广东省阳江市阳东区2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025一2026学年度第一学期期中学情检测 七年级历史 说明：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的学校、姓名、试 室号、座位号、考生号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑 2.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑 ,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在测试题上。 3,综合题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答素必须写在答题卡各题目指定区城内 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和 涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1.中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。以下属于元谋人、北京人和山顶洞人共 同点的是 A,都使用磨制石器 B.都发掘出头盖骨化石 C.都会制作工具 D. 都懂得人工取火 2.辽宁省海城市小孤山遗址出土了以下文物，它们说明小孤 山人有小孤山遗址出土的装饰品（距今约3万年） A.种植经验 B.天文知识 C.审美意识 D.国家观念 3.同学们要了解山顶洞人的体质特征，最可信的证据是 A.神话传说 B.考古化石 C.文学作品 D.影像记录 4.下列生产工具的变化反映出 A.定居生活的结束 B.从种植到采集的转变 C. 社会生产力的发展 D.从采集到狩猎的转变 打制石器 骨耜 铁农具 5.中国农业历史悠久，早在原始农耕时代，就形成了独具特色的生产格局。它是 A.以粟为主 B.以稻为主 C.南稻北粟 D.以黍为主 6.距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的早期文明，并不断交 流与融合。这表明中华文明的起源和初步发展具有的特征是 A.世界领先 B.多元一体 C.错综复杂 D.单一纯粹 7.远古时期流传着许多传说，比如“大禹治水”“黄帝战蚩尤”等，这些传说经过人们代 代口口相传保留了下来。以下对于这些传说理解正确的是 A.可直接作为信史研究 B.毫无历史研究的价值 C.折射出远古社会风貌 D.只具备文学作品功能 8.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是 A.推行分封制，地方势力膨胀 B.推行世袭制，皇帝能力低下 C.王朝末期统治残暴或朝政腐败 D.没有处理好与犬戎部族的关系 9.公元前544年，鲁襄公宴请晋卿范献子，举行射礼时、鲁国公室竟凑不够6个熟悉礼仪 又善用弓矢的官属，只好从大夫的家臣中借。这反映了 A.铁制工具的推广 B.分封制度的衰落 C.社会经济的萧条 D,兼并战争的残酷 七年级历史第1页（共6页） 10.《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛型，使用铁器，是 农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在 A.夏朝时期 B.商朝时期 C.西周时期 D.春秋时期 11.阅读下面三幅不同时期的地图，图中的变化反映出 西周分封形势图 8e如 Wg名HT▣ 气Ct90团 西周分封示意图 卷秋争新图 战国七雄地图 A.分封制度趋于完善 B.统一已成必然趋势 C.民族交融趋势加强 D.战争规模越来越小 12.某学者认为：“商鞅变法使劳动力得到了充分释放，生产力得到了迅速发展，新兴的 地主阶级掌握了社会的主要财富，登上历史舞台”。该材料描述了商鞅变法的 A.背景 B.目的 C.内容 D.意义 13.孔子认为“为仁由己”，每个人都能成为弘道者；孟子认为“天时不如地利，地利不如 人和”，将人的活动看做决定事物成败的关键。这体现了儒家 A.对以法治国的推崇 B.对人精神自由的追求 C.对贵族生活的批判 D.对人自身力量的坚信 14.秦国完成统一大业、建立秦朝的时间大致位于下方年代尺的哪点 公元前3世纪公元前2世纪 公元前1世纪 A B C D A.A B.B C.C D.D 15.史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源”问题展开研究，下列史料中最可信 的是 A.民间流传的有关黄帝的传说 B.良渚遗址中的考古发现 C.《使记中对三皇五帝的记载 D.东汉时期的大禹治水像 16.距今约4300一4000年的陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器 等，发现了官殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且 表现出明显的等级分化。这可以印证当时 A. 出现了早期国家 B.长江流域进人了文明社会 C.分封制开始瓦解 D.统一多民族封建国家建立 17.考古学家高星曾说： “我们用地层作为纸张，用文化遗物和遗迹作为文字书写历史。” 元谋人和郧县人相关的考古发掘可用于“书写”中国 A.百万年的人类史 B.一万年的文化史 C,五千年的文明史 D.王朝国家的历史 18.2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野 被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物 可以用来研究 A.夏朝文明 B.商朝文明 C西周文明 D.东周文明 19.《礼记》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能…是谓大同。今大道既隐，天 下为家…是谓小康”。材料反映的制度变革是 七年级历史第2页共6页) A.禅让制取代世袭制 B.中央集权的出现 C.世袭制取代禅让制 D.郡县制度的出现 20.大议口文化晚期，同一墓地的墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡。有的墓 穴仅能容尸，空无一物；而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件。材料表明这一时期 A.出现贫富分化 B.重视墓葬文化 C.进人氏族社会 D.社会生活奢侈 21.观察右侧《倜初分封诸侯国示意图)，封国在地理位 西周分封形势图 8ea 置上形成了对周王室众星捧月般的政治格局。这主要 体现出西周分封制有利于 A.稳定周初政治形势 B.扩大中原文化影响 C.促进各民族间交融 D.加强中央集权制度 周初分封诸侯国示意图 22.在春秋争霸的过程中，中原的“诸夏”同周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等进行长 期的交往和斗争，“诸夏”“夷狄”已几不可分而成为一族。材料表明春秋时期出现了 A.国家统一 B.诸侯争霸 C.民族交融 D.思想解放 23.《三字经》有云“夏传子，家天下；四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商；六百载，至 纣亡。周武王，始诛纣；八百载，最长久。”这段话反映的主题是 A.统一多民族国家的建立 B.奴隶制王朝的兴替 C.华夏认同观念的大扩展 D.早期人类文明的起源 24. 如图所示，2022年北京冬奥会奖牌（背面）的图案设计融入了安徽凌家滩遗址出土的 双连璧元素。凌家滩遗址是我国重要的古文化遗址，它展现了古人卓越的智慧和独特 的文化风貌。这反映了 图1安徽凌家滩遗址出土的双连璧 图2北京冬奥会奖牌（背面） A.中华传统文化的传承 B.远古体育活动的多样 C.外来文化的深远影响 D. 原始农业的高度发达 25.对比下列两种制度，从中可以得出的变化趋势是 项目 西周分封制 秦朝郡县制 传承方式 诸侯爵位世袭 郡县长官由朝廷任免 地方权力 诸候有封地，有经济收入 郡县长官无封地，只有俸禄 与中央关系 诸侯国有很强的独立性 郡县要绝对服从中央管理 A.传承方式没有变化 B.地方权力越来越大 C.君主专制日益强化 D.中央集权趋势加强 26.如图所示为“何尊”，是一件西周青铜酒器。它底部有一篇122字的铭 文，大意是：武王在攻克了商的都城后，举行隆重的仪式向上天报告 “我现在把中国当我的家园了，亲自统治那甲的民众”。这是迄今为止最 早的“中国”两字的实证。由此可知 七年级历史第3页（共6页） A.中国国家认同具有悠久历史 B.铭文反映了商朝建立的历史 C.西周的疆土范围较商朝缩小 D.西周青铜器制作技术不成熟 27. 每年清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到黄帝陵祭拜，平日来瞻仰的人络绎 不绝。这体现出炎黄子孙的 A.地区差异性 B.信仰多元化 C.民族认同感 D.思想包容性 28.中国旧石器文化可以划分为南北两大石器传统，即使在南方或北方地区内部，各类石 器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色。这体现了旧石器文化的 A.延续性 B.包容性 C.凝聚性 D.多样性 29、2024年2月26日，殷墟博物馆新馆正式开馆。新馆设8个展厅，地上共三层，是首个 全景式展现的国家重大考古专题博物馆。该馆聚焦的是 A.史前文明 B.夏文明 C.商文明 D.周文明 30.“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映的 历史现象主要是 A.天下为家 B.封邦建国 C.诸候争霸 D.战国七雄 二、非选择题(40分) 31.考古发现是研究史前时期的重要依据之一，历慎思同学开展 。拉 了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。(13分) ●活动一【探寻我国百万年人类史】 我国是世界上发现古人类造址最多的国家之一。 人 (1)右图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于 处：迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全 的直立人遗址之一位于处。 (填写图⑥中字母 即可，2分) 图⑥ 中国境内主要古人类遗址分布图 ●活动二 【探寻我国一万年文化史】 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。 钱感我等 *馨 北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟和黍 河姆渡造址出土的稻谷和骨湘 图⑦ 半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋 河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑 图⑧ 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆江西仙人洞遗址出土的陶罐 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 图⑨ 七年级历史第4页（共6页） (2)将活动二中图⑦、图⑧、图⑨的考古发现与推论进行连线。(3分) 考古发现 推论 图⑦ 推论1：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已经有 了朴素的审美观念等。 图⑧ 推论2：先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造成了 建筑形式上的差异等。 图⑨ 推论3：出现了人工载培的农作物；原始农业出现等。 ●活动三 【探寻我国五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 二里头遗址 良诸古城遗址位于浙江杭州，陶寺古城遗址发现于山西襄二里头遗址位于河南偃师， 距今5300一4300年，由宫殷汾，距今4300一4000年，遗距今约3800-3500年左右， 区、内城和外城组成。古城址中有一个围墙环绕的宫城。造址中发现了大型宫殿建筑 北面一个20余千米的外围水城内有多处高等级墓地，大群、大型墓葬和为王室服务 利系统，是同时期世界上规型墓葬集中布。大的墓葬往的手工业作坊，还有平民生 模最大的水利工程。 往随葬陶鼓、石磬、玉战、活区和墓葬群，还出土了用 城内外条坛上权贵们墓地里，陶盘等表明墓主人尊贵身份。于祭祀的精美玉器和乐器， 随葬着数十件至数百件数量城内还出土小件青铜器，和青铜酒器，银嵌绿松石的龙 不等制作精美的玉礼器。 带刻画符号的陶壶。 形器，王室使用的高贵礼器。 (3)说出活动三中三处遗址的考古发现有哪些共同点(3分)，并概括这些考古发现的 重要意义。(2分) (4)综上所述，请你为历慎思同学的历史探究活动拟定一个主题。(3分) 32. 阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（前1046一前771年） 实行分封制 诸侯争霸 铁制农具和牛耕的出现和推广 春秋战国（前770一前221年） 商鞅变法 百家争鸣 秦灭六国，统一全国 实行郡县制 秦朝（前221一前207年） 统一文字、货币、度量衡等 实行暴政，被农民起义推翻 整理自《仪务教育教科书中国历史) (七年级上册) 七年级历史第5页（供6页） (1)根据材料并结合所学知识，指出商鞅采取了哪项措施来加强中央对地方的管理。 (2分)简述商鞅变法的历史影响。(4分) (2）阅读以上材料，从中提取两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，结合所学知识 并用具体史实加以佩释。(8分。要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清 楚) 33、阅读材料，回答问题。(13分)文物是残留于地面、掩埋在地下或是水中的“紫尘遗 珠”，它往往会以独特的方式，诉说历史的真相，拨动我们的心弦。 【文物会说话】材料一 (1)观察图10并结合所学知识，判断该文物说的话是否正确。 (请在正确项的横线打“√”，错误项的横线内打“×”) (3分) A.“我”出生在商周时期。 B。“我”身上的文字叫甲骨文，是中国古代文字中年代 图10刻有文字的甲骨 最早、体系较为完整的文字，全部使用了象形造字方 法。 C.“我”身上记载的内容十分丰盒，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医 药、天文历法等。 【让文物说话】材料二在“夏商周断代工程”中，式 王伐纣的日期是一个极为重要的节点，而武王伐纣纪年的突 纹口，便藏在利簋的铭文中。利簋铭文提到周军在“甲子” 日“岁鼎”时取得关能胜利。“岁鼎”是指岁星（木星）运 2 行至中天的天文景观。芳古学家、天文学家、历史宇家通力 合作，根据利簋上“甲子”“岁鼎”等记录，结合《尚书牧 誓》《国语》《谁南子》的历史记载，通过计算机计算，将 利筐及銘文 33 上述天文现象发生的时间范围聚焦到公元前1046年1月20 a上 日，武王伐纣的日期得以确定。 的主安 一据徐成《当失落的西周史从青铜器上获得重生)》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出让文物“开口说话”可以运用哪些技术手段，利 篮“开口说话”告诉了我们什么历史真相。(6分) 【听懂文物说的话】材料三广麦的中华大地承载着超过五千年的中华文明历程。蕴含着 中华民族精神的文明瑰宝在历史的长河中流满，大多在岁月的海洋里失去了踪迹。考古学就是 寻找这些残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，勾勒出中华民族文明发展的轨这和 脉络，让古老的文明重新散发夺目的光辉。 一据王新春《那些震惊世人的“连珠” (3)综合以上材料并结合所学知识，说说我国文物考古的历史价值。(4分) 七年级历史第6页（共6页）