湖北省武汉市东西湖区2024-2025学年六年级上学期期中语文试卷

2024-2025学年度上学期 六年级语文集中作业题 姓 名： 班 级： 贴条形码区 准考证号： 注意事项 1、答趣前，考生光将门心的姓名，潍考训号填写清楚，在规定位置贴好条形码 2、选择趣必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5n黑色签宁笔答题。 3、按题号序在各题日的答题×域内作答，超出×域书写的答案无效： 厚积薄发（共31分） 一、按要求填空(10分) 1.请确、T整、美观地将了抄写在格了屮。(4分) 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁 李商隐《代赠》 2.将下而名言、诗利补充完整。(6分) (1)黑云翻墨未遮 (2)祖宗黜上，当以死守， (3) 乡音无改羲毛衰。 二、选择题。（每小题只有一个正确选项)(21分) 3 6 7 9 [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [e] [c] [c] [c] [c] [c] [c] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] 3.下列字音字形完伞正确的一项是( ) A.笨H(zhuo) 参差(cen) 酒脱 襟飘带舞 B.兑薄(báo) 制服(zhi) 攀登 斩钉载铁 (.眯脚(duò) 提供(gong) 次序 技高一陈 D.叫吟(yin) 不没(mò) 拥戴 月作月受 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 4.下列诗句中加宁词理解不恰当的一项是() .明H别枝惊鹊（横斜的树枝） B.万水千山只等闲（平常 C.位卑末敢忧国〔自卑) D.还米就菊花（欣赏） 5.下列词语使州右误的一项是() A.他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“不行，训样众光撤离。” 阝.运动员拿若奖牌站在领奖台：，他内心的喜悦之情恭露尤遗。 C.他技高，筹，总是能通过他的经验和技巧米完成任务。 D.同学送的生口礼物真是别出心裁，令我爱不释于。 6.依次填入下而，最恰当的一项是( 苹命英雄，他们是 照亮了黑暗的道路；他们是 守护着家园的安宁；他们是 ,温暖了人民的心房 ①x风雨中最坚的盾 ②寒冬里最暖的火 ③夜空中最亮的星 A.①23 D.③①② G.②3① D.②①③ 7.“卜列了没有语病的一项是( A.《穷人》是俄时的列大·托尔斯泰的经典之作。 B.通过这次劳动实践活动，使我学会了煨藕汤 (G.同学迎着清朵的朝阳认真地做广採体操。 D.我的老咖学识渊博，上课时夸夸其谈，我们都听得人迷了。 8.中国古典小说中有许多情节，对突出人物形象起了很好的作用，下列说法 有误的一项是( A.孙悟空一一三打白骨精一一勇敢机智、嫉恶如仇 B.曹操 煮酒论英雄 有勇有谋、自负多疑 .林冲一一拳打镇关西一一机智果敢、循规蹈矩 D.薛宝钗一一宝钗扑蝶一 端庄娴雅、善解人意 9.下列关于课文的理獬.说达正确的一项是〔) A.《丁香结》一文中，照耀若宗璞文思与梦想的是图[馆背的丁香一角 地。 B.《灯光》中，先写大安门前璨的灯光不仅是为了展现灯光的华丽璨， 更是为了说明郝副营长用：命照亮的美好未来的来之不幼 C.《竹节人》中，“校门口卖毛笔的老头则：意特别好”一句正描写了我 们对竹节人内痴迷。 D.《桥》这篇课文中，老艾之所以让白己的儿子最后走，是因为救子心切 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 阅读鉴赏（共9分） 三、阅读下面短文， 完成10-12题。(9分) 10 11 12 [A] [A] [A] [B] [B] [e] [c] [c] [c] [D] [D] [D] 小儿不畏虎 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰①来，妇人仓皇沉水 避之。二小儿戏沙上自若。虎熟②视久之，至以首抵触，庶③其一惧：而儿痴， 竟不知。虎亦寻卒①去。噫，虎之食人，先被⑤之以威；而不惧之人，威亦无 所施欤！ 【注释】①地：向往.这甲指老虎从山上跑下来。②熟：行细。③庶几：差不 多。①卒：最终。⑤被：施加。 10.“有如人心口置二小儿沙上而浣衣于水者”中，“浣衣”的意是( A.洗衣服 R.晾晒衣服 .修补衣服 D.折叠衣服 11.如人和她的两个儿了遇到老虎时的反应，卜列说法止确的一项是( A.勇敢地与老虎搏斗；害怕得大哭。 B.呼叫求救；试图逃跑。 (C.镇定地保护孩子；不知所措。 D.惊慌失措地躲进水里；继续在沙滩上玩耍，毫不在意。 12.卜列对知文的解，不正确的一项是() A老虎通常会光以威风震慑物、丹采收行动 B.面对威胁时，保持冷静和无史是很重要的。 (.小孩比大人勇敢，更尤畏于老虎的威胁 D.对于不害M的人，老虎的威风可能失去作用。 四、阅读下面片段，完成13-15题。(10分) 他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的茸毛欢乐地竖起来： 他那尖尖的嗓青变得又粗又重，对着我的脸吹嘘起来： “你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时侯，得靠自 己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤， 踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太阳晒得 后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯得头点地， 弯得浑身骨头咯咯响，汗流满面，汗浸得睁不开眼、看不见路，心里直想哭， 眼泪不住地流。阿廖沙，你要知道，什么话也不能说！只能理头拉纤，不停地 走有时侯滑脱了纤索跌倒了，跌个嘴啃泥，这倒该高兴，力气都用尽了，跌 一跤也能喘口气，歌那么一小会儿你瞧，这都是上天亲眼看见的，人们过的 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 是什么日子，就在仁慈的我主耶稣眼前！…就这样，我沿着伏尔加这条母亲 河的河岸走了三趟：从辛比尔斯克到雷宾斯克；从萨拉托夫到这里；又从阿斯 特拉罕到马卡里耶夫的集市。这三趟足足有儿千俄里！到了第四个年头，我就 当上了驳船上的工长，因为我向老板显示出聪明才千！” 13.片段选月《 ,作者是 (2分) 14.结合义段，说一说你看到一个心样的外公？原著中还有诈多性格鲜明的人 物，选一个给你留下深刻印象对的，写一写他的性格特和。(4分) 15.六(1)淮备举办一次以“笑与泪.经历与成长”为十题的汝书演讲活动， 结合以下评价内容，请你制定具体的评价标征。（4分) “笑与泪，经历与成长”主题演讲评价表 评价内容 评价标准 评价等级 演讲主题 紧主题，观.点鲜明 ★女☆ 演讲内容 没产设 演训表现 政政☆ 五、阅读下面实用性文本，完成16-21题。（20分) 做毽子（节选） 汪曾祺 我们小时候踢的篓子，壁子都是自己做的选两个小铜钱，大小厚薄相等， 轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是键子托。在笺托的一面，缝一截鹅毛 管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子鹅毛管如：哭不易得，就把鸡毛直接 缝在键托上，把鸡毛根部用线缠缚钻实，使之向上直挺，这和插在鹅毛管中相 比，踢起来尤为得动儿 鸡毛须是公鸡毛，用丹鸡毛做的键子，必被人笑话，只有刚学踢毽子的小 毛孩儿才这么干鸡毛要“活”的，即从活公鸡的身上拔下来的。这样的鸡毛， 用手摩掌几下，往墙上一贴，可以粘住不掉。死鸡毛就粘不住后来我才明白， 大概活鸡毛经过摩挲会产生静电。活鸡毛做毽子，毛茎柔软而有弹性，踢起来 飘逸潇酒：死鸡毛做的毽子踢起来就发死发僵：键子上的鸡毛讲究要“金绒帚 子白绒哨子”，即从五彩大公鸡身上拔下来的，毛的末端乌黑闪金光，下面的 绒毛雪白：次一等的是芦鸡毛，赭石的、土黄的，就更差了：我们那里养公鸡 的人家很多入了冬，正是公鸡肥壮、羽毛丰满的时侯，孩子们早就“腊”上 谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只公鸡，“曾赠”， 拔了两把毛就跑 大多数孩子的书包里都有一两只足以自豪的筵子：踢壁子是乐事，做毽子 也是乐事。一只上好的壁子摆在桌子上看着，也是挺美的 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 16.读了汁曾祺的这篇文章，如采想道做健了的步骤，我们]岁重点阅读第 片然段，并完成下而“鸡毛健了”制作指南。(6分) “鸡毛键子”制作指南 材料 工具 第一步： 制作步骤 第二步： 第三步： 17.关于“鸡毛键了的选材、有哪些训究？(3分) 18.联系文章内容，说说“金绒帚子口绒哨手”的意思。(2分) 19.文巾最后一段的“踢毽于是不半，椒毽子也是乐半”，联系上下文，谈谈 你对这句话的理解。(4分) 20.像毽子这样于工制作的传统玩具，你还知道哪些？至少与两种（2分) 21.随若时代的发展、科技的进步，玩具也在史新迭代人认为传统玩具已 经落伍应该淘汰：行人则认为传统玩！应该保留，你支持哪种观呢？说一说 理出(3分) 六、阅读下面文学类文本，完成22-26题。(20分) ①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美接朝第三次战役时，他是连 长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战 火正时的前线去！ ②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门 的瞬间，他怔住了：火车上有三十儿名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷 带，倚靠在车壁上但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用啦！” 这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，随 时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去”他说：“可是，不赶快把这 批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她( 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非 要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员… ③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻啾地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。 ①正当大伯左右为难之际，一个人从袒架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开 肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我 的。前方战事要紧，全部下车。” ⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着 身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍)着爬到车 厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上吟着，让战友抬他下火车… ⑥很快，车厢被清空了。 ⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路 鸣箔，准时将物资送向了战火纷飞的前线 ⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下机车，四下张望。脚下只 有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。 ⑨“人呢！”他()。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感， 眼泪僻里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一 颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈超 趄着走来告诉了他这个噩耗。 四几十年过去了，大的九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言： “我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些栖牲的战士在一起 不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是 无名英雄！” 22.请用简洁的语言把小说情节补充完整，(6分) 接受任务 留下遗言 23.给文章加上合适的标题，在横线上：(2分) 24.人物说话，可以不用“说”请在文中的( )里填上更能农现人物形 象的词语。(2分) 25.读下的了，结合加，点的词揣摩大伯的心理活动，并写卜来。(2分) 正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。 26.联系上.卜文，简要分析文章画“”句了的表达效果。(4分)》 27.说一说本文与《狼牙山五北：十》在写法上有什么相似之处。(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 表达分享(0分) 请选择白已参川过的·次活动·篇作文 写作提示： 1.题白拟 2.尝试运用所学的表达方法〔点面结合、场景描写、细节描马等)，清 楚活动过程，并山活动感受 200字 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 400字 600字 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效