山东省菏泽市菏泽经济技术开发区、牡丹区2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省菏泽市菏泽经济技术开发区2025-2026学年八年级上学期 11月期中道德与法治试题参考答案 第Ⅰ卷 选择题（40分） 1-5: B D B A A 6-10: C D B C A 11-15: B B C A D 16-20: D B D C A 第Ⅱ卷 非选择题（60分） 21.（16分） （1）属于亲社会行为。（2分） 点赞原因：①“暖心柜台”解决“如厕难”，体现社会关怀，传递善意；②“菏泽小暖”维护交通秩序、帮助他人，促进社会和谐；这些行为践行了文明友善的价值观，提升了城市温度。（6分） （2）该观点片面。（1分） 评析：治理不文明行为需要处罚（他律），但也需要道德教化（自律）；社会规则需要自律和他律共同维护，两者缺一不可。（3分） （3）示例：文明主题班会、校园文明劝导志愿活动、文明行为手抄报比赛。（4分） 22.（14分） （1）信息：①65%的中学生每日上网时长超2小时；②上网主要目的是娱乐（58%），学习占比低。（2分） （2）应对方式：①提高媒介素养，及时关闭不良信息；②主动向父母、老师求助；③不点击、不传播，增强自我保护意识。（8分） （3）建议：①家庭：引导合理上网时间；②学校：开展网络素养课程；③社会：营造健康网络环境。（4分） 23.（16分） （1）不同：小张理性依法维权；小王冲动违法维权。（2分） 后果：小张成功维权；小王被封号且面临法律责任。（2分） （2）维权方案：①与商家协商；②请求消协调解；③向市场监管部门投诉；④必要时提起诉讼。（6分） （3）发言提纲：①学习法律知识，增强法治观念；②依法规范自身行为；③学会依法维权，善用法律武器。（6分） 24.（14分） （1）美德：①文明有礼；②诚实守信；③助人为乐。（3分） （2）该观点错误。（1分） 批驳：诚信是企业无形资产，胖东来以诚信赢得顾客信任，实现长远发展；讲诚信能提升竞争力，并非“吃亏”。（4分） （3）短评示例：美德是时代的光。“小青椒”以礼显文明，胖东来以信筑口碑，“微光书苑”以善暖乡村；美德不仅点亮个体善举，更凝聚社会正能量，推动文明进步。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $八年级道德与法治试题 温馨提示： 1.亲爱的同学们，你拿到的试卷分别为选择题和非选择题两部分，选择题共40分：非选 择题共60分；全卷满分为100分。时间为90分钟。 2.请在答题卡规定的区域内作答，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨 水签字笔书写。 第I卷选择题（40分) 一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项涂在答 题卡规定的位置。每小题2分，共40分) 1.小齐同学在收看了2025年“9·3大阅兵”直播后感慨：“我们国家的国防实力真的太牛了1 我们国家越来越强大，我为我是一名中国人而自豪！”由此可以看出() ①社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径了解②只有亲身参加实践，才能了解社会 ③社会生活是不断发展变化的 ④社会生活具有公共性，需共同维护 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总 和。”对此理解正确的是() ①人都是抽象的，孤立的 ②人可以脱离社会，在“自我”的世界里发展 ③人的本质并非孤立的个体属性，而是通过社会关系体现出来的 ④人的本质通过社会实践得以生成，随着实践的变化而变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列对应正确的是（) A.母女、同事一血缘关系 B.同乡、邻居—地缘关系 C.同学、兄弟—业缘关系 D.同行、业主—地缘关系 4.雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”这告诉我们（) ①人是社会的人 ②个人的发展离不开社会 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④个人是渺小的，需要从社会中获得经济支持 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 5.“双减“背景下，菏泽各学校在作业设计与布置上，可谓下足了功夫。下面是某中学给初二 学生设计的“国庆”假期作业。 作业1：为家人制作一道美食 作业2：学唱一首爱国歌曲或观看一部爱国电影 作业3：到红色革命教有基地参观… 八年级道德与法治试题第1页（共6页） 完成上述作业有助于同学们 ①深入生活实际，提高个人实践能力 ②理解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务的能力④从社会中获得物质帮助 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.参观非遗工坊、体验乡村农事、探访红色故地、探秘科技创新…近年来，研学活动热度 居高不下，收获众多学生和家长的喜爱。对学生来说，参加研学活动的意义在于() ①迅速提高成绩，锻炼实践能力 ②丰富人生阅历，实现全面发展 ③激发探索热情，提高学习兴趣 ④学习专业技能，提前步入社会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.网络技术的发展不仅引发了通信方式的革命，彻底打破了时空界限，而且促进了产业和经 济的转型升级，使生活实现智能化，教育资源更加公平，优化了社区治理。这说明() A.网络丰富日常生活，“信息节食”很重要B.网络丰富民主方式，拓宽民主渠道 C.网络信息良莠不齐，理性分析辨别 D.网络改变生活，为社会注入新的活力 8.2025年3月，中央网信办部署“清朗·规范重点领域信息内容传播”专项行动，重点整治“自 媒体”炮制谣言、假冒仿冒、违规营利等乱象，要求平台强化资质审核、标注虚假信息标签， 并对典型案例全网公示。此项行动的主要意义在于() A.杜绝网络违法行为，消除社会矛盾根源B.营造清朗网络空间，规范信息传播秩序 C.消除网络社交隔阂，促进人际关系和谐D.填补法律空白领域，加快立法机关建设 1 9.右图警示我们要（) A.自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B.增强自我保护意识，慎重结交网友 C.抵制网络不实信息，不信谣不传谣 D.严格控制上网时间，合理使用手机 10.古人云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”这告诉我们（) ①违反规则就会受到法律的制裁 ②社会秩序离不开社会规则的维系 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④法律是规范人们行为的唯一准则 A.②③ B.①④ C.②④ D.③④ 11.“饭圈文化”近几年有愈演愈烈之势，甚至波及体有行业，危害很大。下列不能作为整治“饭 圈乱象”原因的是() 1 A.“饭圈”违法犯罪行为扰乱了社会秩序 B.整治“饭圈”乱象需要我们自律和他律 C.某些“饭圈”行为违反了法律法规和道德准则 D.整治“饭圈”乱象有助于维护社会规则的权威 1 八年级道德与法治试题第2页（共6页） :.“破窗效应指的是如果一个小的问题不能及时解决，就会引起更大的问题出现。下列格言 与“破窗效应”意思一致的是（) ①千里之堤，溃于蚁穴 ②前车之覆，后车之鉴 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④欲知平直，则必准绳：欲知方圆，则必规矩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.罗某拒不让座，乘警强制带离并移交派出所，处行政拘留；女子买短乘长拒不让座，被南 京铁路警方拘留5日；刘某酒后霸座并多次推搡旅客，被菏泽站派出所拘留5日。有关部 门表示，针对高铁“霸座”等不文明行为将持续加强整治力度，通过法律规范、专项行动与 社会共治相结合的方式维护乘车秩序。这说明() ①社会规则不够完善 ②法律面前人人平等 ③铁路乘车规定不够人性化 ④某些公民规则意识和法律意识缺失 A.①② B.①④ C.②④ D.②③ 14.许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡 不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难 道我心中也无主吗？”这个故事教育我们() A.遵守社会规则需要自我约束 B.外在的约束比内心的自觉更重要 C.遵守规则只能靠他人提醒、监督D.社会规则限制了人们的自由 15.某学校推行“文明校园积分制，将学生的礼貌用语使用、教室卫生维护、课间文明休息、 遵守校规校纪等行为纳入积分管理，表现优秀的学生可凭积分兑换学习用品。学校施行这 一举措的目的是() ①给学生物质帮助，减轻学生经济压力 ②从根本上杜绝校园不文明现象 ③促进学生养成良好行为习惯 ④有助于提升校园文明建设水平 A.①②B.①④C.①③D.③④ 16.右边漫画告诚我们（) -处失信 处量 A.社会生活是复杂的，投机取巧、弄虚作假也可取 B.诚实守信要讲究策略，不利于自己的事情不能做 C,讲诚信必然损害个人或企业长久的经济利益 失信者 D.要珍借诚信记录，失信必受惩罚 .0 17.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确 的一组是（) A.功崇惟志，业广惟勤文明有礼 B.赠人玫瑰，手有余香助人为乐 C.己所不欲，勿施于人尊重自己 D.人无远虑，必有近忧诚实守信 18.一项基于全国3108名中小学生的调查报告显示，法治教育覆盖率已达92.7%，但教育实 效性和预期仍存在明显差距。调查发现初中阶段学生法律知识测试平均分仅为61.2，近四 八年级道德与法治试题第3页（共6页） 成学生无法区分违法和犯罪概念。校园欺凌事件中，65%的学生选择私下解决而非选择法 律手段。这项调查结果表明() ①法治观念已普遍深入初中学生内心 ②法律手段已成为初中学生解决实际问题最常用的手段 ③法治教育覆盖率较高，但实际效果未达到预期 ④初中学生法治观念仍需提高，要学法守法更要用法 A.①② B.①④ C.②④D.③④ 19.调查报告中的对比试验显示：参加过模拟法庭、法治情景剧的学生，其法治问题解决能力 要比单纯听课学生高出42%：参加过社区普法实践活动的学生，其法治观念内化程度比传统教 学组高55%。由此可见() A.传统教学模式已不适应现代社会需要，应彻底抛弃 B.法律对社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等 C.中学生不仅要学习法律知识，还要积极参加法治实践 D.社会实践比课堂学习更重要，甚至可以取代课堂学习 20.菏泽李先生春节期间将新购置的车辆停放在路边，被10岁男童燃放鞭炮时引燃，造成车 辆报废，当地派出所调查后认定涉事儿童未达刑责年龄，决定不予立案。李先生可以对男童() A.提起民事诉讼来维权 B.提起行政诉讼来维权 C.提起刑事自诉来维权 D.曝光其个人信息维权 第Ⅱ卷非选择题（共60分) 二、问答题（共60分）（请将答案书写在答题卡规定的位置） 21.(16分)社会观察镜头：感知齐鲁新风尚 山东省文明办“最美瞬间”抓拍活动记录下了许多平凡而温暖的场景。以下是几个典型的镜 头，生动反映了我们社会生活的不同侧面。请仔细观察，并运用所学知识回答问题。 镜头一：城市的温度 在济南街头，一张张“暖心柜台”标识悄然出现。沿街商铺、单位主动散开大门，将内部厕 所免费向市民和游客开放。曾经困扰大家的“如厕难”问题得到了有效缓解。这一小小举措，让 匆匆过客感受到了这座城市的善意与温度，赢得了市民和游客的纷纷点赞。 镜头二：路口的风景 菏泽某十字路口，无论风雨，总能看到一群身着统一服装的“菏泽小暖”志愿者。他们手持 引导旗，不仅耐心纠正交通违法行为，更会主动为问路的行人指点方向，细心地搀扶行动不便 的老人过马路。日复一日的坚守，让这个路口的交通秩序井然，文明礼让的氛围也愈发浓厚。 镜头三：现实的挑战 在部分公共场所，随地吐痰、大声喧哗、不按秩序排队等不文明行为仍时有发生。为此， 《山东省文明行为促进条例》明确了对这类行为的处罚规定，以期用法律的刚性约束守护文明 的底线。 八年级道德与法治试题第4页（共6页） (1)“镜头一”和“镜头二”中的行为共同属于哪一类行为？并结合镜头内容，分析这些“小事” 为何能赢得广泛点赞？(8分) (2)面对“镜头三”中的挑战，有同学认为：“治理不文明行为，严厉的处罚比道德教化更管用。” 请运用“遵守社会规则”的相关知识，对此观点进行评析。(4分) (3)你所在的学校计划开展“做文明学子，展山东形象”主题活动。请你为学校的主题活动设 计出几个活动形式。(4分) 22.(14分)把脉网络生活提升媒介素养 山东省某机构对全省中学生网络使用情况进行了抽样调查，部分数据如下： 调查维度 具体分类 百分比 一、每日上网时长 超过2小时 65% 2小时及以下 35% 二、上网主要目的 娱乐（短视频、游戏） 58% 学习查阅资料 30% 社交沟通 12% 三、遭遇网络不良信息处理方式 立即关闭 50% 告诉父母或老师 30% 不予理会 15% 好奇点开 5% (1)根据“调查维度一”和“调查维度二”的相关内容，你能读出哪些信息？(2分) (2)针对“调查维度三”所反映的现象，谈谈我们应如何应对网络不良信息。(8分) (3)网络空间治理需要多方合力。请从多角度就如何引导青少年善用网络提出建议。(4分) 23.(16分)树立法治观念学会依法办事 某校法治社团开展"模拟维权案例分析"活动，以下是同学们收集到的两个真实案例。请根据案 件处理情境完成任务。 案件一：理性维权成功案 初中生小张在校门口文具店购买钢笔，使用后发现为假冒产品。他保存好购物小票，返回 店家后冷静陈述事实，并引用《消费者权益保护法》相关条款，最终店家同意退款。 案件二：冲动维权失败案 高中生小王网购时买到假货，情绪激动地在商家评论区发布辱骂性言论，并杨言"人肉"商 家。结果账号被平台封禁，商家已准备追究其法律责任。 八年级道德与法治试题第5页（共6页） 法律支持材料 我国法律明确规定：消费者可通过协商、调解、投诉、仲裁、诉讼等五种法定途径维权。 (《消费者权益保护法》第39条) (1)对比案件一和案件二，说说小张和小王处理问题的方式有何不同？这两种方式分别可能 会带来怎样的后果？(4分) (2)假如你是法治社团成员，小王向你求助。请根据法律支持材料，为他制定一份《维权方 案建议书》(6分) (3)在社团总结会上，请以"我与法律同行"为主题，拟写发言提纲，谈谈青少年应如何提升 自身的法治素养。(6分) 24.(14分)聆听时代声音传递美德力量 某校广播站“社会观察”栏目播报了以下三则新闻，请你结合新闻内容，运用所学知识回答问题。 新闻一：青春闪耀国际舞台 新闻二：真心换得长远发展 新闻三：微光点亮乡村未来 (本台讯)在成都世界 (本台讯)河南胖东来 (本台讯)90后“豆腐姑 运动会期间，1.8万名“小 超市因“顾客不满意即可退 娘”李翠利在自家超市创办 青椒”志愿者以专业的服 货”的承诺火爆出圈。面对 “微光书苑”，十年来为乡 务、温暖的微笑成为城市文 顾客提出的特殊退货需求， 村儿童提供免费阅读服务超 明的形象代言人。他们不仅 店员始终秉持“真品换真心” 过30万册。她根据每个孩子 熟练使用多语种进行引导， 的原则，微笑服务、妥善处 的兴趣推荐读物，用书籍为 更主动为行动不便的观众 理。企业创始人于东来表示： 他们打开看世界的窗口。她 提供贴心帮助，用真诚和礼 “诚信不是机械执行条款， 说：“我愿这，点‘微光？能 貌诠释了“礼仪之邦”的深 而是将心比心。短期看是吃 照亮孩子的前路。”她的善 厚内涵，赢得了各国来宾的 亏，长远看是构建了无价的 举悄然改变着乡村的阅读氛 广泛赞誉。 信任。” 围.带动更多村民投身公益。 (1)上述三则新闻分别彰显了哪些中华传统美德？(3分) (2)有同学认为："在现代社会，竞争如此激烈，讲道德诚信容易吃亏。"请结合新闻二，运 用所学知识，对这一观点进行批驳。(5分) (3)请以“美德的力量”为题，针对这三则新闻写一篇短评。(6分) (要求：①观点明确，紧扣新闻内容；②论述充分，逻辑清晰；③运用学科术语，规范表达； ④总字数在150字左右。) 八年级道德与法治试题第6页（共6页）