湖南省岳阳市云溪区2025-2026学年七年级上学期11月期中考试语文试题

2025年下学期期中考试 七年级语文参芳答案 1.分歧（q1) zhd(贮)蓄 2.答案：滋润心田的有一股股清泉细流。 3.C 4.D 5.D（A.冒号用于提示性话语之后，但此处“他想”是插入语，应改用逗号；B.“墨水” 后面不是并列的词语，所以后面的顿号应改成逗号；“铲子”后面的逗号应改成顿号，表 示词语之间的并列；“铁揪”后面的顿号要删去，因为后面用了“以及”；C.尽管有疑 问词，但无疑而问的时候，不可用问号。) 初一年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。 6.示例：杜甫一唐朝诗人，有广阔的胸襟，有悲天悯人的情怀，所以我愿与他为友。（4分) 诸葛亮一三国时期著名的政治家和军事家，有卓越的智慧，有“鞠躬尽瘁，死而后已” 的精神，所以我愿与他为友。(2分) 7.示例： 敬爱的郑老师： 您好！ 我们班将于在10月15日第四节课在本班教室召开主题为“交真情，交挚友”的班会。 这次活动旨在增进同学们之间的感情，并探讨交友的意义和方法。作为一位受同学们喜爱的 心理健康老师，我们真诚地希望您能拨冗参加，为活动增添色彩并提出宝贵建议。期待您的 莅临！ 初一5班班长刘健 2025年10月13日 (开头对受邀者的称呼及结尾格式2分，错1处扣1分，扣分不超过2分，活动的时间、 地点、主题及语言通顺得体各1分，共6分) 8.（1)①树木丛生 百草丰茂 ②客路青山外 行舟绿水前 (2)③夕阳西下 断肠人在天涯 9.D 10.运用反复的修辞手法(1分)，突出强调了母亲恳求儿子坚强起来，勇敢地活下去（1分)， 寄予着母亲对儿子最纯粹的爱与期望（或表现了母亲的坚强）（1分) 11.(1)慈爱、包容：母亲深深理解儿子的痛苦，能够包容儿子的暴怒，想方设法宽慰儿子。 (2)细心：“我”发脾气时，母亲几次“悄悄”地躲出去和进来，“偷偷地听着我的动 静”；当“我”看到树叶飘落时，母亲“挡在窗前”；“对于‘跑’和‘踩’一类 的字眼，她比我还敏感”。 (3)坚忍、无私：母亲身患绝症，肝疼的整宿整宿睡不着觉，可是却不告诉“我”，还 无微不至地照顾“我”。 (4)睿智：提议看菊花，想让“我”从菊花精神得到启示，勇于面对挫折，顽强生活下 去；（或：北海公园是“我”童年的乐园，母亲希望重游北海以唤起“我”美好的 记忆，从生活的不幸中振作起来) (5)热爱生活：母亲喜欢养花，鼓励自己及生病的儿子要好好儿活。(1点1分，4点5分) 12.D 13.（1)动作描写(1分)，生动传神地描写了外婆小心地自制材料“美甲”的行为(1分)， 体现出外婆爱美、爱生活的特点(1分)。 14.我认为不偏题(1分)。选文第⑤段叙写现代的人们喜欢花的表现，自然界的“繁花” 依然收到人们的热捧，农村中发展了花卉基地，这些是为人们的生活增添许多姿彩，让 人们的生活富有情趣(2分)；第⑥段通过外婆的繁花习俗和当代“花文化”，来表现 花的意义。在作者看来繁花习俗代表着中国传统的美好习俗文化，“花文化”象征当下 美好的生活，表现作者对传统文化的赞美和对美好的生活的祝福之情，是对主题的升华 (2分)。因此⑤⑥段内容不属于偏题。（书写工整，语言通顺1分) 15.C“如雾转”和“似花积”是将雪比作雾和花，运用了比喻的修辞手法，并非人格化。 16.柳絮可以。因为吴均的诗中描述的雪轻盈细腻，“如雾转”“似花积”，更符合柳絮随 风飘动的特点。 17.B 18.A 19.然而当时所有人都认为谢道韫的话非常巧妙。（皆，都（1分）；以…为，认为… 是(1分)。) 20.示例：陈善认为谢道韫和胡儿对雪的不同比喻各有其独特之处，不能简单地用优劣来评 判(2分)。“撒盐空中”适合形容米雪，“柳絮因风起”适合形容鹅毛雪，两者都有 其适用的情境，不应一概而论。(2分)（文字通顺1分） 21.B“在三味书屋毕业学无所成时”有误，应为：在矿路学堂毕业学无所成时。(2分) 22.鲁迅先生第一次逃离和出走的表层原因是遭遇流言蜚语，深层原因是家庭由小康坠入穷 困；鲁迅先生第二次逃离和出走的表层原因是从南京矿业学堂毕业后学无所成时内心的 迷茫、悔恨与失望，深层原因是寻求实业救国道路遭遇挫折；鲁迅先生第三次逃离和出 走的表层原因是东京清国留学生污浊的环境，深层原因是寻求医学救国的出路；鲁迅先 生第四次逃离和出走的表层原因是看时事影片，民族自尊心受挫，深层原因是想弃医从 文，拯救国民的灵魂(1次2分，3次6分)2025年下学期期中质量检测试卷 ※※※※※※ ※※※※※※ 兴兴关兴※必 七年级语文 兴※※※兴兴 一、语文积累与运用(24分) ※※※必※※ ※※※※※※ 轻轻地打开国家统编教材人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散 ※※※※兴※ 步时的分歧中彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获 ※兴※※※※ “好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把 ※※※※必※ 终年zhd( 兴※※兴※ )蓄的绿色奉献给济南的冬天…在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天 光云影，一股股清泉细流滋润心田 学 校 1.给加划线字注音，根据拼音写汉字。(2分) 分歧( zhù( )蓄 2.文末画线句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句 子写出来。（可以增删一两个字词）(2分) 班 级 3.下列画横线成语使用不正确的一项是( )(2分) A.中国人历来把家的团圆，亲人团聚共享天伦之乐看得极其珍贵。 B.龙舟赛拉开了战幕，疾驰的龙舟宛如蛟龙，岸上的观众摩肩接踵，呐喊助威。 姓 名 C.赵老师深有感触地说：“现在，层次不清、文不加点的低分作文越来越多。” D.与人相处，不能吹毛求疵，即便指出别人的缺点也要讲究场合和方式。 4.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.为了防止类似事件不再发生，我校各班级开展了“安全伴我行”班会活动。 考 号 B.通过学习《<论语>十二章》，让我更深刻地体会到了“温故而知新”的重要性。 C.“世界上最公平的就是时间”，能否更加有效地管理好自己的时间，是提高学习成绩的重要前提。 D.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()(2分) A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。” ※※※※※※ ※兴※※※兴 B.尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水、还有用来挖土的铲子，铁锨、以及针线。 ※※※※※※ C,我真的是不知道那个人是谁？现在又藏在何处呢？最好是你们自己去打听打听。 ※※※※※必 D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 ※※※※※※ ※※※※※※ 初一年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。 ※※※※※※ 6.本次班会活动中，有一个“穿越时空，与古人交友”的分享环节，你愿意和哪一位历史人物交朋 ※米※※※ 友？说说你愿与他为友的理由。（2分) ※※※※※ ※※※兴兴 如：曹操一东汉诗人，有博大的胸襟，有一统江山的豪情，所以我愿与他为友。 七年级语文试卷第1页 (共8页) 7.本次的班会活动将在10月15日第四节课，在你们班教室进行，同学们想邀请心理健康老师 郑老师参加，请你以初一5班班长刘健的身份，给郑老师写一封邀请函。(6分) 8.请将下面诗文语句补充完整。(6分)》 (1)一切景语皆情语。曹操笔下的草木“① 充满勃勃生机(《观沧海》)：王湾描绘山水“② ”,画卷美丽动人(《次北固山下》)； (2)思乡怀人是诗歌永恒的旋律，马致远《天净沙·秋思》“③ ”道尽游子对故乡的思念。 二、阅读与理解(46分) (一)、阅读《秋天的怀念》选段，完成9~11题。(10分)》 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻 璃砸碎：听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲 出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红 的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的 腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可恨的腿，喊着，“我可活 什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整 宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北 海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿 意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐 下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐 在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还 记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 七年级语文试卷第2页（共8页） 9.下列对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”的含义理解正确的是 )(2分) A.母亲面对儿子双腿瘫痪，无可奈何，每当儿子折磨自己时，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静。 B.母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，暗自伤心。 C.母亲受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静。 D.母亲充分体凉儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中 的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。 10.请从修辞角度赏析第①段的画线句。(3分) 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…” 11.请结合选段内容，分析母亲形象(5分) (二)、阅读《外婆的繁花》，完成12~14题。（共11分） ①小时候，我寄养在外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天并里， 翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添 了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了“小楼一夜听春雨，深巷明 朝卖杏花”的诗性意境。 ②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳 理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天 的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛 在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具 一格。待到农历六月，外婆总会带着我一同上山，采撷那一簇簇挨挨挤挤的风仙花。她抓取一捧 新鲜的风仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银餐挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地 用绿叶包裹住。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然， 数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。 ③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出 千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天 然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫 瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，引得左邻右舍争相前来品尝。 ④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花 点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生 日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红 旗，向百花表示庆贺。 七年级语文试卷第3页（共8页） ⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但是，令 人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花 的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少 花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。 ⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡 愁值得留存和发杨光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。 12.下列对文章相关内容和艺术特色的理解赏析不正确的一项是( )(2分) A选文第①段开篇写外婆家随处见花的布局，为下文写外婆与花的事作辅垫。 B.选文多处引用古诗词，给文章增添典雅的气息，展现外婆与花相关的生活场景中的诗意氛围。 C.选文第②段的加点字“花博会”，生动地体现了外婆戴花之丰富多样。 D.选文第③段作者列举各种以花为材料的食物，能看出作者爱花但更爱精美菜肴。 13.从人物描写的角度赏析句子“她抓取一捧新鲜的凤仙，加人明矾，用木槌捣烂成泥状，然后 用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住”。(3分) 14.小语认为文章主要写外婆与花的故事，但第⑤⑥段着重写了别处的“繁花”，属于偏题，你认 可吗？(6分) (三)、阅读下面的古诗文，完成15~20题。（共17分) 【甲】 咏雪吴均 微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空①如雾转，凝阶似花积。 不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。 【注】①萦：萦绕、飘动。②凝阶：凝结于台阶。 【乙】撤盐空中，此米雪也。柳絮因风起，此鹅毛雪也。然当时皆以道韫之语为工。予谓诗云： “如彼雨雪，先集维霰”③，霰即所谓米雪耳。乃知谢氏二句，当各有谓，固未可优劣论也。 (摘自[宋陈善《世说新语笺疏》) 【注]③如彼雨雪，先集维霰：像下雪一样，先集下的只是雪珠。 【链接】公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟，”兄女曰：“未若柳絮 因风起。”公大笑乐。 七年级语文试卷第4页（共8页） 15.下面对诗歌的理解分析不正确的一项是( )(2分) A.这首诗写的是江南特有的细雪，诗人名为咏雪，实为伤怀。 B.首二句从微风摇动庭树写起，与近处人帘的细雪形成一远一近的对比。 C.三四句写雪在空中和落到阶上的不同，“如雾转”和“似花积”，将江南细雪人格化，似乎空 中之雪一味飘舞，阶上之雪但只凝积，一动一静，互不相涉。 D.末二句则直接展现诗人自我，“零泪”是伤怀的表现。有感如此，却无人可以倾诉，表现诗 人的苦寂之感。 16.你认为应该用“柳絮”还是“盐”来形容吴均笔下的雪，试说明理由。(4分) 17.为下列句中加点词选出正确的词意选项( )(2分) 加点词 常用义项 加点词 常用义项 未若柳絮因风起 ①于是；②因为；③趁、乘 固未可优劣论也 ④本来；⑤坚固；⑥-定 乃知谢氏二句 ⑦于是；⑧才；⑨竟然 皆以道韫之语为工 ①精巧；工作；善于 A.①⑤⑨ B.③④⑧0 C.②④⑦0 D.③⑥⑧ 18.下面句子朗读节奏不正确的一项是( )(2分) A.细雪/下帘/隙 B.白雪/纷纷/何所似 C.柳絮1因风起 D.当/各有谓 19.把【乙】文中加横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 然当时皆以道韫之语为工。 20.结合【链接】材料，请你用自己的话说说陈善在【乙文中所持的观点。（5分) (四)、名著阅读。(8分) 【片段一】这话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨细细的 寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了。这实在使我 觉得犹如掉在冷水里，流言的来源我是明白的，但是现在只要有地方发表，我总要骂出流言家的 狐狸尾巴来。但那时太年轻，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕 受到母亲的爱抚。 好。那么，走罢！ 【片段二】爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果还是一无所能，学问是“上穷碧落下黄 泉，西处茫茫皆不见”了。所余的还只有一条路：到外国去。 七年级语文试卷第5页（共8页） 【片段三】东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺 不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形 成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发蓍一般，还要将 脖子扭几扭。实在标致极了。 到别的地方去看看，如何呢？ 【片段四】这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来， 我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，—鸣呼，无法可想，但在那时 那地，我的意见却变化了。 21.下列对名著的分析和理解不正确的一项是( )(2分) A.片段一画线句形象地写出了“小”鲁迅遭遇莫名的流言时最真切的感受。 B.片段二画线句形象地写出鲁迅在三味书屋毕业学无所成时内心的迷茫、悔恨与失望。 C.片段三画线句形象地刻画了清国留学生的丑态： D.片段四加点的短语形象地刻画了看客们麻木不仁的样子。 22.有人说，《朝花夕拾》记录了鲁迅青少年时代的多次逃离和出走。请结合上面的片段和书中相 关内容，探究青少年时代的鲁迅多次逃离和出走的表层原因和深层原因。(6分) 三、作文(50分，其中书写5分) 23.每个人的生命中，既在陪伴着别人，也在被别人所陪伴。陪伴，有时来自亲人、师长或同学朋 友，有时还可能来自某个陌生路人或竞争对手。有些陪伴让我们内心充满感动，有些陪伴给 予我们坚定力量，有些陪伴彰显着对我们的爱与责任…回顾你生活的点点滴滴，有没有 一种陪伴，让你心有所动？ 请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外。不要少于600字。 七年级语文试卷第6页（共8页） 七年级语文试卷第7页（共8页） 七年级语文试卷第8页（共8页）