湖北省咸宁市嘉鱼县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治•历史试题

2025年秋季期中教学质量监测 七年级道德与法治、历史试卷 (道德与法治：60分，历史：60分；考试时间：120分钟) 注意事项 1.本试卷分试题卷（共8页）和答题卡；全卷33小题，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡 上的指定位置。 3.1一14小题为道德与法治选择题，18一29小题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦千净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5,考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 道德与法治试题 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是最符合题目要求的。 1.《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访， 记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀 正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了 A.中学时代对青年成才起决定性作用 B.中学生活开发了我们所有的潜能 C.中学时代为人的一生奠定重要基础 D.一个人成才与否取决于中学老师 2. 学校某社团为促进七年级学生更好更快地适应初中新生活，准备制作一期关于“中学生如 何开展新生活”的板报。在其中的“合理规划初中生活”栏目，需要引用一句古语。下面古 语最合适的是 A凡事预则立，不预则废 B.工欲善其事，必先利其器 C.当局者迷，旁观者清 D以人为镜，可以明得失 3. 清华大学教授、国家最高科学技术奖获得者薛其坤在接受专访时表示，“再高深的学问， 也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要 A.一切服从父母安排，无需考虑未来 B.只要树立远大理想，人生就一定会成功 C珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 D.做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标 4. 2025年度中国青年五四奖章获得者陈丽君，是浙江小百花越剧院优秀青年演员。早期学 的角色是花旦，但是由于身高较高，并不太适合成为花旦，后期专攻小生，正是由于这 一转变，陈丽君找到了更适合自己的方向，经过不懈的努力，她最终登上了央视春晚， 获得了诸多荣誉。陈丽君的经历带给我们的启示是 ①把握自身禀赋以促进自我发展 ②善于向他人学习，激发自身潜能 ③要寻求适合自己发展的空间 ④要常立志，随时改变自己的志向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治、历史试题卷第1页（共8页） 5.下列语句体现的共同主题是 △世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 △梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 A.学会欣赏自己B.学会挖掘潜力 C.需要孤芳自赏 D.忽视他人长处 6.“大国工匠”周建民以当“好工人”为梦想，白天认真学技艺，晚上刻苦学习专业书籍，40余 年从未松懈。如今，依然坚守工作岗位的他，有了新目标：培养出更多的技能人才，助 力我国从制造大国走向制造强国。周建民的事迹启示我们 ①只要学习，梦想就能实现②要树立梦想，并为梦想不懈奋斗③梦想应紧扣时代脉搏， 同祖国和时代共成长④以成为“好工人”为梦想才能助力我国走向制造强国 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.2025年4月23日是第30个世界读书日。今年的主题是“阅读：通往未来的桥梁。”湖北多所 学校积极开展形式多样的青少年读书行动，努力打造书香校园。青少年要积极参加阅读 行动是因为 A.阅读书籍是我们学习的唯一路径 B.学习可以让我们未来过上富裕的生活 C.阅读书籍让我们生活过得更优雅 D.学习让我们拥有实现梦想的持续力量 8.“独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是独自学习而没有朋友，就会学识浅薄，见闻不广。 这句话主要告诉我们 A.学习需要自觉、主动的态度 B.学习能够激发我们前进的动力 C.学习改变了我们的思维方式和行为 D要学会与同伴在合作中学习 9.下边漫画蕴含的道理是 ①我们要积极传承中华民族的传统家庭美德 ②我们要在家人的言传身教中学习为人处世 ③建设美好家庭是成年家庭成员的共同责任 ④家庭成员之间要懂得相互关爱，事事迁就 A.①② B.①④ 敬老孝老，代代相传 C.②③ D.③④ 10.未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被人工智 能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师 A.作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 B.承担教书育人职责，决定着学生未来的生活 C.在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 D,是知识最渊博的人 11.“君子以文会友，以友辅仁”，意思是高尚的人凭借文才结交朋友，凭借朋友辅助仁爱。有 朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。这说明友谊 ①不是一成不变的 ②不可能超越物质 ③可以丰富我们的人生经验 ④是一种心灵的相遇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治、历史试题卷第2页（共8页） 12.下面是同学们在学校生活中的部分场景： 场景一：小红对解不出数学题的小明说：“我可以教你！” 场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！” 最能概括以上两个场景内容的标题是 A.重视他人评价，学会自我欣赏 B.关心支持他人，用心呵护友谊 C.积极参与竞争，实现共同进步 D.注重团队合作，化解矛盾冲突 13.阅读下图材料，同学们有如下理解，其中正确的是 两位同学都是学校乒乓球队的主力… 团队赛里咱们刚刚拿了冠 军，合作愉快！ 个人赛就要开始了，期待 与你相遇！ ①只有竞争才能使集体的力量发挥出最大化 ②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步 ③集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要良性竞争 ④同学朋友之间需要合作，不需要竞争 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某校七年级一班在运动会开幕式前，班主任老师征集了班级同学的意见，大家各抒己见， 确定了班级入场检阅表演方案。有的同学负责排练，有的同学负责音效剪辑，有的同学 负责道具制作.最终取得了很好的效果。这说明建设美好集体要求我们 A.坚持个人主义，张扬个人个性 B.树立主人翁意识，主动作为，各尽所能 C.坚持集体主义，不考虑个人利益 D服从集体要求，放弃个人意愿 二.非选择题：本大题共3小题，第15小题10分，第16小题10分，第17小题12 分，共32分。 15.【直面困惑健康成长】(10分) 进入初中，我们跨进了人生的新阶段。经过一段时间的校园生活，同学们感受到了初中 生活的美好，并取得一定的收获，但也遇到了一些困惑。 困惑 答疑 同学甲：上初中后，学校组织的社团活动更加丰富多彩，活动也很有意思，我很想 参加。但是，父母说我应该多花些时间用在学考科目的学习上，参加社团活动浪费 (1) 时间、没意义。我很困惑…。 同学乙：不同人眼中的我各不相同。数学老师夸赞我思维敏捷，语文老师觉得我学 习用功：有的同学说我性格内向，有的说外向：邻居认为我勤快礼貌，家人却说我 (2) 有点小懒惰和小脾气；爸爸说我长大了，妈妈却言我还小。哪个才是真正的我？ 运用所学，请分别对以上两位同学的困惑进行答疑。(10分) 七年级道德与法治、历史试题卷第3页（共8页） 16.【传承家风共建和谐】(10分) 家庭，是心灵的港湾，也是社会的基本细胞。习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭 最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”。总书记也多次深刻指出，不论时代发生多大 变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家 风。 (1)请你谈谈今天我们传承优良家风的价值何在。(4分) (2)重视家庭建设，让家更美好，从你我做起！请你从下面感恩卡中的三个方面思考自己 可以为建设和谐美好家庭做些什么，并完成感恩卡内容。(6分) 感恩卡 爸爸妈妈，是你们的呵护让我体验了无私的父爱和母爱，是你们的鼓励让我更 加自信。爸爸妈妈，你们辛苦了！为了让我们的小家更温馨和谐，我会做到： ①在家务劳动中，我会 ②在日常相处中，我会 ③在自身学业中，我会 17.【师友同行照亮前路】(12分) 生命是一场旅行，老师、朋友与我们同行，他们如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路， 也让我们在这段旅程中不断吸取温暖与力量，茁壮成长！请阅读以下情境，回答问题。 【交友的智慧】 情境 我的做法 理由 规劝小川不能以暴力 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 ① 的方式解决问题。 小莉在网上认识了一位很聊得来的网友，小莉的网友 建议小莉不能和网友 ② 想在周末约她见面，小莉询问你要不要和网友见面。 见面。 【集体的力量】 小强原本是一个沉默寡言、不善言辞但是运动能力强的孩子，因体育委员生病请假，老 师临时任命小强为代理体育委员，并让他组织同学们参与运动会。刚开始他还担心自己做不 好，但为了集体荣誉，他主动与同学们沟通，带领同学们积极准备，在这个过程中，小强感 觉自己比以前开朗了许多。最终他们班在集体努力下取得了运动会团体第一名的好成绩。 【老师的影响】 我扰乱课堂被老师批评，课后我主动道掀， 并保证以后会严格遵守课堂纪律。 我被老师表扬，获评“学习标兵”后，主 动成立学习小组辅导同学，分享笔记。 小伟 丽丽 (1)请为“交友的智慧”中我的做法说明理由。(4分) (2)根据“集体的力量”中的情境并结合所学知识，说说集体生活涵养了小强哪些品格。(4 分) (3)请选择“老师的影响”中其中一位同学的说法，运用所学知识为他（她）的行为进行阐 释。(4分) 七年级道德与法治、历史试题卷第4页（共8页） 历史试题 一、选择题。本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 18.以下时间轴中的①②处，分别是我国哪一远古人类 距今约170万年 距今约160万年 距今约100万年 距今约70万-20万年 ① ② A.北京人、蓝田人 B.山顶洞人、北京人 C.元谋人、郧县人 D蓝田人、郧县人 19.新石器时代，黄河流域的仰韶文化以粟作农业为主，长江流域的河姆渡文化以稻作农业为 主，东北地区的红山文化则渔猎色彩浓厚。这体现出当时各区域 A.社会发展水平毫无差异 B.农作物种类完全相同 C.生产方式契合地理环境 D.手工技艺水平完全一致 20.根据小李同学参观浙江省博物馆后记录的图文笔记，我们可以从中推断良渚古城 玉琮 玉钺 玉璧 浙江良渚遗址城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用 的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，而在城外普通墓葬中随葬品却十分稀少。 A社会阶级分化明显 B进入早期文明社会 C,城市规划十分完美 D玉器工艺世界领先 21.通过如下人物事迹我们可以了解到 事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形， 大禹治水画像 开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力， 石拓片（局部） 终于消除水患 A.早期人类对自然的依赖大减 B.早期朴素的生态保护思想 C.先民用智慧改造自然的历史 D.古代帝王改革社会的愿望 22.如下图是历史课上的板书，根据所学知识我们可以判断“▲”处的内容 社会生产发展 尧 舜 A.“公天下”到“家天下”的巨变 B.逐渐走向衰败的奴隶制王朝 C.原始社会与中华文明的起源 D,夏商与西周王朝的更替变革 七年级道德与法治、历史试题卷第5页（共8页） 23根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年 间，鲁国国君朝见周天子只有三次。这反映了春秋时期 A.中央集权加强 B.周王室地位衰微 C.儒学居主导地位 D.社会和平稳定 24.《历史建筑之谜》中说：“李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分 沙排沙，中国2000年前就解决了水利工程的排泥沙问题。”该工程”指的是 A.运河 B.郑国渠 C.江渠 D.都江堰 25.某校在“走进博物馆的研学活动中，在广州神农草堂中医药博物馆发现了我国现存成书最 早的一部医学典籍，该著作讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等 治疗方法，史称“医书之祖”。据此可知，他们研学的内容是 A.《庄子》 B.《黄帝内经》 C.《扁鹊》 D.《诗经》 26.下图是我国一项出土文物的拓本，该文物出土于河南省安阳市殷墟，材质是龟甲，其中的 文字被认为是现存中国最古老的一种成熟文字。该文字是 A.金文 B.甲骨文 C.小篆 D.隶书 27.公元前220年起，秦朝陆续修建以咸阳为中心的三条驰道：一条向东直通过去的燕、齐；一 条向南直达吴、楚地区：一条从咸阳直达九原郡（今内蒙古包头）。这些驰道的修建 A.推动了国家由分裂走向统 B.维护了秦朝统治的长治久安 C,使秦朝拥有了完善的交通体系 D.便于加强中央对地方的治理 28.贾谊在《过秦论》中说：“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道， 立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”作者强调秦朝灭亡的原 因是 A.推行郡县制 B统一文字 C.施行暴政 D.任用奸臣 29.《史记·高祖本纪》载：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房..…吾不如萧 何.…吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增 而不能用，此其所以为我擒也。”这说明刘邦能够取得楚汉之争的胜利，原因在于 A.重用人才 B收揽民心 C.实力强大 D.法纪严明 七年级道德与法治、历史试题卷第6页（共8页） 二、非选择题。本大题共4小题，第30小题8分，第31小题10分，第32小题8 分，第33小题10分，共36分。 30.【源远流长的中华传统文化】(8分) 材料一以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋 战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化 气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 摘编自冯天瑜《中华文化史》 材料二①仁者爱人，有礼者敬人。②法令行则国治，法令弛则国乱。③故有无相生，难 易相成，长短相形，高下相倾。④兼相爱，交相利。 (1)根据材料一，分析百家争鸣出现的原因。(4分) (2)阅读材料二中的名言，将序号填写在下面与学派对应的空格内。（只填序号，4分） 学派 儒家 道家 墨家 法家 名言 31.【走向统一的中国】（10分) 材料一“争霸中孕育统一” 自春秋争霸到战国兼并，齐国先后灭了三十余国，成为东方大国。秦并十余国，成为西 方大国，随着兼并的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁， 华夏观念最终形成。 摘编自卜宪群《中国通史》 材料二“变革中奠定统一” 在位国君 主要功绩 秦穆公 任用百里奚等人进行改革，打败12个西戎部落 秦孝公 公元前356年，任用（A)对秦国进行全方位的改革 秦惠文王 任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击败六国合纵联盟 秦王赢政 公元221年，灭六国一统天下，建立秦朝 材料三“施政中巩固统一” 皇帝 秦 太尉 丞相 御史大夫 郡守 县令 图1秦朝的政治建制示意图 图2统一货币示意图 (1)结合材料一和所学知识，概括春秋战国时期诸侯纷争带来的积极影响。(4分) (2)把材料二表格中A处内容补充完整，并结合所学说明秦孝公时期的改革与秦灭六国 继而统一中国的关系(3分) 七年级道德与法治、历史试题卷第7页（共8页） (3)材料三中图1反映了秦朝创立的哪项政治制度？图2措施的实行有何意义？(3分) 32.【西汉的经济发展】(8分) 材料一公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。面对经济残破、百废待兴的局面， 汉初统治者采取休养生息的政策。 史料一 史料二 史料三 汉兴.民失作业，而大 上（汉高祖）.轻田租，十五 至武帝之初七十年间，国家 饥馑。凡米石五千，人相 而税一..文帝即位，躬修俭节， 亡（无）事，非遇水旱，则 食，死者过半。…天下 思安百姓.…躬耕以劝百姓.… 民人给家足，都鄙廪庾（粮 既定…自天子不能具 除民田之租税…孝景二年，令 仓)尽满，而府库余财。 醇驷，而将相或乘牛车。 民半出田租，三十而税一也… 材料二 图1“渔”字铁斧 图2五铢钱 高16厘米、宽7.2厘米，斧面上有凸起的“渔” 直径2.5厘米，出土了百余枚，都是汉武帝 字。这是渔阳郡铁官作坊的标志。 及其子昭帝时期统一铸造发行的五铢钱 (1)如果我们用材料一作为研究汉初休养生息政策的史料，请指出这三则史料与此政策 的关系分别是什么。（可从因果关系等角度思考，共6分） (2)材料二中图1、图2两幅图片分别印证了汉武帝在经济方面实行的哪两项措施？(2 分) 33.【古代农耕文明的发展】(10分) 材料一 河姆渡遗址出土的骨耜 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 战国时期的铁制农具 材料二《白虎通义》记载：“古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于 是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”战国时期，铁农具和牛耕的使用进一步推 广，大量荒地被开垦出来，一些诸侯国的新兴地主阶级势力增强。 请根据上述图文素材，结合所学知识，自拟题目，提炼一个观点，并围绕观点展开论述。 要求：观点明确，史论结合，条理清晰。 七年级道德与法治、历史试题卷第8页（共8页）2025年秋季期中教学质量监测 七年级道德与法治、历史试卷 (道德与法治：60分，历史：60分；考试时间：120分钟) 注意事项 1.本试卷分试题卷（共8页）和答题卡；全卷33小题，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡 上的指定位置。 3.1一14小题为道德与法治选择题，18一29小题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦千净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5,考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 道德与法治试题 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是最符合题目要求的。 1.《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访， 记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀 正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了 A.中学时代对青年成才起决定性作用 B.中学生活开发了我们所有的潜能 C.中学时代为人的一生奠定重要基础 D.一个人成才与否取决于中学老师 2. 学校某社团为促进七年级学生更好更快地适应初中新生活，准备制作一期关于“中学生如 何开展新生活”的板报。在其中的“合理规划初中生活”栏目，需要引用一句古语。下面古 语最合适的是 A凡事预则立，不预则废 B.工欲善其事，必先利其器 C.当局者迷，旁观者清 D以人为镜，可以明得失 3. 清华大学教授、国家最高科学技术奖获得者薛其坤在接受专访时表示，“再高深的学问， 也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要 A.一切服从父母安排，无需考虑未来 B.只要树立远大理想，人生就一定会成功 C珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 D.做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标 4. 2025年度中国青年五四奖章获得者陈丽君，是浙江小百花越剧院优秀青年演员。早期学 的角色是花旦，但是由于身高较高，并不太适合成为花旦，后期专攻小生，正是由于这 一转变，陈丽君找到了更适合自己的方向，经过不懈的努力，她最终登上了央视春晚， 获得了诸多荣誉。陈丽君的经历带给我们的启示是 ①把握自身禀赋以促进自我发展 ②善于向他人学习，激发自身潜能 ③要寻求适合自己发展的空间 ④要常立志，随时改变自己的志向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治、历史试题卷第1页（共8页） 5.下列语句体现的共同主题是 △世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 △梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 A.学会欣赏自己B.学会挖掘潜力 C.需要孤芳自赏 D.忽视他人长处 6.“大国工匠”周建民以当“好工人”为梦想，白天认真学技艺，晚上刻苦学习专业书籍，40余 年从未松懈。如今，依然坚守工作岗位的他，有了新目标：培养出更多的技能人才，助 力我国从制造大国走向制造强国。周建民的事迹启示我们 ①只要学习，梦想就能实现②要树立梦想，并为梦想不懈奋斗③梦想应紧扣时代脉搏， 同祖国和时代共成长④以成为“好工人”为梦想才能助力我国走向制造强国 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.2025年4月23日是第30个世界读书日。今年的主题是“阅读：通往未来的桥梁。”湖北多所 学校积极开展形式多样的青少年读书行动，努力打造书香校园。青少年要积极参加阅读 行动是因为 A.阅读书籍是我们学习的唯一路径 B.学习可以让我们未来过上富裕的生活 C.阅读书籍让我们生活过得更优雅 D.学习让我们拥有实现梦想的持续力量 8.“独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是独自学习而没有朋友，就会学识浅薄，见闻不广。 这句话主要告诉我们 A.学习需要自觉、主动的态度 B.学习能够激发我们前进的动力 C.学习改变了我们的思维方式和行为 D要学会与同伴在合作中学习 9.下边漫画蕴含的道理是 ①我们要积极传承中华民族的传统家庭美德 ②我们要在家人的言传身教中学习为人处世 ③建设美好家庭是成年家庭成员的共同责任 ④家庭成员之间要懂得相互关爱，事事迁就 A.①② B.①④ 敬老孝老，代代相传 C.②③ D.③④ 10.未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被人工智 能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师 A.作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 B.承担教书育人职责，决定着学生未来的生活 C.在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 D,是知识最渊博的人 11.“君子以文会友，以友辅仁”，意思是高尚的人凭借文才结交朋友，凭借朋友辅助仁爱。有 朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。这说明友谊 ①不是一成不变的 ②不可能超越物质 ③可以丰富我们的人生经验 ④是一种心灵的相遇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治、历史试题卷第2页（共8页） 12.下面是同学们在学校生活中的部分场景： 场景一：小红对解不出数学题的小明说：“我可以教你！” 场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！” 最能概括以上两个场景内容的标题是 A.重视他人评价，学会自我欣赏 B.关心支持他人，用心呵护友谊 C.积极参与竞争，实现共同进步 D.注重团队合作，化解矛盾冲突 13.阅读下图材料，同学们有如下理解，其中正确的是 两位同学都是学校乒乓球队的主力… 团队赛里咱们刚刚拿了冠 军，合作愉快！ 个人赛就要开始了，期待 与你相遇！ ①只有竞争才能使集体的力量发挥出最大化 ②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步 ③集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要良性竞争 ④同学朋友之间需要合作，不需要竞争 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某校七年级一班在运动会开幕式前，班主任老师征集了班级同学的意见，大家各抒己见， 确定了班级入场检阅表演方案。有的同学负责排练，有的同学负责音效剪辑，有的同学 负责道具制作.最终取得了很好的效果。这说明建设美好集体要求我们 A.坚持个人主义，张扬个人个性 B.树立主人翁意识，主动作为，各尽所能 C.坚持集体主义，不考虑个人利益 D服从集体要求，放弃个人意愿 二.非选择题：本大题共3小题，第15小题10分，第16小题10分，第17小题12 分，共32分。 15.【直面困惑健康成长】(10分) 进入初中，我们跨进了人生的新阶段。经过一段时间的校园生活，同学们感受到了初中 生活的美好，并取得一定的收获，但也遇到了一些困惑。 困惑 答疑 同学甲：上初中后，学校组织的社团活动更加丰富多彩，活动也很有意思，我很想 参加。但是，父母说我应该多花些时间用在学考科目的学习上，参加社团活动浪费 (1) 时间、没意义。我很困惑…。 同学乙：不同人眼中的我各不相同。数学老师夸赞我思维敏捷，语文老师觉得我学 习用功：有的同学说我性格内向，有的说外向：邻居认为我勤快礼貌，家人却说我 (2) 有点小懒惰和小脾气；爸爸说我长大了，妈妈却言我还小。哪个才是真正的我？ 运用所学，请分别对以上两位同学的困惑进行答疑。(10分) 七年级道德与法治、历史试题卷第3页（共8页） 16.【传承家风共建和谐】(10分) 家庭，是心灵的港湾，也是社会的基本细胞。习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭 最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”。总书记也多次深刻指出，不论时代发生多大 变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家 风。 (1)请你谈谈今天我们传承优良家风的价值何在。(4分) (2)重视家庭建设，让家更美好，从你我做起！请你从下面感恩卡中的三个方面思考自己 可以为建设和谐美好家庭做些什么，并完成感恩卡内容。(6分) 感恩卡 爸爸妈妈，是你们的呵护让我体验了无私的父爱和母爱，是你们的鼓励让我更 加自信。爸爸妈妈，你们辛苦了！为了让我们的小家更温馨和谐，我会做到： ①在家务劳动中，我会 ②在日常相处中，我会 ③在自身学业中，我会 17.【师友同行照亮前路】(12分) 生命是一场旅行，老师、朋友与我们同行，他们如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路， 也让我们在这段旅程中不断吸取温暖与力量，茁壮成长！请阅读以下情境，回答问题。 【交友的智慧】 情境 我的做法 理由 规劝小川不能以暴力 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 ① 的方式解决问题。 小莉在网上认识了一位很聊得来的网友，小莉的网友 建议小莉不能和网友 ② 想在周末约她见面，小莉询问你要不要和网友见面。 见面。 【集体的力量】 小强原本是一个沉默寡言、不善言辞但是运动能力强的孩子，因体育委员生病请假，老 师临时任命小强为代理体育委员，并让他组织同学们参与运动会。刚开始他还担心自己做不 好，但为了集体荣誉，他主动与同学们沟通，带领同学们积极准备，在这个过程中，小强感 觉自己比以前开朗了许多。最终他们班在集体努力下取得了运动会团体第一名的好成绩。 【老师的影响】 我扰乱课堂被老师批评，课后我主动道掀， 并保证以后会严格遵守课堂纪律。 我被老师表扬，获评“学习标兵”后，主 动成立学习小组辅导同学，分享笔记。 小伟 丽丽 (1)请为“交友的智慧”中我的做法说明理由。(4分) (2)根据“集体的力量”中的情境并结合所学知识，说说集体生活涵养了小强哪些品格。(4 分) (3)请选择“老师的影响”中其中一位同学的说法，运用所学知识为他（她）的行为进行阐 释。(4分) 七年级道德与法治、历史试题卷第4页（共8页） 历史试题 一、选择题。本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 18.以下时间轴中的①②处，分别是我国哪一远古人类 距今约170万年 距今约160万年 距今约100万年 距今约70万-20万年 ① ② A.北京人、蓝田人 B.山顶洞人、北京人 C.元谋人、郧县人 D蓝田人、郧县人 19.新石器时代，黄河流域的仰韶文化以粟作农业为主，长江流域的河姆渡文化以稻作农业为 主，东北地区的红山文化则渔猎色彩浓厚。这体现出当时各区域 A.社会发展水平毫无差异 B.农作物种类完全相同 C.生产方式契合地理环境 D.手工技艺水平完全一致 20.根据小李同学参观浙江省博物馆后记录的图文笔记，我们可以从中推断良渚古城 玉琮 玉钺 玉璧 浙江良渚遗址城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用 的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，而在城外普通墓葬中随葬品却十分稀少。 A社会阶级分化明显 B进入早期文明社会 C,城市规划十分完美 D玉器工艺世界领先 21.通过如下人物事迹我们可以了解到 事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形， 大禹治水画像 开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力， 石拓片（局部） 终于消除水患 A.早期人类对自然的依赖大减 B.早期朴素的生态保护思想 C.先民用智慧改造自然的历史 D.古代帝王改革社会的愿望 22.如下图是历史课上的板书，根据所学知识我们可以判断“▲”处的内容 社会生产发展 尧 舜 A.“公天下”到“家天下”的巨变 B.逐渐走向衰败的奴隶制王朝 C.原始社会与中华文明的起源 D,夏商与西周王朝的更替变革 七年级道德与法治、历史试题卷第5页（共8页） 23根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年 间，鲁国国君朝见周天子只有三次。这反映了春秋时期 A.中央集权加强 B.周王室地位衰微 C.儒学居主导地位 D.社会和平稳定 24.《历史建筑之谜》中说：“李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分 沙排沙，中国2000年前就解决了水利工程的排泥沙问题。”该工程”指的是 A.运河 B.郑国渠 C.江渠 D.都江堰 25.某校在“走进博物馆的研学活动中，在广州神农草堂中医药博物馆发现了我国现存成书最 早的一部医学典籍，该著作讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等 治疗方法，史称“医书之祖”。据此可知，他们研学的内容是 A.《庄子》 B.《黄帝内经》 C.《扁鹊》 D.《诗经》 26.下图是我国一项出土文物的拓本，该文物出土于河南省安阳市殷墟，材质是龟甲，其中的 文字被认为是现存中国最古老的一种成熟文字。该文字是 A.金文 B.甲骨文 C.小篆 D.隶书 27.公元前220年起，秦朝陆续修建以咸阳为中心的三条驰道：一条向东直通过去的燕、齐；一 条向南直达吴、楚地区：一条从咸阳直达九原郡（今内蒙古包头）。这些驰道的修建 A.推动了国家由分裂走向统 B.维护了秦朝统治的长治久安 C,使秦朝拥有了完善的交通体系 D.便于加强中央对地方的治理 28.贾谊在《过秦论》中说：“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道， 立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”作者强调秦朝灭亡的原 因是 A.推行郡县制 B统一文字 C.施行暴政 D.任用奸臣 29.《史记·高祖本纪》载：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房..…吾不如萧 何.…吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增 而不能用，此其所以为我擒也。”这说明刘邦能够取得楚汉之争的胜利，原因在于 A.重用人才 B收揽民心 C.实力强大 D.法纪严明 七年级道德与法治、历史试题卷第6页（共8页） 二、非选择题。本大题共4小题，第30小题8分，第31小题10分，第32小题8 分，第33小题10分，共36分。 30.【源远流长的中华传统文化】(8分) 材料一以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋 战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化 气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 摘编自冯天瑜《中华文化史》 材料二①仁者爱人，有礼者敬人。②法令行则国治，法令弛则国乱。③故有无相生，难 易相成，长短相形，高下相倾。④兼相爱，交相利。 (1)根据材料一，分析百家争鸣出现的原因。(4分) (2)阅读材料二中的名言，将序号填写在下面与学派对应的空格内。（只填序号，4分） 学派 儒家 道家 墨家 法家 名言 31.【走向统一的中国】（10分) 材料一“争霸中孕育统一” 自春秋争霸到战国兼并，齐国先后灭了三十余国，成为东方大国。秦并十余国，成为西 方大国，随着兼并的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁， 华夏观念最终形成。 摘编自卜宪群《中国通史》 材料二“变革中奠定统一” 在位国君 主要功绩 秦穆公 任用百里奚等人进行改革，打败12个西戎部落 秦孝公 公元前356年，任用（A)对秦国进行全方位的改革 秦惠文王 任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击败六国合纵联盟 秦王赢政 公元221年，灭六国一统天下，建立秦朝 材料三“施政中巩固统一” 皇帝 秦 太尉 丞相 御史大夫 郡守 县令 图1秦朝的政治建制示意图 图2统一货币示意图 (1)结合材料一和所学知识，概括春秋战国时期诸侯纷争带来的积极影响。(4分) (2)把材料二表格中A处内容补充完整，并结合所学说明秦孝公时期的改革与秦灭六国 继而统一中国的关系(3分) 七年级道德与法治、历史试题卷第7页（共8页） (3)材料三中图1反映了秦朝创立的哪项政治制度？图2措施的实行有何意义？(3分) 32.【西汉的经济发展】(8分) 材料一公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。面对经济残破、百废待兴的局面， 汉初统治者采取休养生息的政策。 史料一 史料二 史料三 汉兴.民失作业，而大 上（汉高祖）.轻田租，十五 至武帝之初七十年间，国家 饥馑。凡米石五千，人相 而税一..文帝即位，躬修俭节， 亡（无）事，非遇水旱，则 食，死者过半。…天下 思安百姓.…躬耕以劝百姓.… 民人给家足，都鄙廪庾（粮 既定…自天子不能具 除民田之租税…孝景二年，令 仓)尽满，而府库余财。 醇驷，而将相或乘牛车。 民半出田租，三十而税一也… 材料二 图1“渔”字铁斧 图2五铢钱 高16厘米、宽7.2厘米，斧面上有凸起的“渔” 直径2.5厘米，出土了百余枚，都是汉武帝 字。这是渔阳郡铁官作坊的标志。 及其子昭帝时期统一铸造发行的五铢钱 (1)如果我们用材料一作为研究汉初休养生息政策的史料，请指出这三则史料与此政策 的关系分别是什么。（可从因果关系等角度思考，共6分） (2)材料二中图1、图2两幅图片分别印证了汉武帝在经济方面实行的哪两项措施？(2 分) 33.【古代农耕文明的发展】(10分) 材料一 河姆渡遗址出土的骨耜 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 战国时期的铁制农具 材料二《白虎通义》记载：“古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于 是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”战国时期，铁农具和牛耕的使用进一步推 广，大量荒地被开垦出来，一些诸侯国的新兴地主阶级势力增强。 请根据上述图文素材，结合所学知识，自拟题目，提炼一个观点，并围绕观点展开论述。 要求：观点明确，史论结合，条理清晰。 七年级道德与法治、历史试题卷第8页（共8页） 2025年秋季期中教学质量监测 七年级参考答案及评分说明 第一部分 道德与法治（60分） 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C A C B A B D D A C D B C B 二、非选择题 15.（1）同学甲的困惑：①初中阶段的学习内容丰富多彩，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；②学习并不局限在学校学习文化课，在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习；③学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习；④参加社团活动有助于提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，我们要积极参加学校各种社团活动，也要处理好社团活动与学考科目的关系。（每点2分，答出3点并言之有理即可，共6分） （2）同学乙的困惑：①这属于他人对我们的评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②对于他人评价我们要客观冷静的对待，既不盲从也不轻视，要学会从多个角度正确认识自己。（每点2分，共4分） 16.（1）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养、行为习惯等；②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（每点2分，共4分） （2）答案示例：①积极参与家务劳动,增强家庭责任意识，如：早起叠被子、做饭、整理房间等；②孝顺敬重父母,关爱尊重父母，多和父母沟通交流,用心体悟、接受、回报父母的关爱等；③努力学习,不断探索,积极实践，努力提高学习成绩回报父母等。（每点2分，言之有理即可，共6分） 17.（1）①理由：友谊需要坚持原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，暴力行为违反规则和法律；②理由：虚拟世界的交往带有不确定性，与网友见面可能存在安全风险，要学会自我保护。（每点2分，言之有理即可，共4分） （2）①集体生活培养了小强负责任的态度和能力，小强为了集体荣誉主动承担责任，组织同学们准备运动会，在这个过程中增强了责任感；②集体生活培养了小强人际交往的态度与能力，小强原本沉默寡言，在与同学们沟通协作的过程中变得开朗，提升了人际交往能力。（每点2分，要能答出责任感与人际交往这两个关键词，共4分） （3）选择小伟：①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，完善自我；②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 选择丽丽：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好，同时帮助他人共同进步，传递正能量。（两位同学任选其一作答，每点2分，共4分） 第二部分 历史（60分） 一、单项选择题 题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 答案 D C A C A B D B B D C A 二、非选择题 30.（1）①社会的激烈变革；②士阶层的崛起；③私学的兴旺。（每点2分，答出2点即可，共4分） （2）儒家：①； 道家：③； 墨家：④； 法家：② （每空1分，共4分） 31.（1）①加强了人们对中原文化的认同感，有利于中原文化的传播；②促进了华夏观念的形成；③有利于民族交融和推动局部统一。（每点2分，答出2点即可，共4分） （2）A：商鞅；（1分） 关系：商鞅推行一系列改革措施，使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。（2分） （3）政治制度：专制主义中央集权制度；（1分） 意义：统一货币改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。（2分） 32.（1）关系：史料一是休养生息政策实施的原因（背景）；史料二是休养生息政策的具体实施表现（内容）；史料三是休养生息政策的作用（效果）。（每点2分，共6分） （2）图一：实行盐铁官营、专卖；图二：中央收归铸币权，统一铸造五铢钱。（每点1分，共2分） 33.评分标准：（共10分） 标题 论述 标题准确（2分） 7—8分 观点明确，有新意或有思想深度，紧扣自己的观点并运用历史史实加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰。 5—6分 观点明确，能够围绕观点运用相关史实进行论述，但不够充分或不够典型，基本做到史论结合，条理基本清晰。 3—4分 观点明确，有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分。 1—2分 没有凝练出观点，观点、论述与材料无关。 空白卷0分 示例一： 农具的演进推动古代农业的发展 从原始社会到战国时期，农具的不断改进是推动古代农业持续发展的核心动力，深刻改变了社会生产面貌。 原始农耕时代，生产力水平低下，河姆渡人使用骨耜耕作，半坡人依赖简单石器，农具以骨、木、石为材质，制作粗糙、效率较低。此时农业仅能满足部落基本生存需求，尚未形成规模化生产，对应《白虎通义》中“教民农作”的初期阶段，标志着人类从采集狩猎向农耕文明的初步过渡。 战国时期，铁制农具的出现与推广实现了农业生产的革命性突破。铁犁、铁锄等农具质地坚硬、锋利耐用，能更高效地开垦荒地、深耕土壤，搭配牛耕技术，极大提升了耕作效率。这使得大量荒地被开发，粮食产量显著增加，不仅养活了更多人口，还催生了新兴地主阶级，为战国时期各国的变法和社会转型奠定了经济基础。 从骨耜到铁农具的演进，清晰展现了古代农业从“生存型”向“发展型”的跨越，印证了生产工具进步对农业发展的关键作用。 示例二： 农耕文明的发展促进社会面貌的变迁 农耕文明的逐步发展不仅改变了人类的生产方式，更推动了社会结构、文化审美等多方面的变迁，塑造了早期中华文明的样貌。 原始社会晚期，农耕文明初兴。河姆渡人用骨耜种植水稻，半坡人用石器种植粟，农耕生产取代采集狩猎成为主要食物来源，人类不再依赖自然馈赠，开始定居生活，河姆渡的干栏式房屋、半坡的半地穴式房屋便是定居文明的见证。同时，半坡遗址的人面鱼纹彩陶盆，不仅是实用的生活器具，更蕴含着原始先民的审美意识和精神追求，标志着原始文化开始萌芽。 战国时期，农耕文明进入快速发展阶段。铁农具与牛耕的普及让农业生产力大幅提升，粮食产量激增，为人口增长和社会分工提供了可能。一部分人脱离农业生产，从事手工业、商业，新兴地主阶级因掌握大量土地和农具崛起，旧的奴隶主贵族势力衰落，最终推动各国通过变法确立封建制度，如秦国商鞅变法承认土地私有，进一步促进了农耕文明与社会制度的适配。 从原始农耕到战国封建农业，农耕文明的每一次进步都带动社会面貌的深层变革，成为中华文明发展的重要底色。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期中教学质量监测 七年级道德与法治、历史试卷 （道德与法治：60分，历史：60分；考试时间：120分钟） 注意事项 1.本试卷分试题卷（共8页）和答题卡；全卷33小题，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.1—14小题为道德与法治选择题，18—29小题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 道德与法治试题 1、 选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了 A.中学时代对青年成才起决定性作用 B.中学生活开发了我们所有的潜能 C.中学时代为人的一生奠定重要基础 D.一个人成才与否取决于中学老师 2. 学校某社团为促进七年级学生更好更快地适应初中新生活，准备制作一期关于“中学生如何开展新生活”的板报。在其中的“合理规划初中生活”栏目，需要引用一句古语。下面古语最合适的是 A.凡事预则立，不预则废 B.工欲善其事，必先利其器 C.当局者迷，旁观者清 D.以人为镜，可以明得失 3. 清华大学教授、国家最高科学技术奖获得者薛其坤在接受专访时表示，“再高深的学问，也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要 A.一切服从父母安排，无需考虑未来 B.只要树立远大理想，人生就一定会成功 C.珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 D.做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标 4. 2025年度中国青年五四奖章获得者陈丽君，是浙江小百花越剧院优秀青年演员。早期学的角色是花旦，但是由于身高较高，并不太适合成为花旦，后期专攻小生，正是由于这一转变，陈丽君找到了更适合自己的方向，经过不懈的努力，她最终登上了央视春晚，获得了诸多荣誉。陈丽君的经历带给我们的启示是 ①把握自身禀赋以促进自我发展   ②善于向他人学习，激发自身潜能 ③要寻求适合自己发展的空间 ④要常立志，随时改变自己的志向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5. 下列语句体现的共同主题是 △世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 △梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 A.学会欣赏自己 B.学会挖掘潜力 C.需要孤芳自赏 D.忽视他人长处 6. “大国工匠”周建民以当“好工人”为梦想，白天认真学技艺，晚上刻苦学习专业书籍，40余年从未松懈。如今，依然坚守工作岗位的他，有了新目标：培养出更多的技能人才，助力我国从制造大国走向制造强国。周建民的事迹启示我们 ①只要学习，梦想就能实现 ②要树立梦想，并为梦想不懈奋斗 ③梦想应紧扣时代脉搏，同祖国和时代共成长 ④以成为“好工人”为梦想才能助力我国走向制造强国 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7. 2025年4月23日是第30个世界读书日。今年的主题是“阅读：通往未来的桥梁。”湖北多所学校积极开展形式多样的青少年读书行动，努力打造书香校园。青少年要积极参加阅读行动是因为 A.阅读书籍是我们学习的唯一路径 B.学习可以让我们未来过上富裕的生活 C.阅读书籍让我们生活过得更优雅 D.学习让我们拥有实现梦想的持续力量 8. “独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是独自学习而没有朋友，就会学识浅薄，见闻不广。这句话主要告诉我们 A.学习需要自觉、主动的态度 B.学习能够激发我们前进的动力 C.学习改变了我们的思维方式和行为 D.要学会与同伴在合作中学习 9. 下边漫画蕴含的道理是 ①我们要积极传承中华民族的传统家庭美德 ②我们要在家人的言传身教中学习为人处世 ③建设美好家庭是成年家庭成员的共同责任 ④家庭成员之间要懂得相互关爱，事事迁就 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师 A.作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 B.承担教书育人职责，决定着学生未来的生活 C.在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 D.是知识最渊博的人 11.“君子以文会友，以友辅仁”，意思是高尚的人凭借文才结交朋友，凭借朋友辅助仁爱。有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。这说明友谊 ①不是一成不变的 ②不可能超越物质 ③可以丰富我们的人生经验 ④是一种心灵的相遇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12. 下面是同学们在学校生活中的部分场景： 场景一：小红对解不出数学题的小明说：“我可以教你！” 场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！” 最能概括以上两个场景内容的标题是 A.重视他人评价，学会自我欣赏 B.关心支持他人，用心呵护友谊 C.积极参与竞争，实现共同进步 D.注重团队合作，化解矛盾冲突 13. 阅读下图材料，同学们有如下理解，其中正确的是 ①只有竞争才能使集体的力量发挥出最大化 ②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步 ③集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要良性竞争 ④同学朋友之间需要合作，不需要竞争 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14. 某校七年级一班在运动会开幕式前，班主任老师征集了班级同学的意见，大家各抒己见，确定了班级入场检阅表演方案。有的同学负责排练，有的同学负责音效剪辑，有的同学负责道具制作……最终取得了很好的效果。这说明建设美好集体要求我们 A.坚持个人主义 ，张扬个人个性 B.树立主人翁意识，主动作为，各尽所能 C.坚持集体主义，不考虑个人利益 D.服从集体要求，放弃个人意愿 二．非选择题：本大题共3小题，第15小题10分，第16小题10分，第17小题12分，共32分。 15.【直面困惑 健康成长】（10分） 进入初中，我们跨进了人生的新阶段。经过一段时间的校园生活，同学们感受到了初中生活的美好，并取得一定的收获，但也遇到了一些困惑。 困惑 答疑 同学甲：上初中后，学校组织的社团活动更加丰富多彩，活动也很有意思，我很想参加。但是，父母说我应该多花些时间用在学考科目的学习上，参加社团活动浪费时间、没意义。我很困惑……。 （1） 同学乙：不同人眼中的我各不相同。数学老师夸赞我思维敏捷，语文老师觉得我学习用功；有的同学说我性格内向，有的说外向；邻居认为我勤快礼貌，家人却说我有点小懒惰和小脾气；爸爸说我长大了，妈妈却言我还小。哪个才是真正的我……？ （2） 运用所学，请分别对以上两位同学的困惑进行答疑。（10分） 16.【传承家风 共建和谐】（10分） 家庭，是心灵的港湾，也是社会的基本细胞。习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”。总书记也多次深刻指出，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。 （1）请你谈谈今天我们传承优良家风的价值何在。（4分） （2）重视家庭建设，让家更美好,从你我做起！请你从下面感恩卡中的三个方面思考自己可以为建设和谐美好家庭做些什么，并完成感恩卡内容。（6分） 感恩卡 爸爸妈妈，是你们的呵护让我体验了无私的父爱和母爱，是你们的鼓励让我更加自信。爸爸妈妈，你们辛苦了！为了让我们的小家更温馨和谐，我会做到： ①在家务劳动中，我会 ； ②在日常相处中，我会 ； ③在自身学业中，我会 ； 17.【师友同行 照亮前路】（12分） 生命是一场旅行，老师、朋友与我们同行，他们如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路，也让我们在这段旅程中不断吸取温暖与力量，茁壮成长！请阅读以下情境，回答问题。 【交友的智慧】 情境 我的做法 理由 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 规劝小川不能以暴力的方式解决问题。 ① 小莉在网上认识了一位很聊得来的网友，小莉的网友想在周末约她见面，小莉询问你要不要和网友见面。 建议小莉不能和网友见面。 ② 【集体的力量】 小强原本是一个沉默寡言、不善言辞但是运动能力强的孩子，因体育委员生病请假，老师临时任命小强为代理体育委员，并让他组织同学们参与运动会。刚开始他还担心自己做不好，但为了集体荣誉，他主动与同学们沟通，带领同学们积极准备，在这个过程中，小强感觉自己比以前开朗了许多。最终他们班在集体努力下取得了运动会团体第一名的好成绩。 【老师的影响】 (1)请为“交友的智慧”中我的做法说明理由。（4分） (2)根据“集体的力量”中的情境并结合所学知识，说说集体生活涵养了小强哪些品格。（4分） (3)请选择“老师的影响”中其中一位同学的说法，运用所学知识为他（她）的行为进行阐释。（4分） 历史试题 一、选择题。本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 18.以下时间轴中的①②处，分别是我国哪一远古人类 A.北京人、蓝田人 B.山顶洞人、北京人 C.元谋人、郧县人 D.蓝田人、郧县人 19.新石器时代，黄河流域的仰韶文化以粟作农业为主，长江流域的河姆渡文化以稻作农业为主，东北地区的红山文化则渔猎色彩浓厚。这体现出当时各区域 A.社会发展水平毫无差异 B.农作物种类完全相同 C.生产方式契合地理环境 D.手工技艺水平完全一致 20.根据小李同学参观浙江省博物馆后记录的图文笔记，我们可以从中推断良渚古城 玉琮 玉钺 玉璧 浙江良渚遗址城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，而在城外普通墓葬中随葬品却十分稀少。 A.社会阶级分化明显 B.进入早期文明社会 C.城市规划十分完美 D.玉器工艺世界领先 21.通过如下人物事迹我们可以了解到 大禹治水画像 石拓片（局部） 事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形， 开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力， 终于消除水患 A.早期人类对自然的依赖大减 B.早期朴素的生态保护思想 C.先民用智慧改造自然的历史 D.古代帝王改革社会的愿望 22.如下图是历史课上的板书，根据所学知识我们可以判断“▲”处的内容 A．“公天下”到“家天下”的巨变 B.逐渐走向衰败的奴隶制王朝 C.原始社会与中华文明的起源 D.夏商与西周王朝的更替变革 23.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次。这反映了春秋时期 A.中央集权加强 B.周王室地位衰微 C.儒学居主导地位 D.社会和平稳定 24.《历史建筑之谜》中说：“李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙，中国2000年前就解决了水利工程的排泥沙问题。”该“工程”指的是 A. 运河 B. 郑国渠 C. 江渠 D. 都江堰 25.某校在“走进博物馆”的研学活动中，在广州神农草堂中医药博物馆发现了我国现存成书最早的一部医学典籍，该著作讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，史称“医书之祖”。据此可知，他们研学的内容是 A.《庄子》 B.《黄帝内经》 C.《扁鹊》 D.《诗经》 26. 下图是我国一项出土文物的拓本，该文物出土于河南省安阳市殷墟，材质是龟甲，其中的文字被认为是现存中国最古老的一种成熟文字。该文字是 A.金文 B.甲骨文 C.小篆 D.隶书 27.公元前220年起，秦朝陆续修建以咸阳为中心的三条驰道：一条向东直通过去的燕、齐；一条向南直达吴、楚地区；一条从咸阳直达九原郡（今内蒙古包头）。这些驰道的修建 A.推动了国家由分裂走向统一 B.维护了秦朝统治的长治久安 C,使秦朝拥有了完善的交通体系 D.便于加强中央对地方的治理 28.贾谊在《过秦论》中说：“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”作者强调秦朝灭亡的原因是 A.推行郡县制 B.统一文字 C.施行暴政 D.任用奸臣 29.《史记·高祖本纪》载：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房……吾不如萧何……吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”这说明刘邦能够取得楚汉之争的胜利，原因在于 A.重用人才 B.收揽民心 C.实力强大 D.法纪严明 二、非选择题。本大题共4小题，第30小题8分，第31小题10分，第32小题8分，第33小题10分，共36分。 30.【源远流长的中华传统文化】（8分） 材料一 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——摘编自冯天瑜《中华文化史》 材料二 ①仁者爱人，有礼者敬人。②法令行则国治，法令弛则国乱。③故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。④兼相爱，交相利。 （1）根据材料一，分析百家争鸣出现的原因。（4分） （2）阅读材料二中的名言，将序号填写在下面与学派对应的空格内。（只填序号，4分） 学派 儒家 道家 墨家 法家 名言 31.【走向统一的中国】（10分） 材料一 “争霸中孕育统—” 自春秋争霸到战国兼并，齐国先后灭了三十余国，成为东方大国。秦并十余国，成为西方大国，随着兼并的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料二 “变革中奠定统一” 在位国君 主要功绩 秦穆公 任用百里奚等人进行改革，打败12个西戎部落 秦孝公 公元前356年，任用（A）对秦国进行全方位的改革 秦惠文王 任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击败六国合纵联盟 秦王嬴政 公元221年，灭六国一统天下，建立秦朝 材料三 “施政中巩固统一” 图1秦朝的政治建制示意图 图2统一货币示意图 （1）结合材料一和所学知识，概括春秋战国时期诸侯纷争带来的积极影响。（4分） （2）把材料二表格中A处内容补充完整，并结合所学说明秦孝公时期的改革与秦灭六国继而统一中国的关系（3分） （3）材料三中图1反映了秦朝创立的哪项政治制度？图2措施的实行有何意义？（3分） 32.【西汉的经济发展】（8分） 材料一 公元前 202年，刘邦建立汉朝，定都长安。面对经济残破、百废待兴的局面，汉初统治者采取休养生息的政策。 史料一 汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 史料二 上（汉高祖）……轻田租，十五而税一……文帝即位，躬修俭节，思安百姓……躬耕以劝百姓……除民田之租税……孝景二年，令民半出田租，三十而税一也…… 史料三 至武帝之初七十年间，国家亡（无）事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾（粮仓）尽满，而府库余财。 材料二 图1“渔”字铁斧 高16厘米、宽7.2厘米，斧面上有凸起的“渔”字。这是渔阳郡铁官作坊的标志。 图2五铢钱 直径2.5厘米，出土了百余枚，都是汉武帝及其子昭帝时期统一铸造发行的五铢钱 （1）如果我们用材料一作为研究汉初休养生息政策的史料，请指出这三则史料与此政策的关系分别是什么。（可从因果关系等角度思考，共6分） （2）材料二中图1、图2两幅图片分别印证了汉武帝在经济方面实行的哪两项措施？（2分） 33.【古代农耕文明的发展】（10分） 材料一 河姆渡遗址出土的骨耜 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 战国时期的铁制农具 材料二 《白虎通义》记载：“古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”战国时期，铁农具和牛耕的使用进一步推广，大量荒地被开垦出来，一些诸侯国的新兴地主阶级势力增强。 请根据上述图文素材，结合所学知识，自拟题目，提炼一个观点，并围绕观点展开论述。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。 七年级道德与法治、历史试题卷第 页（共8页）1 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋季七年级期中教学质量监测 请在各思目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各愿目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 道德与法治、历史答题卡 (2)同学乙的困惑(4分)： 17.(12分) (1)(4分) 姓名： 贴条形码区 考号： 填 正确填涂 注·，答题前，考生先将自已的姓名、考号填写清楚，并认真核准条 涂 ■ 意 形码上的考号、姓名，在规定的位置贴好条形码。 错误填涂 2,选择题必须使用2B铅笔填涂：解容题必须使用胤色墨水的签号 样 ☑☒ 笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答愿：字体工整、笔迹清楚。 例面血目 请按照题号顺序在各题目的答愿区域内作答，超出答题区域书 写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要养破。 第一部分 道德与法治 16.(10分) (2)(4分) (1)(4分) 一、选择题（请用2B铅笔，将你选的答案涂黑，共28分） ABD 6▣ ▣ 1tA▣ BI a D 2ACD 7▣ 回回 12A▣▣ ) 3回 D A▣ ▣ D 13A□ B c D 4□ a 四 四 14▣ ▣ D 5□ RO 四 10A a 二、非选择题（请用黑色字迹笔，将答案写在相应的答题区域，共32分） 15.(10分) (2)(6分) (3)(4分) (1)同学甲的困惑(6分)： ①在家务劳动中，我会 ②在日常相处中，我会」 ③在自身学业中，我会 请在各趣目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的答圈区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各避目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分历史 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2)(3分) 33.(10分) 、 选择题（请用2B铅笔.将你洗的答案涂黑.共24分） A: 观，点：(2分) 18AB司D22 26A0B□C□ D 关系： 18 D23A▣ 回 27四a n 20A□B□c回 D24A 四回 28▣H☐ a n 论述：(8分) 21D回25B回万29山B D 二、非选择题（请用黑色字迹笔，将答案写在相应的答题区域，共36分） (3)(3分) 30.(8分) 政治制度： (1)(4分) 意义： (2)(4分) 儒家 :(1分) 32.(8分) (1)(6分) 道家 :(1分) 史料一： 墨家 :(1分) 史料二： 法家」 :(1分) 31.(10分) 史料三： (1)(4分) (2)(2分) 图1： 图2： 请在各题目的答题区域内作答，超出燃色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题日的答愿区域内作答，超出黑色矩形边瓶限定区域的答案无效 请在各题日的答题区域内作答。超出黑色矩形边框限定区域的容案无效2025年秋季七年级期中教学质量监测 请在各思目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各愿目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 道德与法治、历史答题卡 (2)同学乙的困惑(4分)： 17.(12分) (1)(4分) 姓名： 贴条形码区 考号： 填 正确填涂 注·，答题前，考生先将自已的姓名、考号填写清楚，并认真核准条 涂 ■ 意 形码上的考号、姓名，在规定的位置贴好条形码。 错误填涂 2,选择题必须使用2B铅笔填涂：解容题必须使用胤色墨水的签号 样 ☑☒ 笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答愿：字体工整、笔迹清楚。 例面血目 请按照题号顺序在各题目的答愿区域内作答，超出答题区域书 写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要养破。 第一部分 道德与法治 16.(10分) (2)(4分) (1)(4分) 一、选择题（请用2B铅笔，将你选的答案涂黑，共28分） ABD 6▣ ▣ 1tA▣ BI a D 2ACD 7▣ 回回 12A▣▣ ) 3回 D A▣ ▣ D 13A□ B c D 4□ a 四 四 14▣ ▣ D 5□ RO 四 10A a 二、非选择题（请用黑色字迹笔，将答案写在相应的答题区域，共32分） 15.(10分) (2)(6分) (3)(4分) (1)同学甲的困惑(6分)： ①在家务劳动中，我会 ②在日常相处中，我会」 ③在自身学业中，我会 请在各趣目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的答圈区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各避目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分历史 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2)(3分) 33.(10分) 、 选择题（请用2B铅笔.将你洗的答案涂黑.共24分） A: 观，点：(2分) 18AB司D22 26A0B□C□ D 关系： 18 D23A▣ 回 27四a n 20A□B□c回 D24A 四回 28▣H☐ a n 论述：(8分) 21D回25B回万29山B D 二、非选择题（请用黑色字迹笔，将答案写在相应的答题区域，共36分） (3)(3分) 30.(8分) 政治制度： (1)(4分) 意义： (2)(4分) 儒家 :(1分) 32.(8分) (1)(6分) 道家 :(1分) 史料一： 墨家 :(1分) 史料二： 法家」 :(1分) 31.(10分) 史料三： (1)(4分) (2)(2分) 图1： 图2： 请在各题目的答题区域内作答，超出燃色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题日的答愿区域内作答，超出黑色矩形边瓶限定区域的答案无效 请在各题日的答题区域内作答。超出黑色矩形边框限定区域的容案无效 ( B C D 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 姓名 ： 考号： 二、 非选择题 （ 请用 黑色字迹笔，将答案写在相应的答题区域，共32分 ）分 ） 15 ． （ 10 分） （1）同学甲的 困惑 （ 6分）： （2）同学乙的 困惑 （ 4分）： 16 ． （ 10分 ） （ 1 ） （ 4 分） （ 2 ） （ 6 分） ① 在家务劳动中，我会 ； ② 在日常相处中，我会 ； ③ 在自身学业中，我会 ； 第一部分 道德与法治 1．答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚，并认真核准条形码上的考号、姓名，在规定的位置贴好条形码。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题；字体工整、笔迹清楚。 3． 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效 。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 填涂样例 正确填涂 错误填涂 贴条形码区 2 025年秋季七年级期中教学 质量监测 道德与法治、历史 答题卡 17 ． （ 12 分） （1）（ 4 分） （ 2 ）（ 4 分） （ 3）（4分） 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、 选择题 （ 请用 2B 铅笔 ，将你选的答案涂黑，共 28分 ） B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A ) ( 30.（8分） （1）（4分） （2）（4分） 儒家 ；（1分） 道家 ；（1分） 墨家 ；（1分） 法家 ；（1分） 31．（10分） （1）（4分） ) ( 第二部分 历史 ) ( （2）（3分） A ： 关系： （3）（3分） 政治制度： 意义 ： 32．（8分） （1）（6分） 史料一： 史料二： 史料三： （2）（2分） 图1： 图2： 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 33．（10分） 观点：（2分） 论述：（8分） 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、 非选择题 （ 请用 黑色字迹笔，将答案写在相应的答题区域，共36分 ） B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 21 A B C D 26 A B C D 27 A B C D 28 A B C D 29 A B C D 22 A B C D 23 A B C D 24 A B C D 25 A 一、 选择题 （ 请用 2B 铅笔 ，将你选的答案涂黑，共 24分 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 $ ( B C D 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 姓名 ： 考号： 二、 非选择题 （ 请用 黑色字迹笔，将答案写在相应的答题区域，共32分 ）分 ） 15 ． （ 10 分） （1）同学甲的 困惑 （ 6分）： （2）同学乙的 困惑 （ 4分）： 16 ． （ 10分 ） （ 1 ） （ 4 分） （ 2 ） （ 6 分） ① 在家务劳动中，我会 ； ② 在日常相处中，我会 ； ③ 在自身学业中，我会 ； 第一部分 道德与法治 1．答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚，并认真核准条形码上的考号、姓名，在规定的位置贴好条形码。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题；字体工整、笔迹清楚。 3． 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效 。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 填涂样例 正确填涂 错误填涂 贴条形码区 2 025年秋季七年级期中教学 质量监测 道德与法治、历史 答题卡 17 ． （ 12 分） （1）（ 4 分） （ 2 ）（ 4 分） （ 3）（4分） 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、 选择题 （ 请用 2B 铅笔 ，将你选的答案涂黑，共 28分 ） B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A ) ( 30.（8分） （1）（4分） （2）（4分） 儒家 ；（1分） 道家 ；（1分） 墨家 ；（1分） 法家 ；（1分） 31．（10分） （1）（4分） ) ( 第二部分 历史 ) ( （2）（3分） A ： 关系： （3）（3分） 政治制度： 意义 ： 32．（8分） （1）（6分） 史料一： 史料二： 史料三： （2）（2分） 图1： 图2： 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 33．（10分） 观点：（2分） 论述：（8分） 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答 ， 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、 非选择题 （ 请用 黑色字迹笔，将答案写在相应的答题区域，共36分 ） B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 21 A B C D 26 A B C D 27 A B C D 28 A B C D 29 A B C D 22 A B C D 23 A B C D 24 A B C D 25 A 一、 选择题 （ 请用 2B 铅笔 ，将你选的答案涂黑，共 24分 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期中教学质量监测 七年级道德与法治、历史试卷 （道德与法治：60分，历史：60分；考试时间：120分钟） 注意事项 1.本试卷分试题卷（共8页）和答题卡；全卷33小题，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.1—14小题为道德与法治选择题，18—29小题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 道德与法治试题 1、 选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了 A.中学时代对青年成才起决定性作用 B.中学生活开发了我们所有的潜能 C.中学时代为人的一生奠定重要基础 D.一个人成才与否取决于中学老师 2. 学校某社团为促进七年级学生更好更快地适应初中新生活，准备制作一期关于“中学生如何开展新生活”的板报。在其中的“合理规划初中生活”栏目，需要引用一句古语。下面古语最合适的是 A.凡事预则立，不预则废 B.工欲善其事，必先利其器 C.当局者迷，旁观者清 D.以人为镜，可以明得失 3. 清华大学教授、国家最高科学技术奖获得者薛其坤在接受专访时表示，“再高深的学问，也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要 A.一切服从父母安排，无需考虑未来 B.只要树立远大理想，人生就一定会成功 C.珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 D.做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标 4. 2025年度中国青年五四奖章获得者陈丽君，是浙江小百花越剧院优秀青年演员。早期学的角色是花旦，但是由于身高较高，并不太适合成为花旦，后期专攻小生，正是由于这一转变，陈丽君找到了更适合自己的方向，经过不懈的努力，她最终登上了央视春晚，获得了诸多荣誉。陈丽君的经历带给我们的启示是 ①把握自身禀赋以促进自我发展   ②善于向他人学习，激发自身潜能 ③要寻求适合自己发展的空间 ④要常立志，随时改变自己的志向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5. 下列语句体现的共同主题是 △世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 △梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 A.学会欣赏自己 B.学会挖掘潜力 C.需要孤芳自赏 D.忽视他人长处 6. “大国工匠”周建民以当“好工人”为梦想，白天认真学技艺，晚上刻苦学习专业书籍，40余年从未松懈。如今，依然坚守工作岗位的他，有了新目标：培养出更多的技能人才，助力我国从制造大国走向制造强国。周建民的事迹启示我们 ①只要学习，梦想就能实现 ②要树立梦想，并为梦想不懈奋斗 ③梦想应紧扣时代脉搏，同祖国和时代共成长 ④以成为“好工人”为梦想才能助力我国走向制造强国 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7. 2025年4月23日是第30个世界读书日。今年的主题是“阅读：通往未来的桥梁。”湖北多所学校积极开展形式多样的青少年读书行动，努力打造书香校园。青少年要积极参加阅读行动是因为 A.阅读书籍是我们学习的唯一路径 B.学习可以让我们未来过上富裕的生活 C.阅读书籍让我们生活过得更优雅 D.学习让我们拥有实现梦想的持续力量 8. “独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是独自学习而没有朋友，就会学识浅薄，见闻不广。这句话主要告诉我们 A.学习需要自觉、主动的态度 B.学习能够激发我们前进的动力 C.学习改变了我们的思维方式和行为 D.要学会与同伴在合作中学习 9. 下边漫画蕴含的道理是 ①我们要积极传承中华民族的传统家庭美德 ②我们要在家人的言传身教中学习为人处世 ③建设美好家庭是成年家庭成员的共同责任 ④家庭成员之间要懂得相互关爱，事事迁就 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师 A.作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 B.承担教书育人职责，决定着学生未来的生活 C.在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 D.是知识最渊博的人 11.“君子以文会友，以友辅仁”，意思是高尚的人凭借文才结交朋友，凭借朋友辅助仁爱。有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。这说明友谊 ①不是一成不变的 ②不可能超越物质 ③可以丰富我们的人生经验 ④是一种心灵的相遇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12. 下面是同学们在学校生活中的部分场景： 场景一：小红对解不出数学题的小明说：“我可以教你！” 场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！” 最能概括以上两个场景内容的标题是 A.重视他人评价，学会自我欣赏 B.关心支持他人，用心呵护友谊 C.积极参与竞争，实现共同进步 D.注重团队合作，化解矛盾冲突 13. 阅读下图材料，同学们有如下理解，其中正确的是 ①只有竞争才能使集体的力量发挥出最大化 ②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步 ③集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要良性竞争 ④同学朋友之间需要合作，不需要竞争 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14. 某校七年级一班在运动会开幕式前，班主任老师征集了班级同学的意见，大家各抒己见，确定了班级入场检阅表演方案。有的同学负责排练，有的同学负责音效剪辑，有的同学负责道具制作……最终取得了很好的效果。这说明建设美好集体要求我们 A.坚持个人主义 ，张扬个人个性 B.树立主人翁意识，主动作为，各尽所能 C.坚持集体主义，不考虑个人利益 D.服从集体要求，放弃个人意愿 二．非选择题：本大题共3小题，第15小题10分，第16小题10分，第17小题12分，共32分。 15.【直面困惑 健康成长】（10分） 进入初中，我们跨进了人生的新阶段。经过一段时间的校园生活，同学们感受到了初中生活的美好，并取得一定的收获，但也遇到了一些困惑。 困惑 答疑 同学甲：上初中后，学校组织的社团活动更加丰富多彩，活动也很有意思，我很想参加。但是，父母说我应该多花些时间用在学考科目的学习上，参加社团活动浪费时间、没意义。我很困惑……。 （1） 同学乙：不同人眼中的我各不相同。数学老师夸赞我思维敏捷，语文老师觉得我学习用功；有的同学说我性格内向，有的说外向；邻居认为我勤快礼貌，家人却说我有点小懒惰和小脾气；爸爸说我长大了，妈妈却言我还小。哪个才是真正的我……？ （2） 运用所学，请分别对以上两位同学的困惑进行答疑。（10分） 16.【传承家风 共建和谐】（10分） 家庭，是心灵的港湾，也是社会的基本细胞。习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”。总书记也多次深刻指出，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。 （1）请你谈谈今天我们传承优良家风的价值何在。（4分） （2）重视家庭建设，让家更美好,从你我做起！请你从下面感恩卡中的三个方面思考自己可以为建设和谐美好家庭做些什么，并完成感恩卡内容。（6分） 感恩卡 爸爸妈妈，是你们的呵护让我体验了无私的父爱和母爱，是你们的鼓励让我更加自信。爸爸妈妈，你们辛苦了！为了让我们的小家更温馨和谐，我会做到： ①在家务劳动中，我会 ； ②在日常相处中，我会 ； ③在自身学业中，我会 ； 17.【师友同行 照亮前路】（12分） 生命是一场旅行，老师、朋友与我们同行，他们如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路，也让我们在这段旅程中不断吸取温暖与力量，茁壮成长！请阅读以下情境，回答问题。 【交友的智慧】 情境 我的做法 理由 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 规劝小川不能以暴力的方式解决问题。 ① 小莉在网上认识了一位很聊得来的网友，小莉的网友想在周末约她见面，小莉询问你要不要和网友见面。 建议小莉不能和网友见面。 ② 【集体的力量】 小强原本是一个沉默寡言、不善言辞但是运动能力强的孩子，因体育委员生病请假，老师临时任命小强为代理体育委员，并让他组织同学们参与运动会。刚开始他还担心自己做不好，但为了集体荣誉，他主动与同学们沟通，带领同学们积极准备，在这个过程中，小强感觉自己比以前开朗了许多。最终他们班在集体努力下取得了运动会团体第一名的好成绩。 【老师的影响】 (1)请为“交友的智慧”中我的做法说明理由。（4分） (2)根据“集体的力量”中的情境并结合所学知识，说说集体生活涵养了小强哪些品格。（4分） (3)请选择“老师的影响”中其中一位同学的说法，运用所学知识为他（她）的行为进行阐释。（4分） 历史试题 一、选择题。本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 18.以下时间轴中的①②处，分别是我国哪一远古人类 A.北京人、蓝田人 B.山顶洞人、北京人 C.元谋人、郧县人 D.蓝田人、郧县人 19.新石器时代，黄河流域的仰韶文化以粟作农业为主，长江流域的河姆渡文化以稻作农业为主，东北地区的红山文化则渔猎色彩浓厚。这体现出当时各区域 A.社会发展水平毫无差异 B.农作物种类完全相同 C.生产方式契合地理环境 D.手工技艺水平完全一致 20.根据小李同学参观浙江省博物馆后记录的图文笔记，我们可以从中推断良渚古城 玉琮 玉钺 玉璧 浙江良渚遗址城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，而在城外普通墓葬中随葬品却十分稀少。 A.社会阶级分化明显 B.进入早期文明社会 C.城市规划十分完美 D.玉器工艺世界领先 21.通过如下人物事迹我们可以了解到 大禹治水画像 石拓片（局部） 事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形， 开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力， 终于消除水患 A.早期人类对自然的依赖大减 B.早期朴素的生态保护思想 C.先民用智慧改造自然的历史 D.古代帝王改革社会的愿望 22.如下图是历史课上的板书，根据所学知识我们可以判断“▲”处的内容 A．“公天下”到“家天下”的巨变 B.逐渐走向衰败的奴隶制王朝 C.原始社会与中华文明的起源 D.夏商与西周王朝的更替变革 23.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次。这反映了春秋时期 A.中央集权加强 B.周王室地位衰微 C.儒学居主导地位 D.社会和平稳定 24.《历史建筑之谜》中说：“李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙，中国2000年前就解决了水利工程的排泥沙问题。”该“工程”指的是 A. 运河 B. 郑国渠 C. 江渠 D. 都江堰 25.某校在“走进博物馆”的研学活动中，在广州神农草堂中医药博物馆发现了我国现存成书最早的一部医学典籍，该著作讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，史称“医书之祖”。据此可知，他们研学的内容是 A.《庄子》 B.《黄帝内经》 C.《扁鹊》 D.《诗经》 26. 下图是我国一项出土文物的拓本，该文物出土于河南省安阳市殷墟，材质是龟甲，其中的文字被认为是现存中国最古老的一种成熟文字。该文字是 A.金文 B.甲骨文 C.小篆 D.隶书 27.公元前220年起，秦朝陆续修建以咸阳为中心的三条驰道：一条向东直通过去的燕、齐；一条向南直达吴、楚地区；一条从咸阳直达九原郡（今内蒙古包头）。这些驰道的修建 A.推动了国家由分裂走向统一 B.维护了秦朝统治的长治久安 C,使秦朝拥有了完善的交通体系 D.便于加强中央对地方的治理 28.贾谊在《过秦论》中说：“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”作者强调秦朝灭亡的原因是 A.推行郡县制 B.统一文字 C.施行暴政 D.任用奸臣 29.《史记·高祖本纪》载：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房……吾不如萧何……吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”这说明刘邦能够取得楚汉之争的胜利，原因在于 A.重用人才 B.收揽民心 C.实力强大 D.法纪严明 二、非选择题。本大题共4小题，第30小题8分，第31小题10分，第32小题8分，第33小题10分，共36分。 30.【源远流长的中华传统文化】（8分） 材料一 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——摘编自冯天瑜《中华文化史》 材料二 ①仁者爱人，有礼者敬人。②法令行则国治，法令弛则国乱。③故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。④兼相爱，交相利。 （1）根据材料一，分析百家争鸣出现的原因。（4分） （2）阅读材料二中的名言，将序号填写在下面与学派对应的空格内。（只填序号，4分） 学派 儒家 道家 墨家 法家 名言 31.【走向统一的中国】（10分） 材料一 “争霸中孕育统—” 自春秋争霸到战国兼并，齐国先后灭了三十余国，成为东方大国。秦并十余国，成为西方大国，随着兼并的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料二 “变革中奠定统一” 在位国君 主要功绩 秦穆公 任用百里奚等人进行改革，打败12个西戎部落 秦孝公 公元前356年，任用（A）对秦国进行全方位的改革 秦惠文王 任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击败六国合纵联盟 秦王嬴政 公元221年，灭六国一统天下，建立秦朝 材料三 “施政中巩固统一” 图1秦朝的政治建制示意图 图2统一货币示意图 （1）结合材料一和所学知识，概括春秋战国时期诸侯纷争带来的积极影响。（4分） （2）把材料二表格中A处内容补充完整，并结合所学说明秦孝公时期的改革与秦灭六国继而统一中国的关系（3分） （3）材料三中图1反映了秦朝创立的哪项政治制度？图2措施的实行有何意义？（3分） 32.【西汉的经济发展】（8分） 材料一 公元前 202年，刘邦建立汉朝，定都长安。面对经济残破、百废待兴的局面，汉初统治者采取休养生息的政策。 史料一 汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 史料二 上（汉高祖）……轻田租，十五而税一……文帝即位，躬修俭节，思安百姓……躬耕以劝百姓……除民田之租税……孝景二年，令民半出田租，三十而税一也…… 史料三 至武帝之初七十年间，国家亡（无）事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾（粮仓）尽满，而府库余财。 材料二 图1“渔”字铁斧 高16厘米、宽7.2厘米，斧面上有凸起的“渔”字。这是渔阳郡铁官作坊的标志。 图2五铢钱 直径2.5厘米，出土了百余枚，都是汉武帝及其子昭帝时期统一铸造发行的五铢钱 （1）如果我们用材料一作为研究汉初休养生息政策的史料，请指出这三则史料与此政策的关系分别是什么。（可从因果关系等角度思考，共6分） （2）材料二中图1、图2两幅图片分别印证了汉武帝在经济方面实行的哪两项措施？（2分） 33.【古代农耕文明的发展】（10分） 材料一 河姆渡遗址出土的骨耜 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 战国时期的铁制农具 材料二 《白虎通义》记载：“古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”战国时期，铁农具和牛耕的使用进一步推广，大量荒地被开垦出来，一些诸侯国的新兴地主阶级势力增强。 请根据上述图文素材，结合所学知识，自拟题目，提炼一个观点，并围绕观点展开论述。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。 七年级道德与法治、历史试题卷第 页（共8页）1 学科网（北京）股份有限公司 $