第7讲 第2课时 液体压强(课件PPT)-【理想中考】2025年河南中考物理（人教版）

第一部分 考点探究 教材梳理 第二课时　液体压强 第七讲　压强 壹 叁 贰 肆 考点梳理 教材运用 教材图片一题过 重难击破 河南真题 实验一题过 目 录 版本 导航 人教 沪科 北师 八下第九章第2节P33-P38 八年级第八章第2节P148-P155 八下第八章第2、3节P59-P67 1.产生原因：液体有 　，且具有 。  2.特点 （1）液体内部向 　都有压强。  （2）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都 　。  （3）同种液体，深度越深，压强 　。  （4）在深度相同时，液体的密度 　，压强越大。  液体压强 （必考，2024年考查） 重力 流动性 各个方向　 相等 　 越大 　 越大 返回目录 考点梳理 教材运用 3.公式： 　。ρ表示液体的密度，单位为 　；h表示液体中某点的深度（是从液体的自由面到研究点的竖直高度），单位为 　；p表示压强，单位为 　。  4.变形公式：求研究点的深度h= 　；求液体的密度ρ= 　。  5.影响液体压强大小的因素：液体的 　和液体的 。  p=ρgh kg/m3　 m　 Pa　 密度 深度 返回目录 考点梳理 教材运用 6.不同形状容器的压力、压强的计算 容器 液体对容器 底的压力 F=pS F=G液 F=pS F<G液 F=pS F>G液 液体对容器 底的压强 p=ρ液gh p=ρ液gh p=ρ液gh 容器对水平 面的压力 F容=G液+G容 容器对水平 面的压强 p容= 返回目录 考点梳理 教材运用 1.定义：上端 　，下端 　的容器叫作连通器。  2.特点：连通器中装相同的液体，当液体 　 时，连通器各部分中的液面高度总是 　的。  3.应用：水壶的壶嘴与壶身、排水管的 U形“反水弯”、锅炉和外面的水位计、船闸等。 连通器 开口　 连通　 静止（不流动） 相平 返回目录 考点梳理 教材运用 三峡大坝的正常蓄水位为175 m。则深度为20 m的某处受到水的压强为 　Pa；轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了 　原理；工程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状，是因为液体压强随液体 增加而增大。（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）  （针对考点1~2） 2×105 连通器　 深度 返回目录 考点梳理 教材运用 教材图片 命题点 一题练透 八下P38图9.2-10 连通器 1.如图所示，一容器用隔板分成两部分，隔板中间留有小孔，用橡皮膜堵住，分别向容器两侧加入同种液体，橡皮膜向左凹陷。此装置 （选填“属于”或“不属于”）连通器，你判断的理由是 　。若去掉橡皮膜，一段时间后，两侧液面高度________ （选填“相平”或“不相平”）。  八下P33图9.2-1 液体压强的特点 2.小聪在瓶中装满水，盖紧瓶盖后，在瓶子侧壁扎了两个小孔，发现并没有水流出来，当他打开瓶盖后，发现两个小孔都流出了水，且小孔位置越低，流出的水越急，如图所示，这说明______________________ 。  不属于　 下端没有连通 相平 液体内部的压强随 深度的增加而增大 教材图片一题过 返回目录 探究液体内部的压强 设计实 验与制 订计划 1.实验装置 2.实验器材：U形管压强计、水、盐水、盛水容器。 3.实验方法 （1）转换法的应用：通过观察U形管两侧液面的高度差来比较压强的大小，高度差越大，液体压强越大。 实验一题过 返回目录   　（2）控制变量法的应用 ①探究液体内部压强与方向的关系：控制金属盒在同种液体中的深度不变，改变金属盒的 　。  ②探究液体内部压强与深度的关系：使金属盒浸没在同种液体中的不同深度处。 ③探究液体内部压强与液体密度的关系：控制金属盒在不同液体中的 　相同。  ④探究液体的压强大小与盛装液体的容器形状的关系：控制液体种类、金属盒浸入液体中的深度相同，改变容器的 　。  方向 深度 形状　 实验一题过 返回目录 进行实 验与收 集证据 4.实验步骤 （1）检查装置气密性，如图甲所示，将液体压强计的探头放入水中，保持探头的深度不变，改变探头的方向，观察并记录U形管两侧液面的高度差； （2）如图乙、丙所示，保持探头的方向不变，改变探头在水中的深度，观察并记录U形管两侧液面的高度差； （3）如图丙、丁所示，将探头分别放入水和盐水的同一深度处，观察并记录U形管两侧液面的高度差； （4）如图丁、戊所示，将探头分别放入装有同种盐水形状不同的容器的同一深度处，观察并记录U形管两侧液面的高度差； （5）整理实验器材。 实验一题过 返回目录 实验 结论 5.实验结论：液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与容器的形状无关。液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度向不同方向的压强相等。在同种液体内部，深度越深，液体压强越 　；在深度相同时，液体的密度越 　，压强越大。  大 大 实验一题过 返回目录 对实验 过程和 结果进 行交流 和评估 6.实验前检查装置气密性的方法：用手按压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中两侧液柱是否变化，若液柱发生明显变化，则气密性良好。 实验一题过 返回目录 （2024南京一模改编）用如图甲所示的压强计探究“影响液体内部压强的因素”： 实验一题过 返回目录 （1）如图甲所示的压强计 　（选填“是”或“不是”）连通器。若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过 　 （选填“拆除软管重新安装”或“从左端管口向U形管内添加适量水”）的方法可以进行调节。  （2）将压强计金属盒的橡皮膜逐渐浸入水中某一深度处，如图乙所示，则压强计显示的是水对橡皮膜向 　的压强。  不是　 拆除软管重新安装　 下 实验一题过 返回目录 （3）由乙、丙两图可知：液体压强的大小与 　有关。  （4）在图丁所示的容器左、右两侧装入相同深度的水，将两个相同压强计的橡皮膜朝下分别放至左、右两侧的容器底部，发现两U形管两侧液面高度差不同，小明认为：液体对容器底部的压强大小与容器底面积大小有关。为研究此问题，仅需保持橡皮膜位置不变， 　，若观察到 　 ，则他的观点是错误的。  液体密度 在容器左右两侧内加水，使探头到液面的深度相同 U形管两侧液面高度差相同 实验一题过 返回目录 1.（2023河南13题改编）水平桌面上有两个完全相同的杯子，盛有等质量的水。将橘子放入左侧杯中，取出后剥皮再放入右侧杯中，橘子静止时的状态分别如图甲、乙所示。甲图中杯底所受水的压强 　乙图中杯底所受水的压强。  液体压强的特点及大小比较 大于 重难击破 河南真题 返回目录 2.（2021河南13题）（双选）如图所示，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是【解析】 （ ） A.左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B.左、右两侧液体对容器底的压力相等 C.左侧液体的密度小于右侧液体的密度 D.容器中左、右两侧液体的质量相等 AC 重难击破 河南真题 返回目录 3.（2018河南21题节选）在研究性学习活动中，小玲所在的科研小组对南水北调中线工程进行了调查与研究。 （3）查资料知，水的压强随深度变化的关系图像如图所示，在深度为 h=30 m 的穿黄隧洞底部，水在面积为1 cm2 的面上产生的压力大小相当于多少千克物体的重力？（水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，不考虑水面大气压的影响） 液体压强的计算 重难击破 河南真题 返回目录 解：深度为30 m的穿黄隧洞底部水的压强p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×30 m=3×105 Pa 压力F=pS=3×105 Pa×1×10-4 m2=30 N 物体的质量m====3 kg 重难击破 河南真题 返回目录 4.（2024河南18题）在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。 探究液体压强与哪些因素有关（2024.18） 重难击破 河南真题 返回目录 （1）请写出能支持猜想①的一个生活现象： 　。  （2）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否 　。  （3）比较图中 　两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强 　。  拦河大坝上窄下宽　 相平　 甲、乙 相等 重难击破 河南真题 返回目录 （4）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及 　与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差。  （5）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度 （选填“更大”或“更小”）的液体。  深度 更小 重难击破 河南真题 返回目录 结 束 $