内容正文:
2023-2024学年度第一学期小学学情阶段性检测三年级
A贝壳B珍贵的东西C土D.金属
语文试题(时间60分钟;满分100)
4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项?()
A星星在眨着眼晴微笑。
金秋的阳光,洒在树叶上,洒在花瓣上,也洒在我们的心上,秋天,真美!
学校三年级准备如织“美丽金秋来收时节”主题活动了,让我们跟随他们的脚
,B.彩虹就像一座七彩的桥高挂在天空。
步,一起出发吧!
C.蜜蜂在花丛间跳者优美的舞蹈。
D.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5.下列句子中,标点符号使用有误的是哪一项?()
一、为了做好活动准备,一组同学正在准备朗诵稿呢!请你帮他们根据拼音,
A妈蚁队长说:“照样要受处罚。”
将内容补充完整。
B.“小蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
当yuan qic6ng()s外的树叶pido1ud(),当qing1idng(
C.“教命啊!教命啊!”红头拼命地叫起来。
的秋风吹动着大树的枝叶,当大雁p6i1i(
)成guI ze(
)的队
D.“哎呀!”狐狸说道:“原来是这样!你这是给我设了一个图套啊!”
耀
伍向南飞去,我们知道,秋天到了。qIng chén(
),同学们chuan dai
6.三组的同学想做一期“类丽金秋”的手抄报,下面不适合用到得诗句是
哪一项?()
0
)着xian yan(
)的fu zhuang(
)来到学校,nudn
A远上寒山石径斜
huo(
)的阳光照耀若他们.
B.最是橙黄橘绿时
二、二组同学准备在主题活动中开展一个“知识大闯关”的游戏,只要闻关
C.萧萧梧叶送寒声
成功就能获得“闻关小达人”称号,你快来试试吧!
D.早有坊蜒立上头
1.给带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
7,通过有新鲜感的词语可以展开丰宫的联想,对下面词语展开的联想不
(1)假(A.jiǎB.jia)如儿童节不放假(A.jiǎB.jià),大家就不能
正确的是()。
去参加研学了。
A.急急忙忙(想起同学们早上起晚了,往学校跑的样子)
(2)拴在树上的小狗闻到了喷(ApnB.pn)香的味道,为了吃到香喷
B.扬起双臂(想起同学们做早操时的样子)
喷(A.penB.pen)的肉骨(A.giB.gu)头,它一骨(A.giB.gD)碌爬起
C.获较作响(想起海浪猛烈地拍击岸边岩石的声音)
来,挣(A.zheng B.zheng)脱了绳子,一口咬住骨头,大口嚼(A:jioB.jue)
D,鸭雀无声(想起老师突然走进教室时同学们的样子)
了嚼咽了下去。
8.下列社团取名不合理的是()
2.以下词语,都是描写秋天的是()
A.短跑社田(小飞人)B.圆棋社田(黑白棋社)
A.万物复苏天高云淡B.春华秋实白雪皑皑
C,合唱社团(奔动精灵)D.绘画社田(画画达人)
C.五谷丰登烈日炎炎D.一叶知秋金桂飘香
9.读书时要学会预测,下面同学做法错误的是()
3根据形声学的特点,我猜测“坪坝水坝提坝”的“坝”与()
A.红红从看到题目就开始预测。
有关。
B.小华经常借助插田和文章里的一些线索预测,感觉很有趣。
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C.丽丽发现自己的预测和后面的内容不一样,就不再预测。
2.古诗既是深情的歌曲,也是美丽的图画。从“停车坐爱枫林晚,
D.李明关注了文章的许多细节,这样能更好地验证自己的预测。
”中,我体会到了诗人舒畅的心情:从“荷尽己无擎雨盖,
10.日记,就是要把发生的事、观察到的东西写下来,特别是要将自己的思
”中,我看到了秋季菊花傲然挺立的景象:从“萧萧梧叶
考或感觉记录下来。下面关于日记的说法错误的是()
A.写日记一定要写清楚日期、星期几和天气情况。
送寒声,
”中,我读出了诗人的思乡之情。
B.日记就是要把每天发生的每一件事都记下来。
3.妈妈总是告诉我:“只要有理,走到什么地方都能行得通:要是无理,
C.日记要写印象深刻,有意义的一两件事。。
无论走到哪里都站不住脚。”这正是
D日记要写自己真实的经历。
五、为了做到文明活动,五组同学还搜集到了关于垃圾分类的知识,我们一
三、在这个知识大闻关中,还有几个与句子有关的问题需要大家解决,你来
起来学习吧!
试试吧!
在创建全国文明城市活动中,许多城市开展了四色垃圾的分类活动。四色
1.用修改符号修改病句。(共4处)
垃圾桶就是按照四种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要收集可回收利用的
秋天是丰收的一个季节。田野里,玉米、大豆、高粱、苹果和花生等庄稼
垃圾,比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃:红色垃圾桶主要是回收有害垃圾,比如
废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等:绿色垃圾桶主要收集厨房的莱叶、
都成熟了。进入校园,我看到了孩子们灿烂的笑脸,悦耳的欧生。
果皮、剩菜等:黄色垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等。
2.红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(仿写句子)
1.根据短文内容,想一想:下面的垃圾桶应该是什么颜色?
飞舞的白雪像
3.雨一来,他们便放假了。(用加,点词语仿写句子)
众垃
其垃
风一吹,
2.根据四色垃圾的分类,当旧的铁文具金不用了,你会投入
色垃
4.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)
圾桶:家中废旧电池、过期药物,你会投入一
色垃圾栖。
3.根据短文内容判断,对的打“√”,错的打“X”。
(1)使用后的面巾纸、纸杯、纸箱应放入可回收垃圾桶。
(
四、在主题活动中有一个“知识积累大比拼”的考验,请你和四组同学一起
(2)香油瓶、汽水瓶、啤酒瓶等玻璃瓶应投入有害垃圾桶。(
参加吧!看看谁的填写更准确。
(3)电池坏了,不要随意乱丢,应投入有害垃圾桶。
(4)空塑料瓶、纸尿裤、树叶、尘土投入其他垃圾桶。
(
1.4
,秦山移。”“二人同心,
。”这两句话告
六、在主题活动中,请你和六组同学一起阅读下面两篇短文,回答问题。
诉我们团结起来力量大。我知道类似的句子还有“
臭皮匠,项个诸
(一)不听话的小树
葛亮”“一个篱笆三个桩,
①在山坡上有两棵树,一棵是大树,一棵是小树。
②一天,七星瓢虫来到小树旁边说:“小树,我要产卵了,我能不能在你身上
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产卵?”大树说:“行啊!”小树连忙说:“不行,不行!你长得太难看了,我才不
5.读了故事的结局,我想把对小树说的话写在下面的横线上。
让你在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。
③过了一会儿,蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说:“小树,我能不能在你身上
产卵?”
(仁)迷人的秋色
蝴蝶想在小树身上产卵,我预测小树会说:“
①秋天悄悄地走来,带来了迷人的景色。
预测的依据是
②花园里的菊花美不胜收。有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的
④小树说:“可以,可以!”大树急忙说:“小树,你可别让它在你身上产卵,
长裙系在腰间。
它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。”小树说:“我才不信呢!美丽的东西
③果园里的果子成熟了。一串串紫莹莹的葡萄如珍珠般大小挂在藤上,小
一定会生下好东西。”蝴蝶听了,高兴地飞到了小树身上。
⑤过了几天,七星颗虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大
心摘下一串,轻轻咬上一口,酸溜溜的:一颗颗玛瑙似的山楂在枝头摇晃,红扑
树身上的虫子都吃光了,大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃
扑的小脸蛋在向我们招手,好似迫不及待地要告诉我们自己已经成熟了:一个
批
光了.啄木鸟飞过,见小树不舒服,关心地问:“小树,你生病了,我帮你治治吧。”
个葫芦似的鸭梨也不甘落后,黄澄澄的,正对着我们笑呢!
不用小树不在意地说毛毛虫长大以后会变成蝴螺飞走的
④田野里庄稼丰收了.二阵秋风吹过远看,一片片稻田好似翻滚着千层波
年
⑥又过了几天,在一个风雨交加的夜晚,天空中电闪雷鸣,一道白亮亮的闪
浪在风中舞蹈,近看,稻谷笑弯了腰,高梁涨红了脸,玉米乐开了花。
电把小树劈倒了,大树望着固执的小树流下了悲哀的眼泪。
1.我会选词填空,了解短文主要内容。(填序号)
⑤山坡上落叶飞舞着…
胜(雷)heng(了L)
们盖,粒村眼-戴”
①又高又社②被闪电号倒了③七星新虫
④蝴堞
⑥秋天的景色真迷人啊!
角”相时:打-化1样一。学打戴
(时方):以少,多。③超过:今,于
读了短文后,我知道在大树上产卵了,最后大树长得」
1.我会用多种方法理解词语的意思。
普一个一纪一个、④优美的:一地
在小树上产卵了,结果小树。我知道对于树来说,·是益
通过查字典,我知道“美不胜收”中“胜”
【一量卧犹美的地方或境那:名
虫,
是害虫。
:
的意思是(填序号):,联系上下文,我知
引人入-:⑤能把任,能承量:一
2.我会运用多种方法理解下列词语。
任1不-其强。⑥尽:不-感激不
道“美不胜收”在文中指的是:
枝苹。
①“固执”一词我用“找近义词法”可以换为“顽固”,因此文中“固执”
一词的意思是().
2.从哪些地方可以看出税天的景色很迷人?读短文,填一填。
人稳定不变;不移动B.(省度、性格)死板执着,不知变通
②无可奈何”一词我透过方法理解,知道它在文中的意思是()。
葡萄紫
A指事情已如此,漫有办法可想,只得这样B.有办法处理这件事情
果园里的果子成熟了
迷人的秋色
3.下面是第⑤自然段中画“”的句子,我会填上合适的标点符号。
新
不用小树不在意地说毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的
4,我会对故事进行台理预测,并把预测的结果和依据写在文中框内横线上。
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3.文中画“上”的句子把稻田比作·3,让我们感受到
稻田
的特点。
4.我能照样子,把第⑤自然段写具体。
花园里的菊花美不胜收。有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长
裙系在腰问。
山坡上落叶飞舞着。杀诉正1星当
色。香
八、习作
当礼液市一浅你千是世
童话故事不仅神奇,还能告诉我们一些科学知识呢!·才
在《牛肚子里旅行》一文告诉我们:牛有四个胃,它还会反刍。《不听话的
小树》一文告诉我们:对大树有益和有害的昆虫有哪些。
请你选择几种动物或植物,以它们为主人公,展开丰富的想象,编一个童话
故事,并告诉我们一个科学知识吧!字数不少于250字:立
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