大学教授菲利普·迈尔斯这样评价欧洲近代某航海壮举：“它使对地球面积和形状的争论就此永远终结。为地球‘下面’的另一边是否有人类存在的学术界的争论画上了句号。”这个航海壮举是（ ） A. 哥伦布发现美洲 B. 麦哲伦船队的环球航行 C. 达·伽马到达印度 D. 迪亚士到达非洲好望角 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“它使对地球面积和形状的争论就此永远终结……”和所学知识可知，麦哲伦船队的环球航行，证明了地球是一个球体，完成了环球航行，能够终结对地球面积和形状的争论，也能确定地球“下面”另一边的情况，符合题意，B项正确；哥伦布发现美洲，主要是发现了新大陆，但并没有完成环球航行，无法终结对地球面积和形状的争论，也不能确定地球“下面”另一边是否有人类，排除A项；达・伽马到达印度，是开辟了从欧洲绕过非洲南端到达印度的新航路，没有涉及环球航行，无法达到题干中的效果，排除C项；迪亚士到达非洲好望角，只是发现了非洲南端的好望角，没有进行环球航行，不能满足题干的要求，排除D项。故选B项。 7. “租地农场主通常自己只有部分土地或完全没有土地，主要靠租借他人土地作为生产资料，同时雇用农业工人进行生产劳动。平时，租地农场主付给农业工人微薄的工资。”这反映当时西欧（ ） A. 生产的资本主义化 B. 封建行会的发展 C. 工厂制度逐步形成 D. 庄园经济的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“同时雇用农业工人进行生产劳动。平时，租地农场主付给农业工人微薄的工资”和所学知识可知，材料描述了租地农场中的生产关系，存在雇佣关系，符合资本主义生产方式的特征，A项正确；材料体现了西欧资本主义生产的萌芽，与封建行会无关，排除B项；工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，工厂制度逐步形成，材料涉及的是租地农场，排除C项；庄园经济开始于9世纪，流行于11世纪的欧洲各地，材料是租地农场，不是庄园，排除D项。故选A项。 8. 南美解放者杯是一项由南美洲各支顶级球会之间竞争最高荣誉的国际足球赛事，是为纪念拉丁美洲独立运动领袖而创立的。它纪念的人是（ ） A. 拿破仑 B. 扎格鲁尔 C. 章西女王 D. 玻利瓦尔 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“南美解放者……是为纪念拉丁美洲独立运动领袖而创立的”和所学知识可知，玻利瓦尔和圣马丁是19世纪初拉美独立运动最杰出的领导人，先后领导军队从西班牙殖民统治中解放了玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、委内瑞拉等，被称为“南美的解放者”，D项正确；拿破仑是法国军事领袖，与拉丁美洲独立无关，排除A项；扎格鲁尔是埃及独立运动人物，排除B项；章西女王是1857—1859年印度反英民族大起义的领导人，排除C项。故选D项。 9. 1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（ ） A. 资本主义社会必将被共产主义社会取代 B. 马克思主义传播推动国际工人运动发展 C. 社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D. 社会主义制度从一国实践到多国的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，此后各国工人运动兴起（如罢工、建立政治组织）及巴黎公社的实践，均体现了马克思主义理论对工人运动的指导作用，体现了马克思主义传播与工人运动发展的因果关系，即马克思主义传播推动国际工人运动发展，B项正确；资本主义社会必将被共产主义社会取代是马克思主义的结论，但题干未直接体现资本主义灭亡的必然性，排除A项；理论从空想到科学的跨越虽正确，但属于《共产党宣言》本身的意义，题干侧重实践结果，排除C项；社会主义制度多国实践发生于20世纪，时间不符，排除D项。故选B项。 10. “市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这表明工业革命源于（ ） A. 原有生产方式不能满足市场需求 B. 新航路开辟为世界市场形成创造条件 C. “光荣革命”后资产阶级掌握政权 D. 殖民扩张推动欧洲资本原始积累完成 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，市场需求扩大导致工场手工业无法满足，从而引发工业革命。材料强调“工场手工业不能满足需求”直接推动技术革新（蒸汽机与机器），说明工业革命源于原有生产方式（工场手工业）与市场需求之间的矛盾，A项正确；B项新航路开辟是市场扩大的背景，但材料未直接提及，排除B项；C项属于政治前提，与题干无关，排除C项；D项殖民扩张是资本积累的途径，但材料未涉及资本问题。排除D项。故选A项。 11. 美国南北战争爆发前，北方与南方的矛盾主要集中在（ ） A. 领土扩张问题 B. 奴隶制存废问题 C. 关税税率问题 D. 国家统一问题 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南北战争的根本原因是南方奴隶制与北方自由劳动制度的冲突。北方工业发展需要自由劳动力，主张废除奴隶制；南方种植园经济依赖奴隶制，坚决维护，所以根源是奴隶制存废，B项正确；领土扩张是南北双方的具体争议点之一，但围绕的核心仍是奴隶制是否扩展到新州，并非主要矛盾，排除A项；关税是具体争议点，但其背后的核心仍是奴隶制存废问题，并非主要矛盾，排除C项；国家统一是战争的直接原因，但根源是奴隶制存废问题，排除D项。故选B项。 12. 俄国1861年改革中，沙皇亚历山大二世颁布法令，规定农奴获得人身自由，同时可以赎买一块份地。这一改革（ ） A. 彻底废除了封建农奴制 B. 使俄国走上资本主义道路 C. 消除了阶级矛盾 D. 导致俄国走上对外扩张道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，农奴获得人身自由并可赎买份地，改革为资本主义发展提供了资金、劳动力和市场，推动俄国走上资本主义道路，B项正确；“彻底废除封建农奴制”错误，因改革保留土地赎买等封建残余，未完全废除，排除A项；“消除阶级矛盾”错误，改革后农民仍受剥削，矛盾未消除，排除C项；“导致对外扩张”不准确，俄国扩张早于改革，非改革直接结果，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云霄”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 材料二 17世纪末-18世纪末 启蒙运动 17世纪末 彼得一世改革 1848年 《共产党宣言》发表 1857年 印度民族大起义 1861年 俄国农奴制改革 1868年 日本明治维新 （1）填空：1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《________》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。1848年，《________》的发表，标志着马克思主义的诞生。 （2）据材料一，指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一危机的。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①思想启蒙推动社会变革 ②改革是推动国家发展的强大动力 我选择的观点：______________________________________________ 选择史事：_____________________________________________ 阐述或说明：___________________________________________ 【答案】（1） ①. 《独立宣言》 ②. 《共产党宣言》 （2）危机：国家面临分裂的危险 措施：领导美国南北战争，坚决维护统一 （3）【示例一】我选择的观点：①选择史事：启蒙运动；《共产党宣言》发表。 阐述或说明：18世纪，法国进步思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，为法国大革命作了重要的理论准备；1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。这一科学理论为无产阶级运动提供了科学的理论指导，推动了国际工人运动蓬勃发展，对世界历史的发展进程产生了深远影响。综上所述，思想创新推动了社会的变革，促进了社会的解放。 【示例二】我选择的观点：②选择史事：彼得一世改革；日本明治维新。 阐述或说明：18世纪初，彼得一世改革，通过鼓励兴办手工工场，创建新式常备军等措施，使俄国的经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化的进程。1868年日本明治维新，在政治、经济、军事、文化等方面全面改革，学习西方先进技术和制度，使日本走上资本主义道路，实现从封建国家到资本主义国家的转变。综上所述，正确的改革为国家发展提供强大动力。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，标志着美国诞生。1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级斗争有了科学理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【小问2详解】 危机：根据材料一“美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机……国家就像房子一样裂开”可知，南北两种经济制度的矛盾导致国家面临分裂危险。 措施：根据材料一“他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。”和所学知识可知，林肯最初是温和的废奴主义者，希望用和平方式解决，但是最终南方叛乱，林肯领导美国南北战争，坚决维护统一。 【小问3详解】 观点说明：【示例一】选择观点：思想启蒙推动社会变革。根据材料二“启蒙运动；《共产党宣言》发表”和所学知识可知，启蒙运动为法国大革命奠定思想基础，《共产党宣言》标志马克思主义诞生，为无产阶级运动提供科学理论指导，两个思想启蒙都推动了社会变革，所以选择观点思想启蒙推动社会变革。 阐述或说明：围绕观点，结合启蒙运动和《共产党宣言》对社会变革的影响进行阐述，做到史论结合，逻辑清晰，表述规范。18世纪，法国进步思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，为法国大革命作了重要的理论准备；1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。这一科学理论为无产阶级运动提供了科学的理论指导，推动了国际工人运动蓬勃发展，对世界历史的发展进程产生了深远影响。综上所述，思想创新推动了社会的变革，促进了社会的解放。 【示例二】选择观点：改革是推动国家发展的强大动力。根据材料二“彼得一世改革；日本明治维新”和所学知识可知，彼得一世改革开启了俄国近代化进程，使俄国的经济、军事实力大大增强，日本通过明治维新迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，两个改革都推动了国家发展，所以选择观点改革是推动国家发展的强大动力。 阐述或说明：围绕观点，结合彼得一世改革和日本明治维新推动国家发展进行阐述，做到史论结合，逻辑清晰，表述规范。18世纪初，彼得一世改革，通过鼓励兴办手工工场，创建新式常备军等措施，使俄国的经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化的进程。1868年日本明治维新，在政治、经济、军事、文化等方面全面改革，学习西方先进技术和制度，使日本走上资本主义道路，实现从封建国家到资本主义国家的转变。综上所述，正确的改革为国家发展提供强大动力。 14. 历史的车轮滚滚向前，工业革命作为近代史上的重要变革，留下了深刻印记。以下材料将带我们走进这段历史，开启一场关于时代变迁的探究之旅。阅读材料，回答问题。 材料一 1750年至1900年各国工业生产发展占世界份额表（单位：%） 份区域 1750 1830 1860 1900 英国 1.9 9.5 19.9 18.5 德意志 2.9 3.5 4.9 13.2 美国 0.1 2.4 7.2 23.6 中国 328 29.8 19.7 6.2 ——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料二 如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……工业革命使英国成为世界上最强大的国家，它的强大的工业生产能力，在当时就使英国一个国家能够对抗整个世界。工业革命，还使英国走进了现代化的大门，使英国成为第一个现代化国家，这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进。因此，我们从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。 ——摘编自《大国崛起·工业先声》 材料三 第二次工业革命时期，自然科学的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。美国和德国走在其他国家的前面……内燃机的创制和使用，是这一时期的另一项重大成就。80年代，德国人卡尔·本茨等人成功地制造出由内燃机驱动的汽车，内燃汽车、远洋轮船、飞机等也得到了迅速发展。内燃机的发明推动了石油开采业的发展和石油化工工业的生产……19世纪70年代，美国人贝尔发明了电话，90年代意大利人马可尼试验无线电报取得了成功，世界各国的经济、政治和文化联系进一步加强。 材料四 珍妮机发明后，一个织工生产的棉纱数量相当于此前200织工的产量。1770—1840年，英国工人每天的劳动生产率平均提高27倍。长期以来，英格兰东南部是英国经济的重心，北部贫穷落后，南威尔士几乎无人居住。工业革命开始后，工业生产逐步向英格兰西北部、南威尔士等地扩展，形成了曼彻斯特等新兴工业城市。英国的城镇人口占全国总人口的比重由1760年的25%上升到1851年的50%以上。1760—1814年，5万人以上的城市由2个增加到24个。 ——摘编自王觉非《近代英国史》 （1）根据材料一并结合所学知识，说出1830年英国工业生产在资本主义国家中居首位的主要原因。 （2）根据材料二，结合所学知识，谈谈你对“瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”的理解。 （3）根据材料三，归纳第二次工业革命的特点。并指出第二次工业革命开启的时代。 （4）根据材料四，概括工业革命对英国产生的影响。 （5）综合上述材料，你从中得到了什么启示？ 【答案】（1）原因：英国首先开始并率先完成工业革命，极大地促进了社会生产力的发展。 （2）理解：瓦特改良蒸汽机，为第一次工业革命提供强大的动力，使人类进入蒸汽时代。 （3）特点：科学研究与工业生产紧密结合；电力得到广泛应用；美国和德国走在其他国家的前面；规模广泛，同时发生在几个资本主义国家；以重工业为主。时代：电气时代。 （4）影响：提高了劳动生产率；促进了工业生产的地域扩展，形成新兴工业城市；使城镇人口比重上升，城市化进程加快；改变了英国的人口和工业布局。 （5）启示：科技是第一生产力，要重视科学技术的发展等。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“1750年至1900年各国工业生产发展占世界份额表”并结合所学知识可知，英国首先开始并率先完成工业革命，极大地促进了社会生产力的发展，推动1830年的英国工业生产在资本主义国家中居首位。 【小问2详解】 理解：根据材料二“瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……工业革命使英国成为世界上最强大的国家，它的强大的工业生产能力，在当时就使英国一个国家能够对抗整个世界。”可知，瓦特改良蒸汽机，为第一次工业革命提供强大的动力，使人类进入蒸汽时代，开启了工业革命的大门。 【小问3详解】 特点：根据材料三“第二次工业革命时期，自然科学的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。”可知，第二次工业革命将科学研究与工业生产紧密结合；根据材料三“第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。”可知，在第二次工业革命中，电力得到广泛应用；根据材料三“美国和德国走在其他国家的前面……内燃机的创制和使用，是这一时期的另一项重大成就。”可知，在第二次工业革命中，美国和德国走在其他国家的前面；根据材料三“80年代，德国人卡尔·本茨等人成功地制造出由内燃机驱动的汽车，内燃汽车、远洋轮船、飞机等也得到了迅速发展。内燃机的发明推动了石油开采业的发展和石油化工工业的生产……19世纪70年代，美国人贝尔发明了电话，90年代意大利人马可尼试验无线电报取得了成功，世界各国的经济、政治和文化联系进一步加强。”可知，在第二次工业革命中，规模广泛，同时发生在几个资本主义国家；以重工业为主。时代：根据所学知识可知，第二次工业革命使人类进入“电气时代”。 【小问4详解】 影响：根据材料四“珍妮机发明后，一个织工生产的棉纱数量相当于此前200织工的产量。1770—1840年，英国工人每天的劳动生产率平均提高27倍。”可知，工业革命提高了劳动生产率；根据材料四“工业革命开始后，工业生产逐步向英格兰西北部、南威尔士等地扩展，形成了曼彻斯特等新兴工业城市。”可知，工业革命促进了工业生产的地域扩展，形成新兴工业城市；根据材料四“英国的城镇人口占全国总人口的比重由1760年的25%上升到1851年的50%以上。1760—1814年，5万人以上的城市由2个增加到24个。”可知，工业革命使城镇人口比重上升，城市化进程加快；改变了英国的人口和工业布局。 【小问5详解】 启示：本题属于开放性试题，言之成理即可。例如：根据第二次工业革命时期，科学与技术紧密结合，推动社会生产力发展可知，科技是第一生产力，要重视科学技术的发展。 15. 学习历史要有大单元观念。17—18世纪，一些欧美国家掀起了革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型。阅读下列材料，回答问题。 材料一 18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”。 ——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册） 材料二 在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。 ——《大国崛起》解说词 材料三 它（大革命）绝不是一次偶然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌……大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。这就是法国大革命的业绩。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“风能进，雨能进，国王不能进”的法律依据是什么？该法律文件确立了什么政治体制？ （2）根据材料二结合所学知识，请写出这场战争的性质。该战争的转折点是什么？ （3）材料三中的大革命爆发的根本原因是什么？根据材料三并结合所学知识，分析这场革命的影响。 （4）以上材料所指的三个事件有什么共同点？请给这三个历史事件拟一个主题。 【答案】（1）依据：《权利法案》。 政治体制：君主立宪制。 （2）性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 转折点：萨拉托加大捷 （3）原因：法国的封建专制制度阻碍了资本主义的发展。 影响：摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级的统治，传播了资产阶级的自由民主思想，具有世界性的影响。 （4）共同点：都为资本主义发展扫清了障碍，走上了资本主义发展的道路（或促进了资本主义的发展）。 主题：资本主义制度的初步确立。 【解析】 【小问1详解】 依据：根据所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税，因此“风能进，雨能进，国王不能进”依据的法律文件是《权利法案》。政治体制：根据所学知识可知，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，因此是君主立宪制。 【小问2详解】 性质：根据所学知识可知，美国独立战争推翻了英国的殖民统治，建立了资产阶级的统治，因此，美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。转折点：根据所学知识可知，1777年，萨拉托加大捷成为美国独立战争的转折点。 【小问3详解】 根本原因：根据材料三“这就是法国大革命的业绩。”并结合所学知识可知，法国的封建专制制度阻碍了资本主义的发展是法国大革命爆发的根本原因。影响：根据材料三“大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。”并结合所学知识可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级的统治，传播了资产阶级的自由民主思想，具有世界性的影响。 小问4详解】 影响：根据所学知识可知，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都建立了资产阶级的统治，都为资本主义发展扫清了障碍，走上了资本主义发展的道路。主题：根据所学知识可知，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命均建立了资产阶级的统治，因此，可拟定主题为：资本主义制度的初步确立。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $