专题02 词语、病句（期末真题汇编，北京专用）七年级语文上学期

专题02 词语、病句（原卷版） 一、成语运用 1.（24-25·七上·北京海淀·期末）首都博物馆生动展现了中华民族悠久灿烂的传统文化，镌刻着岁月的熔熔韶光、灼灼风华。下面是同学们参观后写的感受，其中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 参观首都博物馆，我仿佛置身于气象万千的历史画卷中，感受着画面中所闪耀的文明之光。 B. 这里的每一件展品，都饱经风霜却依然从容坚韧，默默地诉说着岁月留下的动人故事。 C. 展柜中的石头、金属或陶瓷，不只是一个个物件，更是古人精益求精的工匠精神的缩影。 D. 青铜低吟，陶瓷细语，它们交织成一曲悠长的历史回音，让参观者沉浸在人声鼎沸中。 此成语运用题解析思维导图 2.（24-25·七上·北京朝阳·期末）感受中轴自然生态 【甲】大自然是世间万物的起源，也是最伟大而又最特别的建筑师。而北京中轴线，实际上也是这位建筑师的集大成之作，这条神奇的轴线上，凝聚着无与伦比的自然之美。请跟我来到中轴线上的 ① ——景山公园的万春亭，站在这里，紫禁城尽收眼底。看，景山公园的“柿子食堂”又开业了，还是“自助餐”！用餐者是谁？是灰椋鸟、白头鹎、乌鸦、喜鹊等鸟儿。【乙】阳光下，沉甸甸的柿子压弯了树枝，像是挂满了红彤彤的小灯笼。它们与周围的古建筑相映成趣，让人感到眼花缭乱。【丙】两只喜鹊叼开果皮，悠闲地品尝着美味的果肉。旁边的游客看得津津有味，连叹“喜柿连连”的好 ② 。不仅如此，雨后什刹海悠闲的绿头鸭，天坛公园的吉祥昌瑞之树“柏抱槐”，中山公园一千多岁的辽柏……【丁】这些自然之景就像活动的画、灵动的诗，成为文化遗产景观的一部分。此刻，你是否理解了人与自然和谐共生的意义？ 下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 无与伦比 B. 相映成趣 C. 眼花缭乱 D. 津津有味 此成语运用题解析思维导图 3.（24-25·七上·北京西城·期末）小文要做报告分享，以下是发言用的部分文字稿及配图，请你参与研讨，完成小题。 蛇年最富特色的民俗活动当属春节庙会。进入庙会，我们感受到的就是热闹非凡，人声鼎沸。广场上，音乐歌舞欢快上演，戏曲杂技精彩纷呈，最应景的就是民乐《金蛇狂舞》；道两旁，游人顾客络绎不绝，柜台摊位云集密布，最吸引人的就是蛇年工艺商品。商品中，有以蛇形为主体的剪纸、刺绣、彩绘等传统工艺品，做工极巧，彰显着民间手艺人精益求精的工匠精神，令人爱不释手，见异思迁；还有一些蛇形玩偶、蛇年邮票等文创产品，娇憨可爱，饱含着作品设计者锐意进取的求新意识，让人眼前一亮，喜出望外。 你检查后发现，文段中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 人声鼎沸 B. 精益求精 C. 见异思迁 D. 喜出望外 此成语运用题解析思维导图 4.（24-25·七上·北京东城·期末）发言稿撰写 “与朋友交而不信乎？”，反思交友是否做到诚信；“以文会友，以友辅仁”，倡导以交友提升仁德；“君子相友，道德以成”，崇尚以交友成就道德。交友之道，贵于品德。以上这些出自儒家经典《________》中的语句，为我们揭示了交友的真谛。 交友之道，是发自肺腑的直言劝谏，而非随声附和；是目空一切的默默付出，而非斤斤计较；是患难时的同舟共济，而非漠不关心；是逐梦时的志同道合，而非见异思迁。 检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 随声附和 B. 目空一切 C. 漠不关心 D. 见异思迁 此成语运用题解析思维导图 5.（24-25·七上·北京大兴期末）方案设计二组为实地考察“北京市最美街巷”大兴区富华巷，整理了下面的材料，请你完成小题。 大兴区富华巷，2020年荣获“北京最美街巷”的称号。富华巷以“国潮”风的蓝咖色为主色调，巷内有“寄语墙”“彩虹门”“百家姓”等互动景观小品。夜幕之下，流光溢彩的灯光秀使小巷在夜晚璀璨夺目。富华巷不仅仅是外观上的美化，更是社区文化的塑造，现已成为大兴区一张鲜亮的文化名片。 在以“凡人善举”为主题的寄语墙上有“舍己为人”“与人为善”“共襄善举”等词语。如果为寄语墙推荐一个四字词语，你认为不符合主题的一项是（ ） A.乐善好施 B.宽厚仁慈 C.麻木不仁 D.取义成仁 此成语运用题解析思维导图 二、词语理解 1.（24-25·七上·北京海淀·期末）“岁华纪胜——老北京民俗展”是首都博物馆的常设展览，标题中“纪”的意思是“记录”。悠悠不理解既然是“记录”之义，为什么不用“记”而要用“纪”呢？请你根据下面的相关资料和展览单元的内容，帮她说明标题用“纪”字的理由。 【相关资料】 “纪”，小篆写作。左边，与线丝有关，右边表读音。本义是结绳记事的绳子，做动词有记录、记载的意思。其中“记载”，具有纵记（按时间顺序记录）或综理（对文字等信息进行整理、提要）的特点。 【展览单元】 岁华纪胜——老北京民俗展 “纪”含义解析思维导图 2.（24-25·七上·北京朝阳·期末）中轴线上空的诗意舞者 没有一种动物比北京雨燕更能代表这座城市了。千百年来，从初春到盛夏，它们在中轴线飞檐翘角、雕梁画栋的城楼和宫殿里筑巢、产卵、孵化、育雏……这些高大的古建筑是北京雨燕的栖息地和庇护所，这条北京中轴线就是北京雨燕飞翔的舞台。北京雨燕在这里翩然起舞，欢快鸣唱，它们就是中轴线上空的诗意舞者。现如今，北京中轴线已申遗成功，北京雨燕作为中轴线代言人，已经成为古都的一个特殊生态符号、一种活态文化遗产。 同学查阅词典，查到“原住民”的义项为“世代居住某地的人”，“代言”的义项为“代表某阶级、集团或商品等发表言论或做宣传”。请结合词典释义及北京雨燕名片的信息，以雨燕的口吻向他人作自我介绍。（100字以内） 此题解析思维导图 3.（24-25·七上·北京通州·期末）有同学对活动记录（二）中的加点字“逸”很好奇，下面是他探究后得出的结论。请将横线处内容补充完整。 兔子在奔跑时动作迅捷，由这个特点，“兔”派生出汉字“逸”。“逸”是会意字，从“辶”从“兔”，可以推断“逸”的本义是________，如“逃逸”“逸犯”。后来引申为“隐居”等意。 “逸”含义解析思维导图 4.（24-25·七上·北京房山·期末）以下是小语同学根据有关资料撰写的手册导语，请你协助她完善。 “九·一八”事变后，日本帝国主义加紧了对我国的鲸吞蚕食。东北沦陷，华北告急，血雨腥风中，华北五省危在旦夕。1935年12月9日，北平5000余名学生涌上街头，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。他们手持标语，高喊着反对投降和压迫的口号。这口号如同一道道闪电划破了黎明前的黑暗，迅速得到了全国各地的广泛响应。许多大中城市的学生和工人热情高涨，纷纷举行游行示威活动。“一二·九”运动犹如一条导火索，促进了抗日民族统一战线的形成，点燃了全民族抗战的热情。如今，战火销烟早已远去，但“一二·九”运动彰显的爱国主义精神仍绵延不决，它激励着一代又一代青年人不断奋勇向前。 同学们认为文段中的“鲸吞蚕食”和“危在旦夕”两个成语特别富有表现力。“鲸吞蚕食”是成语中使用_________修辞的典型例子，在句中形象地揭露了侵略者的种种手段；“危在旦夕”中“_________”和“_________”两个字互为反义词，表明时间极短，强调危险就在眼前。 此题解析思维导图 5.（24-25·七上·北京怀柔·期末）探寻学习之源 第1小组的同学通过查阅资料，找到了“学习”二字的字源及解释，撰写了一篇学习笔记。请你阅读其选段，完成下面小题。 “学习”这两个字并不是一个意思。“学”字的甲骨文上半部分中间的“×”，代表交叠的算筹（古代用来计数的工具），在算筹两边是“手”字，突出“手把手”教练的含义； 下半部分的 表示练算习字的房屋。金文在房屋下面加 ，表明教的对象是小孩子。所以“学”的本义是手把手地教小孩子学算数、习字的校舍，后来引申为效法、钻研知识、获得知识、读书。“习”字的甲骨文上半部分是两根羽毛的形状，代表鸟；下半部分是太阳。所以“习”字的本义就是鸟在天空中多次练习飞行。因此《论语》中“学而时习之”中的“学”是效法、钻研、获取某种知识，“时习”也不是简单的按时温习，而是_____，这样学到的东西才能得到真正地理解和掌握。 请你结合文段内容，在画横线处合理解释“时习”一词的含义，帮助第1小组的同学将文段补充完整。 时习： 。 此题解析思维导图 三、病句辨析与修改 1.（24-25·七上·北京海淀·期末）军军发言稿中有一些地方需要修改，请你和他一起完成。 军事博物馆的武器装备展厅，气氛庄严神圣，我们静静观览一件件不同时期的武器，仿佛从风起云涌的历史岁月穿越到日新月异的科技时代。 那架战功卓著的战斗机宛如划破天际的闪电，机翼上的弹痕是独一无二的勋章。水陆两栖全地形车——西贝虎，灵活矫健，既能穿梭于陆地又能漂浮在水上，是中国“智”造的代表性产品。东风系列导弹昂首挺立似沉默的巨兽，宣示了科技强军的赫赫声威……这一切的背后，是无数隐姓埋名的科学家孜孜不倦、无怨无悔的付出。他们以科技为笔，以心血为墨，不断突破技术瓶（jǐng），在祖国的强军蓝图上涂抹上浓墨重彩的一幕。科学家们强军兴国的宏大梦想，舍我其谁的爱国热枕，彰显了社会主义先进文化的重要力量。 这次参观军博，我不仅感受到大国重器的威武与荣耀，还感悟到了科学家们矢志报国。我为伟大祖国的不断崛起欢欣鼓舞，立志为她的伟大复兴添砖加瓦。 文段中画线句有一处错误，请你帮助军军修改___________。 此病句修改题解析思维导图 2.（24-25·七上·北京西城·期末）班委会要制作活动展板，下面是其中一段文字，请你参与研讨，完成小题。 我国古典文学作品中可以见到蛇的多种形象。《诗经·小雅·斯干》中“维虺维蛇，女子之祥”，将梦中出现虺（音“huǐ”）、蛇作为生女的吉兆，其中的虺、蛇就是自然界中动物蛇的形象。随着文学创作的发展，蛇的形象被赋予了更多意蕴。比如蛇还被视为可以腾云驾雾、上天入地的神物，曹操在《龟虽寿》一诗中就以“腾蛇乘雾，终为土灰”表达生死不可违的慨叹，继而发出“老骥伏枥，志在千里”的壮怀高歌。又如我国知名的民间故事《白蛇传》，经历代文人加工，其中蛇的形象变得更具传奇色彩，白娘子作为千年蛇精的化身，虽是妖怪，却美丽善良，敢爱敢恨，发展出了人的情感特征。由上述例子我们可以看出，蛇的形象从有妖怪、神物的特点，到有自然的属性，内涵越来越丰富。 结合语境来看，文段中的画线语句存在问题，请修改。 此病句修改题解析思维导图 3.（24-25·七上·北京房山·期末）研学手册中需要加入对“一二·九”运动的相关介绍，用以帮助同学们深入了解这段历史。以下是小语同学根据有关资料撰写的手册导语，请你协助她完善。 “九·一八”事变后，日本帝国主义加紧了对我国的鲸吞蚕食。东北沦陷，华北告急，血雨腥风中，华北五省危在旦夕。1935年12月9日，北平5000余名学生涌上街头，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。他们手持标语，高喊着反对投降和压迫的口号。这口号如同一道道闪电划破了黎明前的黑暗，迅速得到了全国各地的广泛响应。许多大中城市的学生和工人热情高涨，纷纷举行游行示威活动。“一二·九”运动犹如一条导火索，促进了抗日民族统一战线的形成，点燃了全民族抗战的热情。如今，战火销烟早已远去，但“一二·九”运动彰显的爱国主义精神仍绵延不决，它激励着一代又一代青年人不断奋勇向前。 有同学认为画线句存在问题，请你帮助修改。 此病句修改题解析思维导图 4.（24-25·七上·北京延庆·期末）材料三 主持人的结束语 对于未来，科学家们对人工智能的发展充满期待。有人认为，未来的AI不仅能胜任单一的任务，还能像人类一样拥有更广泛的认知能力。比如，AI不仅能帮你买电影票，还能帮你计划整个周末的活动，甚至提供情感上的交流。虽然AI的发展带来的担忧同样不容忽视，但是AI发展前景广阔。人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制。因此，如何安全、负责任地发展人工智能是未来非常重要的课题。总之，人工智能是一场技术的革命，它正在改变我们的生活。正如我们曾经历过互联网的普及一样，人工智能也将成为人类未来生活中不可或缺的一部分。所以， 。 文中的画线句存在问题，请你帮忙做出修改。 此病句修改题解析思维导图 5.（23-24·七上·北京顺义·期末）某校为了弘扬中华优秀传统文化，推出“了解传统节日，过有特色中国节”主题教育活动。初一某班的同学们对中秋节非常感兴趣，他们搜集中秋节相关资料并筹划特色中秋活动，请你帮助他们进行完善。 （一）了解中秋文化 除了赏月，全国各地还有很多中秋习俗，如吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等。一些地方的赏月诗词比赛和民间艺术表演等活动，以此来弘扬中秋节的传统文化。老北京过中秋，除了吃月饼，还有一项习俗是供兔儿爷。“兔儿爷”，兔首人身，竖着两只大耳朵，披甲胄，插护背旗，或坐或立，或捣杵或骑兽。最初，“兔儿爷”用于中秋拜月祭祀（c）到了清代，“兔儿爷”逐步转变为儿童的中秋节玩具。 文段中画横线的语句表达有问题，请你进行修改。 一些地方的赏月诗词比赛和民间艺术表演等活动，以此来弘扬中秋节的传统文化。 此病句修改题解析思维导图 1.（24-25·七上·北京延庆·期末）材料二 某小组的展示内容 今天我来带大家认识一位亭亭玉立的新朋友——“无人小巴”。没有方向盘、油门和刹车踏板，车身长度达到5.5米的“无人小巴”其实是一辆与众不同的人工智能无人驾驶汽车。试点阶段，它以40迈左右的低速纵横驰骋在城市绿心森林公园、郝家府地铁站和三大文化建筑之间的道路上。行车途中，“无人小巴”会目不转睛地多次来回“观察”周围车辆，确保安全后继续行驶。行驶到交叉口，若有其他车辆探出头来，“无人小巴”会自动刹车、礼让。 ，如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车。“无人小巴”真可算得上是一位“老司机”。 请你帮该小组同学检查文中加点的成语使用情况，其中使用恰当的一项是（ ） A. 亭亭玉立 B. 与众不同 C. 纵横驰骋 D. 目不转睛 2.（23-24·七上·北京海淀·期末）采访小组围绕“文学之我见”进行了随机采访。采访记录中成语或修辞使用不恰当的是（ ） A. 一个个文字的累积，一篇篇作品的沉淀，一位位作家的接力，才造就了文学的博大。 B. 我们读文学作品时，应熟读精思，多在质疑上下功夫，要刨根问底，而不随声附和。 C. 文学魅力不止于拥有经典，更在于能持续地成就经典，为人们带来神采奕奕的启发和创新。 D. 阅读时运用联想和想象，就好像长了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载，视通万里。 3.（23-24·七上·北京朝阳·期末）学校开展“航天日”系列主题活动，请你参与完成以下任务。 活动三 重温难忘瞬间 下面是同学们为“神舟十七发射”微视频拟写的解说词。其中四字词语或修辞手法使用不恰当的是（ ） 【甲】这是西北大漠一年中最美的时节，卫星发射中心秋意正浓，窗外的那棵胡杨树正黄得灿烂，花团锦簇。【乙】2023年10月26日上午，身着乳白色航天服的三位航天员汤洪波、唐胜杰、江新林，在万众瞩目下，从问天阁出征太空。【丙】此次执行任务的长二F遥十七火箭，已经在发射场站岗近半年。【丁】11时14分,橘红色的尾焰从火箭底部喷薄而出，洁白的箭体腾空而起，如直冲云霄的巨龙，送三名航天员奔赴“天宫”。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. T 4.（23-24·七上·北京西城·期末）“大雪”节气后不久，北京迎来今冬第一场大雪。同学们寒雪日在网上交流学习体会。阅读同学们的网络交流发言，完成各题。 在【二】的①②处依次填入成语，全都正确的一项是（ ） A. ①截然不同 ②恍然大悟 B. ①截然不同 ②油然而生 C. ①各得其所 ②恍然大悟 D. ①各得其所 ②油然而生 5.（23-24·七上·北京东城·期末）阅读下面文段，画线处填写成语或词语依次正确的一项是（ ） 白求恩同志_____专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。……不少的人对工作不负责任，________，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是_______，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员。至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不______，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 A. 毫不利己 自私自利 小心翼翼 怅然 B. 毫不利己 拈轻怕重 满腔热忱 佩服 C. 精益求精 拈轻怕重 小心翼翼 怅然 D. 精益求精 自私自利 满腔热忱 佩服 6.（23-24·七上·北京大兴期末）我区某校初一年级的同学们开展了一次“追寻英雄”活动。下面，就请同学们跟着他们的脚步一起动起来吧。 采访身边英雄 河南出现罕见持续强降水天气，队长孙建国不惧灾难和挑战，带领第一梯队18人携救援装备和防疫物资（星夜兼程/风雨兼程）奔赴河南郑州开展救援工作。面对断水断电没信号，房屋倒塌，桥梁道路被毁的严重灾情，队员们毫不畏惧，胳膊累到酸痛，手累到（颤抖/抖动），却依然转战在灾情最严重的地方。在历时9天的抢险救灾任务中，大兴蓝天救援队搜救面积30平方公里。 2023年8月，北方地区出现极端降雨天气，部分地区严重内涝，面对（严峻/严重）的抗洪救灾形势，大兴区蓝天救援队的队员，逆行而上、火速驰援涿州。为300余名受困群众运送生活急需物资多次，转移受困群众100余人，圆满完成各项救援任务。 整理采访文稿时，小记者对于文中括号内的词语取舍不定，希望得到同学们的帮助。请结合文意，选择括号内的词语全都恰当的一项（ ） A. 星夜兼程 抖动 严重 B. 风雨兼程 颤抖 严重 C. 星夜兼程 抖动 严峻 D. 风雨兼程 颤抖 严峻 7.（23-24·七上·北京丰台·期末）以下材料是小组拟写的活动倡议书中的一部分，请你修改完善。 同学们，阅读是一场精神盛宴。读 ① 《济南的冬天》，你也许能体悟，人内心有了着落，即便是冬天也会感到温晴；读史铁生《秋天的怀念》，你也许会明白，人不能只沉浸在自己的情绪中，否则往往会忽略亲人因你而憔瘁的面庞；读海伦·凯勒《再塑生命的人》，也许你会懂得，热爱与奋斗是我们与幸福相拥的奥密；读蒲松龄文言小说集《 ② 》中的《狼》一文，你一定会感慨正义必将战胜邪思…… 同学们，尽管开卷有益，但是阅读也要注意方法。首先，阅读要选好书，书市的书籍鱼龙混杂，选书的时候要精挑细选。其次，读书要读完整，一旦精心选择了适合的书籍，就要坚持读完，不要见异思迁，半途而废。第三，读书要学会边读边思考，好文章，尤其要细细品味，不求甚解。 同学们，加入我们的行列，抽出时间，捧起一本书吧！ 你检查文段后发现、画线成语使用不恰当的一项是（ ） A.开卷有益 B.精挑细选 C.见异思迁 D.不求甚解 8.（23-24·七上·北京石景山·期末）阅读语段后，同学们纷纷畅谈自己对“鼎”的认识，下列表述中使用成语或修辞不恰当的一项是（ ） A. 同学甲：这个形象，就像是一只淘气的小猫咪，让人心生怜爱，但它被赋予的意义却与之大相径庭！ B. 同学乙：挺着圆圆的肚子，张着三只脚，稳稳地站在那儿，表面上沉默寡言，内心却沸腾不止，这就是“鼎”。 C. 同学丙：虽然“鼎”最初只是个炊具，但在历史长河中称王称霸的事儿都是它说了算，谁还能说“鼎”不重要？ D. 同学丁：“鼎”在“鼎力相助”“春秋鼎盛”中分别有“大”“正当、正在”的意思，它真是神通广大呀！ 8. 在布展过程中，年级要评选出“最具魅力”的汉字。请用“不必说……也不必说……单是……”的句式为“鼎”字写一段推荐词。 9.（23-24·七上·北京房山·期末）下面是课内阅读的选段，请你阅读后完成小题题。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 下列各组词语的感情色彩相同的一项是（ ） A. 毫不利己 拈轻怕重 B. 满腔热忱 冷冷清清 C. 漠不关心 麻木不仁 D. 精益求精 见异思迁 10.（23-24·七上·北京怀柔·期末）为响应“党的二十大”提出的“深化全民阅读，推进文化自信”的号召，学校文学社开展“少年正是读书时”主题阅读活动。请你完成下列任务。 阅读这段文字，完成小题。 ①明代大学者张溥自创“七录”读书法。他读文章时先抄一遍，再读一遍，接着把抄写的文章烧掉，然后再抄再读再烧，反复六七次，直到烂熟于心。人们每每提起他的书房“七录斋”，敬佩之情就会_________。 ②中国科学院院士、数学家华罗庚提出“厚薄”读书法。读书的第一步是“由薄到厚”，即把每个概念、定理都理解透彻，避免不求甚解。第二步是“由厚到薄”，即在第一步的基础上分析归纳，抓住本质，把握整体，做到_________。“由薄到厚”“由厚到薄”，虽有先后，但无主次，运用时不能厚此薄彼。 ③当代著名作家秦牧主张“牛嚼鲸吞”读书法。所谓“牛嚼”就如同牛吃草“反刍”一样，细细地反复体味，精益求精以把握精髓；所谓“鲸吞”就像巨鲸为捕食鱼虾，吞取大量海水然后排出一样，刨根问底以广泛_________知识。我们只有将“牛嚼”和“鲸吞”紧密结合起来，才能更深更广地掌握知识。 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A.情不自禁 触类旁通 涉猎 B.情不自禁 融会贯通 涉足 C.油然而生 融会贯通 涉猎 D.油然而生 触类旁通 涉足 11.（23-24·七上·北京门头沟·期末）读书会友 好书如师如友，有着跨越时空的力量。古代求学者宋濂，虽家境贫寒，却处心积虑地博览群书，百里求学；学贯中西的近代文学家鲁迅，讲求读书方法，关注社会现实；孙犁在《白洋淀纪事》中塑造的农村妇女形象，就更是令人热泪盈眶。书中的水生嫂深明大义，顾全大局，在国与家的抉择中，全力支持丈夫参军，用心中的信念筑起了抗日的铜墙。 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 处心积虑 B. 学贯中西 C. 热泪盈眶 D. 深明大义 12.（23-24·七上·北京延庆·期末）图腾古今传文化 龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着吉祥、力量与尊荣。它神通广大，拥有骇人听闻的力量，能呼风唤雨，救黎民于水火；它是神灵和权利的象征，掌管着五湖四海，坐拥着华夏九州；它是福瑞的象征，彰显着喜庆吉祥。 从上古图腾到吉祥瑞符，在中华五千年的历史长河中，龙逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。千百年来，龙的形象深入到了社会的各个角落，贯穿文学、艺术、民俗、建筑、服饰、绘画等各个领域。对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感！ 4. 根据文意，文段中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 神通广大 B. 骇人听闻 C. 呼风唤雨 D. 血肉相连 13.（24-25·七上·北京延庆·期末）材料二 某小组的展示内容 今天我来带大家认识一位亭亭玉立的新朋友——“无人小巴”。没有方向盘、油门和刹车踏板，车身长度达到5.5米的“无人小巴”其实是一辆与众不同的人工智能无人驾驶汽车。试点阶段，它以40迈左右的低速纵横驰骋在城市绿心森林公园、郝家府地铁站和三大文化建筑之间的道路上。行车途中，“无人小巴”会目不转睛地多次来回“观察”周围车辆，确保安全后继续行驶。行驶到交叉口，若有其他车辆探出头来，“无人小巴”会自动刹车、礼让。 ，如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车。“无人小巴”真可算得上是一位“老司机”。 请你结合文中具体内容，说说画横线的“老司机”一词在这里的意思。 14.（23-24·七上·北京海淀·期末）下面是第十一届茅盾文学奖获奖者乔叶的获奖感言，阅读后完成任务。 《宝水》的整个创作期用了七八年，其间我经常做的事是“跑村”和“泡村”，“跑村”是去看尽量多的乡村样本，这意味着素材的广度；“泡村”是比较专注地跟踪几个村的变化，这意味着素材的深度。“跑村”和“泡村”让我真正深入到了生活内部，从而得到了丰厚回报：生活把它迷人的光芒与气息深融密织在作品的质地中。在生活现场，我也深切地感受到了一种巨大的力量，这力量能修改成见，也能赋予新见。 结合语境，下列对“质地”在文中的意思理解不正确的一项是（ ） A. 作品广度 B. 作品深度 C. 作品力度 D. 作品长度 15.（23-24·七上·北京朝阳·期末）学校开展“航天日”系列主题活动，请你参与完成以下任务。 活动二 布置宣传展板 “鹊桥”相会 姓名：鹊桥号 出生年月：2018年5月 身份：探月工程嫦娥四号任务“鹊桥号”中继星，为地面与嫦娥四号之间搭起一座通信联络的太空鹊桥。 名称来由：“鹊桥号”的名字来源于____的故事。 “天问”探火 姓名：天问一号 出生年月：2020年7月 身份：我国首次火星探测任务“天问一号”探测器。 名称来由：“日月安属？列星安陈？”两千多年前诗人屈原仰望苍穹，发出“天问”。“天问一号”探测器以屈原长诗命名。 阅读“‘天问’探火”展板，你推测“探火”的意思是____________。 16.（23-24·七上·北京大兴期末）我区某校初一年级的同学们开展了一次“追寻英雄”活动。下面，就请同学们跟着他们的脚步一起动起来吧。 了解英雄事迹 中华大地从古至今不缺民族英雄、国之楷模。战斗英雄鲁迅以笔为戎，爱憎分明，怒斥敌人，痛斥漠不关心的看客，为我们诠释了坚忍的战斗精神；无名英雄邓稼先隐姓埋名，精忠报国，鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁；航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，俯瞰祖国大地，“太空第一人”的壮举家喻户晓。 他们以爱国之志撑起祖国的繁荣，必将垂范百世。 同学们对文段最后一句话中 “垂范百世”的词意把握不准。查《现代汉语词典》，“垂”的主要义项有：①东西的一头向下；②敬辞，用于别人（多指长辈或上级）对自己的行动；③流传；④将近。请你结合词典释义及文段内容，推断“垂范百世”一词的含义是：_____ 17.（23-24·七上·北京门头沟·期末）读书会友 好书如师如友，有着跨越时空的力量。古代求学者宋濂，虽家境贫寒，却处心积虑地博览群书，百里求学；学贯中西的近代文学家鲁迅，讲求读书方法，关注社会现实；孙犁在《白洋淀纪事》中塑造的农村妇女形象，就更是令人热泪盈眶。书中的水生嫂深明大义，顾全大局，在国与家的抉择中，全力支持丈夫参军，用心中的信念筑起了抗日的铜墙。 你想知道文段中“顾全大局”的意思。查《现代汉语词典》，“顾”有4个义项：①转过头看，看；②注意，照管；③顾念，顾及。依据词典解释及文段内容，下列对“顾全大局”的理解正确的一项是（ ） 【甲】看到眼前利益 【乙】注意当下局势 【丙】顾及整体局面 18.（23-24·七上·北京延庆·期末）2023年12月初，央视发布龙年春晚主题——“龙行龘龘，欣欣家国”，引起了同学们的兴趣。语文老师搜集了一些资料，以“任务单”的形式，帮助同学们学习并传承中华优秀传统文化。请你参与其中并完成任务。 资料一：追本溯源知意义 春晚主标识“龘”字，出自第一部楷书字典《玉篇》，读音为“dá”。“龙行龘龘”形容龙腾飞时的气慨，昂扬而热烈。海报下方是“龘”字印章图案（下图），其字体是流行于宋代的“国朝官印”九叠篆，庄重平衡，中正匀称，彰显出大气雄健的文化气象。同时，“龘”字的造型酷似一枚芯片。从九叠篆到中国芯，这一印章造型镌刻了龙的民族崛起的密码，生动描摹了十四亿中华儿女蓬勃向上【甲】奋发有为的精神风貌。“欣欣”一词，有两个释义。一是喜乐的样子。如朱自清的《春》中的“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。二是引申指草木生长茂盛的样子。陶渊明的《归去来兮辞》中有：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流【乙】后用“欣欣向荣”表示事业等振奋顺达，兴旺昌盛。 “龙行龘龘，欣欣家国”，这一主题承载着浓厚的中国文化底蕴，展现了一种奋进向新的家国气象，让人们对甲辰龙年充满期待。 图一：龙年春晚主题海报 根据语段内容，下列对春晚主题“欣欣家国”一词理解正确的一项是（ ） A. 家国幸福喜乐，高兴自得 B. 家国幸福喜乐，繁荣昌盛 C. 家国草木茂盛，环境优美 D. 家国高兴自得，草木茂盛 19.（23-24·七上·北京房山·期末）下面是课外阅读的选段，请你阅读后完成小题。 我是沙燕风筝，已经一百七十多岁啦！我属于曹氏风筝一脉。想当初，曹雪芹先生著书记录风筝的制作方法，来帮助穷人谋生。此后，我在民间便大受欢迎。我的制作工序很讲究，有“扎”“糊”“绘”“放”四艺呢！“扎”要讲究对称；“糊”要保证全体平整，干净利落；“绘”要着色鲜艳亮丽【甲】远眺清楚，近看真实；“放”是指制作的最后阶段要试飞，依据风力调整提线角度。我不但承载着好多文化寓意，而且还制作工序繁琐。你看！人们在我身上点（ ① ）了牡丹、蝙蝠等吉祥图案，寓意富贵幸福。我的家族成员也很多【乙】肥燕是健壮的男子，瘦燕是娴静的女子，雏燕、小燕、半瘦燕分别是婴儿、小孩和青年。男男女女，大大小小，真是个大家族呢！我的家族体系是不是很符合你们人类对家族兴旺、圆圆满满的美好期（ ② ）？ 选段中画线句有两处表达欠妥，请修改。 20.（23-24·七上·北京怀柔·期末）阅读这段文字，完成小题。 优秀的作品之所以被铭记，是因为它们绽开了独特的光彩。读《安徒生童话》，透过丰富的想象和夸张，我们在离奇曲折的故事情节中读出了人世间的真善美；读《所罗门王的指环》，从劳伦兹“怪诞不经”的行为背后，我们读出了科学家在探索真理时专注忘我的精神；读《假如给我三天光明》，莎莉文老师耐心引导海伦·凯勒在黑暗无声的世界里感受到花团锦簇，我们读出了别样的人生经历……阅读优秀的作品，犹如视野的远行，我们能欣赏到多姿多彩的风景。 文段中的画线语句存在问题，请你做出修改。 1.（24-25·七上·北京丰台·期末）品读名家妙笔 许多著名作家都喜爱动物，也在他们的作品中为动物留出一席之地。丰子恺《沙坪小屋的鹅》中的白鹅咄咄逼人，姿态高傲，架子十足；老舍笔下的猫性格古怪，高兴时温柔活泼，不高兴时鸦雀无声，对人不理不睬；冯骥才《珍珠鸟》中的雏鸟起初小心翼翼，后来竟肯主动亲人，着实令人喜出望外……多么可爱的小动物啊! 你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（） A. 咄咄逼人 B. 鸦雀无声 C. 小心翼翼 D. 喜出望外 2.（24-25·七上·北京昌平·期末）板块二：生态 昌平北枕燕山，西峙太行，由此形成的长达百里的山前暖带， 首都锦绣之地。一脉脉温泉琳琅满目，曾经专属皇家的小汤山“汤泉行宫”，如今成为大众的康养圣地。波光粼粼的温榆河，灌溉着京北千里沃野，形成一幅幅美丽而富饶的田园画卷。兴寿草莓基地硕果累累，现代化种植技术与大自然规律的完美结合，使其成为现代农业中人与自然和谐共生的样板。城市森林公园，生态景观廊道，特色文化沟峪，畅意休闲民宿……一个个独具匠心的新景观，构筑起首都西北部生态屏障。 你检查文段中加点的四字词语使用的情况，其使用不恰当的一项是（ ） A. 琳琅满目 B. 波光粼粼 C. 和谐共生 D. 独具匠心 3.（24-25·七上·北京通州·期末）活动记录 （一） 北郊湿地公园生活着大量的鸟类【甲】黑翅长脚鹬身着沽白羽衣，背系黑色披风，身材修长、亭亭玉立，被称为鸟类“超模”。灰鹤是鹤类中数量较多【乙】分布最广的一种鹤，每年9月开始，便拉帮结派飞往南方，它们的这种迁徙行为是为了生存的基本需要。杜鹃鸟的叫声音调多变，有时空灵悦耳、听者眉开眼笑；有时凄厉悠长，闻者怅然若失。 （二） ________这样的场景，让人不禁感叹大自然的奇妙与伟大。每一个来到这里的人，都能感受到心灵的洗涤与宁静，恨不能隐逸于此处。 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 亭亭玉立 B. 拉帮结派 C. 眉开眼笑 D. 怅然若失 4.（24-25·七上·北京怀柔·期末）学习之道 第2小组的同学查找到了很多有关学习的成语，下列没有侧重表达勤奋学习的一项是（ ） A. 学富五车 B. 悬梁刺股 C. 囊萤映雪 D. 凿壁借光 5.（24-25·七上·北京平谷·期末）致敬时代楷模 为国“听海”，一站到底——追忆杨士莪院士 杨士莪生于1931年，经历了血雨腥风、遍地战火的战乱年代，从小在心底就埋下了科研报国的种子。新中国成立后，听说刚成立的大连第一海军学校物理教师紧缺，他喜出望外，毅然报名参军，入校任教。后几易专业，改行学习国家亟需的水声学科，他并非见异思迁，而是为了祖国的需要。 扎根在哈尔滨工程大学，耕耘在水声工程领域，杨士莪把一生都奉献给海洋强国事业。“大海变幻莫测，坐在家里搞研究肯定是不行的。”88岁高龄，虽已风烛残年，他仍坚持参与海上实验。从教70年来，他总是站着给学生讲课，被称为“一站到底”的“90后院士”。 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 血雨腥风 B. 喜出望外 C. 见异思迁 D. 风烛残年 6.（24-25·七上·北京平谷·期末）敬时代楷模 为国“听海”，一站到底——追忆杨士莪院士 杨士莪生于1931年，经历了血雨腥风、遍地战火的战乱年代，从小在心底就埋下了科研报国的种子。新中国成立后，听说刚成立的大连第一海军学校物理教师紧缺，他喜出望外，毅然报名参军，入校任教。后几易专业，改行学习国家亟需的水声学科，他并非见异思迁，而是为了祖国的需要。 扎根在哈尔滨工程大学，耕耘在水声工程领域，杨士莪把一生都奉献给海洋强国事业。“大海变幻莫测，坐在家里搞研究肯定是不行的。”88岁高龄，虽已风烛残年，他仍坚持参与海上实验。从教70年来，他总是站着给学生讲课，被称为“一站到底”的“90后院士”。 小组成员探讨如何依据文段领会题目“一站到底”的含义，你根据语境判断，下列正确的一项是（ ） A. 一直站立着给学生讲课 B. 一生奋斗在中国水声领域科研和教育第一线 C. 始终坚持在海上科研一线 D. 从小立志科研报国的心愿 7.（24-25·七上·北京门头沟·期末）第三部分 汉字意义 汉字携带着中华文化的基因，是解开中华文明的一把钥匙。人们通过研究汉字，可以探寻中国人的思维和处事方式，了解我国不同时期的礼仪制度、风俗习惯【甲】伦理道德观念和社会发展历程。汉字印证了中华文明的辉煌，是中华文化和思想的载体【乙】是维系国家统一和民族凝聚力的纽带，在现代社会中仍然发挥着重要作用。因此，我们要_____。 《现代汉语词典》中“钥匙”的解释有：①开锁或上锁的用具；②比喻解决问题的方法、门径。根据词典解释，你认为文段中“钥匙”的意思是_____。 8.（23-24·七上·北京门头沟·期末）读书养智 有许多国外人和中国古人都从阅读中受到启发，不懈努力，获得成功。吕蒙在孙权的劝说下，广泛阅读，学习孙膑兵法，深受启发，最终成为了统领兵马的大都督。毛泽东研读《二十四史》，爱不释手。人到哪里，书就带到哪里，读到哪里。他把历史和现实相互联系，把古人和今人相互联系，高屋建瓴地剖析社会弊病，并提出独到深刻的见解。被誉为童话之父的丹麦作家安徒生，童年时，在父亲的帮助下他阅读了大量的文学作品，一生创作了一百多篇童话，以诗意而又幽默的笔调，开启了童话创作的先河。罗曼·罗兰曾经说过：从来没有人为了读书而读书，只是在书中读自己，只是在书中发现自己，检查自己。读书的过程实际上也是思考的过程，在思考中增长智慧。 画线句在表达上有问题，请结合语段，进行修改。 9.（23-24·七上·北京延庆·期末）图腾古今传文化 龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着吉祥、力量与尊荣。它神通广大，拥有骇人听闻的力量，能呼风唤雨，救黎民于水火；它是神灵和权利的象征，掌管着五湖四海，坐拥着华夏九州；它是福瑞的象征，彰显着喜庆吉祥。 从上古图腾到吉祥瑞符，在中华五千年的历史长河中，龙逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。千百年来，龙的形象深入到了社会的各个角落，贯穿文学、艺术、民俗、建筑、服饰、绘画等各个领域。对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感！ 文中画线的句子，作为段落中的总起句，有一处表达欠妥，请你修改。 10.（23-24·七上·北京大兴期末）我区某校初一年级的同学们开展了一次“追寻英雄”活动。下面，就请同学们跟着他们的脚步一起动起来吧。 活动中，同学们展开交流，分享感悟。下面是某位同学的即席发言，请你阅读文段完成小题。 【甲】中华民族是充满希望、不屈不挠、历经磨难的伟大人民！ 昨日，面对民族的危机，鲁迅用笔唤醒了沉睡的国人。面对外患的威胁，邓稼先用生命支撑起“两弹”事业，为巩固国防做出了巨大贡献。面对中国航天梦，杨利伟用行动成就国人的梦想。今朝，【乙】面对无情暴雨，蓝天救援队的队员们不畏牺牲，他们像黑夜里的灯塔，照亮灾区人民的希望。我们以生在中国而骄傲，我们将继承并弘扬先辈们的精神，不畏艰难、奋进前行，终有一日国家也将因我们而繁荣富强。 有同学对文段【甲】处画横线的句子产生了疑问，认为这句话中有两处表达欠妥，请你帮助这位同学修改。 _______________ 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 词语、病句（解析版） 一、成语运用 1.（24-25·七上·北京海淀·期末）首都博物馆生动展现了中华民族悠久灿烂的传统文化，镌刻着岁月的熔熔韶光、灼灼风华。下面是同学们参观后写的感受，其中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 参观首都博物馆，我仿佛置身于气象万千的历史画卷中，感受着画面中所闪耀的文明之光。 B. 这里的每一件展品，都饱经风霜却依然从容坚韧，默默地诉说着岁月留下的动人故事。 C. 展柜中的石头、金属或陶瓷，不只是一个个物件，更是古人精益求精的工匠精神的缩影。 D. 青铜低吟，陶瓷细语，它们交织成一曲悠长的历史回音，让参观者沉浸在人声鼎沸中。 【答案】D 【解析】 本题考查成语的理解和运用。 A.气象万千：形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化。因为博物馆的展品丰富多样，能够让人联想到各种各样壮丽的历史场景，如同多样变化的景色一样，体现出历史画卷的丰富性和壮丽感，所以使用恰当； B.饱经风霜：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。展品经历了漫长的时间，在岁月的流转中可能遭遇各种环境变化等情况，就像人经历艰难困苦一样，用 “饱经风霜” 来形容它们所经历的时间磨砺很合适； C.精益求精：好了还求更好。这些展品体现了古人在制作过程中不断追求更好品质的精神，很好地诠释了“精益求精”的含义，说明古人对于工艺制作有着高要求，力求更加完美； D.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。句子前面描述的是青铜和陶瓷仿佛在低声诉说历史，整体氛围应该是比较安静、带有历史的悠远感的，而 “人声鼎沸” 表达的是嘈杂喧闹的声音环境，与句子想要营造的安静、沉浸于历史氛围的意境不相符； 故选D。 此成语运用题解析思维导图 2.（24-25·七上·北京朝阳·期末）感受中轴自然生态 【甲】大自然是世间万物的起源，也是最伟大而又最特别的建筑师。而北京中轴线，实际上也是这位建筑师的集大成之作，这条神奇的轴线上，凝聚着无与伦比的自然之美。请跟我来到中轴线上的 ① ——景山公园的万春亭，站在这里，紫禁城尽收眼底。看，景山公园的“柿子食堂”又开业了，还是“自助餐”！用餐者是谁？是灰椋鸟、白头鹎、乌鸦、喜鹊等鸟儿。【乙】阳光下，沉甸甸的柿子压弯了树枝，像是挂满了红彤彤的小灯笼。它们与周围的古建筑相映成趣，让人感到眼花缭乱。【丙】两只喜鹊叼开果皮，悠闲地品尝着美味的果肉。旁边的游客看得津津有味，连叹“喜柿连连”的好 ② 。不仅如此，雨后什刹海悠闲的绿头鸭，天坛公园的吉祥昌瑞之树“柏抱槐”，中山公园一千多岁的辽柏……【丁】这些自然之景就像活动的画、灵动的诗，成为文化遗产景观的一部分。此刻，你是否理解了人与自然和谐共生的意义？ 下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 无与伦比 B. 相映成趣 C. 眼花缭乱 D. 津津有味 【答案】C 【解析】 本题考查成语运用。 A.无与伦比：没有能比得上的。多指在卓异行为、业绩、技艺等方面达到最佳程度，无人能够企及。句中用于形容中轴线凝聚着自然之美，使用正确。 B.相映成趣：指相互映衬着，显得很有趣味，很有意思。‌句中用于形容红柿子挂满枝头与古建筑相映成趣，使用正确。 C.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。句中用来描写红柿子挂满枝头，与古建筑相映成趣的情景，不是复杂纷繁的东西，不符合语境； D.津津有味：形容对某种事物有浓厚的兴趣。也形容吃得很有味道。句中用于形容游客看喜鹊吃柿子，看得很有趣味，使用正确。 故选C。 此成语运用题解析思维导图 3.（24-25·七上·北京西城·期末）小文要做报告分享，以下是发言用的部分文字稿及配图，请你参与研讨，完成小题。 蛇年最富特色的民俗活动当属春节庙会。进入庙会，我们感受到的就是热闹非凡，人声鼎沸。广场上，音乐歌舞欢快上演，戏曲杂技精彩纷呈，最应景的就是民乐《金蛇狂舞》；道两旁，游人顾客络绎不绝，柜台摊位云集密布，最吸引人的就是蛇年工艺商品。商品中，有以蛇形为主体的剪纸、刺绣、彩绘等传统工艺品，做工极巧，彰显着民间手艺人精益求精的工匠精神，令人爱不释手，见异思迁；还有一些蛇形玩偶、蛇年邮票等文创产品，娇憨可爱，饱含着作品设计者锐意进取的求新意识，让人眼前一亮，喜出望外。 你检查后发现，文段中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 人声鼎沸 B. 精益求精 C. 见异思迁 D. 喜出望外 【答案】C 【解析】 本题考查成语理解运用。 A.“人声鼎沸”人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。符合描述庙会的热闹场景，使用恰当； B.“精益求精”表示好了还求更好。彰显着民间手艺人积极向上追求更好成果的语境，使用恰当； C.“见异思迁”意思是意志不坚定，喜爱不专一。贬义词，用于描述民众喜爱艺术品不符合语境，使用不恰当； D.“喜出望外”表示遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。这里是说意外看到蛇形玩偶、蛇年邮票等文创产品，让人们心中非常高兴，使用恰当； 故选C。 此成语运用题解析思维导图 4.（24-25·七上·北京东城·期末）发言稿撰写 “与朋友交而不信乎？”，反思交友是否做到诚信；“以文会友，以友辅仁”，倡导以交友提升仁德；“君子相友，道德以成”，崇尚以交友成就道德。交友之道，贵于品德。以上这些出自儒家经典《________》中的语句，为我们揭示了交友的真谛。 交友之道，是发自肺腑的直言劝谏，而非随声附和；是目空一切的默默付出，而非斤斤计较；是患难时的同舟共济，而非漠不关心；是逐梦时的志同道合，而非见异思迁。 检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 随声附和 B. 目空一切 C. 漠不关心 D. 见异思迁 【答案】B 【解析】 本题考查成语运用。 A.随声附和：指别人怎么说，就跟着怎么说，形容没有主见。在文段中，它用来与“直言劝谏”形成对比，表示交友时不应盲目跟从他人意见，这个成语使用恰当。 B.目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。文段中，意在表达交友时应无私奉献而不自高自大。在交友之道的正面描述中，使用“目空一切”显然不恰当，因为它与无私奉献的正面形象相悖； C.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。在文段中，它用来与“同舟共济”形成对比，表示在患难时不能对朋友冷漠无情，这个成语使用恰当。 D.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一，常指爱情不专一或学习、工作不能专心。在文段中，它用来与“志同道合”形成对比，表示在逐梦时不能轻易改变志向或选择，这个成语使用也恰当。 故选B。 此成语运用题解析思维导图 5.（24-25·七上·北京大兴期末）方案设计二组为实地考察“北京市最美街巷”大兴区富华巷，整理了下面的材料，请你完成小题。 大兴区富华巷，2020年荣获“北京最美街巷”的称号。富华巷以“国潮”风的蓝咖色为主色调，巷内有“寄语墙”“彩虹门”“百家姓”等互动景观小品。夜幕之下，流光溢彩的灯光秀使小巷在夜晚璀璨夺目。富华巷不仅仅是外观上的美化，更是社区文化的塑造，现已成为大兴区一张鲜亮的文化名片。 在以“凡人善举”为主题的寄语墙上有“舍己为人”“与人为善”“共襄善举”等词语。如果为寄语墙推荐一个四字词语，你认为不符合主题的一项是（ ） A.乐善好施 B.宽厚仁慈 C.麻木不仁 D.取义成仁 【答案】C 【解析】 本题考查成语的理解。 首先，理解“凡人善举”这个主题。它强调的是普通人在日常生活中做出的善良行为或善事，这些行为体现了人性的美好和积极向上的精神风貌。 A.乐善好施：意指喜欢做善事，乐于助人。这与“凡人善举”的主题高度契合，因为它描述的是一个人积极行善的行为； B.宽厚仁慈：形容人性情温和、善良，有同情心。这也符合“凡人善举”的主题，因为它体现了一个人内在的善良品质； C.麻木不仁：形容对外界事物反应迟钝或漠不关心。这与“凡人善举”的主题明显不符，因为它描述的是一种消极、冷漠的态度； D.取义成仁：指为了正义事业而牺牲生命。体现了善举的精神，即为了更高的价值而付出； 故选C。 此成语运用题解析思维导图 二、词语理解 1.（24-25·七上·北京海淀·期末）“岁华纪胜——老北京民俗展”是首都博物馆的常设展览，标题中“纪”的意思是“记录”。悠悠不理解既然是“记录”之义，为什么不用“记”而要用“纪”呢？请你根据下面的相关资料和展览单元的内容，帮她说明标题用“纪”字的理由。 【相关资料】 “纪”，小篆写作。左边，与线丝有关，右边表读音。本义是结绳记事的绳子，做动词有记录、记载的意思。其中“记载”，具有纵记（按时间顺序记录）或综理（对文字等信息进行整理、提要）的特点。 【展览单元】 岁华纪胜——老北京民俗展 【答案】 示例：“纪”字有按时间顺序记录和对文字信息整理之意。老北京民俗展四个单元是按春、夏、秋、冬四季变迁的顺序布置的，而每个单元对该季节的民俗活动都进行了整理提炼，所以用“纪”字。 【解析】 本题考查字词的含义。 根据【相关资料】中“本义是结绳记事的绳子，做动词有记录、记载的意思。其中‘记载’，具有纵记（按时间顺序记录）或综理（对文字等信息进行整理、提要）的特点”可知，因为“纪”字在古代有“结绳记事”的含义，本义指用绳子记录事情，能够表达按时间顺序记录或综合整理的特点。而“记”更多地用于浅显的记录。 根据四个单元的内容可知，“料峭寒中喜迎春”“炎炎夏日满天时”“无限秋光颐君颜”“岁暮天寒蕴生意”分别对应着春夏秋冬四季，老北京民俗展四个单元是按春、夏、秋、冬四季变迁的顺序布置的，每个单元都对该季节的民俗活动进行了整理提炼，“岁华纪胜”展览涉及对老北京民俗的系统性整理和记录，因此用“纪”更能体现展览的主题和内容的全面性、系统性。 “纪”含义解析思维导图 2.（24-25·七上·北京朝阳·期末）中轴线上空的诗意舞者 没有一种动物比北京雨燕更能代表这座城市了。千百年来，从初春到盛夏，它们在中轴线飞檐翘角、雕梁画栋的城楼和宫殿里筑巢、产卵、孵化、育雏……这些高大的古建筑是北京雨燕的栖息地和庇护所，这条北京中轴线就是北京雨燕飞翔的舞台。北京雨燕在这里翩然起舞，欢快鸣唱，它们就是中轴线上空的诗意舞者。现如今，北京中轴线已申遗成功，北京雨燕作为中轴线代言人，已经成为古都的一个特殊生态符号、一种活态文化遗产。 同学查阅词典，查到“原住民”的义项为“世代居住某地的人”，“代言”的义项为“代表某阶级、集团或商品等发表言论或做宣传”。请结合词典释义及北京雨燕名片的信息，以雨燕的口吻向他人作自我介绍。（100字以内） 【答案】 我是北京雨燕，是以这座古老都城命名的诗意舞者。作为世代在此繁衍生息的鸟儿，我与中轴线的一砖一瓦都结下了不解之缘。如今，我将作为代表，向全世界宣传北京中轴线的历史与文化。 【解析】 本题考查语言表达。题干要求以雨燕的口吻向他人作自我介绍，并给出了“原住民”和“代言”的词典释义以及北京雨燕名片的信息。在自我介绍中，需要包含身份介绍、历史地位、特殊角色等信息，言之有理即可。 示例：嗨，我是北京雨燕，是北京城最早的原住民之一，也是北京中轴线申遗的代言人。千百年来，我见证着北京城的历史变迁，为中轴线增添诗意。我是中轴线上的翩翩舞者，欢迎你来探寻我的故事。 此题解析思维导图 3.（24-25·七上·北京通州·期末）有同学对活动记录（二）中的加点字“逸”很好奇，下面是他探究后得出的结论。请将横线处内容补充完整。 兔子在奔跑时动作迅捷，由这个特点，“兔”派生出汉字“逸”。“逸”是会意字，从“辶”从“兔”，可以推断“逸”的本义是________，如“逃逸”“逸犯”。后来引申为“隐居”等意。 【答案】逃跑 【解析】 本题考查理解字义。 “逸”是会意字，从“辶”，表示与行走有关，从“兔”，结合兔子奔跑动作迅捷的特点，可推断其本义是逃跑、逃走。“逃逸”意思是逃跑，“逸犯”指在逃的人犯，这两个词中的“逸”都是“逃跑”的意思。 “逸”含义解析思维导图 4.（24-25·七上·北京房山·期末）以下是小语同学根据有关资料撰写的手册导语，请你协助她完善。 “九·一八”事变后，日本帝国主义加紧了对我国的鲸吞蚕食。东北沦陷，华北告急，血雨腥风中，华北五省危在旦夕。1935年12月9日，北平5000余名学生涌上街头，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。他们手持标语，高喊着反对投降和压迫的口号。这口号如同一道道闪电划破了黎明前的黑暗，迅速得到了全国各地的广泛响应。许多大中城市的学生和工人热情高涨，纷纷举行游行示威活动。“一二·九”运动犹如一条导火索，促进了抗日民族统一战线的形成，点燃了全民族抗战的热情。如今，战火销烟早已远去，但“一二·九”运动彰显的爱国主义精神仍绵延不决，它激励着一代又一代青年人不断奋勇向前。 同学们认为文段中的“鲸吞蚕食”和“危在旦夕”两个成语特别富有表现力。“鲸吞蚕食”是成语中使用_________修辞的典型例子，在句中形象地揭露了侵略者的种种手段；“危在旦夕”中“_________”和“_________”两个字互为反义词，表明时间极短，强调危险就在眼前。 【答案】 ① 比喻 ② 旦 ③ 夕 【解析】 本题考查词语解释。 第一空：鲸吞蚕食（jīng tūn cán shí）：像鲸吞食、蚕吃叶一样，比喻逐步侵占。“鲸吞蚕食”运用的比喻修辞，“鲸吞蚕食”意思是像鲸鱼吞食一口吞下，像蚕吃桑叶逐步侵占。将日本帝国主义对我国的侵略行为比作鲸鱼吞食和蚕吃桑叶，形象地写出了侵略者侵占我国领土的贪婪和逐步侵略、不断扩张的态势，生动地揭露了侵略者的丑恶嘴脸和侵略手段的恶劣。故填写：比喻。 第二空：危在旦夕（wēi zài dàn xī）：指危险就在眼前，形势十分危急。“旦”指早晨，“夕”指晚上，在“危在旦夕”这个成语中，用“旦”和“夕”这两个表示时间的词，且是一天中不同的两个时间点，来形容危险就在眼前，时间非常紧迫，突出了当时华北五省面临的形势极其危急。故填写：旦、夕。 此题解析思维导图 5.（24-25·七上·北京怀柔·期末）探寻学习之源 第1小组的同学通过查阅资料，找到了“学习”二字的字源及解释，撰写了一篇学习笔记。请你阅读其选段，完成下面小题。 “学习”这两个字并不是一个意思。“学”字的甲骨文上半部分中间的“×”，代表交叠的算筹（古代用来计数的工具），在算筹两边是“手”字，突出“手把手”教练的含义； 下半部分的 表示练算习字的房屋。金文在房屋下面加 ，表明教的对象是小孩子。所以“学”的本义是手把手地教小孩子学算数、习字的校舍，后来引申为效法、钻研知识、获得知识、读书。“习”字的甲骨文上半部分是两根羽毛的形状，代表鸟；下半部分是太阳。所以“习”字的本义就是鸟在天空中多次练习飞行。因此《论语》中“学而时习之”中的“学”是效法、钻研、获取某种知识，“时习”也不是简单的按时温习，而是_____，这样学到的东西才能得到真正地理解和掌握。 请你结合文段内容，在画横线处合理解释“时习”一词的含义，帮助第1小组的同学将文段补充完整。 时习： 。 【答案】 要对所学到的知识多次、反复地复习、练习、实践。 【解析】 本题考查词语理解。 结合“‘习’字的甲骨文上半部分是两根羽毛的形状，代表鸟；下半部分是太阳。所以‘习’字的本义就是鸟在天空中多次练习飞行”可知，“习”本义是鸟在天空中多次练习飞行，鸟经过多次练习飞行、多次实践才能最终学会飞行，“习”用来形容人，可以理解为为了掌握知识，多次练习、多次实践。 此题解析思维导图 三、病句辨析与修改 1.（24-25·七上·北京海淀·期末）军军发言稿中有一些地方需要修改，请你和他一起完成。 军事博物馆的武器装备展厅，气氛庄严神圣，我们静静观览一件件不同时期的武器，仿佛从风起云涌的历史岁月穿越到日新月异的科技时代。 那架战功卓著的战斗机宛如划破天际的闪电，机翼上的弹痕是独一无二的勋章。水陆两栖全地形车——西贝虎，灵活矫健，既能穿梭于陆地又能漂浮在水上，是中国“智”造的代表性产品。东风系列导弹昂首挺立似沉默的巨兽，宣示了科技强军的赫赫声威……这一切的背后，是无数隐姓埋名的科学家孜孜不倦、无怨无悔的付出。他们以科技为笔，以心血为墨，不断突破技术瓶（jǐng），在祖国的强军蓝图上涂抹上浓墨重彩的一幕。科学家们强军兴国的宏大梦想，舍我其谁的爱国热枕，彰显了社会主义先进文化的重要力量。 这次参观军博，我不仅感受到大国重器的威武与荣耀，还感悟到了科学家们矢志报国。我为伟大祖国的不断崛起欢欣鼓舞，立志为她的伟大复兴添砖加瓦。 文段中画线句有一处错误，请你帮助军军修改___________。 【答案】 这次参观军博，我不仅感受到大国重器的威武与荣耀，还感悟到了科学家们矢志报国的崇高情怀。 【解析】 本题考查语病的辨析与修改。 缺乏宾语中心语，可在“报国”后面后面补充“的决心”。 此病句修改题解析思维导图 2.（24-25·七上·北京西城·期末）班委会要制作活动展板，下面是其中一段文字，请你参与研讨，完成小题。 我国古典文学作品中可以见到蛇的多种形象。《诗经·小雅·斯干》中“维虺维蛇，女子之祥”，将梦中出现虺（音“huǐ”）、蛇作为生女的吉兆，其中的虺、蛇就是自然界中动物蛇的形象。随着文学创作的发展，蛇的形象被赋予了更多意蕴。比如蛇还被视为可以腾云驾雾、上天入地的神物，曹操在《龟虽寿》一诗中就以“腾蛇乘雾，终为土灰”表达生死不可违的慨叹，继而发出“老骥伏枥，志在千里”的壮怀高歌。又如我国知名的民间故事《白蛇传》，经历代文人加工，其中蛇的形象变得更具传奇色彩，白娘子作为千年蛇精的化身，虽是妖怪，却美丽善良，敢爱敢恨，发展出了人的情感特征。由上述例子我们可以看出，蛇的形象从有妖怪、神物的特点，到有自然的属性，内涵越来越丰富。 结合语境来看，文段中的画线语句存在问题，请修改。 【答案】 示例：蛇的形象从有自然的属性，到有神物、妖怪的特点。 【解析】 本题考查语病辨析修改。 根据文段内容“蛇作为生女的吉兆，其中的虺、蛇就是自然界中动物蛇的形象。随着文学创作的发展，蛇的形象被赋予了更多意蕴。比如蛇还被视为可以腾云驾雾、上天入地的神物，曹操在《龟虽寿》一诗中就以‘腾蛇乘雾，终为土灰’表达生死不可违的慨叹，继而发出‘老骥伏枥，志在千里’的壮怀高歌。又如我国知名的民间故事《白蛇传》，经历代文人加工，其中蛇的形象变得更具传奇色彩，白娘子作为千年蛇精的化身，虽是妖怪”可知，先是提到《诗经》中蛇是自然界中动物蛇的形象，然后才是被赋予神物、妖怪等更多意蕴，所以这里的总结逻辑顺序错误。故而改为：蛇的形象从有自然的属性，到有神物、妖怪的特点。 此病句修改题解析思维导图 3.（24-25·七上·北京房山·期末）研学手册中需要加入对“一二·九”运动的相关介绍，用以帮助同学们深入了解这段历史。以下是小语同学根据有关资料撰写的手册导语，请你协助她完善。 “九·一八”事变后，日本帝国主义加紧了对我国的鲸吞蚕食。东北沦陷，华北告急，血雨腥风中，华北五省危在旦夕。1935年12月9日，北平5000余名学生涌上街头，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。他们手持标语，高喊着反对投降和压迫的口号。这口号如同一道道闪电划破了黎明前的黑暗，迅速得到了全国各地的广泛响应。许多大中城市的学生和工人热情高涨，纷纷举行游行示威活动。“一二·九”运动犹如一条导火索，促进了抗日民族统一战线的形成，点燃了全民族抗战的热情。如今，战火销烟早已远去，但“一二·九”运动彰显的爱国主义精神仍绵延不决，它激励着一代又一代青年人不断奋勇向前。 有同学认为画线句存在问题，请你帮助修改。 【答案】 “点燃”改为“激发” 【解析】 本题考查病句辨析。 根据“‘一二·九’运动犹如一条导火索，促进了抗日民族统一战线的形成，点燃了全民族抗战的热情”可知，这属于“搭配不当”中的“动宾搭配不当”。在原句“点燃了全民族抗战的热情”中，“点燃”与“热情”搭配不够精准恰当。“点燃”通常和具体的、具有形象火焰特征的事物搭配，它所表达的是一种瞬间爆发、热烈的状态，而“热情”是一种抽象的情感，用“点燃”来搭配，在语义上不够契合，无法准确体现出“一二·九”运动对全民族抗战热情那种深层次的激发和调动作用。将“点燃”改为“激发”，修改后的句子“‘一二·九’运动犹如一条导火索，促进了抗日民族统一战线的形成，激发了全民族抗战的热情”。 此病句修改题解析思维导图 4.（24-25·七上·北京延庆·期末）材料三 主持人的结束语 对于未来，科学家们对人工智能的发展充满期待。有人认为，未来的AI不仅能胜任单一的任务，还能像人类一样拥有更广泛的认知能力。比如，AI不仅能帮你买电影票，还能帮你计划整个周末的活动，甚至提供情感上的交流。虽然AI的发展带来的担忧同样不容忽视，但是AI发展前景广阔。人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制。因此，如何安全、负责任地发展人工智能是未来非常重要的课题。总之，人工智能是一场技术的革命，它正在改变我们的生活。正如我们曾经历过互联网的普及一样，人工智能也将成为人类未来生活中不可或缺的一部分。所以， 。 文中的画线句存在问题，请你帮忙做出修改。 【答案】 虽然AI的发展前景广阔，但是其发展带来的担忧同样不容忽视。 【解析】 本题考查病句修改。 画线句子语序不当，根据横线前文“对于未来，科学家们对人工智能的发展充满期待”的内容可知，横线处所承接的上文是在阐述AI发展的前景；根据横线后文“人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制”的内容可知，横线处所引出的内容是人们对AI技术的担忧，所以横线处的句子两个分句的位置应该互换，故应改为“虽然AI的发展前景广阔，但是其发展带来的担忧同样不容忽视”。 此病句修改题解析思维导图 5.（23-24·七上·北京顺义·期末）某校为了弘扬中华优秀传统文化，推出“了解传统节日，过有特色中国节”主题教育活动。初一某班的同学们对中秋节非常感兴趣，他们搜集中秋节相关资料并筹划特色中秋活动，请你帮助他们进行完善。 （一）了解中秋文化 除了赏月，全国各地还有很多中秋习俗，如吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等。一些地方的赏月诗词比赛和民间艺术表演等活动，以此来弘扬中秋节的传统文化。老北京过中秋，除了吃月饼，还有一项习俗是供兔儿爷。“兔儿爷”，兔首人身，竖着两只大耳朵，披甲胄，插护背旗，或坐或立，或捣杵或骑兽。最初，“兔儿爷”用于中秋拜月祭祀（c）到了清代，“兔儿爷”逐步转变为儿童的中秋节玩具。 文段中画横线的语句表达有问题，请你进行修改。 一些地方的赏月诗词比赛和民间艺术表演等活动，以此来弘扬中秋节的传统文化。 【答案】 一些地方以赏月诗词比赛和民间艺术表演等活动，来弘扬中秋节的传统文化。 【解析】 本题考查修改病句。 原句成分残缺，“以此来弘扬中秋节的传统文化”缺少主语。结合语境，该句的主语是“一些地方”，谓语是“弘扬”，宾语是“传统文化”，“赏月诗词比赛和民间艺术表演等活动”充当状语，应在其前加介词，比如“通过”或“以”，删掉“以此”。“通过”或“以”是一个介词，表示一种手段或方式，“来”则是一个助动词，表示目的或意图。故修改后的句子为：一些地方以赏月诗词比赛和民间艺术表演等活动，来弘扬中秋节的传统文化。 此病句修改题解析思维导图 1.（24-25·七上·北京延庆·期末）材料二 某小组的展示内容 今天我来带大家认识一位亭亭玉立的新朋友——“无人小巴”。没有方向盘、油门和刹车踏板，车身长度达到5.5米的“无人小巴”其实是一辆与众不同的人工智能无人驾驶汽车。试点阶段，它以40迈左右的低速纵横驰骋在城市绿心森林公园、郝家府地铁站和三大文化建筑之间的道路上。行车途中，“无人小巴”会目不转睛地多次来回“观察”周围车辆，确保安全后继续行驶。行驶到交叉口，若有其他车辆探出头来，“无人小巴”会自动刹车、礼让。 ，如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车。“无人小巴”真可算得上是一位“老司机”。 请你帮该小组同学检查文中加点的成语使用情况，其中使用恰当的一项是（ ） A. 亭亭玉立 B. 与众不同 C. 纵横驰骋 D. 目不转睛 【答案】b 【解析】 本题考查正确使用成语。 A.亭亭玉立：形容女子身材细长，此处用来形容“无人小巴”，使用对象有误，成语使用不正确； B.与众不同：表示与其他人不一样，此处用来形容“无人小巴”与其他车辆不同，成语使用正确； C.纵横驰骋：形容英勇战斗，所向无敌。也比喻写作上才思奔放，意到笔随。此处形容“无人小巴”在道路上低速行驶，不符合语境； D.目不转睛：指眼球一动不动地盯着看，形容注意力高度集中。此处与“多次来回‘观察’”相矛盾； 故选B。 2.（23-24·七上·北京海淀·期末）采访小组围绕“文学之我见”进行了随机采访。采访记录中成语或修辞使用不恰当的是（ ） A. 一个个文字的累积，一篇篇作品的沉淀，一位位作家的接力，才造就了文学的博大。 B. 我们读文学作品时，应熟读精思，多在质疑上下功夫，要刨根问底，而不随声附和。 C. 文学魅力不止于拥有经典，更在于能持续地成就经典，为人们带来神采奕奕的启发和创新。 D. 阅读时运用联想和想象，就好像长了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载，视通万里。 【答案】C 【解析】 本题考查语文基础知识。 A. 这句话使用了排比和夸张的修辞手法，强调了文学创作的艰辛和文学作品的丰富性，表达恰当； B. 这句话中的“熟读精思”、“刨根问底”和“随声附和”都是成语，使用得当，符合语境； C. 这里的“神采奕奕”使用不恰当。成语“神采奕奕”形容精神饱满、容光焕发的样子，通常用于形容人的精神状态，而这里用来形容“启发和创新”显然是不合适的。可以改为“为人们带来深刻的启发和创新的灵感”； D. 这句话使用了比喻和夸张的修辞手法，将联想和想象比作“千里眼”和“顺风耳”，形象地表达了阅读时思维的广阔和深远，表达恰当； 故选C。 3.（23-24·七上·北京朝阳·期末）学校开展“航天日”系列主题活动，请你参与完成以下任务。 活动三 重温难忘瞬间 下面是同学们为“神舟十七发射”微视频拟写的解说词。其中四字词语或修辞手法使用不恰当的是（ ） 【甲】这是西北大漠一年中最美的时节，卫星发射中心秋意正浓，窗外的那棵胡杨树正黄得灿烂，花团锦簇。【乙】2023年10月26日上午，身着乳白色航天服的三位航天员汤洪波、唐胜杰、江新林，在万众瞩目下，从问天阁出征太空。【丙】此次执行任务的长二F遥十七火箭，已经在发射场站岗近半年。【丁】11时14分,橘红色的尾焰从火箭底部喷薄而出，洁白的箭体腾空而起，如直冲云霄的巨龙，送三名航天员奔赴“天宫”。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. T 【答案】A 【解析】 本题考查词语运用与修辞运用。 甲：没有运用修辞，运用了“秋意正浓”和“花团锦簇”。秋意正浓：秋天的意境很是浓厚。花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。“胡杨树正黄得灿烂”，胡杨是深秋变黄，可以得知这里秋意正浓。但是，正值深秋，不能用五彩缤纷和鲜艳多彩来形容，故“花团锦簇”使用不恰当； 乙：没有运用修辞，运用了“万众瞩目”。万众瞩目：受到众人关注。一般用于形容事件重大，引起大家的关注。三位航天员出征太空，是重大且非常有意义的事件，理应万众瞩目。符合语境； 丙：该句运用了拟人的修辞手法。“站岗”是将“长二F遥十七火箭”拟人化，但“站岗”是指警戒人员在岗位上站立执行职务，泛指履行职务。语境中得知，“长二F遥十七火箭”执行发射任务，属于履行职务，运用拟人的手法，生动形象地写出了它早已准备就绪，整装待发的样子。符合语境； 丁：该句运用了比喻的修辞手法。将“箭体腾空而起的样子”比作“直冲云霄的巨龙”，生动形象地写出了火箭发射时的壮观场面。符合语境； 故选A。 4.（23-24·七上·北京西城·期末）“大雪”节气后不久，北京迎来今冬第一场大雪。同学们寒雪日在网上交流学习体会。阅读同学们的网络交流发言，完成各题。 在【二】的①②处依次填入成语，全都正确的一项是（ ） A. ①截然不同 ②恍然大悟 B. ①截然不同 ②油然而生 C. ①各得其所 ②恍然大悟 D. ①各得其所 ②油然而生 【答案】B 【解析】 本题考查成语的含义。 截然不同，意思是事物之间，界限分明，全然不一样；各得其所，原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。根据【二】中的“这与那些对人对事漠不关心，麻木不仁，甚至为争名夺利而不顾廉耻的做法”可知，这里是对比的手法；故选用“截然不同”； 恍然大悟，对某一事物突然明白、突然醒悟；油然而生，形容思想感情自然而然地产生。根据【二】中的“我对孔子的崇敬之情”可知，这里是形容对孔子产生的敬佩之情，故选用“油然而生”； 故选B。 5.（23-24·七上·北京东城·期末）阅读下面文段，画线处填写成语或词语依次正确的一项是（ ） 白求恩同志_____专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。……不少的人对工作不负责任，________，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是_______，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员。至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不______，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 A. 毫不利己 自私自利 小心翼翼 怅然 B. 毫不利己 拈轻怕重 满腔热忱 佩服 C. 精益求精 拈轻怕重 小心翼翼 怅然 D. 精益求精 自私自利 满腔热忱 佩服 【答案】B 【解析】 本题考查词语运用。 ①空：“毫不利己”指丝毫不为个人利益着想。“精益求精”比喻已经很好还求更好。结合此空后面“专门利人的精神”可知，“毫不利己”与之相照应，所以这里应填“毫不利己”； ②空：“自私自利”指只为个人利益打算。“拈轻怕重”拣轻的，怕重的。形容工作上怕挑重担子。结合此空后面的内容“把重担子推给人家，自己挑轻的”可知，这与“拈轻怕重”相照应，因此这里应填“拈轻怕重”； ③空：“小心翼翼”本是严肃虔诚之意，现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。“满腔热忱”意思是形容心里充满着热烈诚挚的感情。比喻用心至诚，办事投入。结合此空后面的内容“而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”可知，“满腔热忱”前面加上的否定则与此处的意思相照应，因此这里应填“满腔热忱”； ④空：“怅然”指失望；不如意，不痛快。“佩服”指尊敬而对其口服心服。结合此空后面的内容“ 没有一个不为他的精神所感动”可知，“佩服”用在这里与之相照应，因此这里应填“佩服”； 故选B。 6.（23-24·七上·北京大兴期末）我区某校初一年级的同学们开展了一次“追寻英雄”活动。下面，就请同学们跟着他们的脚步一起动起来吧。 采访身边英雄 河南出现罕见持续强降水天气，队长孙建国不惧灾难和挑战，带领第一梯队18人携救援装备和防疫物资（星夜兼程/风雨兼程）奔赴河南郑州开展救援工作。面对断水断电没信号，房屋倒塌，桥梁道路被毁的严重灾情，队员们毫不畏惧，胳膊累到酸痛，手累到（颤抖/抖动），却依然转战在灾情最严重的地方。在历时9天的抢险救灾任务中，大兴蓝天救援队搜救面积30平方公里。 2023年8月，北方地区出现极端降雨天气，部分地区严重内涝，面对（严峻/严重）的抗洪救灾形势，大兴区蓝天救援队的队员，逆行而上、火速驰援涿州。为300余名受困群众运送生活急需物资多次，转移受困群众100余人，圆满完成各项救援任务。 整理采访文稿时，小记者对于文中括号内的词语取舍不定，希望得到同学们的帮助。请结合文意，选择括号内的词语全都恰当的一项（ ） A. 星夜兼程 抖动 严重 B. 风雨兼程 颤抖 严重 C. 星夜兼程 抖动 严峻 D. 风雨兼程 颤抖 严峻 【答案】D 【解析】 本题考查词义辨析。 星夜兼程：加快步伐，一天走两天的路程。风雨兼程：形容在风雨中仍然不停的赶路，有一种不避困难勇往直前的精神。结合“河南出现罕见持续强降水天气，队长孙建国不惧灾难和挑战”可知，用“风雨兼程”。 抖动：颤动。颤抖：哆嗦；战栗。写“手累”用“颤抖”。 严重：不容易解决的、很重要或很有影响的。严峻：意思是严厉、严肃，严重。写“抗洪救灾形势”用“严峻”。 故选D。 7.（23-24·七上·北京丰台·期末）以下材料是小组拟写的活动倡议书中的一部分，请你修改完善。 同学们，阅读是一场精神盛宴。读 ① 《济南的冬天》，你也许能体悟，人内心有了着落，即便是冬天也会感到温晴；读史铁生《秋天的怀念》，你也许会明白，人不能只沉浸在自己的情绪中，否则往往会忽略亲人因你而憔瘁的面庞；读海伦·凯勒《再塑生命的人》，也许你会懂得，热爱与奋斗是我们与幸福相拥的奥密；读蒲松龄文言小说集《 ② 》中的《狼》一文，你一定会感慨正义必将战胜邪思…… 同学们，尽管开卷有益，但是阅读也要注意方法。首先，阅读要选好书，书市的书籍鱼龙混杂，选书的时候要精挑细选。其次，读书要读完整，一旦精心选择了适合的书籍，就要坚持读完，不要见异思迁，半途而废。第三，读书要学会边读边思考，好文章，尤其要细细品味，不求甚解。 同学们，加入我们的行列，抽出时间，捧起一本书吧！ 你检查文段后发现、画线成语使用不恰当的一项是（ ） A.开卷有益 B.精挑细选 C.见异思迁 D.不求甚解 【答案】D 【解析】 本题考查成语辨析。 A.开卷有益：打开书本看一看，就会有收益。此处形容学生阅读书籍，使用正确； B.精挑细选： 仔细的选择。此处形容学生精心选择书籍； C.见异思迁： 看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。此处形容学生阅读书籍的态度； D.不求甚解：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。此处与“细细品味”相矛盾； 故选D。 8.（23-24·七上·北京石景山·期末）阅读语段后，同学们纷纷畅谈自己对“鼎”的认识，下列表述中使用成语或修辞不恰当的一项是（ ） A. 同学甲：这个形象，就像是一只淘气的小猫咪，让人心生怜爱，但它被赋予的意义却与之大相径庭！ B. 同学乙：挺着圆圆的肚子，张着三只脚，稳稳地站在那儿，表面上沉默寡言，内心却沸腾不止，这就是“鼎”。 C. 同学丙：虽然“鼎”最初只是个炊具，但在历史长河中称王称霸的事儿都是它说了算，谁还能说“鼎”不重要？ D. 同学丁：“鼎”在“鼎力相助”“春秋鼎盛”中分别有“大”“正当、正在”的意思，它真是神通广大呀！ 8. 在布展过程中，年级要评选出“最具魅力”的汉字。请用“不必说……也不必说……单是……”的句式为“鼎”字写一段推荐词。 【答案】A 【解析】 本题考查成语和修辞的运用。 A.有误，“就像是一只淘气的小猫咪，让人心生怜爱”中把鼎比作小猫咪，不恰当。由“它就是用来烹煮食物的一种圆形炊具”可知，“鼎”只是一种炊具，虽然最初的字形有两只耳朵，但并不存在让人心生怜爱的感觉，所以比喻不恰当。 故选A。 9.（23-24·七上·北京房山·期末）下面是课内阅读的选段，请你阅读后完成小题题。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 下列各组词语的感情色彩相同的一项是（ ） A. 毫不利己 拈轻怕重 B. 满腔热忱 冷冷清清 C. 漠不关心 麻木不仁 D. 精益求精 见异思迁 【答案】 C 【解析】 本题考查词语感情色彩。 A.毫不利己——褒义词，拈轻怕重——贬义词； B.满腔热忱——褒义词，冷冷清清——贬义词； C.漠不关心——贬义词，麻木不仁——贬义词； D.精益求精——褒义词，见异思迁——贬义词； 故选C。 10.（23-24·七上·北京怀柔·期末）为响应“党的二十大”提出的“深化全民阅读，推进文化自信”的号召，学校文学社开展“少年正是读书时”主题阅读活动。请你完成下列任务。 阅读这段文字，完成小题。 ①明代大学者张溥自创“七录”读书法。他读文章时先抄一遍，再读一遍，接着把抄写的文章烧掉，然后再抄再读再烧，反复六七次，直到烂熟于心。人们每每提起他的书房“七录斋”，敬佩之情就会_________。 ②中国科学院院士、数学家华罗庚提出“厚薄”读书法。读书的第一步是“由薄到厚”，即把每个概念、定理都理解透彻，避免不求甚解。第二步是“由厚到薄”，即在第一步的基础上分析归纳，抓住本质，把握整体，做到_________。“由薄到厚”“由厚到薄”，虽有先后，但无主次，运用时不能厚此薄彼。 ③当代著名作家秦牧主张“牛嚼鲸吞”读书法。所谓“牛嚼”就如同牛吃草“反刍”一样，细细地反复体味，精益求精以把握精髓；所谓“鲸吞”就像巨鲸为捕食鱼虾，吞取大量海水然后排出一样，刨根问底以广泛_________知识。我们只有将“牛嚼”和“鲸吞”紧密结合起来，才能更深更广地掌握知识。 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A.情不自禁 触类旁通 涉猎 B.情不自禁 融会贯通 涉足 C.油然而生 融会贯通 涉猎 D.油然而生 触类旁通 涉足 【答案】C 【解析】 本题考查词语的正确理解使用。 第一空： 情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 油然而生：形容思想感情自然而然地产生。 句中指人们对张溥产生的钦佩之情，故“油然而生”恰当。 第二空： 触类旁通：掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。 融会贯通：指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解。 句中形容由分析归纳后对知识点的融合成整体理解，故用“融会贯通”恰当； 第三空： 涉猎：粗略地阅读、浏览，不深入钻研。 涉足：指进入某种环境或范围。 句中强调阅读和粗略钻研知识，故用“涉猎”恰当。 故选C。 11.（23-24·七上·北京门头沟·期末）读书会友 好书如师如友，有着跨越时空的力量。古代求学者宋濂，虽家境贫寒，却处心积虑地博览群书，百里求学；学贯中西的近代文学家鲁迅，讲求读书方法，关注社会现实；孙犁在《白洋淀纪事》中塑造的农村妇女形象，就更是令人热泪盈眶。书中的水生嫂深明大义，顾全大局，在国与家的抉择中，全力支持丈夫参军，用心中的信念筑起了抗日的铜墙。 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 处心积虑 B. 学贯中西 C. 热泪盈眶 D. 深明大义 【答案】A 【解析】 本题考查成语运用。 处心积虑：形容蓄谋已久（多含贬义）。此处形容宋濂想方设法地读书，含褒扬之意，感情色彩不符合； 学贯中西：学问贯通了中国和西方的种种知识。此处形容鲁迅先生的学问贯通东西方的知识，符合语境； 热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，通常用来形容人因为极度感动或非常悲伤而流泪。此处形容《白洋淀纪事》中的妇女令人感动，符合语境； 深明大义：指识大体，顾大局。此处形容水生嫂能够顾全大局，符合语境； 故选A。 12.（23-24·七上·北京延庆·期末）图腾古今传文化 龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着吉祥、力量与尊荣。它神通广大，拥有骇人听闻的力量，能呼风唤雨，救黎民于水火；它是神灵和权利的象征，掌管着五湖四海，坐拥着华夏九州；它是福瑞的象征，彰显着喜庆吉祥。 从上古图腾到吉祥瑞符，在中华五千年的历史长河中，龙逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。千百年来，龙的形象深入到了社会的各个角落，贯穿文学、艺术、民俗、建筑、服饰、绘画等各个领域。对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感！ 4. 根据文意，文段中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 神通广大 B. 骇人听闻 C. 呼风唤雨 D. 血肉相连 【答案】B 【解析】 本题考查词语运用。 A.神通广大：原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领高强。句意为龙本领高强，符合语境，运用正确； B.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。骇人听闻多指社会上发生的坏事，在这里形容龙的力量不恰当，运用错误； C.呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。句意为龙有能够支配自然的巨大力量，符合语境，运用正确； D.血肉相连：象血和肉一样相互联系着。比喻关系十分密切，不可分离，句意是龙的形象对每一个炎黄子孙来说都是密不可分的情感，符合语境，运用正确； 故选B。 13.（24-25·七上·北京延庆·期末）材料二 某小组的展示内容 今天我来带大家认识一位亭亭玉立的新朋友——“无人小巴”。没有方向盘、油门和刹车踏板，车身长度达到5.5米的“无人小巴”其实是一辆与众不同的人工智能无人驾驶汽车。试点阶段，它以40迈左右的低速纵横驰骋在城市绿心森林公园、郝家府地铁站和三大文化建筑之间的道路上。行车途中，“无人小巴”会目不转睛地多次来回“观察”周围车辆，确保安全后继续行驶。行驶到交叉口，若有其他车辆探出头来，“无人小巴”会自动刹车、礼让。 ，如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车。“无人小巴”真可算得上是一位“老司机”。 请你结合文中具体内容，说说画横线的“老司机”一词在这里的意思。 【答案】 无人小巴能够处理道路上的各种问题，经验丰富。（无人小巴行车途中能观察其他车辆，能刹车、让行，能正确鸣笛、超车，是一位经验丰富的司机。） 【解析】 本题考查对重点词语的理解。 “老司机”的本义是指司机行业的老手，对开车的各种规则、内容以及技术、经验老道的人，对行车规则“轻车熟路”。根据“行车途中……他还会从左侧安全超车”的内容可知，“无人小巴”对行车途中遇到的各种突发状况有很好的应对手段，对行车规则十分熟悉，所以认为“无人小巴”如同经验丰富的司机，故称之为“老司机”。 14.（23-24·七上·北京海淀·期末）下面是第十一届茅盾文学奖获奖者乔叶的获奖感言，阅读后完成任务。 《宝水》的整个创作期用了七八年，其间我经常做的事是“跑村”和“泡村”，“跑村”是去看尽量多的乡村样本，这意味着素材的广度；“泡村”是比较专注地跟踪几个村的变化，这意味着素材的深度。“跑村”和“泡村”让我真正深入到了生活内部，从而得到了丰厚回报：生活把它迷人的光芒与气息深融密织在作品的质地中。在生活现场，我也深切地感受到了一种巨大的力量，这力量能修改成见，也能赋予新见。 结合语境，下列对“质地”在文中的意思理解不正确的一项是（ ） A. 作品广度 B. 作品深度 C. 作品力度 D. 作品长度 【答案】D 【解析】 本题考查词语理解。文中提到，“生活把它迷人的光芒与气息深融密织在作品的质地中”，这里的“质地”显然是用来形容作品的某种特性，而这种特性是由生活所赋予的。同时，前文描述了作者通过“跑村”和“泡村”获取了素材的广度和深度，这两种特性很可能就是构成作品“质地”的重要部分； A.作品广度：与“跑村”相对应，表示作品涵盖的内容范围广泛，是作品“质地”的一个重要方面； B.作品深度：与“泡村”相对应，表示作品对某一主题的深入挖掘和思考，同样是作品“质地”的一个重要方面； C.作品力度：虽然文中没有直接提到“力度”，但“力度”可以理解为作品表达的力量和深度，与“生活现场感受到的一种巨大的力量”相呼应，可以视为作品“质地”的一种体现； D.作品长度：文中并未提及作品的长度或篇幅，且长度与“生活把它迷人的光芒与气息深融密织在作品的质地中”这一描述无直接关联，因此“作品长度”与文中的“质地”意思不符； 故选D。 15.（23-24·七上·北京朝阳·期末）学校开展“航天日”系列主题活动，请你参与完成以下任务。 活动二 布置宣传展板 “鹊桥”相会 姓名：鹊桥号 出生年月：2018年5月 身份：探月工程嫦娥四号任务“鹊桥号”中继星，为地面与嫦娥四号之间搭起一座通信联络的太空鹊桥。 名称来由：“鹊桥号”的名字来源于____的故事。 “天问”探火 姓名：天问一号 出生年月：2020年7月 身份：我国首次火星探测任务“天问一号”探测器。 名称来由：“日月安属？列星安陈？”两千多年前诗人屈原仰望苍穹，发出“天问”。“天问一号”探测器以屈原长诗命名。 阅读“‘天问’探火”展板，你推测“探火”的意思是____________。 【答案】 探测火星的奥秘 【解析】 日月安属？列星安陈：太阳月亮悬挂在何处，众星又摆放在哪里？这是两千多年前屈原仰望苍穹时发出的“天问”，说明自古以来中国人就在思考和探索着太空的奥秘。“天问一号”是我国首次火星探测任务的探测器。因此，“天问”探火的意思就是“天问一号”探测火星的奥秘。 16.（23-24·七上·北京大兴期末）我区某校初一年级的同学们开展了一次“追寻英雄”活动。下面，就请同学们跟着他们的脚步一起动起来吧。 了解英雄事迹 中华大地从古至今不缺民族英雄、国之楷模。战斗英雄鲁迅以笔为戎，爱憎分明，怒斥敌人，痛斥漠不关心的看客，为我们诠释了坚忍的战斗精神；无名英雄邓稼先隐姓埋名，精忠报国，鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁；航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，俯瞰祖国大地，“太空第一人”的壮举家喻户晓。 他们以爱国之志撑起祖国的繁荣，必将垂范百世。 同学们对文段最后一句话中 “垂范百世”的词意把握不准。查《现代汉语词典》，“垂”的主要义项有：①东西的一头向下；②敬辞，用于别人（多指长辈或上级）对自己的行动；③流传；④将近。请你结合词典释义及文段内容，推断“垂范百世”一词的含义是：_____ 【答案】 示例：光辉榜样永远流传/英雄们的伟大精神永远流传 【解析】 本题考查词意。“垂”取义③流传。“垂范百世”，意思指光辉榜样或伟大精神永远流传。 17.（23-24·七上·北京门头沟·期末）读书会友 好书如师如友，有着跨越时空的力量。古代求学者宋濂，虽家境贫寒，却处心积虑地博览群书，百里求学；学贯中西的近代文学家鲁迅，讲求读书方法，关注社会现实；孙犁在《白洋淀纪事》中塑造的农村妇女形象，就更是令人热泪盈眶。书中的水生嫂深明大义，顾全大局，在国与家的抉择中，全力支持丈夫参军，用心中的信念筑起了抗日的铜墙。 你想知道文段中“顾全大局”的意思。查《现代汉语词典》，“顾”有4个义项：①转过头看，看；②注意，照管；③顾念，顾及。依据词典解释及文段内容，下列对“顾全大局”的理解正确的一项是（ ） 【甲】看到眼前利益 【乙】注意当下局势 【丙】顾及整体局面 【答案】丙 【解析】 本题考查词义。 顾全大局的意思是指从整体的利益着想，使不遭受损害。因此顾的意思应当为顾念、顾及； 故选丙。 18.（23-24·七上·北京延庆·期末）2023年12月初，央视发布龙年春晚主题——“龙行龘龘，欣欣家国”，引起了同学们的兴趣。语文老师搜集了一些资料，以“任务单”的形式，帮助同学们学习并传承中华优秀传统文化。请你参与其中并完成任务。 资料一：追本溯源知意义 春晚主标识“龘”字，出自第一部楷书字典《玉篇》，读音为“dá”。“龙行龘龘”形容龙腾飞时的气慨，昂扬而热烈。海报下方是“龘”字印章图案（下图），其字体是流行于宋代的“国朝官印”九叠篆，庄重平衡，中正匀称，彰显出大气雄健的文化气象。同时，“龘”字的造型酷似一枚芯片。从九叠篆到中国芯，这一印章造型镌刻了龙的民族崛起的密码，生动描摹了十四亿中华儿女蓬勃向上【甲】奋发有为的精神风貌。“欣欣”一词，有两个释义。一是喜乐的样子。如朱自清的《春》中的“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。二是引申指草木生长茂盛的样子。陶渊明的《归去来兮辞》中有：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流【乙】后用“欣欣向荣”表示事业等振奋顺达，兴旺昌盛。 “龙行龘龘，欣欣家国”，这一主题承载着浓厚的中国文化底蕴，展现了一种奋进向新的家国气象，让人们对甲辰龙年充满期待。 图一：龙年春晚主题海报 根据语段内容，下列对春晚主题“欣欣家国”一词理解正确的一项是（ ） A. 家国幸福喜乐，高兴自得 B. 家国幸福喜乐，繁荣昌盛 C. 家国草木茂盛，环境优美 D. 家国高兴自得，草木茂盛 【答案】B 【解析】 本题考查词语理解。 结合“‘欣欣’一词，有两个释义。一是喜乐的样子”“‘欣欣向荣’表示事业等振奋顺达，兴旺昌盛”可知“欣欣家国”的意思为“家国幸福喜乐，繁荣昌盛”。 故选B。 19.（23-24·七上·北京房山·期末）下面是课外阅读的选段，请你阅读后完成小题。 我是沙燕风筝，已经一百七十多岁啦！我属于曹氏风筝一脉。想当初，曹雪芹先生著书记录风筝的制作方法，来帮助穷人谋生。此后，我在民间便大受欢迎。我的制作工序很讲究，有“扎”“糊”“绘”“放”四艺呢！“扎”要讲究对称；“糊”要保证全体平整，干净利落；“绘”要着色鲜艳亮丽【甲】远眺清楚，近看真实；“放”是指制作的最后阶段要试飞，依据风力调整提线角度。我不但承载着好多文化寓意，而且还制作工序繁琐。你看！人们在我身上点（ ① ）了牡丹、蝙蝠等吉祥图案，寓意富贵幸福。我的家族成员也很多【乙】肥燕是健壮的男子，瘦燕是娴静的女子，雏燕、小燕、半瘦燕分别是婴儿、小孩和青年。男男女女，大大小小，真是个大家族呢！我的家族体系是不是很符合你们人类对家族兴旺、圆圆满满的美好期（ ② ）？ 选段中画线句有两处表达欠妥，请修改。 【答案】 我不但制作工序考究（讲究），而且还承载着好多文化寓意。 【解析】 本题考查病句。 画线句语序不当，“不但……而且还”是递进关系，“制作工序繁琐”应该在“承载着好多文化寓意”之前；修改后：我不但制作工序考究（讲究），而且还承载着好多文化寓意。 20.（23-24·七上·北京怀柔·期末）阅读这段文字，完成小题。 优秀的作品之所以被铭记，是因为它们绽开了独特的光彩。读《安徒生童话》，透过丰富的想象和夸张，我们在离奇曲折的故事情节中读出了人世间的真善美；读《所罗门王的指环》，从劳伦兹“怪诞不经”的行为背后，我们读出了科学家在探索真理时专注忘我的精神；读《假如给我三天光明》，莎莉文老师耐心引导海伦·凯勒在黑暗无声的世界里感受到花团锦簇，我们读出了别样的人生经历……阅读优秀的作品，犹如视野的远行，我们能欣赏到多姿多彩的风景。 文段中的画线语句存在问题，请你做出修改。 【答案】 示例：优秀的作品之所以被铭记，是因为它们绽放了独特的光彩。 【解析】 本题考查病句的辨析和修改。 搭配不当，将“绽开……光彩”改为“绽放……光彩”。 1.（24-25·七上·北京丰台·期末）品读名家妙笔 许多著名作家都喜爱动物，也在他们的作品中为动物留出一席之地。丰子恺《沙坪小屋的鹅》中的白鹅咄咄逼人，姿态高傲，架子十足；老舍笔下的猫性格古怪，高兴时温柔活泼，不高兴时鸦雀无声，对人不理不睬；冯骥才《珍珠鸟》中的雏鸟起初小心翼翼，后来竟肯主动亲人，着实令人喜出望外……多么可爱的小动物啊! 你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（） A. 咄咄逼人 B. 鸦雀无声 C. 小心翼翼 D. 喜出望外 【答案】A 【解析】 本题考查词语运用。 A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪 ，多用来形容人的气势、态度。此处形容白鹅，属于对象误用，用来刻画鹅的高傲姿态不恰当； B.鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。此处用来描绘猫不高兴时，周围安静，不理人的状态，形象地体现出猫安静的状态，使用恰当； C.小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。《珍珠鸟》里雏鸟起初对周边环境陌生，行动谨慎，该成语契合雏鸟当时的状态，使用恰当； D.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。文中珍珠鸟雏鸟原本小心翼翼，后来主动亲人，这种转变让人意想不到，准确传达出人的惊喜之情，使用恰当； 故选A。 2.（24-25·七上·北京昌平·期末）板块二：生态 昌平北枕燕山，西峙太行，由此形成的长达百里的山前暖带， 首都锦绣之地。一脉脉温泉琳琅满目，曾经专属皇家的小汤山“汤泉行宫”，如今成为大众的康养圣地。波光粼粼的温榆河，灌溉着京北千里沃野，形成一幅幅美丽而富饶的田园画卷。兴寿草莓基地硕果累累，现代化种植技术与大自然规律的完美结合，使其成为现代农业中人与自然和谐共生的样板。城市森林公园，生态景观廊道，特色文化沟峪，畅意休闲民宿……一个个独具匠心的新景观，构筑起首都西北部生态屏障。 你检查文段中加点的四字词语使用的情况，其使用不恰当的一项是（ ） A. 琳琅满目 B. 波光粼粼 C. 和谐共生 D. 独具匠心 【答案】A 【解析】 本题考查词语运用。 A.琳琅满目：形容美好的事物众多，满眼都是，多指书籍、工艺品、商品等。此处用来形容温泉，搭配不当，温泉是自然景观，并非这类具体的物品，使用不恰当； B.波光粼粼：形容水面被阳光或月光照射后，水波闪动的样子。此处用来描绘温榆河的水面状态，使用恰当； C.和谐共生：意思是相互协调，融洽生存。此处说现代化种植技术与大自然规律融洽配合，突出人与自然的良好关系，使用恰当； D.独具匠心：指具有独特、巧妙的构思。此处用来修饰一个个新景观，说明这些景观设计精巧、有创意，使用恰当； 故选A。 3.（24-25·七上·北京通州·期末）活动记录 （一） 北郊湿地公园生活着大量的鸟类【甲】黑翅长脚鹬身着沽白羽衣，背系黑色披风，身材修长、亭亭玉立，被称为鸟类“超模”。灰鹤是鹤类中数量较多【乙】分布最广的一种鹤，每年9月开始，便拉帮结派飞往南方，它们的这种迁徙行为是为了生存的基本需要。杜鹃鸟的叫声音调多变，有时空灵悦耳、听者眉开眼笑；有时凄厉悠长，闻者怅然若失。 （二） ________这样的场景，让人不禁感叹大自然的奇妙与伟大。每一个来到这里的人，都能感受到心灵的洗涤与宁静，恨不能隐逸于此处。 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 亭亭玉立 B. 拉帮结派 C. 眉开眼笑 D. 怅然若失 【答案】B 【解析】 本题考查成语运用。 A.亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。在文中用来形容黑翅长脚鹬身材修长的样子，非常形象恰当，将黑翅长脚鹬拟人化，展现出它身姿的优美； B.拉帮结派：意思是组织帮派，搞小集团活动。这个成语带有贬义色彩。而文中描述灰鹤是“每年9月开始，便拉帮结派飞往南方”，这里只是一种调侃式的表述，但从科学客观的角度看，灰鹤的迁徙是一种自然习性，不是带有负面意图的“拉帮结派”行为，褒贬失当； C.眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。文中用来形容人们听到杜鹃鸟空灵悦耳的叫声后的愉悦心情，通过人们的神态来体现杜鹃鸟叫声的美妙，符合语境； D.怅然若失：形容心情失落的样子。文中用这个词来表现人们听到杜鹃鸟凄厉悠长的叫声后的感受，生动地体现了声音给人的情绪带来的影响，符合语境； 故选B。 4.（24-25·七上·北京怀柔·期末）学习之道 第2小组的同学查找到了很多有关学习的成语，下列没有侧重表达勤奋学习的一项是（ ） A. 学富五车 B. 悬梁刺股 C. 囊萤映雪 D. 凿壁借光 【答案】A 【解析】 本题考查成语含义。 A.学富五车：这个成语是形容一个人学问渊博，知识丰富，主要侧重于学识的深厚，而不是突出学习过程中的勤奋刻苦； B.悬梁刺股：这个成语是由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成。“头悬梁”讲的是东汉时期的孙敬，他为了防止自己在读书时打瞌睡，就把头发用绳子系在房梁上，一旦打瞌睡头往下低，绳子就会拽痛头发，让自己清醒过来继续学习；“锥刺股”说的是战国时期的苏秦，他在读书困倦时就用锥子刺自己的大腿来提神，继续坚持读书。这充分体现了勤奋刻苦的学习精神； C.囊萤映雪：其中“囊萤”是指晋代车胤年少时家贫，夏天晚上他捕捉萤火虫装在袋子里，借萤火虫的光来照明读书；“映雪”是指晋代孙康冬天夜里利用雪的反光来读书。这两个故事都展现了主人公克服困难，勤奋学习的品质； D.凿壁借光：讲述的是西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事，体现了匡衡为了学习想尽办法，勤奋努力的精神； 故选A。 5.（24-25·七上·北京平谷·期末）致敬时代楷模 为国“听海”，一站到底——追忆杨士莪院士 杨士莪生于1931年，经历了血雨腥风、遍地战火的战乱年代，从小在心底就埋下了科研报国的种子。新中国成立后，听说刚成立的大连第一海军学校物理教师紧缺，他喜出望外，毅然报名参军，入校任教。后几易专业，改行学习国家亟需的水声学科，他并非见异思迁，而是为了祖国的需要。 扎根在哈尔滨工程大学，耕耘在水声工程领域，杨士莪把一生都奉献给海洋强国事业。“大海变幻莫测，坐在家里搞研究肯定是不行的。”88岁高龄，虽已风烛残年，他仍坚持参与海上实验。从教70年来，他总是站着给学生讲课，被称为“一站到底”的“90后院士”。 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 血雨腥风 B. 喜出望外 C. 见异思迁 D. 风烛残年 【答案】d 【解析】 本题考查成语辨析。 A.血雨腥风：风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容残酷屠杀的景象。此处形容战乱年代，使用正确； B.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。此处形容他听到“物理教师紧缺”的好消息的状态，使用正确； C.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。此处形容他几易专业，使用正确； D.风烛残年：比喻随时可能死亡的晚年。文中说88岁高龄的杨士莪仍坚持参与海上实验，说明他身体状态与精神状态尚可，此处用词不恰当； 故选D。 6.（24-25·七上·北京平谷·期末）敬时代楷模 为国“听海”，一站到底——追忆杨士莪院士 杨士莪生于1931年，经历了血雨腥风、遍地战火的战乱年代，从小在心底就埋下了科研报国的种子。新中国成立后，听说刚成立的大连第一海军学校物理教师紧缺，他喜出望外，毅然报名参军，入校任教。后几易专业，改行学习国家亟需的水声学科，他并非见异思迁，而是为了祖国的需要。 扎根在哈尔滨工程大学，耕耘在水声工程领域，杨士莪把一生都奉献给海洋强国事业。“大海变幻莫测，坐在家里搞研究肯定是不行的。”88岁高龄，虽已风烛残年，他仍坚持参与海上实验。从教70年来，他总是站着给学生讲课，被称为“一站到底”的“90后院士”。 小组成员探讨如何依据文段领会题目“一站到底”的含义，你根据语境判断，下列正确的一项是（ ） A. 一直站立着给学生讲课 B. 一生奋斗在中国水声领域科研和教育第一线 C. 始终坚持在海上科研一线 D. 从小立志科研报国的心愿 【答案】B 【解析】 本题考查短语含义辨析。 根据文段“扎根在哈尔滨工程大学，耕耘在水声工程领域，杨士莪把一生都奉献给海洋强国事业”“88岁高龄，虽已风烛残年，他仍坚持参与海上实验。从教70年来，他总是站着给学生讲课，被称‘一站到底’的‘90后院士’”内容可知，杨士莪院士一生奋斗在中国水声领域科研和教育第一线，故题目“一站到底”的含义是“一生奋斗在中国水声领域科研和教育第一线”。 故选B。 7.（24-25·七上·北京门头沟·期末）第三部分 汉字意义 汉字携带着中华文化的基因，是解开中华文明的一把钥匙。人们通过研究汉字，可以探寻中国人的思维和处事方式，了解我国不同时期的礼仪制度、风俗习惯【甲】伦理道德观念和社会发展历程。汉字印证了中华文明的辉煌，是中华文化和思想的载体【乙】是维系国家统一和民族凝聚力的纽带，在现代社会中仍然发挥着重要作用。因此，我们要_____。 《现代汉语词典》中“钥匙”的解释有：①开锁或上锁的用具；②比喻解决问题的方法、门径。根据词典解释，你认为文段中“钥匙”的意思是_____。 【答案】 示例：研究汉字是解开中华文明的重要方法、门径。 【解析】 本题考查理解词语的含义。 根据文段中“汉字携带着中华文化的基因，是解开中华文明的一把钥匙……”可知，“钥匙”一词指对汉字的“研究”，这里运用的是其比喻意：比喻解决问题的方法、门径。这把“钥匙”要解决的问题是“解开中华文明”，强调的是通过研究汉字可以探寻中国人的思维和处事方式，了解中国不同时期的各种文化、社会信息。 所以此处“钥匙”的意思是②，比喻解决问题的方法、门径。据此填写即可。 8.（23-24·七上·北京门头沟·期末）读书养智 有许多国外人和中国古人都从阅读中受到启发，不懈努力，获得成功。吕蒙在孙权的劝说下，广泛阅读，学习孙膑兵法，深受启发，最终成为了统领兵马的大都督。毛泽东研读《二十四史》，爱不释手。人到哪里，书就带到哪里，读到哪里。他把历史和现实相互联系，把古人和今人相互联系，高屋建瓴地剖析社会弊病，并提出独到深刻的见解。被誉为童话之父的丹麦作家安徒生，童年时，在父亲的帮助下他阅读了大量的文学作品，一生创作了一百多篇童话，以诗意而又幽默的笔调，开启了童话创作的先河。罗曼·罗兰曾经说过：从来没有人为了读书而读书，只是在书中读自己，只是在书中发现自己，检查自己。读书的过程实际上也是思考的过程，在思考中增长智慧。 画线句在表达上有问题，请结合语段，进行修改。 【答案】 有许多古今中外人士都从阅读中受到启发，不懈努力，获得了成功。 【解析】 本题考查病句的辨析与修改。 语义啰嗦，可以将“国外人和中国古人”可改为“古今中外人士”，因此修改为：有许多古今中外人士都从阅读中受到启发，不懈努力，获得了成功。 9.（23-24·七上·北京延庆·期末）图腾古今传文化 龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着吉祥、力量与尊荣。它神通广大，拥有骇人听闻的力量，能呼风唤雨，救黎民于水火；它是神灵和权利的象征，掌管着五湖四海，坐拥着华夏九州；它是福瑞的象征，彰显着喜庆吉祥。 从上古图腾到吉祥瑞符，在中华五千年的历史长河中，龙逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。千百年来，龙的形象深入到了社会的各个角落，贯穿文学、艺术、民俗、建筑、服饰、绘画等各个领域。对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感！ 文中画线的句子，作为段落中的总起句，有一处表达欠妥，请你修改。 【答案】 示例一：龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着力量、尊荣与吉祥。 示例二：象征着力量、尊荣与吉祥。（语言表述也可以） 【解析】 本题考查病句。 “龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着吉祥、力量与尊荣”语序不当，“它神通广大，拥有骇人听闻的力量，能呼风唤雨，救黎民于水火”代表龙的力量；“它是神灵和权利的象征，掌管着五湖四海，坐拥着华夏九州”代表龙的尊荣；“它是福瑞的象征，彰显着喜庆吉祥”代表龙的吉祥。第一句应该与后文三句是一一对应的关系，所以应改为“龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着力量、尊荣与吉祥”。 10.（23-24·七上·北京大兴期末）我区某校初一年级的同学们开展了一次“追寻英雄”活动。下面，就请同学们跟着他们的脚步一起动起来吧。 活动中，同学们展开交流，分享感悟。下面是某位同学的即席发言，请你阅读文段完成小题。 【甲】中华民族是充满希望、不屈不挠、历经磨难的伟大人民！ 昨日，面对民族的危机，鲁迅用笔唤醒了沉睡的国人。面对外患的威胁，邓稼先用生命支撑起“两弹”事业，为巩固国防做出了巨大贡献。面对中国航天梦，杨利伟用行动成就国人的梦想。今朝，【乙】面对无情暴雨，蓝天救援队的队员们不畏牺牲，他们像黑夜里的灯塔，照亮灾区人民的希望。我们以生在中国而骄傲，我们将继承并弘扬先辈们的精神，不畏艰难、奋进前行，终有一日国家也将因我们而繁荣富强。 有同学对文段【甲】处画横线的句子产生了疑问，认为这句话中有两处表达欠妥，请你帮助这位同学修改。 _______________ 【答案】 中华民族是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大民族！ 【解析】 考查病句。搭配不当，“人民”改为“民族”；语序不当。应为：历经磨难、不屈不挠、充满希望。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $