第3讲 透镜及其应用(课件PPT)-【理想中考】2025年河南中考物理（人教版）

该初中物理中考复习课件聚焦“透镜及其应用”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理透镜类型、成像规律、生活应用（照相机、投影仪等）及实验探究等必考内容，分析6年3考、必考等考点权重，归纳静态规律、动态应用、实验操作等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于中考真题实战训练与科学探究指导，融入科学思维（模型建构）与科学探究要素，如结合河南2024真题“水透镜模拟近视眼”，示范动态规律分析；通过实验中蜡烛、透镜、光屏中心调节等步骤，培养学生证据意识。助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

第三讲　透镜及其应用 第一部分 考点探究 教材梳理 壹 叁 贰 肆 考点梳理 教材运用 教材图片一题过 重难击破 河南真题 实验一题过 目 录 版本 导航 人教 沪科 北师 八上第五章P89-P106 八年级第四章P70-P82 八下第六章P1-P20 透镜 类型 凸透镜 凹透镜 特点 中间 　、 边缘 　　  中间 　、 边缘 　　  对光 线的 作用 对光具有 　作用  对光具有 　作用  相关 概念 厚 薄 薄 厚 会聚 发散 返回目录 考点梳理 教材运用 类型 凸透镜 凹透镜 三条 特殊 光线 入射光线的特点 经透镜射出后的光线的特点 ①平行于 主光轴 过焦点 反向延长线过 （虚）焦点 ②过光心 方向不变 ③过焦点（或延 长线过焦点） 平行于主光轴 返回目录 考点梳理 教材运用 1.会聚光线不一定相交，只是相对于入射光线更靠近主光轴。 2.发散光线不一定不相交，只是相对于入射光线更远离主光轴。 返回目录 考点梳理 教材运用 1.照相机：照相机的镜头是由一组透镜组成的，相当于一个 　 ，胶片相当于 　。照相机成的是 、 　的 　像。  2.投影仪：投影仪是利用凸透镜成 　、 　的 　像的原理制成的。  3.放大镜：放大镜就是一个凸透镜，它是利用凸透镜成 、 　的 　像的原理工作的。  生活中的透镜（6年3考） 凸透镜　 光屏　 倒立 缩小 实　 倒立 放大 实　 　正立 放大　 虚 返回目录 考点梳理 教材运用 4.实像和虚像 类型 实像 虚像 原理 实际光线会聚形成 实际光线的反向延长线相交而成 特点 　用光屏承接  　用光屏承接  实例 照相机、投影仪、小孔成像 放大镜、平面镜成像、人看水中的物体 能　 不能 返回目录 考点梳理 教材运用 如图所示的透镜对光线有 　作用。照相机、投影仪、放大镜是常用的三种光学仪器，放大镜是一块凸透镜，照相机和投影仪的镜头相当于一个 　透镜，它们之中能成缩小、倒立、实像的是 　，能成放大、倒立、实像的是 ，能成放大、正立、虚像的是 　。  （针对考点1~2） 会聚 凸 照相机 投影仪 放大镜　 返回目录 考点梳理 教材运用 凸透镜成像的规律及其应用（必考，2024年考查） 物距 像与物 的位置 关系 像的特点（正倒、大小、虚实） 像距 应用 u>2f 异侧 　  f<v<2f   u=2f 异侧 　   v=2f 测焦距 f<u< 2f 异侧 　  v>2f 投影仪 倒立、缩小、实像 倒立、等大、实像　 倒立、放大、实像　 照相机　  返回目录 考点梳理 教材运用 u=f 不成像 获得平行光束 u<f 同侧 　    　   图示 记忆 规律 一焦分虚实，二焦分大小，虚像同侧正，实像异侧倒；物体移向凸透镜，实像变远且变大，虚像变近且变小 正立、放大、虚像 　放大镜　  返回目录 考点梳理 教材运用 凸透镜的成像特点 1.放大或缩小的像是相对于成像的物体而言。 2.凸透镜成实像时，像相对于物上下、左右都颠倒。 3.凸透镜成虚像时，像、物在凸透镜的同侧，物体距焦点越近，成像越大。 返回目录 考点梳理 教材运用 1.眼睛的成像原理 晶状体和角膜的共同作用相当于一个 　 ，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体 　、 　的 　像。视网膜相当于 　。  眼睛和眼镜 （6年2考，2024年考查） 凸透镜 　倒立　 缩小 实 光屏 返回目录 考点梳理 教材运用 2.近视眼、远视眼的形成及矫正   近视眼 远视眼 特点 只能看清 　物体  只能看清 　物体  成因 晶状体太 　，折光能力太 ，或眼球在前后方向上太长  晶状体太 　、折光能力太 　，或眼球在前后方向上太短  　近处　 　远处 厚　 强 薄　 弱　 返回目录 考点梳理 教材运用 成像 位置 视网膜前方 视网膜后方 矫正 方法 配戴凹透镜 配戴凸透镜 矫正原理 凹透镜使光线发散 凸透镜使光线会聚 规律总结 近前远后、近凹远凸（或近前凹、远后凸） 返回目录 考点梳理 教材运用 显微镜和望远镜   显微镜 望远镜 物镜 成 　、 像， __________相当于投影仪  成 　、 　的 像，相当于照相机  目镜 成正立、放大的虚像，相当于放大镜 倒立 放大 实 倒立 缩小 实　 返回目录 考点梳理 教材运用 如图所示，把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体，可以看到水滴就是一个 　。如果还看不清小物体，再拿一个放大镜位于水滴的上方，慢慢调节这个放大镜与水滴之间的距离，你就更能看清玻璃板下的微小物体，这时它们的作用相当于一个 　（选填“望远镜”或“显微镜”）。此时小物体通过水滴成一个 　、 　的实像，人眼通过放大镜观察到的是一个 　（选填“实像”或“虚像”）。  （针对考点3~5） 放大镜 显微镜 倒立 　放大 虚像 返回目录 考点梳理 教材运用 教材图片 命题点 一题练透 八上P91图5.1-4 透镜的类型及其对光线的作用、凸透镜的焦距 1.如图所示，用一个透镜正对太阳光，发现白纸上出现了较小的光斑，这个透镜是 　透镜，对光具有 　作用。当白纸上出现一个最小、最亮的光斑时，测得光斑到透镜中心的距离为15 cm，则该透镜的焦距是 cm。  八上P99图5.3-3 凸透镜成像的规律及其应用（放大镜） 2.如图所示，把一支铅笔放在装满水的圆柱形玻璃瓶一侧，透过玻璃瓶，可以看到铅笔变粗了。这是因为装水的玻璃瓶相当于一个凸透镜，形成了正立、放大的 　（选填“虚”或“实”）像， 　 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的成像原理与此相同。  凸　 会聚 　15　 虚 放大镜　 教材图片一题过 返回目录 八上P94图5.2-1甲 凸透镜成像的规律及其应用（照相机） 3.如图所示，照相机的镜头是一个凸透镜，其所成的像是 　（选填“正立”或“倒立”）、 　（选填“放大”或“缩小”）的 (选填“实”或“虚”）像。照相时，树与镜头的距离（物距）应该 　（选填“大于”或“小于”）2倍焦距。  八上P95图5.2-3 凸透镜成像的规律及其应用（投影仪） 4.如图所示是教学使用的投影仪的成像原理，投影片经过镜头成 　、放大的 　像，要使屏幕上的像大些，镜头应 　（选填“靠近”或“远离”）投影片。  倒立 缩小 实 大于 倒立 实　 靠近　 教材图片一题过 返回目录 探究凸透镜成像的规律 设计实 验与制 订计划 1.实验装置 2.实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏。 进行实 验与收 集证据 3.实验步骤 （1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。 （2）点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏，使三者的中心在 　，以便使烛焰的像成在 　。  （3）把凸透镜放在光具座的中部，把蜡烛移至光具座的一端，调整光屏到凸透镜的距离，直到烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒，测出物距u和像距v（像到凸透镜的距离）。 同一高度 光屏中央 实验一题过 返回目录 进行实 验与收 集证据 （4）把蜡烛向凸透镜移近，调节光屏，观察、记录凸透镜的成像情况，多做几次，将数据记录在表格中。 （5）整理实验器材。 4.实验记录 像与物距的关系（凸透镜的焦距f=　　　　cm）  物距与 焦距的 关系 物距 u/cm 像的性质 像距 v/cm 正倒 大小 虚实                                         实验一题过 返回目录 实验 结论 5.实验结论 （1）u>2f时，f<v<2f，成 　、缩小的实像；  （2）u=2f时，v=2f，成倒立、 　 的实像；  （3）f<u<2f时，v>2f，成 　、 的实像；  （4）u=f时，不成像； （5）u<f时，成正立、放大的 　像。  等大　 倒立 倒立 虚 放大 实验一题过 返回目录 对实验 过程和 结果进 行交流 和评估 6.实验最好在较暗的环境中进行，使实验现象更明显。 7.光屏上找不到像的原因 （1）凸透镜、烛焰、光屏三者的中心不在同一高度； （2）蜡烛在1倍焦距处或1倍焦距以内； （3）像的位置超出了光具座的范围。 8.随着实验的进行，像在光屏上的位置越来越高，甚至超过了光屏的顶端，此时有三种方法调整：①将光屏向上移动；②将蜡烛向上移动；③将凸透镜和光屏同时向下移动。 9.用纸遮住凸透镜的一部分时，光屏上的像依然完整、清晰，只是亮度变暗了，因为透过凸透镜的光线减少了。 10.在蜡烛和凸透镜之间放置眼镜时像的变化规律：实验中加放近视镜（凹透镜）时，像距变大，像变大，若要在光屏上仍能成清晰的像，应将光屏远离凸透镜或让蜡烛远离凸透镜；加放远视镜（凸透镜）时，像距变小，像变小，若要在光屏上仍能呈现清晰的像，应将光屏靠近凸透镜或将蜡烛靠近凸透镜。 11.实验改进：蜡烛可用发光二极管代替，可让所成的像稳定并容易对比大小。若是用发光的字母“F”代替蜡烛，则更有利于比较像、物的正倒关系。 实验一题过 返回目录 （2024眉山改编）小龙在“探究凸透镜成像的规律”实验中，进行了如下探究： 实验一题过 返回目录 （1）如图甲所示，平行光正对着凸透镜照射时，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则凸透镜的焦距是 　cm。该实验在 （选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行，现象更明显。  （2）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上。点燃蜡烛，发现烛焰在光屏上所成的像如图乙所示，产生这一现象的原因是烛焰中心、凸透镜光心和光屏中心 　（选填“在”或“不在”）同一高度。  10.0 较暗 不在 实验一题过 返回目录 （3）如图丙所示，光屏上呈现清晰的像，与生活中 　 （选填“放大镜”“照相机”或“投影仪”）的原理相同。保持凸透镜位置不动，将蜡烛向凸透镜方向移动10 cm，为了在光屏上呈现清晰的像，应将光屏向 　（选填“左”或“右”）移动，像将变 　。  （4）手机的摄像头相当于凸透镜，在日常生活中，该类透镜可以用来矫正 　 （选填“近视眼”或“远视眼”）。  照相机 右 大 远视眼 实验一题过 返回目录 （5）若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上 （选填“能”或“不能”）成完整的像，像的亮度会 　（选填“变亮”“变暗”或“不变”）。  （6）实验过程中，蜡烛燃烧不断变短，导致光屏上的像向 （选填“上”或“下”）移动，为了让像重新呈现在光屏中央，应进行的操作是 　。  （7）小龙认为在实验过程中用蜡烛作为发光体除容易变短外，还存在一些不足之处，比如 　。（写出合理的一条即可）  能 变暗　 上 将光屏向上移动（或将透镜和光屏同时向下移动） 烛焰不稳定，火焰在有风的时候会晃动， 且对环境有污染等 实验一题过 返回目录 ▶类型一　静态规律 1.（2022河南9题）小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器，如图所示。盒底上放标本，盒盖上嵌入一个凸透镜。有焦距为5 cm和10 cm的两种凸透镜，为了在盒盖上方附近，通过凸透镜观察到标本正立、放大的像，凸透镜焦距f与盒高h选择合理的是 （ ） A.f=5 cm　h=10 cm B.f=10 cm　h=12 cm C.f=5 cm　h=12 cm D.f=10 cm　 h=6 cm 凸透镜成像的规律及其应用（2024.9） D 重难击破 河南真题 返回目录 2.核心素养（2021河南10题）如图所示为投影式电子白板，它利用投影机将画面投影到屏幕上，投影机的镜头相当于一个凸透镜，下列说法正确的是 （ ） A.投影机的镜头与近视眼镜为同一种透镜 B.光经投影机的镜头成像利用的是光的折射 C.画面经投影机镜头成的是正立、放大的虚像 D.屏幕上的丰富色彩由红、白、蓝三种色光混合而成 B 重难击破 河南真题 返回目录 ▶类型二　动态规律 3.（2024河南9题）在“爱眼日”宣传活动中，小明用如图所示的装置研究眼睛的成像，此时烛焰在光屏上成清晰的像，用此模拟正常眼睛的成像。接下来下列操作可模拟近视眼的是 （ ） A.向水透镜注水，烛焰的像成在光屏右侧 B.向水透镜注水，烛焰的像成在光屏左侧 C.从水透镜抽水，烛焰的像成在光屏右侧 D.从水透镜抽水，烛焰的像成在光屏左侧 B 重难击破 河南真题 返回目录 4.（2023河南17题）在“探究凸透镜成像的规律”实验中： （1）小强发现用凸透镜看远处物体时，可以看见倒立、缩小的像；用该凸透镜看自己的指纹时，能看见正立、放大的像。由此猜想：凸透镜成像的特点可能与 　有关。  （2）在光具座上，将蜡烛、光屏安装在凸透镜两侧，调节三者的高度时， 　（选填“需要”或“不需要”）点燃蜡烛；调节高度的目的是使像能呈现在 　 。  探究凸透镜成像的规律 物距 需要 光屏中央 重难击破 河南真题 返回目录 （3）实验中，当蜡烛、透镜和光屏的位置如图所示时，光屏上承接到蜡烛清晰的像（像未画出），这个实验现象可以说明 　 （选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）的成像特点。  照相机　 重难击破 河南真题 返回目录 请完成好题精练P4-P5习题 结 束 $