2.1 光的色彩 提优练习-2025-2026学年苏科版物理八年级上册

姓名_ 日期_ 等第_ 一、光的色彩 【基础过关】 1. 五彩缤纷的世界由各种光源点缀而成,下列属于人造光源的是( ) A. 皎洁的明月 B. 萤火虫 C. 发光的电灯 D. 太阳 2. 小红和同学们在实验室找到了红光LED和蓝光LED,为了与这两种LED组合,产生白色LED光源,他们还需要找到另一种LED,它是( ) A. 绿光LED B. 黄光LED C. 蓝光LED D. 橙光LED 3.在水盆中斜插一块平面镜,让太阳光从左往右斜射到平面镜上,适当调整平面镜的位置、角度,可以在对面白色平整的墙壁上看到彩色的光带. 看到的彩色光带应该是( ) A. 上红下紫 B. 上紫下红 C. 左红右紫 D. 左紫右红 4. 一束太阳光通过三棱镜后,可在光屏上观察到彩色光带,这种现象叫作光的_.该现象表明_.最早通过实验来研究这一现象的是英国物理学家_. 5. 阳光可以使人感到温暖,这说明光是具有能量的,太阳能电池板是把光能转化成_能的装置;植物光合作用把光能转化成_能;太阳能热水器把光能转化成_能. 6. 如图所示,让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上,用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线. (1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时,微微转一转_(填“三棱镜”或“光屏”)即可看到彩色光带. (2)将光屏放在_(填“亮处”或“暗处”),你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰. (3)如果彩色光带较亮,而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩,那么你应适当_(填“增大”或“减小”)光屏与三棱镜间的距离. (4)通过该实验,你看到的现象是:太阳光通过三棱镜后,分解成的色光都向三棱镜的_(填“顶部”或“底部”)方向偏折,彩色光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、_、_等色光组成. 【能力进阶】 7. 下列色光中,能产生光的色散的是( ) A.红光 B.绿光 C.蓝光 D.太阳光 8. 将一束红光和一束绿光同时照射到白墙上的同一个地方,出现的光的颜色可能是 ( ) A.白色 B.黑色 C.黄色 D.蓝色 9. “万物生长靠太阳”,绿色植物的生长需要阳光.物理学研究表明,不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的.由此可以推测,不利于绿色植物生长的光是( ) A.红光 B.黄光 C.绿光 D.紫光 10.小亮同学用三支手电筒分别包上红、绿、蓝三种透明纸,让它们射出的光照在白纸上,看到如图所示的多彩图案,其中白色区域是( ) A. 甲区域 B. 乙区域 C. 丙区域 D. 丁区域 11. 唐代的孔颖达在《礼记注疏 月令》一书中写 道:“云薄漏日,日照雨滴则虹生”,以下的现象与雨虹现象相同原理的是( ) A. 透过三棱镜的太阳光 B. 霓虹灯的灯光 C. 彩色电视机的画面 D. 色彩丰富的水彩画 12.一束圆形红光和一束圆形绿光从不同的角度照 射到白色的墙壁上,合成一个圆形的光斑,现将闪电形状的不透明卡片放在绿色光束中,如图所示,则墙壁上“闪电”的颜色是( ) A. 红色 B. 绿色 C. 黑色 D. 黄色 13. 以下物体:①太阳,②星星,③月亮,④正在工作的电视屏幕,⑤正在放映的电影屏幕,⑥正在发光的萤火虫,⑦闪闪发光的宝石,其中一定属于光源的是_,可能属于光源也可能不属于光源的是_. 14. 一个长方形水槽中装有一定量的水,小明将一块平面镜斜插入水槽中,使太阳光照射在平面镜上,并反射到白色墙壁上,墙壁上出现了彩色的条纹,这是由于此时平面镜上方的水类似于_(填光学元件名称),太阳光照射到其上发生了_;轻轻敲击水槽,使水面迅速地做微小振动,墙面上的彩色条纹将_(填“消失”“振动”或“不变”). 15.唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验:“背日喷乎水,成虹霓之状”,“人工虹”是光的_现象.进一步的研究表明,将红、_、蓝三种色光按照不同比例混合,能产生任何一种其他颜色的光.如图所示,漫画中的小孩按图中的方法_喷水时可以看到彩虹. 16. 物理学研究表明,不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,由此可以推测,不利于绿色植物生长的光是_光。透明物体能透过跟它颜色相同的光,在摄影时若用红色滤光镜拍摄黄色花朵,照片上该花朵呈_色。如图所示,用红色激光笔照射透明的红色、绿色两个气球,我们观察到_(选填“红色气球”或“绿色气球”)更易被爆破。 17. 如图所示,一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。 (1)光屏上形成一条彩色的光带,范围为ab,位于光屏a点处的色光颜色为_色(红/紫)。光屏应选择白色,理由是_; (2)若三棱镜摔坏了后,截面变成,_(能/不能)完成以上实验。 (3)小雨想继续验证红光是单色光还是复色光,选择一个合理的方案:_(A/B)。 A.将透明的三棱镜换成红色玻璃制成的三棱镜 B.在三棱镜之前放一个红色透明塑料纸,让太阳光通过塑料纸,再照射到三棱镜上 【思维拓展】 18.如图所示,在暗室内让一束光通过三棱镜射到 白色光屏上,来探究光的色散现象. (1)为了在光屏和三棱镜之间的光路上看到彩色光带,应如何操作?_ _. (2)若在狭缝和三棱镜之间放蓝色玻璃板(仅有蓝光可以通过),则能在光屏上看到_ _. (3)若去掉带狭缝的挡光板,则实验现象会更_(填“明显”或“不明显”). (4)若将竖直狭缝变为水平狭缝,则能在光屏上看到_. 19.“关爱生命,安全出行,争当安全模范公民”的教育活动,在全国各地轰轰烈烈地展开.“红灯停,绿灯行”是公民的基本素质.交通信号灯用红、绿灯,而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯.对此,小明、小华、小宇三位同学展开讨论. 小明说:人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感.用红绿灯作为交通指挥灯,容易引起视觉反应,可以提高人们的警惕性,减少交通事故的发生. 小华说:红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强,很远处就能看到;人的眼睛对绿色光敏感. 小宇说:红绿灯作为交通指挥灯,是国际通用的,并不具有科学依据. (1)雾天,小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯,收集有关“红色光穿透能力强”的证据.小明和小宇看到红灯亮时,小华却认为红灯不亮.此事实说明红色光引起的视觉效果与_ _有关;三位同学向路口的红灯走近,都感到红色光强度逐渐增强,表明色光的穿透能力与_ _有关.影响色光穿透能力的因素还有_ _。(至少答出一条) (2)依据你的生活体验,并结合学过的物理知识,对小宇的说法作出评价:_ _. (3)红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换.请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合理化建议.(回答一条可)_. 参考答案 1、C;2、A;3、A; 4、色散;太阳光由多种色光混合而成;牛顿; 5、电;化学;内; 6、三棱镜;暗处;增大;底部;靛;紫; 7、D;8、C;9、C;10、B;11、A;12、A; 13、①④⑥;②; 14、三棱镜;色散;消失; 15、色散;绿;二; 16、绿;黑;绿色气球 17、紫;白色光屏能反射所有色光;能;B; 18、向三棱镜和光屏之间喷一些烟雾;竖向蓝色细光条;不明显;横向彩色细光条; 19、不同的人;距离;空气质量、空气中的含水量、空气中固体悬浮颗粒等;红光的穿透力比其它色光要强,小宇的说法不对/人眼对绿光比较敏感;用形状来表示信号、用语音加以提示 1 学科网(北京)股份有限公司 $