第7讲 第1课时 固体压强(课件PPT)-【理想中考】2025年河南中考物理（人教版）

第七讲　压强 第一部分 考点探究 教材梳理 第一课时　 固体压强 壹 叁 贰 肆 考点梳理 教材运用 教材图片一题过 重难击破 河南真题 实验一题过 目 录 版本 导航 人教 沪科 北师 八下第九章第1节P29-P32 八年级第八章第1节P142-P147 八下第八章第1节P55-P58 1.定义：垂直作用在物体表面的力。 2.方向：总是 　 被压物体表面，并指向被压物体。  3.作用点：受力物体 　。  4.压力示意图 压力（6年2考） 　垂直于 表面 返回目录 考点梳理 教材运用 5.在不同情况下，压力与重力的关系 返回目录 考点梳理 教材运用 1.物理意义：表示压力作用效果的物理量。压强 　，压力的作用效果越明显。  2.定义：物体所受 　与 之比叫作压强。  3.公式： 　。  变形公式：求压力F= 　；求受力面积S=_________。F 表示压力，单位是 　，S表示受力面积，单位是 　，p表示压强。  压强（必考，2024年考查） 越大 压力的大小 受力面积 p=　 pS　 N m2 返回目录 考点梳理 教材运用 一个图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，手指对图钉帽的压强是 Pa，图钉尖对墙的压力是 　N，压强是 Pa。  （针对考点1~2） 2.5×105 　 20 4×108　 返回目录 考点梳理 教材运用 增大和减小压强的方法   方法 实例 ①在受力面积一定时，增大 　；  ②在压力一定时，减小 　；  ③在增大 　的同时减小 　  压路机的碾子质量很大；公交车上的破窗锤做成锥状；用力拿铁锤钉钉子 ①在受力面积一定时，减小 　；  ②在压力一定时，增大 　；  ③在减小 的同时增大 　  车辆限载；铁轨下铺枕木；在冰面行走，丢弃一些负重并爬行 压力　 受力面积　 压力　 受力面积　 压力　 受力面积　 压力　 受力面积　 返回目录 考点梳理 教材运用 如图所示，下列属于增大压强的是　 ，属于减小压强的是　 。  AD BC （针对考点3） 返回目录 考点梳理 教材运用 教材图片 命题点 一题练透 八下P29上图 压力、压强 1.如图所示，在水平雪地上，穿着雪橇的小美同学总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小宇同学总质量为50 kg，却深陷雪地。则小美同学对雪地的压力比小宇同学对雪地的压力 　；小宇同学对雪地的压强比小美同学对雪地的压强 　。  　大 　大 教材图片一题过 返回目录 教材图片 命题点 一题练透 八下P31图9.1-4 增大、减小压强的方法 2.篆刻刀的刀刃薄而锋利，是在压力一定的情况下，通过 　受力面积来 　。刀上手握的部分做得较宽，是在压力一定的情况下，通过 　受力面积来 　。火车轨道上铺有枕木，是在压力一定的情况下，通过 　受力面积来 　。  减小 增大压强 增大 减小压强 增大 减小压强 教材图片一题过 返回目录 探究影响压力作用效果的因素 设计实 验与制 订计划 1.实验装置 2.实验器材：海绵（利用海绵的形变间接显示压力的作用效果）、小桌、砝码（改变受压面所受压力的大小）。 3.实验方法 （1）转换法的应用：通过海绵的 　来比较压力的作用效果。  （2）控制变量法的应用 ①探究压力的作用效果与受力面积的关系：控制压力大小一定，改变 　 ，观察海绵的凹陷程度；  ②探究压力的作用效果与压力大小的关系：控制受力面积大小一定，改变 　 ，观察海绵的凹陷程度。  凹陷程度　 受力面积的大小　 压力大小 实验一题过 返回目录 进行实 验与收 集证据 4.实验步骤 （1）如图甲所示，把小桌放在海绵上，观察并记录海绵的形变情况。 （2）如图乙所示，在小桌上放一个砝码，观察并记录海绵的形变情况。 （3）如图丙所示，把小桌的桌面朝下放在海绵上，并在小桌上放一个砝码，观察并记录海绵的形变情况。 （4）整理实验器材。 实验 结论 5.实验结论：压力的作用效果只与 　和 　的大小有关。当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。  压力 受力面积 实验一题过 返回目录 对实验 过程和 结果进 行交流 和评估 6.能不能用木板等一些较硬材料来替代海绵？并说明理由： ______________________________________________________ 　。  不能，用木板等一些较硬的材料，压力使其产生的形变程度太小，无法用肉眼观察到，故不能代替海绵 实验一题过 返回目录 （2024滁州模拟改编）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。 实验一题过 返回目录 （1）图中压力的作用效果是通过观察 　 来比较的。我们 　（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。  （2）通过比较图甲和图乙，说明 　，压力的作用效果越明显，通过比较图 　（填序号）和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。  （3）实验中主要采用的研究方法是 　和 　 。  海绵的凹陷程度 可以 压力越大　 乙　 控制变量法　 转换法　 实验一题过 返回目录 （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p 　（选填“>”“<”或“=”）p'。  （5）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 　。  没有控制压力大小不变　 =　 实验一题过 返回目录 1.（2017河南 2 题节选）小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了 　的缘故。  增大或减小压强的方法 压强　 重难击破 河南真题 返回目录 【方法指导】 1.F表示施加在物体上的压力，不能等同于重力。只有当物体自由放置在水平面上时，压力的大小才等于物体重力的大小。 2.S是受力面积，是两物体相互接触的面积，不一定是物体的表面积。一般来说，计算固体压强，找到正确的受力面积是关键。 固体压强的理解及计算（2024.12） 重难击破 河南真题 返回目录 2.（2024河南12题改编）如图所示，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2，水杯对木板的压强为 　，木板对海绵 的压强为 　。  重难击破 河南真题 返回目录 3.（2023河南20题节选）我省农业已进入智能化时代，农用机械可以通过北斗导航系统实现精准作业。如图为一架无人机在农田中喷洒农药时的情景，无人机载满农药时的总质量为45 kg。g取10 N/kg，试问： （2）载满农药的无人机不工作时，静止在水平地面上，底部支架与地面的总接触面积为90 cm2，它对地面的压强是多大？ 解：载满农药的无人机不工作时，静止在水平地面上，它对地面的压力 F=G=mg=45 kg×10 N/kg=450 N 它对地面的压强 p===5×104 Pa 重难击破 河南真题 返回目录 4.核心素养（2022河南20题节选）小明在科技博览会上参加义务劳动，需要把一个质量为12 kg的展品从地面搬到高1.2 m的展台上，如图所示。g取10 N/kg。 （2）展台台面承受的压强不能超过40 kPa，如果把展品放到水平台面上，展品与台面的接触面积是40 cm2，台面会不会被压坏？请通过计算说明。 解：展品对水平台面的压力 F=G=mg=12 kg×10 N/kg=120 N 则展品对台面的压强 p===3×104 Pa=30 kPa<40 kPa，故台面不会被压坏。 重难击破 河南真题 返回目录 结 束 $