山西省晋中市介休市2025-2026学年七年级上学期期中考试生物试题

七年级生物学参考答案 1-5 B A B D C ; 6-10 B C D C A ; 11-15 B D A D C 16、(1)生长、发育， 营养 ， 进行呼吸，排出体内产生的废物； (2)对外界刺激作出反应， 遗传和变异 ； (3)繁殖 ； (4)病毒。 17、（一）(1) 2、转换器， 低倍物镜； (2) A ，防止物镜镜头压坏玻片 ； (3) d ， 右下方 ， 8、细准焦螺旋 ； (4) 薄而透明， 平面镜（或反光镜） ， 3、物镜 ，7、粗准焦螺旋 ； 把水滴换成放大镜（或“凸透镜”）（或把两个放大镜相隔一定距离放到一个硬壳纸筒中；把平面镜换成一面是凹面镜另一面是平面镜的反光镜；增加容易调节支架高度的旋钮/增加固定标本的装置；增加调节光线强弱的遮光器） （二）(1)ABDEFH ； (2) ①③②⑤④ ； 生理盐水、 保持细胞的正常形态 、 碘液 、 使细胞结构清晰，便于观察； (3)细胞壁、液泡 ； (4) 气泡 、物镜（或目镜或装片）、 ②。 18、（一）(1) [f] 、 叶绿体； (2) 甲 、 线粒体； (3) [d] ； (4) A 、 康康和双双的遗传物质都来自A牛（或A牛提供细胞核，细胞核中含有遗传物质，控制生物的遗传和发育，意思接近即可得分）(5)医疗上器官移植(或濒危动物的繁殖和保护等）。 （二）(1) 细胞分裂； (2) 染色体 ； (3) 液泡 ； (4) 细胞分化 、组织； (5) 器官 。 七年级生物学 第1页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 介休市2025—2026学年第一学期期中质量评估试题（卷） 七年级生物学 （说明：闭卷考试，考试时间70分钟，满分100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置上。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共45分） 单项选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选 项中，只有一项符合题目要求。） 1.同学们在大熊猫馆中拍摄到了如图所示的照片，照片中不属于 生物的是（ ） A.大熊猫 B.石头 C.树木 D.小草 2.绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列词语中能体现生命现象的是（ ） A.春笋初生 B.风筝飘舞 C.大雪纷飞 D.海水涨落 3.在世界人工智能大会上，展出了多款AI消防救援机器狗，图甲为其中一款。AI消防 救援机器狗与消防搜救犬（图乙）的主要区别是（ ） ( 甲 乙 ) A.能否自由运动 B.是否有生长、发育和繁殖现象 C.是否需要能量 D.是否能对外界的刺激作出反应 4.在“观察公园里的动物种类”活动中，不需要的实验器材是（ ） A.记录表 B.照相机 C.放大镜 D.显微镜 5.下列关于细胞分裂过程的叙述，错误的是（ ） A.图示表示植物细胞分裂过程 B.图A中②内的遗传物质在分裂前先进行复制 C.图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞 D.一个细胞经过连续4次分裂后，细胞数目成为16个 6.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，小草和马的生长发育都离不开细胞的分裂、 生长和分化。下列关于小草和马细胞分裂的叙述，错误的是（ ） A.小草和马细胞分裂过程都是先进行细胞核分裂 B.细胞分裂过程中细胞质停止流动 C.小草细胞分裂过程中会在细胞中部形成新的细胞膜和细胞壁 D.马细胞分裂过程中细胞膜在细胞的中部向内凹陷，一个细胞缢裂成两个新细胞 7.在项目学习成果展示课上，小安制作了如图所示的两个细胞模型（主要材料：小塑 料食品袋、食用琼脂、大山楂、小枸杞等）。下列针对这两个细胞模型叙述不合理 ( 图一 图二 )的是（ ） A.图一所示为植物细胞模型，图二所示为动物细胞模型 B.食用琼脂可以在两个细胞模型中模拟真实细胞中的细胞质 C.小塑料食品袋可以在两个细胞模型中模拟真实细胞中的细胞壁 D.大山楂可以在两个细胞模型中模拟真实细胞中的细胞核 8.“绿扇轻摇夏日长，清风拂面意悠长”。这句诗描绘了芭蕉扇在夏日中轻轻摇动， 带来清凉和舒适的画面。芭蕉的茎叶具有韧性，适合做扇子。与这一特性有关的组 织是（ ） A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.机械组织 9.由形态相似、结构功能相同的细胞组合在一起构成了组织。下列关于人体组织的叙 述，错误的是（ ） A.血液和骨组织属于结缔组织 B.肌肉组织具有收缩和舒张的功能 C.皮肤的分泌物具有杀菌作用，皮肤属于保护组织 D.患胃病的人时常胃疼，这说明胃中有神经组织 10.按照构成生物体的结构层次排序，下列正确的是（ ） A.④→②→①→③→⑤ B.④→②→③→①→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.②→④→①→③→⑤ 11.我国科学家曾模拟火星环境，用色球藻等藻类进行实验，取得了一定的成果。有关 藻类的说法，不正确的是（ ） A.藻类结构简单，都没有根、茎、叶的分化 B.生活在水中的藻类都是单细胞生物，生活在潮湿陆地上的藻类都是多细胞生物 C.数量庞大的藻类通过光合作用制造了地球大气中的约一半氧气 D.水体养分过多会引起藻类大量繁殖，形成赤潮或水华，影响水体生物的多样性 12.“杏树”与“银杏树”只是一个字不同，但却不是一类植物，它们最主要的区别是 （ ） A.花有没有鲜艳的颜色 B.果实有没有酸甜的味道 C.雄性植株结不结果 D.种子有没有果皮的包被 13.盆景是中国优秀传统艺术之一，可以将苔藓和蕨类栽种在山石上制作成如图所示的 自然景观。下列有关叙述错误的是（ ） A.该盆景最适宜摆放的环境为温暖向阳的环境 B.苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖 C.蕨类植物比苔藓植物长得高大原因是具有输导组织 D.形成煤的植物类群主要是蕨类植物 14.我们日常食用的面包、蛋糕、煎饼等都是用面粉制作的，面粉又是由小麦磨制而成 的。面粉主要来自小麦种子中的（ ） A.种皮 B.胚芽 C.子叶 D.胚乳 15.同学们在载玻片上滴加了a、b、c三滴培养液，b、c中含草履虫。在a中溶解若干 食盐颗粒后，将液滴连通（如图所示）。下列分析错误的是（ ） A.该实验探究草履虫对不利刺激的反应 B.该实验将草履虫接受刺激前后作对照 C.草履虫通过神经系统感知外界刺激 D.一段时间后，b中多数草履虫游向c 第Ⅱ卷 非选择题（共55分） 16.（除标注外，每空1分，共10分）阅读资料，请填写分别体现出的生物特征。 资料1：生命的奇迹：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土 的禁锢，鲜嫩的嫩芽在灰绿色的土壤中显得十分鲜艳。之后这棵小芽尖慢慢的变大、 伸直躯体，看起来非常有活力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽左右慢吞吞地 摇摆，深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。 资料2：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电， 当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 资料3：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜 蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。 此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）资料1体现了生物能够 （2分）的特征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里吸收 水和无机盐，说明生物的生活需要 ，维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤 中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了生物能 的特 征。植株在生长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物能 的特征。 （2）资料2中，当放电鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物能 的 特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有 （2分） 的特性。 （3）资料3中，花朵受粉后，植物就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植 株。体现了生物能 的特征。 （4）上述资料中提到的小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等都是由细胞构成 的，但是 没有该结构。 17.(除标注外，每空1分，共30分） （一）（17分）规范使用显微镜是每一个初中生必备的技能。小华练习使用显微镜， 进行了如下操作。请回答下列问题（[  ]中填图中序号）。 （1）在对光调光过程中，应转动图一中的[   ] ，其目的是使 （选 填：低倍物镜；高倍物镜）对准通光孔。 （2）当镜筒下降时，图二中的[ ]图是正确操作，这样做的原因是 。 （3）小华在玻片上写了字母 ，将其正面朝上放在载物台上，调节显微镜，看 到如图三甲的物像。若视野从 图甲转为乙，正确操作是：① 向 移动玻片，将要观 察的字母移到视野中央；②换 上下图中较高倍数的物镜；③ 转动图一中的[   ] ，使物像更清晰。 （4）掌握了显微镜的使用之后，小华又和她的同学利用水滴（起放大物体的作用）、放 大镜、平面镜等材料自制了如图所示的“显微镜模型”。 ①为了看清物像，标本材料一定要 ，以利于上图中 反射的光线穿过。 ②图中的水滴相当于图一中的[   ] ；上下大幅度调整支架的高度 相当于调节图一中的[   ] 。 ③同学们想对“显微镜模型”进行改进，请你提出一条建议: （2分）。 （二）（13分）如图是一位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞的实验，请回答问题： （1）图1中，观察人的口腔上皮细胞时，需要用的器具有 （填序号，2分）。 （2）图2为实验的部分操作步骤，正确的操作顺序是 （2分）。其中①滴 加的液体为 ，目的是 。④滴加的液体为 ，目 的是 。 （3）图3中c表示的细胞结构有 （2分）。 （4）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看 到的物像如图4所示，甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片 下出现 ；丙同学在视野中看到的异物可能存在于 ；丁同 学在视野中看到的物像是由于图2中的 （填序号）操作不当导致的。 18.（除标注外，每空1分，共15分） （一）（9分）牛在中国传统文化中是勤劳、坚韧、诚实的象征。图1是两种生物细胞结构模式图，图2是科学家培育克隆牛“康康”和“双双” 的过程图解，请回答下列问题： （1）牛不能自己制造有机物的原因是其细胞结构中没有图1中的[   ] 。 （2）融合细胞的结构与图1中 （填“甲”或“乙”）结构相近，它的能量 转换器是 。 （3）A牛提供的结构与图1中的[ ]相同。 （4）康康和双双虽然由不同的代孕母牛生下来，但是它们都长得像 牛， 原因是 （2分）。 （5）你设想克隆技术未来可以应用在哪些方面？ （答出一点即可得分）。 （二）（6分）“十月萝卜小人参”。十月萝卜香辣脆甜，多汁味美，具有很高的食 用和药用价值。如图表示萝卜个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题： （1）萝卜植株由小长大的过程与细胞生长、 、细胞分化密切相关。 （2）从图A到图B的过程中， 的变化最为明显，先复制加倍，再均分。 （3）萝卜具有的香辣脆甜口感源于其中含有糖类、芥子油苷等成分，这些有机物主要 储存在萝卜细胞的 中。 （4）B→C表示细胞的 过程，其结果是可以形成不同的 。 （5）植物体的结构层次是：细胞→组织→ →植物体。 七年级生物学 第1页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $