2《*梅花魂》课件-2025-2026学年语文五年级下册统编版

该小学语文课件以《梅花魂》为核心，整合王安石《梅花》、王冕《墨梅》等咏梅诗，通过列小标题、抓“三二一”（三次落泪等）学习支架，衔接古诗与课文，引导学生梳理外祖父事迹及情感脉络。 其亮点在于融合诗文传承梅花文化，通过分析外祖父神态语言动作培养语言运用与思维能力，结合苏武等爱国人士例子深化文化自信。结构化教学支架助力教师教学，提升学生文化认同与文本分析能力。

梅花 宋·王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 墨　梅 【元】王冕 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 雪　梅 【宋】卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 4 * 梅花魂 葬 zàng sāi diàn zhèng sōu sōu 朗读课文 扫清障碍 身 腮 边 玷 污 郑 凉 我会认 重 飕飕 liáo 撩 乱 juàn 绢 手 bǐng 秉 性 mǎ 码 头 qiáo 华 侨 juàn 眷 恋 qiú 虬 枝 5 葬 朗读课文 扫清障碍 身 腮 边 玷 污 郑 凉 我会认 重 飕飕 撩 乱 绢 手 秉 性 码 头 华 侨 眷 恋 虬 枝 6 初读课文 默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事？ 可以用列小标题的方法概括这几件事哦！ 梅花魂 1 2 3 4 5 读诗词落泪 送梅花手绢 珍爱墨梅图 难归国而哭 赠予墨梅图 外祖父（三）次落泪 外祖父的（两）件珍品 祖孙二人的（一）次长谈 抓住“三”、“二”、“一” 品读课文1 每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！” 思乡的泪 每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 触景生情 异国他乡 无奈的泪 我说：“外公，你也回祖国去吧！ ” 想不到，外公竟像小孩子一样， “呜呜呜”地哭起来。 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一个手绢——一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。 深情的泪 梅花手绢 外祖父的两件藏品 墨梅图 品读课文2 你认为这五件事中哪件事最能表现外祖父对梅 花的喜爱之情? 珍爱墨梅图 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 其他古玩 墨梅图 不甚在意 分外爱惜 对比 “我”不小心在墨梅图上面留了个脏手印。祖父看到后有什么反应？找出关键语句，读一读，联系上下文说说你体会到了外祖父怎样的感情。 语言描写 神态描写 我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时 。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 拉下脸来 动作描写 从老人小心翼翼的动作中，我们可以看出外祖父对墨梅图的珍爱。 从外祖父的神态、语言、动作中，我体会到外祖父对墨梅图的珍爱。在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱，所以他对这幅墨梅图分外爱惜。 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？” 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一个手绢——一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。 细读课文，找到课文中能解释“梅花魂”的句子。 品读课文3 “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 赞美梅花不怕严寒，不怕“风欺雪压”、坚韧不拔的精神。 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 借花喻人，赞美中华民族有气节的人物。 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 你认为梅花的秉性指的是什么呢？ 愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神。 本文题目是《梅花魂》，那“梅花魂”具体指什么呢？ “梅花魂”指的是“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这正是中华民族的精神。 手绢 托物言志 墨梅图 27 本文以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。 课堂小结 故乡 没有离开故乡的时候， 故乡，是一幅铺在地上的画。 我在画中走来走去， 只看到天边遥远的云霞。 远远地离开了故乡的时候， 故乡，是一幅挂起来的画。 一抬头，便能看见， 每当月下，透过一层薄薄的纱。 课后作业 列举几位你熟知的爱国人士，说说他们的事迹。 受尽屈辱十九年 爱国之心永不变 苏 武 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥 在侵略者面前低头， 就不配做中国人！ 杨靖宇 谢谢聆听 $