河南省南阳市新野县2025-2026学年四年级上学期作业训练语文试卷

2025年秋期小学四年级作业训练（一） 语 文 座号 说明：1.本训练题共6页，三大题，满分100分（含书写3分，A等3分，B等 ●' 2分，C等1分)：2.时间：90分钟。 题号 三 书写 总分 (一) 报 (二) 得分 得分 评卷人 密 积累与运用 (46分) 1.用“√”选出加点字的正确读音。（3分) ()小朋友们走在弯曲(qǔqu)的山路上，唱着欢快的歌曲(q心 q0)。 (2)短跑比赛前，王老师帮我把运动鞋的鞋带系(x)得牢牢的，因为这关 系（ì一）到我能否为班级争得冠军。 (3)奶奶告诉我，住在农户人家的麻雀(qiǎ0què)就叫家雀(qǎo que)儿。 封 2.读语段，看拼音，把汉字规范、端正地写在田字格里。(7分) 颤 bicǎn 年幼的袁隆平曾看到过很多人挨檢的 情景，于是下定决心，一定要 yan jiu 日出高产的粮食作物，让人们都能填饱肚子。长大后，无论寒冬酷暑，他 zhuang ja jing pi li jie 都在 地里做科学实验，不怕脏不怕累，经常工作到 shui dao gai shan 线 终于，他带领团队培育出了新型杂交 粮食生产状况，解 决了粮食短缺的问题。 3.比一比，组词语。（4分) 弱( 枪( 经( 堵( 溺( ) 抢( ) 茎( 著( 4.下列句子中加点字的意思不正确的一项是( )。 (2分) A.露似真珠月似弓（好像) B.以堙于东海（填塞） C.梅雪争春未肯降（服输) D.但闻人语响（但是） 四年级语文第1页（共6页） 5.先将下面的词语补充完整，再按要求完成练习。(7分) ①神机妙() ③愤愤( )() ⑤( )慌()措 ②展耳()聋 ④()七()八 ®( )急败() (1)选词填空。 a.上面的词语中，形容声音大的词语是 (填序号)。 b.看到自己的画被毁成这样，他 (填序号)地喊道：“你们都给我出去！” (2)看到词语①，我会想到 (填人物)。 (③)词语③是AABC式词语，我也会写一个这样的四字词语： 6.按要求完成句子练习。(4分) (I)他的汗水变成了滋润万物的雨露。（缩写句子） (②)新野的秋天是一个令人向往的地方。（用修改符号在原句上修改病句） (3)靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子) (4)蝴蝶是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ (改为陈述句) 7.根据所学内容填空。（13分) (1)本学期，我们跟着课本去旅行，不仅观赏了被称为“天下奇观”的钱塘江大 潮：“浪潮越来越近，犹如 齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来；那声音如同 好像大地都被震得颤动起来”；还漫步在 洒满月光的小路上，感受到“细细的溪水，流着 的香味，流着月 光”的诗情画意；更欣赏了白居易笔下“ 半江瑟瑟半 江红”的美妙景色。 (2)我们在阅读中成长。韩愈曾说：“ 孰能无惑？”因 此，我们有了疑惑要敢于向他人提问，善于向他人请教。王充的名句“智能之 士， ”告诉我们有智慧和才能的人，不学习就不 会有所成就，不提问就不会获得知识。苏轼用“ 四年级语文第2页（共6页） ”告诉我们想要全面的看问题，就要跳出局部，从整体上进行观察 的道理。卢钺则用“ 雪却输梅一段香”告诉我们事物各有 所长。 (3)大自然美在每一滴水、每一棵树、每一朵花、每一株小草…大自然的美都 可以融进文字里。王维的“ 复照背苔上”，让我们感受到了空 山幽静之美；李商隐的“云母屏风烛彩深， ”,让我们欣赏到 了银河星辰之美；而气象谚语“一场秋雨一场寒， ”,则 让我们体会到气温渐降的规律之美。 8.综合性学习。（6分) 四年级(1)班举办了以“多彩神话”为主题的综合性学习活动，请你也来参加。 (1)活动中，老师展示了下面几幅图片，请你写出相应的神话故事名称。(3分) (2)老师要求每人推荐一个自己最喜欢的神话人物（上图中的人物除外），你 会推荐谁？为什么？根据提示将下面的内容补充完整。(3分) 神话人物： 出处：《 推荐理由： 得分 评卷人 二、 阅读与理解（21分) (一)阅读课文选段，完成练习。(10分) 人类在上百万年的历史中一直很依赦自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就思 脐无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神活 中用“千里眼”“顺风耳”和磨云驾雾的神仙，来守托自己的美好愿望。我们的祖先大柢谁 也没有并到，他们的那么多幻想在现代扮纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“ ”来形容。 四年级语文第3页（共6页） 1.“纪”字用音序查字法，应先查音序 再查音节；用部首查字法， 应先查部首 ,再查画。(2分) 2.写出下面词语的近义词。(2分) 愿望一( ) 大概一( 3.“千里眼”“顺风耳”在现代分别指 和 。(2分) 4.请先把相关诗句填在选段的“一”上，再回答：20世纪的科学成就为什么 可以用所填的这句诗来形容？(4分) (二)阅读短文，回答问题。（11分) 全秋的桂花 ①金秋时节，丹挂飘香。金黄的、细碎的挂花一夜之问挂满技头。远远塑去，满树 (紫花紫华)，一派欣欣向荣的景象。 ②挂花的样子十分好看】猫图形的叶子，衬托者一获接十”字形的小花。每朵花都由 四蚌全灿灿的花瓣组成，小小的、碎碎的，可爱得如同一个个小新灵。柱花总是挨挨挤挤， 一团团、一兼装地开。金黄色的挂花和深绿色的叶子相互映对，像夜空中的点点紫星，给人 一种（神圣神秘)的感党。 ③桂花不仅样子好看，而且味道也很好阳。它那浓郁的香气，几乎渗透到空气中的每一 个角落，重得人都要醉了。秋风起，秋意浙浓，满城挂花香，我党得那是秋天里最迷人的味 道。 ④挂花的花期很短。九月，挂花相继盛开，整个树冠都金灿灿的，空气中弥漫著香甜的 味道。但这样的时光总是很短暂，仅仅十几天过后，一树的挂花纷纷飘落。满地的挂花，好 像给大地铺上了金色的地毯。 ⑤桂花，虽然没有玫瑰的艳丽动人，也没有百合的高责淡雅，但是它却以弱小的身姿， 在有限的生命里将浓都的香气洒向人间，默默无闻，毫不张扬…这小小的挂花，平凡却不 涉小 1.请用“1”划掉文中括号里不恰当的词语。(1分) 2.联系上下文，解释下面的词语。(2分) 挨挨挤挤： 3.第②至④自然段围绕桂花分别介绍了桂花的样子好看、 三个方面的内容。(2分) 四年级语文第4页（共6页） 4.在第⑤自然段中，作者将桂花与政瑰、百合进行了对比，说明了作者（）(2分) A.更喜欢玫瑰和百合。 B.认为桂花平凡却不小。 C.认为桂花不如玫瑰和百合。 D.认为玫瑰和百合不好看。 5。请你仔细阅读短文，然后从下面任选一个角度提出问题（填序号），并解答。 (4分) A课文的内容 B.课文的写法 C.文中得到启示，联系生活经验 D.课文的题目 我会从（）这个角度提出问题： 我还会自己解答： 得分 评卷人 三、习作与表达(30分) 书店让我们流连忘返，游乐场让我们兴奋不已，水乡小镇让我们赏心悦目， 村头的小树林是我们的乐园…每个人都有自已喜欢的地方，你愿意和大家分享 吗？请推荐一个好地方给同学吧。题目自拟。 要求：1.把推荐的地方介绍清楚，推荐的理由写充分。 2.书写规范、端正、整洁。 3.文中不得出现真实的校名、人名。 四年级语文第5页（共6页）