2016年山东菏泽初中化学教学设计竞赛获奖课件：第六单元课题3二氧化碳制取的研究23张ppt

LOGO 课题2 二氧化碳制取的研究 5 1 2 3 4 CO2 LOGO 2.探究实验室制 取气体的思路 学习目标 1.初步学习CO2 的实验室制法 LOGO 你知道哪些途径可产生二氧化碳气体？ C+2CuO 2Cu+CO2↑ 大理石与盐酸反应 木炭分别在空气和氧气中燃烧 燃着的蜡烛 收集呼出的气体 盐酸与碳酸钠粉末反应 高温 这些方法都适合于实验室制取二氧化碳吗？ 你知道哪些途径可产生二氧化碳气体？ LOGO 实验室制取二氧化碳的反应原理 ●药品(常用) 大理石 （或石灰石） 稀盐酸 主要成分 主要成分 CaCO3 HCl LOGO 2.知 新：阅读课本113页的探究第1项 实验室收集气体常用哪些方法？ 如何判断出氧气密度大于空气密度？ ②选择此收集装置的理由？该装置还可以怎样改变？说出原因。 ①此发生装置选用酒精灯的原因？试管口略向下倾斜的理由？ 3.解 惑：结合114页表格中氧气的相关内容， 探究1：设计实验室制取气体装置时需要考虑的因素 1.温 故：氧气实验室制法 反 应 原 理 制 取 装 置 2KClO3 2KCl + 3O2↑ MnO2 思考并小组讨论下列问题 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ LOGO 确定制取气体装置时需要考虑的因素 选择气体发生装置考虑因素： 反应物的状态和反应条件 选择气体收集装置考虑的因素： 气体的密度；是否溶于水，与水反应。 LOGO 探究2：设计制取CO2的装置 小组合作 1.比较课本114页两表格中的内容,思考制取 CO2和O2装置的不同之处。 2.从课本114页图中选择仪器设计制取CO2 的装置，并用所提供的模型呈现在泡沫板 上，用图钉固定。 5分钟后将进行展示、交流。 成 果 展 示 找一找：仪器的连接是否存在错误 比一比：仪器的选择有什么不同 LOGO 平底烧瓶 试管 反 应 容 器 加 液 仪 器 知 识 迁 移 和 拓 展 锥形瓶 长颈漏斗 注射器 分液漏斗 活 塞 LOGO 问题2：选用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应